2024高三開學(xué)第一課主題班會

2024高三開學(xué)第一課主題班會篇1

教學(xué)目的：通過這次主題班會活動，啟發(fā)教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)

態(tài)度

一、導(dǎo)入：短文欣賞《一棵核桃樹》

房前有片菜地，自從用籬笆圈起來，邊上就長了一棵樹，由于不妨礙種萊，

一直就沒動它。后來，菜地荒了，籬笆沒了，門前就多出一棵樹。

孩子4歲時，去了一次鄉(xiāng)下，回來問我：媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹，我

們家的這一棵也是棗樹吧？

大人不在意的事，經(jīng)孩子一問，就會顯得非常復(fù)雜。聽了兒子的問話，我頓

時猶豫起來。我還真不知道它是棵什么樹。于是每有人來，我便多了一件事，那

就是，問他們是否認(rèn)識那棵樹。

一天，農(nóng)校的一位朋友來，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里。這棵樹你該

認(rèn)識吧！他審視了一會兒，說；這是一棵李子樹，一看葉子就知道

當(dāng)天晚上，我告訴兒子：以后你有李子吃了，我們家的那棵樹是李子樹。

寒來暑往，日復(fù)一日。李子樹一天天長大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一

年，它開花了。此時，適逢爺爺從鄉(xiāng)下來。他看著房前的李子樹，說：今年你們

有櫻桃吃了，你看你們門前的那棵櫻桃樹，花開得多茂盛。

爺爺，那是一棵李子樹。兒子給爺爺糾正。

傻孩子，李子樹什么樣子，我能不知道嗎？你家的這一棵是櫻桃樹。爺爺給

兒子正。

被我們叫了3年的李子樹，原來是一棵櫻桃樹。

爺爺走后，花開始飄落，幾粒青色的果實開始顯露出來。

就在兒子等著吃櫻桃的時候，不知是因為當(dāng)年的雨水太大，還是別的什么原

因，樹上看得見的幾個果子開始脫落，直到一個不剩。那棵樹從此再沒有人關(guān)心。

深秋的一天，房前有人丈量土地，聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓，一位

劃線員在那兒喊：這是誰家的核桃樹，要移趕快移走，明天挖掘機(jī)就來了。

明明是我們家的嚶桃樹，怎么又成了核桃樹？我從家里出來，說：那是我們

家的櫻桃樹

2024高三升學(xué)第一課主題班會篇2

準(zhǔn)備過程：

1、黑板上寫好班會主題：新學(xué)期，我能行

2、對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

活動目標(biāo)：1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，就一定

能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃。

一、導(dǎo)入：

一、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題新學(xué)期，我能行。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人

二、活動過程：

（一）講故事：

張海迪：活著就要做個對社會有益的人

張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時

起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15

歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針

灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。

張海迪懷著活著就要做個對社會有益的人的信念，以保爾為榜樣，勇于把自

己的光和熱獻(xiàn)給人民°她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價

值觀問題。鄧同志親筆題詞：學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律

的共產(chǎn)主義新人！

張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。

組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。

（二）小品表演：考試

1、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同

學(xué)們深思，請看表演。內(nèi)容略

（三）比賽

1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)

行一個記電話號碼比賽。

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號碼（10個），1分鐘之后，

看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號碼背出來，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝

利。

比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先

分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。

2、自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法,

無論什么事情都能成功。）

五、制訂本學(xué)期我自信、我能行學(xué)期計劃表。

櫻桃樹？我沒見過櫻桃樹，還沒吃過櫻桃嗎？你看看那上面，明明掛著一顆核

桃。劃線員邊說，邊順手指向樹梢。

那兒確實掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹，不是一棵櫻桃樹，它

是一棵核桃樹。

十年過去了，每次想起我們家的那棵樹，心中總有一種說不出的感慨，這棵

樹多次被我們張冠李成，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實了它的真實身

份。

有時我想，這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的，它要我知道，作為一

個人，你必須奉獻(xiàn)出自己的果實，否則在這個世界上，沒有誰會真正認(rèn)識你。

二、對過去的總結(jié)與回顧

回首上學(xué)以來，維持我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是否能在不久的將來，同樣用一枚

果子，向世人證實你的真實身份。

學(xué)生階段，有反思才有進(jìn)步，有大反思就有大進(jìn)步，回顧過去是為了未來的

更好發(fā)展。學(xué)習(xí)說白了，就是一個經(jīng)驗不斷有效積累的過程。同學(xué)們之間，誰的

學(xué)習(xí)方法好，誰的經(jīng)驗積累更有效、更快捷，誰的進(jìn)步就更大。在戰(zhàn)爭年代，一

個戰(zhàn)役結(jié)束，指揮官馬上要組織人員進(jìn)行休整、總結(jié)，經(jīng)驗教訓(xùn)在哪？成敗得失

如何？我想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也一樣，要及時歸納總結(jié)。縱觀這些年來，各省文理

科狀元無不都是這方面歸納總結(jié)的高手。

下面，請同學(xué)們針對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分析自身的優(yōu)、缺點，形成表格體現(xiàn)

出來

2024高三開學(xué)第一課主題班會篇3

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識。

二、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入。

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明

顯多了起來。據(jù)教育部等單位對等XX個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有萬名

中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,

其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20xx年的一組溺水

事故數(shù)據(jù)。

XX月XX日，XX省XX縣發(fā)生一起XX名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名

學(xué)生中，最大的14歲，最小的只有7歲。

XX月XX日，XX省XX市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡。

XX月XX日，四川省達(dá)州市XX名XX歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡。

XX月XX日，XX省XX市XX名女學(xué)生在水庫游泳時溺水身亡。

XX月XX日，XX名XX歲左右的初中生在吉林省粉花江游泳，XX人溺水身亡，

一人生還。

班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學(xué)生。

老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否

感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同

學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命。

2、因此，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：

(1)未經(jīng)家長老師同意不去。

(2)沒有會游泳的成年人陪同不去。

(3)深水的地方不去。

(4)不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦)

3、溺水原因主要有以下幾種：

(1)不會游泳。

(2)游泳時間過長，疲勞過度。

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病。

(4)盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然

下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持

鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速

反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住

抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋

上，幫助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽笳肌肉的.辦法解決。

5、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通

暢。

(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部

放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水

排出。

(3〉若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工

呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下

顆，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴,

同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反

復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快

6、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說：怎樣

珍惜每一天？

結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮

的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好！

7、作業(yè)：閱讀1、面的材料進(jìn)行自我教育。

《安全知識“如何防溺水”》

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一，然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安

全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安金，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底知不知水情或比較危險且宜發(fā)

生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、

浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了

解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。

如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不

要到深水區(qū)游泳。要鼓好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺

水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。夔有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,

以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，

更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和艇渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要

立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動

作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救劭。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將

溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通

暢。應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道。將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部

下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴?fù)溺水

者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工

呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

2024高三開學(xué)第一課主題班會篇4

活動目標(biāo)：

使學(xué)生了解冬季傳染病的情況，清楚對傳染病的預(yù)防方法，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疾

病的意識。

活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)傳染病的資料。

2、制作PPT

活動過程：

一、導(dǎo)入

踏入十一月，不知不覺已經(jīng)秋去冬未，進(jìn)入冬季要注意什么？（簡單和學(xué)生

討論下冬季的情況）

二、流感的預(yù)防

流行性感冒（簡稱流感）是由流感病毒引起的具有高度傳染性的急性呼吸道傳

染病。急性流感患者是本病的唯一傳染源，病初2—3日傳染性最強(qiáng)，病后7日后

仍有傳染性，通過空氣飛沫傳播。預(yù)防：

1、避免受涼：當(dāng)人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抵抗

力下降，病毒容易侵入。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方，同時盡量少到擁

擠的公共場所。

2、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。體育鍛煉可增強(qiáng)血液循環(huán)，提高免疫力。我們每

大的大課問對增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防疾病十分重要，所以希望同學(xué)們沒特殊情況都要參加。

在假期中同學(xué)們每天早上也可以進(jìn)行晨練，增強(qiáng)體質(zhì)。但霧天不要晨練，因為濃

霧中不僅含有大量有害物質(zhì)，而且水汽較多，會影響人體肺部的氣體交換。

3、凈化環(huán)境：每天早上第一個到教室的同學(xué)要先把門窗打開通風(fēng)五分鐘，

保持空氣流通；盡量不要拉上窗簾讓陽光射進(jìn)室內(nèi)，因為陽光中的紫外線具有殺

菌作用；也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。

三、食物性疾病預(yù)防

天氣轉(zhuǎn)涼，許多人在吃東西時就不像夏天那么注意了。而冬季依然是食原性

疾病多發(fā)季節(jié)，人們應(yīng)該提高警惕。時值冬季，更應(yīng)該把好“病從口入”關(guān)，注

意方方面面的食品衛(wèi)生問題，防患于未然。

人們所說的腸道傳染病，醫(yī)學(xué)上是指通過糞口途徑傳播的一類傳染病。病人

和病原攜帶者是該類疾病的傳染源，主要通過水、食物、日常生活接觸等傳播。

特別是現(xiàn)在長時間不下雪，氣候干燥，空氣中的細(xì)菌較多，如預(yù)防措施不力，極

易引起急性腸道疾病的發(fā)生與流行。

腹瀉、嘔吐、腹痛、腹脹是很多腸道傳染病和食物中毒的共同癥狀，預(yù)防食

物中毒和腸道疾病的發(fā)生應(yīng)從控制傳染源、切斷傳播途徑和增進(jìn)人體抵抗力著手,

嚴(yán)格把好“病從口入”關(guān)。

班會小結(jié)：只要我們加強(qiáng)注意，提高預(yù)防意識，積極參與體育能煉，煉造一

個強(qiáng)壯的體魄，就不怕寒冬的來襲。

2024高三開學(xué)第一課主題班會篇5

一、班會背景：

校園是我家，安全靠大家！的確，安全一直是我們每個人都應(yīng)該關(guān)注的問題,

學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)并在中心花壇打板宣傳，以班級為單位開展“校園安全”的主題班

會，也使得這一主題深入人心、引起大家的注意。這對我們每一個人來說是息息

相關(guān)的。所謂校園安全，就是人身、財產(chǎn)方面的。建設(shè)和諧安全的校園，對于我

們學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)十分重要。所以我們提倡建設(shè)“安全校園”。也當(dāng)為“安全

校園”的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量、一份細(xì)心。

二、班會主題：校園安全，從我做起

三、班會時間：xx年5月17日

四、班會地點：x班（教室）

五、班會參與人員：班全體同學(xué)

六、班會主持人：曾X成

七、班會目的：

緊緊圍繞“校園安全”建設(shè)要求，以強(qiáng)化安全意識和自我保護(hù)保護(hù)為主線，

以開展創(chuàng)建“安全”學(xué)校為保障，動員全體師生及家長積極參與“校園安全”的

'建設(shè)，提升師生安全意識和自護(hù)能力。通知強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化監(jiān)督檢查。提高大家對

安全的重視，保證學(xué)校的安全和諧。引導(dǎo)師生從思想上牢固樹立安全意識，校園

安全從我做起，從點滴做。

八、班會前期準(zhǔn)備：

1、勞動委員安排人員搞好教室衛(wèi)生。

2、宣傳委員帶領(lǐng)同學(xué)布置好場景。

3、安排好同學(xué)備好發(fā)言稿和小組討論。

九、班會流程：

1、主持人上臺致詞，班會正式開始。

2、朱XX同學(xué)就校園安全等方面發(fā)言。

3、朱XX同學(xué)就人身安全等方面發(fā)表言論。

4、劉以財產(chǎn)安全發(fā)表意見。

5、黃XX同學(xué)就寢室安全方面發(fā)表言論。

6、有全班同學(xué)后由討論一一安全校園建設(shè)中應(yīng)該注意的地方和該做的事情。

7、主持人做班會總結(jié)，致詞班會結(jié)束。

十、班會注意事項：

1、班會前期的場景布置。

2、班會開展期間注意調(diào)動同學(xué)們的積極性。

3、班會后及時搞好清潔工作。

x班團(tuán)支部

XX年3月8日

2024高三開學(xué)第一課主題班會篇6

每到春節(jié)，全國各地方燃放煙花爆竹的人都很多。放煙花，是我們中國幾千

年的民俗，爆竹聲聲給人們帶來了愉悅的心情，人們高高興興地燃放爆竹來迎接

新一年的開始。在人們高興放鞭炮的同時，每年應(yīng)燃放煙花爆竹不慎而受傷的人

也很多，雖然比車禍?zhǔn)軅娜松?，但發(fā)生的火災(zāi)數(shù)量不計其數(shù)。這不僅給國家和

個人帶來了很多經(jīng)濟(jì)上的損失，也給消防人員帶來了不必要的麻煩，每到過年他

們都要高度警惕，連團(tuán)圓年都過不安穩(wěn)。燃放煙花爆竹不僅會對人們的身體健康

造成危害也會污染環(huán)境。

同時燃放爆竹有好處

1:燃放爆竹能讓人們感受到節(jié)日的喜慶，尤其是小孩，看著那五彩繽紛的

禮花，讓孩子們有了豐富的想象力，更是讓他們忘不了過年放煙花爆竹的快樂。

2：燃放煙花爆竹能給商家?guī)頋L滾利潤，雖然銷售高峰期很短，但是他們

也賺到了足夠多的錢。

它的壞處有

：燃放過的爆竹紙隨風(fēng)飛揚，人行道、馬路上到處都是，給環(huán)衛(wèi)工人加大了

工作量，也破壞了城市的形象。

2：燃放禮花爆竹時，噴出的種種煙霧，會剌激人的耳、鼻、喉、肺，還會

給人的身體帶來很多危害，并且還會使大氣受到嚴(yán)重的污染。

3：制造煙花爆竹要浪費大量的火藥和紙，才能制造威力大的鞭炮。

4：有些人由于燃放煙花爆竹沒有仔細(xì)的閱讀使用說明書，因此造成了許多

悲劇。

所以說燃放煙花爆竹是弊多利少，最后我想說，為加強(qiáng)煙花爆竹管理工作確

保春節(jié)期間的安全穩(wěn)定，我們應(yīng)該共同遵守并且安全使用煙花爆竹，不要因為爆

竹而失去一個幸福的家。

2024高三開學(xué)第一課主題班會篇7

活動目的：

1.在道德觀念上，教育學(xué)生懂得父母對孑女有養(yǎng)育之恩，孝敬父目是中華民

族的傳統(tǒng)美德。

2.在道德情感上，教育學(xué)生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，關(guān)愛他人。

3.在道德行為上，教育學(xué)生在平日生活中做力所能及的事情。為他人分憂解

難，理解他人。

活動準(zhǔn)備：

1、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人。

2、觀察自己及別人身上的好習(xí)慣。

3、詩朗誦《點燃好習(xí)慣的心靈之燈》、快板《好習(xí)慣》、《二子剃頭》、歌

曲、小故事。

活動過程：

師導(dǎo)入：同學(xué)們好！什么是習(xí)慣呢？請全班同學(xué)們做一個小小的游戲（兩掌

相對，十指交叉。注意觀察大拇指的位置），這就是自然而又固執(zhí)的習(xí)慣。法國

學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”詞典

上講，習(xí)慣是在長時間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)尚?？?/p>

見，習(xí)慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式。

男：同學(xué)們，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書又響起整個校園，新

的一天開始了。我相信，在我們的每個人的內(nèi)心，正涌起一股新的力量，渴望每

天有新的收獲，有更大的進(jìn)步。

女：新的一天，新的平等機(jī)遇。如果你有不太滿意的過去。那么新的一天就

是你重塑自我的開始。如果你有引人自豪的過去，那么請繼續(xù)努力。

男：良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)環(huán)境的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ),

讓我們從好的習(xí)慣開啟新的一天吧！

甲：我不是你的影亍，但我和你最親密。

乙：我不是你的手腳，但我最聽你的話。

甲：對成功的人來說，我是功臣。

乙：對失敗的人來說，我是罪人。

甲：培訓(xùn)我，一一我會為你贏得整個人生；

乙：放縱我，一一我會毀掉你的終身。

齊：我到底是誰？

全班齊：我就是好習(xí)慣。

女：四（3）班“好習(xí)慣伴我行”主題班會正式開始。

甲：好的習(xí)慣受益終生，首先，讓我們詩朗誦《點燃好習(xí)慣的心靈之燈》。

乙：今大我們班族會的主題是“讓好習(xí)慣伴我成長”，那大家都有哪些好習(xí)

慣呢？

生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。

乙：講得真好！

生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。

甲：講得真棒！

生4：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。

甲：說得對極了！

生1：我做完作業(yè)就幫家長做家務(wù)。

甲：這是愛勞動的好習(xí)慣。

生2：我一有空就看課外書。

乙：這是愛讀書的好習(xí)慣。

生3：我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。

甲：這是愛運動的好習(xí)慣。

生4：我從來不貪花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買

學(xué)習(xí)用品。

乙：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

甲：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能

養(yǎng)成。

乙：堅持的時間越長，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。

甲：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。

乙：只要有恒心，壞習(xí)慣就會和你說再見。

甲：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。

乙：那我們快快種1、一個好習(xí)慣吧！請聽快板《好習(xí)慣》

甲：自己的事情自己做，這也是一種好習(xí)慣。可有些同學(xué)卻做不到這一點，

你瞧，這里就有一位，請欣賞小品《二子剃頭》

甲：成功離不開好習(xí)慣，同學(xué)們能說說有關(guān)這方面的故事嗎？

故事一：

有一個小伙子在五星級飯店當(dāng)服務(wù)員，這一天，他從總經(jīng)理門前走過，被總

經(jīng)理給叫住了：“小伙子，過來”。他一看，總經(jīng)理叫他，很激動啊！五星級飯

店，一個總經(jīng)理不容易跟一個員工交談的。“總經(jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說：

“小伙子，你會走路嗎？”“會呀，從小就會！”說著，小伙子兩個肩膀一高一

低，晃來晃去，走了一個來回?？偨?jīng)理說：“走路就是走路，你兩個肩膀一高

一矮，晃來晃去，是怎么回事？看我給你走一遍。”總經(jīng)理是一位快60歲的女

士，她挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走了一個來回，說：“這叫走路，給你一

個星期時間回家練習(xí)走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了?！澳贻p人

一聽，頓時捶胸頓足："自己長那么大，從沒覺得走路是個大問題！"可是，因

為一個不好的習(xí)慣，他險些和機(jī)遇失之交臂，多么遺憾呀！

故事二：

我在《名人成材故事》一書中查的信息更能說明問題，好習(xí)慣能幫助人們贏

得寶貴的機(jī)遇。大家都知道，我國發(fā)生了一件振奮人心的大事，那就是神州七號

的成功發(fā)射。你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一

件既細(xì)小又重要的事情。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇

航員叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航

員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。

他覺得："這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？"就加加林的這一個動作，

讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。

在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說,

成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習(xí)賞就可以了

故事三：

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位："你在哪所大

學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢？"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的

學(xué)者回答說：”是在幼兒園。"又問："在幼兒園里學(xué)到了什么呢？"學(xué)者答："把

自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要

洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。

從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。"這位學(xué)者的回答，代表了與會科學(xué)

家的普遍看法?？梢姡昧?xí)慣對我們的成功多么重要！

甲：好習(xí)慣也讓我們得到了很多成功。

（四）交流樂園

乙：1、好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢？交流體會。

2、看來好習(xí)慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好

習(xí)慣的？

乙：同學(xué)們，學(xué)習(xí)，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人

人都能做到的。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又

有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(五)討論發(fā)言

甲：1、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

(1)課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)；

(2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。

下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？(小主持?jǐn)⑹鍪吕?，讓學(xué)生辨別正誤。)

(1)上課前，老師正要走進(jìn)教室，只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同

學(xué)加油助威。

(2)上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。

(3)上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；她的同桌桌面上

干干凈凈，還在玩弄電子手表。

同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣

方面做得怎么樣？(請同學(xué)談一談)有則改之，無則加勉。

乙：2、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

(1)上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；要發(fā)言,

先舉手；回答問題要起立，聲音響亮。

(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出

哪“三個一”(眼睛離書一尺遠(yuǎn)，手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn)，身體離桌一拳

遠(yuǎn)。)

當(dāng)場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。

（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。

甲：下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好？

（1）課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)有的小聲說話，有的在做小動作,

有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

（2）課堂上，老師在提問問題，A同學(xué)積極舉手，回答問題聲音響亮；B同

學(xué)低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。

（3）課堂上，A同學(xué)認(rèn)真寫字，紙面清潔；B同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡

皮擦字，紙面像個大花貓。

甲：同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己在課堂上做

得怎么樣？還有哪些方面需要改進(jìn)？

乙：3、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。

（2）按時、獨立、認(rèn)真地完成作業(yè)。

甲：下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好？為什么？

（1）張同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真；李同學(xué)在餐廳邊吃飯邊看書；王同學(xué)

在行使的公共汽車上看書；劉同學(xué)在黑暗的屋子里看書；孫同學(xué)在耀眼的陽光下

看書；趙同學(xué)躺在床上看書；丁同學(xué)邊看電視邊做作業(yè)。

（2）小明認(rèn)真、獨立完成作業(yè)后，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；

休息日兩天，小剛玩得開心極了，明天就要上學(xué)了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完；

老師布置的課后作業(yè)，小玲從來都不完成。

甲、考試的時候，我們該怎樣做？讓學(xué)生討論發(fā)言。

仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

乙：看來好習(xí)慣的確很重要。

甲：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成

長，全體起立，宣讀我們的承諾：

我們承諾：

只要有人將喝過的飲料瓶亂扔，我們就要阻止。

只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。

只要有人破壞校園的一草一木，一磚一瓦，我們就要阻止。

只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為。

我們都要阻止！

當(dāng)我們進(jìn)入校園時，保持衣著整潔與干凈。

當(dāng)我們承諾于他人時，盡自己最大的努力把它做好。

當(dāng)我們見到他人有困難時，盡可能去幫助他。

班主任講話：同學(xué)們，聽到你們的承諾，老師真的很高興，通過本次班會，

我們都應(yīng)該認(rèn)識到：習(xí)慣時刻改變著我們的生活。良好的'習(xí)慣能幫助我們走向

成功。讓我們改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長，讓我們的明天伴著好習(xí)慣更

美好！

播放音樂《明天會更好》

主持人甲、乙：四（3）班《好習(xí)慣伴我快樂成長》主題班會到此結(jié)束！

2024高三開學(xué)第一課主題班會篇8

班會時間：

20xxo

班會地點：

三、五班教室

班會目標(biāo)：

1、通過本次學(xué)習(xí)，為學(xué)生控制春季疾病流行而健康的生活提供了知識保障。

2、使學(xué)生知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣在預(yù)防疾病中的重要性，并養(yǎng)成良好的

衛(wèi)生習(xí)慣。

班會過程：

教師引言：春季是各類呼吸道流行癥的高發(fā)期，主要是通過空氣中的飛沫經(jīng)

呼吸道傳播。如有：流行性感冒，肺結(jié)核、病毒性肝炎、禽流感、埃博拉病毒、

艾滋病、水痘、腿腺炎，流腦，麻疹等，在春季又有所復(fù)發(fā)，但是，同學(xué)們不要

過于擔(dān)心，害怕，只要我們在平時能做好預(yù)防及自我保健的方法，這些疾病還是

可以預(yù)防的。

多媒體課件介紹流行性感冒，肺結(jié)核、病毒性肝炎、禽流感、寫埃博拉病毒、

艾滋病、水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等的癥狀。

一、春季傳染病預(yù)防措施：

1、積極學(xué)習(xí)了解衛(wèi)生防病知識，樹立流行癥的防病意識。

2、我們在平時學(xué)習(xí)之余，要多參加體育鍬煉，如跳繩、

3、凈化環(huán)境，保持室內(nèi)空氣清新。工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教室

應(yīng)每天開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，其他教學(xué)生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)2-3次,

每次30分鐘以上。讓陽光充分照射教室。

4、加強(qiáng)個人衛(wèi)生以及個人防護(hù)。勒剪指甲，勤洗手，并用流動水洗手，不

用污濁的手巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。打噴

嚏或咳嗽時應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。

5、進(jìn)行合理的體育鍛煉，如：早操、晨跑、散步等，平時增加戶外活動，

可增強(qiáng)血液循環(huán)，提高人體免疫力，從而增強(qiáng)體質(zhì)，只有我們的身體強(qiáng)壯了，疾

病才不能乘虛而入。

6、平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場所。

7、注意天氣變化，隨時增減衣服，避免受涼，人體受凍時，呼吸道血管收

縮，血液循環(huán)減少，局部抵抗力降落，病毒容易侵入。

8、養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)

人體各類機(jī)能，增強(qiáng)抵抗力。要注意飲食平衡，營養(yǎng)搭配，注意多飲水，多食新

鮮的瓜果、菜蔬，不能偏食。家里的生活用品，如衣服、被子（在天氣好的時候

要勤洗、勤曬）。

9、疾病流行季羊，只管即便減少到人多的公共場所，更不要到流行癥患者

聚集的場所。

10、對衛(wèi)生防疫制訂安排的各種預(yù)防接種，我們一定要按時去接種。因為很

多的預(yù)防接種，都是針對特定的季節(jié)，特定的疾病，衛(wèi)生防疫部門都是作了精心

安排的，和麻腮風(fēng)疫擊，流腦疫苗，流感疫苗等。接種以后，還是可以起到一定

預(yù)防的作用的。

另外，對于過敏體質(zhì)的孩子來講，自然界中的過敏源有很多很多：如花粉、

蟲蠕、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期

要減少戶外活動，特別是公園里，鮮花房，家里不養(yǎng)貓、狗等小動物，不用地毯,

外出戴口罩等。

二、討論：平時，我們怎樣做回更有效的預(yù)防實病的產(chǎn)生？

1、把好“病從口入關(guān)”，做好“三管一滅”，加強(qiáng)自身防護(hù)：管好飲食不

吃腐敗變質(zhì)的食物；不吃蒼蠅叮爬過的食物；不暴飲暴食；飯前便后洗手；隔夜

的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸；餐具、食物要方蠅；餐具要煮沸消毒；生熟

刀板要分開；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產(chǎn)品。從事餐飲業(yè)、保姆等

工作的人員應(yīng)定期體檢。

2、在采購食品時，應(yīng)選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產(chǎn)品

不要購買。

管好水源自來水要按規(guī)定消毒；不喝生水；消滅蒼蠅保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，

消除和控制蒼蠅孳生地；采取各種措施消滅蒼蠅、嶂螂、老鼠。

加強(qiáng)個人防護(hù)了解腸道傳染病的相關(guān)知識。充足的睡眠和豐富的營養(yǎng)可增強(qiáng)

體力；保持良好的心情有助于預(yù)防夏季腸道傳染病，適當(dāng)進(jìn)食蒜、醋可預(yù)防胃腸

道傳染病。

感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗

菌素進(jìn)行不規(guī)范治療。防止耐藥性的產(chǎn)生，某些腸道傳染病抗生素的不當(dāng)使用，

甚至可導(dǎo)致生命危險。

三、學(xué)生談班會收獲

祝大家都擁有健康的身體、快樂的學(xué)習(xí)生活！

2024高三開學(xué)第一課主題班會篇9

一、活動目的：

二、活動主題：

三、舉辦時間：4月x日

四、活動地點：A305

五、面向?qū)ο螅?0級會計系財務(wù)管理一班全體學(xué)生

六、班會前準(zhǔn)備工作：

1、整理有關(guān)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的有關(guān)材料。

2、提前申請活動當(dāng)天的課室

3、確定好活動主持人

4、選5位上學(xué)期成績優(yōu)異的同學(xué)講解學(xué)習(xí)方也

5、印制活動流程表，每個嘉賓一份。

6、制作好邀請函，并派發(fā)給嘉賓

7、準(zhǔn)備布置會場的用品

8、制作好PPT,準(zhǔn)備好有關(guān)的設(shè)備

七、具體流程：（按這個做ppt）

1、7：10~7：2E入場時間

2、7：30?7：3E主持人開場白、介紹嘉賓

3、7：35-7：4E請5位上學(xué)期成績優(yōu)異的同學(xué)和大家交流學(xué)習(xí)心得

4、7：45-7：5c請師兄師姐講一下他們對于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的理解

5、7：55?8：30開展一場辯論賽，辯題（待定），賽制：正方一辯發(fā)言,

時間為三分鐘；反方一辯針對正方一辯進(jìn)行盤問，時間為一分鐘三十秒；反方一

辯發(fā)言，時間為三分鐘；正方一辯針對反方一辯進(jìn)行盤問，時間為一分鐘三十秒;

正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘；正、反方二辯進(jìn)行對話，時間為一分鐘三十

秒；正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié)；正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)比賽

暫停，臺下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺面授機(jī)宜，時間三分鐘。自由辯論，時間

各四分鐘；反方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘；正方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分

鐘；評判退席；觀眾發(fā)問；評判重新入場，評判團(tuán)代表評述；由主席宣布比賽結(jié)

果。

6、8：30-8：4c關(guān)于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的理論學(xué)習(xí)

7、8：40?8：4E小組討論轉(zhuǎn)別學(xué)習(xí)方式的方法

8、8：45-8：50請同學(xué)講一下通過討論和學(xué)習(xí)后對F轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式有什么

感想

9、8：50-9：00嘉賓作總結(jié)發(fā)言

10、9：00主持人結(jié)束語，退場。

八、后期工作

1、清理會場

2、收回布置會場的一些用品

3、總結(jié)本次主題班會的.有關(guān)材料，并上交

九、經(jīng)費預(yù)算：

1、提供給嘉賓的礦泉水和邀請函的費用（根據(jù)最終的嘉賓人數(shù)而定）

2、布置會場的費用

3、給予當(dāng)晚辯論獲勝方的獎品。

會計系財務(wù)管理一班班委會

20xx年x月x日

2024高三開學(xué)第一課主題班會篇10

活動背景：

期末考試日益臨近，全校已近進(jìn)入了備考階段。XX級的同學(xué)壓力尤其的，

因為他們同時面臨著英語四級考試。在如此高壓下我們要有正確的心態(tài)、積極地

備考。嚴(yán)肅的考風(fēng)考紀(jì)是我們普遍關(guān)注的問題，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)要求各院系力宣傳

考試期間的誠信與考紀(jì)。

活動時間：

活動地點：

活動目的

1.全面貫徹、認(rèn)真學(xué)習(xí)考場紀(jì)律要求。

2.指導(dǎo)家認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備。

3.加強(qiáng)誠信意識教育，塑造良好道德品質(zhì)。

參加人員：

班主任老師和全體XX級學(xué)生

活動形式：

以“誠信應(yīng)考，促進(jìn)誠信為人”為班會主題。

活動主題：

社會的文明進(jìn)步需要人的明禮誠信，明禮誠信已成為公民道德的基本標(biāo)準(zhǔn)和

要求。開展誠信教育，以誠信考試為突破口，在學(xué)生中開展”做誠實守信的人，

做有社會責(zé)任感的人，做值得信任的人"教育。

注意事項：

1.班會內(nèi)容要緊扣主題，重點強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)問題。

2.會場氣氛要活躍，但保持會議的紀(jì)律及到勤率。

3.各班要采用靈活的方式，讓同學(xué)們更進(jìn)一步投入到班會內(nèi)容中去，正面認(rèn)

識考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性，讓所有同學(xué)都有所收獲。

活動過程：

1.布置黑板，寫班會主題。

2.班長介紹今天班會的活動主題和意義。

3.宣傳員和團(tuán)支書分別發(fā)言，引述材料，結(jié)合實際，我們即將面臨的期末考

試，強(qiáng)調(diào)誠實認(rèn)真?zhèn)淇嫉闹匾浴?/p>

4.組織員播放影像資料，同學(xué)蜜看，了解學(xué)生在誠信應(yīng)考方面的現(xiàn)狀。

根據(jù)電影的內(nèi)容讓同學(xué)們進(jìn)行發(fā)表看法：

甲同學(xué)：誠信考試是我們每個同學(xué)都應(yīng)該遵守妁，它是檢查我們這一學(xué)期所

學(xué)內(nèi)容的方法，對每個同學(xué)的.一個客觀的評價就好比秋季它是一個收獲的季節(jié),

是你的付出的到回報的時候，做人我們應(yīng)該誠信考試我們更應(yīng)該誠信：“誠信”

是處理個人與社會，個人與個人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠信是立身的根

本，人無信則不立。

乙同學(xué)：很多同學(xué)多懷著這樣的心理都作弊我不作弊多不公平啊！何況我本

來就沒有學(xué)好假如考武掛科了那多不好啊.那還不如抄點呢？可是你想過嗎，你

抄來的分?jǐn)?shù)這樣是對自己的一種欺騙更是對廣同學(xué)的不公平，而且如果你考試作

弊被逮著了那你四年學(xué)后將無法拿到學(xué)位證，那是多么可悲的一件事?。∷詾?/p>

了更穩(wěn)定的成績我們還是不要違紀(jì)。

1.班主任老師講述考試的誠信問題，并引述到誠信做人問題引用1、面的故事

來引導(dǎo)同學(xué)們：

一個因失信而喪生的故事

濟(jì)南有個商人過河時船沉了，他抓住一根麻桿當(dāng)呼救。有個漁人聞聲而致。

商人急忙喊：“我是濟(jì)南最的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上

岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出

爾爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿

足嗎？“漁夫只得快怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,

那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。

商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因

為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有

人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。

一個維修店的誠信

一個顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機(jī)。“在我的帳

單上多寫點零件，我回公司報銷后，有你一份好處，”他對店主說。但店主拒絕

了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多

錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這

么干的，我看你是太傻了?！钡曛骰鹆?，他要那個頑客馬上離開，到別處談這種

生意去這時顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運輸公司的

老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生

意呢？”面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，

卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格誠信。

2.會上老師帶領(lǐng)家學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》上關(guān)于誠信考試的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們

都認(rèn)真聽講，做好記錄。

老師表揚了家在上學(xué)期期末考試中的誠信表現(xiàn)，沒有出現(xiàn)一例作弊現(xiàn)象，并

鼓勵家繼續(xù)發(fā)揚這種優(yōu)良作風(fēng)。老師通過講述真實的例子告誡同學(xué)們要誠信考試,

各種因為考試作弊而被處分的例子讓同學(xué)們清楚的認(rèn)識到了考試作弊的危害。老

師還通過講述身邊的例子來告訴同學(xué)們誠信對于一個人的學(xué)習(xí)、事業(yè)、交際的重

要性，同學(xué)們聽后受益匪淺。

3.班長同學(xué)宣讀《考試與誠信倡議書》。

2024高三開學(xué)第一課主題班會篇11

一、活動背景

在大學(xué)的校園生活中，我們不再是小孩，我們不僅要學(xué)會照顧自己，更應(yīng)該

學(xué)會照顧室友、朋友、同學(xué)等等。然而有的人適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)模式，變得焦慮、

迷茫、消沉，生活失去了目標(biāo)。

在大學(xué)的校園生活中，人總會有失意的時候，因為佼佼者實在太多了。因此,

難免會缺乏自信。造成以上這些想象的原因是因為同學(xué)們不能清楚的認(rèn)識自我。

在新的.環(huán)境中不能夠營造熟悉的氛圍，從而覺得自己孤獨。針對這種現(xiàn)象，同

學(xué)們應(yīng)該學(xué)會盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

二、活動目的

在學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。通

過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的活動。在宣傳普

及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì),提高心理素質(zhì)的平臺。

三、活動意義

增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康的認(rèn)識，提高同學(xué)們自身的心理素質(zhì)和自我調(diào)試能力,

幫助同學(xué)們走出成長的誤區(qū)。讓同學(xué)們掌握一些減壓、控制情緒等方面的知識。

四、活動地點

操場。

五、活動時間

II月17日

六、活動參與者

10級樹藥班全體同學(xué)。

七、活動內(nèi)容

1、準(zhǔn)備階段：由心理委員查找相關(guān)資料、照相機(jī)、道具。

2、開展階段：

（1）心理委員開場白。

（2）由朋輩做簡短發(fā)言和講解活動規(guī)。

（3）活動開展：以擊鼓傳花的形式來決定宣讀心理材料的人員，以解千千結(jié)

的形式來確定宣讀心理故事的人員。

游戲規(guī)則：

1、擊鼓傳花，全體同學(xué)圍成一個圈，聲音開始時就傳替道具。當(dāng)聲音停止

時就看道具在誰手上就懲罰誰。

2、解千千結(jié)，隨機(jī)將成員分成兩組，分別手牽手圍好圈，告訴他們記住他

們牽的周圍兩個人的手（記清左右手），然后告訴他們分別在各自圍成的圈里自

由走動，然后組長喊停，原來牽手的人再把手相互牽起來，然后運用跨、鉆等方

式解開結(jié)，恢復(fù)原來的樣子，輸了的組要被懲罰。

3、心理委員總結(jié)此次活動。

八、人員安排

心理委員查找資料，朋輩準(zhǔn)備活動開展。

2024高三升學(xué)第一課主題班會篇12

活動目的：

為了增強(qiáng)全體學(xué)生對春季常見傳染病知識的了解和預(yù)防，以確保廣大師生身

心健康、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，對學(xué)生進(jìn)行春季傳染病主題班隊會。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入主題：

預(yù)防春季傳染病

二、講解春季常見傳染病知識：

1、流行性腴腺炎

病人在腮腺明顯腫脹前6—7日至腫脹后9日期間具有傳染性，患病初期可有

發(fā)熱、頭疼、無力、食欲不振等前期癥狀，發(fā)病1一2日后出現(xiàn)額骨弓或耳部疼

痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通?？梢娨粋?cè)或雙側(cè)腮瞟腫大。

2、流行性感冒

流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，亦可

通過直接接觸病人的分泌物而傳播?；疾r出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、

咽痛和咳嗽癥狀，還可出現(xiàn)腸胃不適。

3、水痘

病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出診后6日具有傳染比?；疾〕跗诳捎邪l(fā)熱、頭疼、

全身倦怠等前期癥狀，在發(fā)病24小時內(nèi)出現(xiàn)皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、

頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。

4、手足口病

手足口病病人和隱形感染者均為傳染源，主要通過消化道、呼吸道和密切接

觸等途徑傳播。多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。主要癥

狀表現(xiàn)為手、足、口座等部位的斑丘疹、皰疹，少數(shù)重病病例可出現(xiàn)腦膜炎、腦

炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等。

三、預(yù)防春季傳染病措施

1、在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時，應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地

吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。

2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。

3、雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏）應(yīng)立即洗手或擦凈。

4、避免與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

5、注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應(yīng)增加

通風(fēng)換氣的次數(shù)，開窗時要避免穿堂風(fēng)，注意保暖，衣物、被褥等要經(jīng)常在陽光

下暴曬。

6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機(jī)體的免疫能力。

7、盡量避免到人多擁擠的公共場所。

四、鼓勵學(xué)生進(jìn)行體育活動，鍬煉身體。

五、學(xué)生談自己今后的打算。

1、學(xué)生分組討論、交流。

2、集體交流。

六、預(yù)防疾病諺語。

大蒜是個寶，常吃身體好。

吃米帶點糠，老少身體壯。

冬吃蘿卜夏吃姜，體強(qiáng)力壯病不生。

吃了蘿卜菜，啥病都不害。

管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。

魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。

不干不凈，吃了得病。

干干凈凈，吃了沒病。

生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。

要想身體好，吃飯別太飽。

暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。

不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。

七、班主任小結(jié)。

希望同學(xué)們在生活中講究衛(wèi)生，有效預(yù)防傳染病，健康成長，快樂學(xué)習(xí)，好

好生活。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識。讓學(xué)生了解了在日常

學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育般煉，增強(qiáng)抵抗力等等，使學(xué)

生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。

2024高三開學(xué)第一課主題班會篇13

-、班會主題

我的大學(xué)追求與堅守

二、班會受眾

主題班會面對的對象為即將面對第一次評定獎學(xué)金的大一新生。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)

顯示，大學(xué)生在入校后一段時間內(nèi)出現(xiàn)的自我認(rèn)知模糊、價值觀定位不清楚及自

我心理沖突、矛質(zhì)者所占比例偏多。此次班會的以本人親身工作經(jīng)歷為藍(lán)本，針

對大學(xué)生在評定獎學(xué)金過程中的價值觀定位失誤、心理素質(zhì)不強(qiáng)的現(xiàn)象而開展。

三、班會目的

引導(dǎo)學(xué)生明確自我的大學(xué)追求與堅守，增強(qiáng)學(xué)生的自我意識，提高學(xué)生的自

我認(rèn)知水平。幫助學(xué)生找到正確的價值定位、學(xué)會公正客觀的評價身邊同學(xué)，提

升學(xué)生班級凝聚力、向心力。那助學(xué)生尋找屬于自己的大學(xué)目標(biāo)，促使學(xué)生完成

充實而有意義的大學(xué)生活。

四、班會時間

20xx年5月20日

五、班會地點

哈爾濱工程大學(xué)啟航活動中心教師沙龍

六、班會設(shè)計思路

面對個性鮮明的“90后”單純的說教已不再適用，開展內(nèi)涵豐富、形式多

樣的班會顯得尤為重要。本次主題班會以短片的形式引出輔導(dǎo)員日常工作中的問

題，班會主體由三個部分組成，分別為室外素質(zhì)拓展、室外團(tuán)體心理輔導(dǎo)和室內(nèi)

主題班會。期望通過室外素質(zhì)拓展幫助學(xué)生增強(qiáng)心理素質(zhì)，感受團(tuán)隊合作的魅力,

通過室外團(tuán)體心理輔導(dǎo)如何班級氛圍，提升班級凝聚力，在以上兩次活動的基礎(chǔ)

上，開展室內(nèi)班會，通過《背后留言》、《價值拍賣》、《價值公約》、《成長

路線圖》等內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生明確自我的大學(xué)追求與堅守。

七、班會設(shè)計內(nèi)容

（一）室外拓展訓(xùn)練

1、活動目的

通過體驗，幫助學(xué)生逾越心理極限，提升學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊

協(xié)作能力。

2、活動時間

大約2個小時左右。

3、活動場地

哈爾濱工程大學(xué)室外素質(zhì)拓展基地。

4、活動程序

①通過“搭人墻”培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。

②通過空中斷橋，提升學(xué)生心理素質(zhì)，幫助學(xué)生超越極限，使學(xué)生明白一切

困難都是可以戰(zhàn)勝的。

（二）室外團(tuán)體心理輔導(dǎo)

1、活動目的

通過團(tuán)體心理游戲，增強(qiáng)學(xué)生班級的凝聚力和句心力。

2、活動時間

大約1個小時左右。

3、活動場地

哈爾濱工程大學(xué)濟(jì)海灣。

4、活動程序

①通過“心有千千結(jié)”游戲增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力及合作意識。

②通過“同舟共濟(jì)”踩報紙游戲增強(qiáng)學(xué)生的互助精神和協(xié)作能力。

（三）“我的大學(xué)追求與堅守”室內(nèi)班會

1、背后留言

（1）活動目的

通過體驗，培養(yǎng)學(xué)生客觀的對待他人評價的積極心態(tài)；通過背對背的評價，

讓學(xué)生意識到“別人眼中的我”是什么樣子，通過他人的評價來整合和完善自

我意識。

（2）活動時間

大約25分鐘左右

（3）活動道具

白紙每人一張，大頭針若干，背景音樂。

（4）活動程序

①主持人首先公布活動規(guī)則：每人一張白紙，在紙的最上面一行寫下自己的

姓名和對留言者說的一句話，大家相互幫助，用大頭針把白紙固定到自己的后背

上。

②接下來大家在同學(xué)的后背上寫留言。

③十分鐘之后，主持人示意大家停下來，同學(xué)們再次圍坐在一起，拆開背后

的紙條，看看同學(xué)們對自己背后的評價。

④團(tuán)體分享“背后的留言”

人們因什么而欣賞你？因為什么而不欣賞你？對別人的反映你認(rèn)同嗎？

哪些評價讓你感到新穎、好笑而又卻是符合自己？

你有沒有看到自己潛在的優(yōu)勢或特長，可能你從未注意，而在別人的嚴(yán)重可

能是那么的明顯？

這個游戲還帶給你哪些感受？

2、價值拍賣

（1）活動目的

激發(fā)學(xué)生思考自己的價值觀念，學(xué)會抓住機(jī)會，不輕易放棄；幫助學(xué)生體驗

和澄清自己的,人生態(tài)度。

（2）活動時間

大約25分鐘

（3）活動道具

足夠的道具錢、不同顏色的硬紙板、拍賣槌。

（4）活動程序

①事前準(zhǔn)備

將拍賣的東西事先寫在白板上，準(zhǔn)備足夠的道具錢。

②宣布游戲規(guī)則

每個學(xué)生手中有5000元（道具錢），它代表了一個人一生的時間和經(jīng)歷。每

個人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。

每樣?xùn)|西都有底價，每次出價都以500元為單位，價高者得到東西，有出

5000元的，立即成交，

③舉行拍賣會

由輔導(dǎo)員主持拍賣，按照游戲的方式進(jìn)行，提供給學(xué)生''考取名牌大學(xué)碩士

研究生、擁有高薪水的事業(yè)、完美的感情、健康的身體、良好的人際關(guān)系”五樣

東西，直到所有的東西都拍賣完為止。

④討論交流

你是否后悔你買到的東西？為什么？

在拍賣的過程中，你的心情如何？

有沒有同學(xué)什么都沒有買？為什么？

你是否后悔自己剛才爭取的東西太少？

爭取過來的東西是否是你最想要的？

錢是否一定會帶來快樂？

有沒有一種東西比金錢更重要、或比金錢帶來更大的滿足感呢？

你是否甘愿為了金錢、名望而放棄一切呢？有沒有出路比上面所說的這些更

值得追尋的東西呢？

（3）活動分享

每位學(xué)生分享活動體驗、感言。

3、為學(xué)生留作業(yè)一一描繪自己的成長路線圖。

4、與學(xué)生共同在事前擬定好的“價值公約”上簽字，并宣讀。

八、班會預(yù)期效果

學(xué)生學(xué)會勇敢的面對困難，擁有積極的合作精神，懂得客觀評價身邊的同學(xué),

并客觀對待別人的評價，從別人的評價中了解到真實的自我，同時學(xué)會在做一個

有價值的人的同時明確自己的追求與堅守。

九、活動視頻設(shè)計

本次參賽班會視頻由三個部分構(gòu)成，第一部分以短片的形式展現(xiàn)班級日常生

活評定獎學(xué)金過程中出現(xiàn)的學(xué)生價值觀定位失誤問題；第二部分為主題班會主體

部分；第三部分為參與短片表演學(xué)生采訪及班會組織輔導(dǎo)員采訪部分。

注：大學(xué)生的價值觀不是短暫的時間內(nèi)形成的，必然不可能通過一次主題班

會而突然形成或糾正，所以我們要將這樣的主題班會持續(xù)下去，使學(xué)生真正明

確自己的追求與堅守。

2024高三力學(xué)笫一課主題班會篇14

設(shè)計理念（背景）：

XX年6月1日起，國內(nèi)各大商場、超市開始對一次性購物袋實行有償使用，

由此，引發(fā)了國內(nèi)消費者對環(huán)境保護(hù)的高度重視。如果說以前的措施側(cè)重于輿論

宣傳與思想教育的話，那么，此舉便是在實際消費過程中的一種具體措施。

如今，在現(xiàn)代物質(zhì)生活的背景下，環(huán)保觀念與行動已深入人心，“環(huán)保行為

從我做起”已不僅停留在口號上，通過這次環(huán)保主題班會，可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保

意識，增強(qiáng)環(huán)保觀念，使環(huán)保行為成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N自覺、自發(fā)的行為。

設(shè)計目的：

1、通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，愛護(hù)校園衛(wèi)生，明確環(huán)

境保護(hù)的重要性，提高愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用

行動來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。

活動方案：

1、回顧環(huán)?；顒?，重溫環(huán)保意識。

2、制作相關(guān)課件、短片、圖片，集體觀看。

3、環(huán)保知識小競賽、利用廢舊物品制作手工藝品比賽。

4、我為環(huán)保支支招。

5、活動反思與總結(jié)。

相關(guān)資料：

（1）環(huán)保宣傳語集錦

熱帶雨林一一地球的肺

人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。

合理利用資源

保護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。

保護(hù)環(huán)境山河美持續(xù)發(fā)展事業(yè)興。

別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。

尊崇自然、敬畏生命。

尊天重地、敬天愛人。

判天地之美、析萬物之理。

建設(shè)美麗的邊疆，愛護(hù)我們的家園。

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

樹立大環(huán)境意識，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

欣賞荒野、回歸自然。

青山清我目、流水靜我耳。

山中何所有？岑上多白云。

水光山色與人親，說不盡，無窮好。

自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費。

只有一個地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì)。

地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。

幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。

追求綠色時尚、走向綠色。

污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬人頌。

(2)保護(hù)環(huán)境隨手可做的幾件小事

1、使用布袋

我們?nèi)ド痰昊蜣r(nóng)貿(mào)市場購物，幾乎每樣物品都會隨贈一個塑料袋，回到家后,

這些塑料袋往往立即被扔進(jìn)垃圾箱。作為垃圾，塑料袋離開了我們的家，但是它

們并沒有在這個世界上消失。在我國的大部分地區(qū)，都是隨處可見塑料袋，遇到

刮鳳的天氣，它們就會在空中飛舞，降落在樹枝上、河流中，影響衛(wèi)生和市容。

塑料袋增加了垃圾的數(shù)量，占用耕地，污染土壤和地下水。更為嚴(yán)重的是塑料在

自然界中上百年不能降解，若進(jìn)行焚燒，又會產(chǎn)生有毒氣體。僅圖一時方便，卻

把垃圾遺棄給子孫后代。這樣做合適嗎？以北京為例，若人均每天消費一個塑料

袋（約0。4克重），每天就要扔掉4噸塑料袋，僅原料就價值4萬元。小小塑料

袋的害處真夠大。我們從前也是用可以重復(fù)使用的菜籃子和布袋子購物買菜的，

普遍使用塑料袋只是近幾年的事。我們應(yīng)該恢復(fù)既往的優(yōu)良傳統(tǒng)。德國年輕人正

以挎布袋購物為榮，讓我們也來追隨這種“綠色時尚'’吧。

2、盡量乘坐公共汽車

美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃

褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴(yán)重，但直到10年后才找到真正的

禍?zhǔn)滓灰黄嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，前者有

4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市的人患病。汽車排放的廢氣,

在每年5—10月份的強(qiáng)烈陽光作用下，形成光化學(xué)煙霧，引起眼病、喉頭炎和頭

疼，還降低了大氣能見度，使車禍和飛機(jī)墜毀事件增加。如今，汽車廢氣的治理

已取得相當(dāng)?shù)某晒?，但?shù)量的急劇增長，使汽車仍是城市大氣污染的主要來源。

據(jù)報道，近年國內(nèi)某些大城市也出現(xiàn)過光化學(xué)煙霧污染。不僅如此，制造汽車的

過程中也要消耗自然資源，也要排放污