知識點及2025秋期末測試卷（附答案）-浙美版小學(xué)美術(shù)六年級上冊各課核心知識點1.徐悲鴻與奔馬核心人物：徐悲鴻，中國現(xiàn)代著名畫家，擅長畫馬；2.繪畫風(fēng)格：用中國畫筆墨表現(xiàn)馬的動態(tài)，線條有力、造型生動，體現(xiàn)“形神兼?zhèn)洹保?.代表作品：《奔馬圖》；4.關(guān)鍵技法：以線造型，通過墨色濃淡表現(xiàn)馬的體積感和力量感。戲曲人物1.戲曲行當(dāng)：生、旦、凈、丑四大類；2.造型特點：服飾華麗、妝容有特定含義（如紅臉表忠義）；3.繪畫要點：抓住人物的動態(tài)和行當(dāng)特征，用線條表現(xiàn)衣紋的流暢感。水墨人物1.工具材料：毛筆、墨、宣紙、硯臺（文房四寶）；2.墨色變化：焦、濃、重、淡、清“墨分五色”；3.表現(xiàn)方法：以線勾勒輪廓，用墨色渲染表現(xiàn)人物的明暗和質(zhì)感。畫家林風(fēng)眠1.藝術(shù)特色：融合中西方繪畫特點，題材多樣（花鳥、人物、風(fēng)景）；2.色彩特點：色彩明快、對比和諧；3.創(chuàng)作理念：追求藝術(shù)的中西融合與創(chuàng)新。蔬果造型1.創(chuàng)作方法：通過聯(lián)想、夸張、組合的方式對蔬果進(jìn)行造型改造；2.造型要點：抓住蔬果的外形特征，利用其顏色和質(zhì)感進(jìn)行創(chuàng)意組合；3.工具使用：安全使用剪刀、膠水等工具進(jìn)行拼接。秋之韻1.秋天特征：色彩以橙、黃、紅為主，景物有落葉、果實、秋菊等；2.表現(xiàn)手法：可通過繪畫（水彩、彩鉛）表現(xiàn)秋天的色彩層次，或用手工表現(xiàn)秋景；3.構(gòu)圖技巧：合理安排景物位置，體現(xiàn)秋天的開闊或靜謐感。做做陶藝1.陶藝工具：陶泥、轉(zhuǎn)盤、刻刀等；2.基本技法：揉泥、盤條、拉坯、捏塑；3.制作步驟：構(gòu)思→制坯→裝飾→晾干（燒制）；4.裝飾方法：刻劃、壓印等。中國扇子1.扇子種類：折扇、團(tuán)扇等；2.結(jié)構(gòu)組成：扇面、扇骨、扇柄；3.裝飾藝術(shù)：扇面上可繪畫、題字，扇骨可雕刻；4.文化意義：中國傳統(tǒng)工藝品，兼具實用與審美價值。小小果殼箱1.設(shè)計原則：實用、美觀、環(huán)保、便于投放；2.設(shè)計要素：造型、色彩、標(biāo)識；3.制作材料：可回收紙板、塑料瓶、木板等環(huán)保材料；4.功能要求：分類投放（可回收、不可回收）標(biāo)識清晰。流動的風(fēng)景線1.核心主題：表現(xiàn)交通工具的動態(tài)美（汽車、自行車、火車等）；2.表現(xiàn)方法：用流暢的線條表現(xiàn)運動感，色彩對比增強(qiáng)視覺效果；3.構(gòu)圖技巧：利用虛實、快慢對比表現(xiàn)“流動”感。公交站臺設(shè)計1.設(shè)計原則：實用（遮雨、遮陽、候車）、安全、美觀、與環(huán)境協(xié)調(diào)；2.組成部分：頂棚、站牌、座椅、防護(hù)欄；3.設(shè)計要素：造型、色彩、材質(zhì)，需考慮人性化需求。街市新貌1.表現(xiàn)內(nèi)容：街道建筑、商鋪、行人、交通工具等街市景象；2.構(gòu)圖方法：散點透視或焦點透視，合理安排疏密關(guān)系；3.表現(xiàn)手法：可采用繪畫或手工拼貼，體現(xiàn)街市的熱鬧與繁華。生活與科幻1.創(chuàng)作思路：結(jié)合生活需求，發(fā)揮想象設(shè)計科幻作品（如未來交通工具、智能家居）；2.表現(xiàn)方法：用繪畫表現(xiàn)科幻場景，突出創(chuàng)意與細(xì)節(jié)；3.設(shè)計要點：體現(xiàn)科學(xué)性與實用性的結(jié)合。窗外的風(fēng)景1.觀察角度：從窗口觀察，有近、中、遠(yuǎn)景的層次；2.透視規(guī)律：近大遠(yuǎn)小、近高遠(yuǎn)低、近實遠(yuǎn)虛；3.表現(xiàn)重點：抓住窗外景物的主要特征，表現(xiàn)光影變化。新家園1.創(chuàng)作主題：表現(xiàn)理想中的家園（社區(qū)、鄉(xiāng)村、城市）；2.設(shè)計要素：建筑造型、綠化環(huán)境、公共設(shè)施；3.表現(xiàn)手法：繪畫或手工制作，體現(xiàn)環(huán)保、舒適、便捷的特點。金銀器1.工藝特點：造型精美、裝飾華麗，常用雕刻、鑲嵌等工藝；2.文化價值：中國傳統(tǒng)工藝品，體現(xiàn)古代工匠的技藝水平；3.代表器物：金銀首飾、器皿等，兼具實用與收藏價值。中國的文化與自然遺產(chǎn)1.遺產(chǎn)分類：文化遺產(chǎn)（如故宮、長城）、自然遺產(chǎn)（如黃山、九寨溝）、文化與自然雙重遺產(chǎn)（如泰山）；2.保護(hù)意義：傳承文化、保護(hù)自然環(huán)境，是全人類的財富；3.保護(hù)方法：遵守規(guī)則、文明參觀、積極宣傳保護(hù)理念。期末綜合能力測試卷及答案選擇題擅長畫馬，以中國畫筆墨表現(xiàn)馬的動態(tài)與力量，代表作《奔馬圖》的畫家是（）A.林風(fēng)眠B.徐悲鴻C(jī).齊白石D.張大千中國戲曲人物的四大行當(dāng)不包括以下哪一項（）A.生B.旦C.凈D.末水墨繪畫中所說的“墨分五色”，指的是焦、濃、重、淡和（）A.清B.白C.灰D.黑以下哪種技法不屬于陶藝制作的基本技法（）A.盤條B.拉坯C.揉泥D.編織中國傳統(tǒng)扇子的種類不包括（）A.折扇B.團(tuán)扇C.羽扇D.電扇設(shè)計小小果殼箱時，不需要考慮的原則是（）A.實用B.美觀C.環(huán)保D.昂貴繪畫“窗外的風(fēng)景”時，表現(xiàn)遠(yuǎn)近關(guān)系所遵循的透視規(guī)律不包括（）A.近大遠(yuǎn)小B.近高遠(yuǎn)低C.近實遠(yuǎn)虛D.近小遠(yuǎn)大以下屬于中國文化遺產(chǎn)的是（）A.黃山B.九寨溝C.長城D.張家界林風(fēng)眠畫家的藝術(shù)特色是（）A.專攻水墨畫馬B.融合中西方繪畫特點C.擅長戲曲人物D.專注于金銀器設(shè)計制作蔬果造型時，常用的創(chuàng)作方法不包括（）A.聯(lián)想B.夸張C.組合D.燒制填空題文房四寶指的是________、________、________、________。戲曲人物的妝容有特定含義，比如________臉代表忠義。陶藝制作的基本步驟是________→________→________→晾干（燒制）。中國扇子由________、________、________三部分組成。公交站臺設(shè)計需要滿足________、________、________、與環(huán)境協(xié)調(diào)的原則。秋天的色彩以________、________、________為主，常見景物有落葉、果實等。繪畫表現(xiàn)“流動的風(fēng)景線”時，可用________的線條表現(xiàn)運動感，通過________對比增強(qiáng)視覺效果。中國的遺產(chǎn)分為________遺產(chǎn)、________遺產(chǎn)和文化與自然雙重遺產(chǎn)三類。林風(fēng)眠的創(chuàng)作理念是追求藝術(shù)的________與________融合。生活與科幻主題的創(chuàng)作，要結(jié)合________需求，體現(xiàn)________與實用性的結(jié)合。判斷題徐悲鴻的《奔馬圖》用西方油畫技法創(chuàng)作而成。（）水墨人物畫以線勾勒輪廓，用墨色渲染表現(xiàn)明暗和質(zhì)感。（）陶藝制作的第一步是拉坯。（）中國扇子只具有實用價值，沒有審美價值。（）設(shè)計果殼箱時，清晰的分類標(biāo)識有助于環(huán)保投放。（）表現(xiàn)街市新貌時，可采用散點透視的構(gòu)圖方法。（）科幻主題的創(chuàng)作不需要考慮科學(xué)性，只需大膽想象。（）觀察窗外的風(fēng)景時，近景要畫得細(xì)致，遠(yuǎn)景要畫得簡略，體現(xiàn)近實遠(yuǎn)虛。（）金銀器是中國傳統(tǒng)工藝品，常用雕刻、鑲嵌等工藝。（）保護(hù)文化與自然遺產(chǎn)是每個公民的責(zé)任。（）簡答題請簡要說明水墨人物畫的工具材料和基本表現(xiàn)方法。________________________________________________________________________________________________________________________________在設(shè)計公交站臺時，需要考慮哪些組成部分和人性化需求？________________________________________________________________________________________________________________________________請列舉三種中國的文化遺產(chǎn)或自然遺產(chǎn)，并說明保護(hù)遺產(chǎn)的意義。________________________________________________________________________________________________________________________________制作蔬果造型時，如何抓住蔬果的特征進(jìn)行創(chuàng)意組合？請舉例說明。________________________________________________________________________________________________________________________________創(chuàng)作題主題：《我的新家園》要求：1.結(jié)合本學(xué)期所學(xué)的構(gòu)圖、色彩或造型知識，表現(xiàn)理想中的家園景象。2.可采用繪畫（水彩、彩鉛、水墨等）或手工拼貼的形式完成。3.作品需體現(xiàn)創(chuàng)意，構(gòu)圖合理，色彩協(xié)調(diào)，主題明確。4.簡要說明創(chuàng)作思路（不超過50字）：________________________________________________________________參考答案選擇題1.B2.D3.A4.D5.D6.D7.D8.C9.B10.D填空題1.筆、墨、紙、硯2.紅3.構(gòu)思、制坯、裝飾4.扇面、扇骨、扇柄5.實用、安全、美觀6.橙、黃、紅7.流暢、色彩8.文化、自然9.中西10.生活、科學(xué)性判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√簡答題工具材料：毛筆、墨、宣紙、硯臺（文房四寶）。基本表現(xiàn)方法：以線勾勒人物輪廓，利用墨分五色（焦、濃、重、淡、清）的變化渲染人物的明暗、質(zhì)感和層次，突出人物的神態(tài)與動態(tài)。組成部分：頂棚、站牌、座椅、防護(hù)欄。人性化需求：頂棚需能遮雨遮陽，站牌信息清晰易讀，座椅高度適宜方便候車，防護(hù)欄保障行人安全，整體設(shè)計需考慮老人、小孩等不同人群的使用需求，與周邊環(huán)境協(xié)調(diào)。示例：文化遺產(chǎn)——長城、故宮；自然遺產(chǎn)——黃山、九寨溝；雙重遺產(chǎn)——泰山。保護(hù)意義：傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，守護(hù)全人類的共同財富，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感和自豪感。首先觀察蔬果的外形、