語文煙臺期末試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.潛移默化（qián）氣沖斗牛（dǒu）惟妙惟肖（xiào）B.惟獨（wéi）驚慌失措（cuò）恍然大悟（huǎng）C.毫不猶豫（huó）惟恐天下不亂（wéi）恍如隔世（huǎng）D.惟命是從（wéi）驚慌失措（cuò）恍然大悟（huǎng）答案：B2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.惟妙惟肖驚慌失措恍然大悟B.惟獨驚惶失措恍如隔世C.毫不猶豫惟恐天下不亂恍然大悟D.惟命是從驚慌失措恍然大悟答案：A3.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他終于明白了，原來這就是所謂的“潛移默化”。B.他終于明白了，原來這就是所謂的“潛移默化”？C.他終于明白了，原來這就是所謂的“潛移默化”！D.他終于明白了，原來這就是所謂的“潛移默化”……答案：A4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人。B.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，而且還是班里的干部。C.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，而且還是班里的干部，而且還是老師的好幫手。D.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，而且還是班里的干部，而且還是老師的好幫手，而且還是同學(xué)的好榜樣。答案：A5.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的聲音像洪鐘一樣響亮。B.他的聲音像蚊子一樣嗡嗡作響。C.他的聲音像小提琴一樣悠揚。D.他的聲音像小鳥一樣清脆。答案：B6.下列句子中，沒有使用成語的一項是（）A.他做事總是三心二意，結(jié)果總是半途而廢。B.他做事總是三心二意，結(jié)果總是半途而廢，最終一事無成。C.他做事總是三心二意，結(jié)果總是半途而廢，最終一事無成，令人惋惜。D.他做事總是三心二意，結(jié)果總是半途而廢，最終一事無成，令人惋惜，但他的精神值得我們學(xué)習(xí)。答案：D7.下列句子中，沒有使用修辭手法的一項是（）A.他的聲音像洪鐘一樣響亮。B.他的聲音像蚊子一樣嗡嗡作響。C.他的聲音像小提琴一樣悠揚。D.他的聲音像小鳥一樣清脆。答案：B8.下列句子中，沒有使用反問句的一項是（）A.難道你不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神嗎？B.你難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神嗎？C.你難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神嗎？這難道不是我們應(yīng)該做的嗎？D.你難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神嗎？這難道不是我們應(yīng)該做的嗎？這難道不是每個人都知道的道理嗎？答案：A9.下列句子中，沒有使用排比句的一項是（）A.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，而且還是班里的干部。B.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，而且還是班里的干部，而且還是老師的好幫手。C.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，而且還是班里的干部，而且還是老師的好幫手，而且還是同學(xué)的好榜樣。D.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，而且還是班里的干部，而且還是老師的好幫手，而且還是同學(xué)的好榜樣，而且還是學(xué)校的好學(xué)生。答案：A10.下列句子中，沒有使用比喻句的一項是（）A.他的聲音像洪鐘一樣響亮。B.他的聲音像蚊子一樣嗡嗡作響。C.他的聲音像小提琴一樣悠揚。D.他的聲音像小鳥一樣清脆。答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.潛移默化（qián）氣沖斗牛（dǒu）惟妙惟肖（xiào）B.惟獨（wéi）驚慌失措（cuò）恍然大悟（huǎng）C.毫不猶豫（huó）惟恐天下不亂（wéi）恍然大悟（huǎng）D.惟命是從（wéi）驚慌失措（cuò）恍然大悟（huǎng）答案：AB2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.惟妙惟肖驚慌失措恍然大悟B.惟獨驚惶失措恍如隔世C.毫不猶豫惟恐天下不亂恍然大悟D.惟命是從驚慌失措恍然大悟答案：ABC3.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他終于明白了，原來這就是所謂的“潛移默化”。B.他終于明白了，原來這就是所謂的“潛移默化”？C.他終于明白了，原來這就是所謂的“潛移默化”！D.他終于明白了，原來這就是所謂的“潛移默化”……答案：AD4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人。B.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，而且還是班里的干部。C.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，而且還是班里的干部，而且還是老師的好幫手。D.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，而且還是班里的干部，而且還是老師的好幫手，而且還是同學(xué)的好榜樣。答案：AD5.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的聲音像洪鐘一樣響亮。B.他的聲音像蚊子一樣嗡嗡作響。C.他的聲音像小提琴一樣悠揚。D.他的聲音像小鳥一樣清脆。答案：B6.下列句子中，沒有使用成語的一項是（）A.他做事總是三心二意，結(jié)果總是半途而廢。B.他做事總是三心二意，結(jié)果總是半途而廢，最終一事無成。C.他做事總是三心二意，結(jié)果總是半途而廢，最終一事無成，令人惋惜。D.他做事總是三心二意，結(jié)果總是半途而廢，最終一事無成，令人惋惜，但他的精神值得我們學(xué)習(xí)。答案：CD7.下列句子中，沒有使用修辭手法的一項是（）A.他的聲音像洪鐘一樣響亮。B.他的聲音像蚊子一樣嗡嗡作響。C.他的聲音像小提琴一樣悠揚。D.他的聲音像小鳥一樣清脆。答案：B8.下列句子中，沒有使用反問句的一項是（）A.難道你不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神嗎？B.你難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神嗎？C.你難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神嗎？這難道不是我們應(yīng)該做的嗎？D.你難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神嗎？這難道不是我們應(yīng)該做的嗎？這難道不是每個人都知道的道理嗎？答案：A9.下列句子中，沒有使用排比句的一項是（）A.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，而且還是班里的干部。B.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，而且還是班里的干部，而且還是老師的好幫手。C.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，而且還是班里的干部，而且還是老師的好幫手，而且還是同學(xué)的好榜樣。D.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，而且還是班里的干部，而且還是老師的好幫手，而且還是同學(xué)的好榜樣，而且還是學(xué)校的好學(xué)生。答案：A10.下列句子中，沒有使用比喻句的一項是（）A.他的聲音像洪鐘一樣響亮。B.他的聲音像蚊子一樣嗡嗡作響。C.他的聲音像小提琴一樣悠揚。D.他的聲音像小鳥一樣清脆。答案：B三、判斷題（每題2分，共10題）1.“潛移默化”中的“潛”讀作qián。（）答案：正確2.“惟妙惟肖”中的“惟”讀作wéi。（）答案：正確3.“驚慌失措”中的“措”讀作cuò。（）答案：正確4.“恍然大悟”中的“恍”讀作huǎng。（）答案：正確5.“毫不猶豫”中的“毫”讀作háo。（）答案：錯誤6.“惟恐天下不亂”中的“惟”讀作wéi。（）答案：正確7.“惟命是從”中的“惟”讀作wéi。（）答案：正確8.“驚慌失措”中的“慌”讀作huāng。（）答案：錯誤9.“恍然大悟”中的“悟”讀作wù。（）答案：正確10.“毫不猶豫”中的“猶”讀作yóu。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述“潛移默化”的含義及其在生活中的應(yīng)用。答案：潛移默化是指人的思想、性格或習(xí)慣等在不知不覺中受到外來影響而發(fā)生變化。在生活中，潛移默化體現(xiàn)在我們通過周圍的環(huán)境、他人的行為和言語，逐漸形成自己的觀念和行為習(xí)慣。例如，孩子通過觀察父母的行為而學(xué)習(xí)如何待人接物，學(xué)生通過閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品而提高自己的語言表達(dá)能力。2.簡述“驚慌失措”的含義及其在生活中的應(yīng)用。答案：驚慌失措是指人在緊急情況下失去常態(tài)，無法冷靜應(yīng)對。在生活中，驚慌失措往往會導(dǎo)致錯誤的決策和行動。例如，在遇到突發(fā)事件時，如果驚慌失措，可能會做出不理智的行為，而冷靜分析情況則能更好地應(yīng)對問題。3.簡述“恍然大悟”的含義及其在生活中的應(yīng)用。答案：恍然大悟是指人對某個問題或事物突然有清晰的認(rèn)識和理解。在生活中，恍然大悟常常發(fā)生在我們經(jīng)過深思熟慮或得到他人點撥后，對某個長期困惑的問題突然有了解決的辦法。例如，在解決數(shù)學(xué)難題時，經(jīng)過反復(fù)思考，突然找到解題思路，就會感到恍然大悟。4.簡述“毫不猶豫”的含義及其在生活中的應(yīng)用。答案：毫不猶豫是指人在做決定時沒有絲毫猶豫，果斷堅決。在生活中，毫不猶豫常常體現(xiàn)在關(guān)鍵時刻需要迅速做出決策的情況下。例如，在遇到緊急情況時，如果毫不猶豫地采取行動，可能會挽救生命或避免更大的損失。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論“潛移默化”在個人成長中的作用。答案：“潛移默化”在個人成長中起著重要作用。它通過環(huán)境、他人的行為和言語，逐漸影響個人的思想、性格和習(xí)慣。在成長過程中，個人通過觀察和模仿周圍的人，逐漸形成自己的價值觀和行為模式。積極的環(huán)境和榜樣可以促進(jìn)個人的健康成長，而消極的環(huán)境和榜樣則可能導(dǎo)致不良習(xí)慣的形成。因此，個人應(yīng)該選擇積極的環(huán)境，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的行為和品質(zhì)，以促進(jìn)自身的全面發(fā)展。2.討論“驚慌失措”在緊急情況下的影響。答案：“驚慌失措”在緊急情況下會產(chǎn)生負(fù)面影響。當(dāng)人處于緊急狀態(tài)時，如果驚慌失措，可能會失去冷靜和理智，無法做出正確的決策和行動。這種情況下，可能會加劇問題的嚴(yán)重性，導(dǎo)致更糟糕的后果。因此，在緊急情況下，保持冷靜和鎮(zhèn)定是非常重要的。通過冷靜分析情況，采取合理的措施，可以更好地應(yīng)對緊急情況，減少損失。3.討論“恍然大悟”在學(xué)習(xí)中的作用。答案：“恍然大悟”在學(xué)習(xí)中起著重要作用。它常常發(fā)生在經(jīng)過深思熟慮或得到他人點撥后，對某個長期困惑的問題突然有了解決的辦法。這種突然的理解和認(rèn)識，可以大大提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力。在學(xué)習(xí)過程中，遇到難題時，如果能夠保持積極的心態(tài)，不斷思考和探索，就有可能突然找到解決問題的