人教版新目標(biāo)英語九年級Unit5練習(xí)題一、單元核心知識(shí)點(diǎn)梳理本單元圍繞“物品的材質(zhì)、產(chǎn)地與制作過程”展開，核心考查內(nèi)容需從詞匯、語法兩方面系統(tǒng)梳理：（一）詞匯體系1.核心名詞：material（材料）、process（工序）、local（本地產(chǎn)品/居民）、brand（品牌）、leaf（葉子，復(fù)數(shù)*leaves*）、grass（草）、postman（郵遞員，復(fù)數(shù)*postmen*）等；3.固定搭配：表“制作”：*bemadeof*（可見原材料）、*bemadefrom*（不可見原材料）、*bemadein*（產(chǎn)于某地）、*bemadeby*（由某人制作）；表“特色”：*befamousfor*（因……聞名）、*nomatter*（無論）。（二）語法重點(diǎn)1.一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：結(jié)構(gòu)為“am/is/are+過去分詞”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者（例：*Theteaispickedbyhand.*茶葉由手工采摘。）；2.定語從句（物作先行詞）：用*that/which*引導(dǎo)，修飾前文的名詞（例：*Thecarthat/whichmyfatherboughtisred.*我父親買的車是紅色的。）。二、典型題型與考查方向結(jié)合中考命題邏輯，本單元練習(xí)題常圍繞以下題型設(shè)計(jì)，需針對性突破：（一）單項(xiàng)選擇——語法與詞匯辨析考查重點(diǎn)：被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)判斷、詞匯在語境中的準(zhǔn)確運(yùn)用、固定搭配的辨析。例題：—Where______thetea______?—InSouthChina.It’sfamousthere.A.is;producedB.does;produceC.is;producingD.did;produce解析：“tea”是“produce”的承受者，需用被動(dòng)語態(tài)；結(jié)合答語的一般現(xiàn)在時(shí)，故選A。（二）完形填空——語境理解+語法綜合考查重點(diǎn)：結(jié)合“產(chǎn)品制作/產(chǎn)地”的語境，考查詞匯辨析（如*material/process*）、被動(dòng)語態(tài)的靈活運(yùn)用、上下文邏輯。解題策略：先通讀全文把握主題，再結(jié)合語法結(jié)構(gòu)和語境逐一突破（例：若出現(xiàn)“...thewatch______inSwitzerland”，需結(jié)合“產(chǎn)地”語境選*ismade*）。（三）閱讀理解——細(xì)節(jié)定位+推理判斷考查主題：常選取“傳統(tǒng)工藝（如絲綢制作）、產(chǎn)品產(chǎn)地與特色（如瑞士手表）”等說明文，考查*bemadeof/from/in*等短語的細(xì)節(jié)定位，以及對制作過程的推理理解。（四）短文填空——詞匯變形+語法結(jié)構(gòu)考查形式：給定單詞的適當(dāng)形式填空（如動(dòng)詞變過去分詞、名詞變復(fù)數(shù)），或根據(jù)語境填核心短語（如*bemadeof*）。示例考點(diǎn)：*Thepapercutting______(make)bymygrandmayesterday.*（答案：*wasmade*，考查一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)）三、針對性訓(xùn)練題庫（附梯度設(shè)計(jì)）（一）基礎(chǔ)鞏固型（單選+短語填空）1.單項(xiàng)選擇①Thering______silver.Itlooksnice.A.ismadeinB.ismadeofC.ismadefromD.ismadeby②—Doyouknowthegirl______istalkingtoourteacher?—Yes.Sheismysister.A.whoB.whichC.whoseD.whom2.短語填空（用*bemadeof/from/in/by*填空）①Thewine______grapes.Youcan’tseethegrapesnow.②Thiswatch______Switzerland.It’sveryexpensive.（二）能力提升型（完形+閱讀）完形填空（節(jié)選）ManypeoplelikebuyingproductsthataremadeinChina.Forexample,Christmastrees.Mostofthem______(produce)inYiwu,Zhejiang.Theprocessisinteresting:first,workerscutdowntreesand______(process)themintosmallpieces.Then,theypaintthepiecesgreen...閱讀理解主題：*ChineseClayArt*Chineseclayarthasalonghistory.TheclaypiecesareusuallycutechildrenorlivelycharactersfromaChinesefairytale.Thepiecesarecarefullyshapedbyhand...問題：Whataretheclaypiecesmadeof?（定位原文：“Theclaypiecesaremadeofaspecialkindofclay.”）（三）寫作拓展型（話題作文）題目：介紹家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)品（如剪紙、瓷器等），需包含：產(chǎn)品的材質(zhì)（*bemadeof/from*）；產(chǎn)地（*bemadein*）；制作過程（可結(jié)合被動(dòng)語態(tài)描述：“Itisfirst...Thenitis...”）。四、答案與解析（重點(diǎn)題）（一）基礎(chǔ)鞏固型1.單選①B（銀戒指的原材料可見，用*bemadeof*）；②A（先行詞*girl*是人，用*who*引導(dǎo)定語從句）。2.短語填空①*ismadefrom*（葡萄酒由葡萄制成，原材料不可見）；②*ismadein*（手表產(chǎn)于瑞士）。（二）能力提升型完形填空（答案）*areproduced*（被動(dòng)語態(tài)，主語“them”指Christmastrees，復(fù)數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)）；*process*（與*cutdown*并列，用原形，表工人的主動(dòng)動(dòng)作）。閱讀理解答案：*Theyaremadeofaspecialkindofclay.*（定位原文細(xì)節(jié)句）五、學(xué)習(xí)建議1.語法突破：制作“被動(dòng)語態(tài)時(shí)態(tài)表”（一般現(xiàn)在/過去/將來時(shí)），對比主動(dòng)與被動(dòng)結(jié)構(gòu)