高一語文上冊月考模擬題庫含答案考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________班級：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

閱讀下面的文字，完成1~3題。

《勸學(xué)》中提到“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，這啟示我們學(xué)習(xí)需要積累，不可急于求成。但現(xiàn)代人常因信息爆炸而產(chǎn)生焦慮，認(rèn)為“只要努力就能成功”，卻忽視了長期堅持的重要性。下列對《勸學(xué)》的理解正確的一項是（3分）

A.作者認(rèn)為學(xué)習(xí)必須立即見效才能有效。

B.作者主張學(xué)習(xí)應(yīng)注重積累與持續(xù)努力。

C.作者認(rèn)為水的流動是學(xué)習(xí)成功的唯一原因。

D.作者強調(diào)學(xué)習(xí)過程中的短期目標(biāo)比長期目標(biāo)重要。答案：B

解析：《勸學(xué)》通過“不積跬步，無以至千里”的比喻，闡明學(xué)習(xí)需要積累和堅持，不能急功近利，因此B項正確。現(xiàn)代人焦慮的原因與下列哪句話的含義相似？（3分）

A.知識如海，不進則退

B.學(xué)而不思則罔

C.非淡泊無以明志

D.不積跬步，無以至千里答案：D

解析：D項出自《勸學(xué)》，意思是不積累一步兩步的距離，就不可能到達千里之外，強調(diào)了積累的重要性，與現(xiàn)代人因缺乏長期積累而產(chǎn)生的焦慮相對應(yīng)?！安环e跬步”中“跬”的含義是（3分）

A.步步

B.一步

C.兩步

D.積累答案：C

解析：“跬”是古代的半步，即兩步為跬。所以“不積跬步”意思是不積累半步的距離，無法達到千里，C項正確。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

閱讀下面的文段，完成4~6題。“我貼著那張紙看了好幾遍，上面寫著：‘準(zhǔn)備金’、‘存折’、‘利息’、‘存戶’……這些詞像是支離破碎的碎片，零零落落在我腦海中。”這段文字出自《百合花》，描寫了人物對金融術(shù)語的陌生與困惑，反映出人物的生活背景與社會環(huán)境。下列對《百合花》的作者及時代背景正確的一項是（3分）

A.王安憶，上世紀(jì)四五十年代

B.孫犁，上世紀(jì)七十年代

C.雷雨，上世紀(jì)八十年代

D.茅盾，上世紀(jì)三十年代答案：B

解析：《百合花》是孫犁于上世紀(jì)七十年代創(chuàng)作的短篇小說，反映的是特定歷史時期人物的生活與心理。文中“準(zhǔn)備金”、“存折”等詞語反映了人物怎樣的特點？（4分）

答案：反映了人物對金融術(shù)語的陌生，以及她所處的社會環(huán)境相對封閉，缺乏現(xiàn)代金融知識的普及。

解析：詞語的陌生感表現(xiàn)了人物的背景和環(huán)境，體現(xiàn)出她可能來自較為落后的地區(qū)，生活經(jīng)驗有限，缺乏對當(dāng)代金融制度的認(rèn)知。作者在描寫人物心理時主要運用了哪種手法？（3分）

A.白描

B.側(cè)面描寫

C.心理獨白

D.語言描寫答案：C

解析：文段通過對人物內(nèi)心活動的直接描寫，展現(xiàn)了她的心理狀態(tài)，屬于心理獨白。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成7~10題。《燭之武退秦師》中寫道：“若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。”下列加點字的解釋不正確的一項是（3分）

A.敢以煩執(zhí)事——敢：豈敢

B.越國以鄙遠——鄙：邊邑

C.君知其難也——知：知道

D.鄰之厚，君之薄也——厚：強大答案：C

解析：“知”在此處是“知道”的意思，解釋正確；其他選項中，“敢”是“豈敢”，“鄙”是“把……當(dāng)作邊邑”，“厚”是“強大”的意思，均符合句意。下列句中“以”的用法與“越國以鄙遠”相同的一項是（3分）

A.以吾一日長乎爾

B.以其無理于晉

C.以亂易整，不武

D.以五十步笑百步答案：B

解析：“越國以鄙遠”中的“以”是“用、把”的意思，與B項“以其無理于晉”中“以”的用法相同，表示原因。以下對文段內(nèi)容的理解有誤的一項是（3分）

A.燭之武提出“亡鄭”對秦國有利，這是他的主要論點。

B.“鄰之厚，君之薄也”是燭之武對秦穆公的反諷。

C.燭之武成功勸退秦師，體現(xiàn)了他的謀略和語言藝術(shù)。

D.文段主要通過對話展現(xiàn)人物性格。答案：A

解析：燭之武并沒有明確提出“亡鄭”對秦國有利，而是通過分析形勢與利害關(guān)系，暗示秦師若出兵攻鄭，將損害自身利益，故A項錯誤。文段中“越國以鄙遠”一句的意思是（4分）

答案：跨越別國來統(tǒng)治遠方的地方。

解析：此句意為秦國若出兵幫助晉國攻打鄭國，就將越過自己的國家去統(tǒng)治遠方的鄭國，暗含對秦穆公的提醒。（二）古代詩歌閱讀（9分）

閱讀下面的詩，完成11~12題。《沁園春·長沙》中寫道：“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”詩句中“悵寥廓”表達了作者怎樣的情感？（3分）

答案：表達了作者對祖國山河的感慨與對國家命運的深思。

解析：“悵寥廓”通過描繪空曠遼闊的景象，反映了作者內(nèi)心對國家命運的關(guān)切和對理想追求的迷茫?！皢柹n茫大地，誰主沉浮？”蘊含了作者怎樣的思想感情？（3分）

答案：表達了作者對國家未來的關(guān)切和希望青年承擔(dān)時代使命的豪情壯志。

解析：此句是作者對革命者的號召，寄寓著他對國家命運的思考和對青年一代寄予厚望。（三）名篇名句默寫（6分）

13.補寫出下列名句的空缺部分。

（1）故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，____________。（《勸學(xué)》）

（2）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，____________。（《赤壁賦》）

（3）__________，桃李春風(fēng)斗процесс三、語言文字運用（20分）18-20、語言文字運用Ⅰ（11分）

14.下列選項中，加點成語使用正確的一項是（3分）

A.這個項目的投資回報率很高，簡直是無懈可擊。

B.他說話總是含含糊糊，讓人難以捉摸。

C.今天天氣真好，我們一家人出游，簡直是天衣無縫。

D.在他演講中，引用了許多經(jīng)典，真是妙手偶得。答案：B

解析：“含含糊糊”形容說話不清楚，符合語境，用法正確；其他選項中，“無懈可擊”指沒有任何弱點可以被攻擊，與“投資回報率高”搭配不當(dāng)；“天衣無縫”比喻事物完美無缺，與“出游”不搭配；“妙手偶得”指技藝高超的人偶然得到的成果，此處不符合語境。下列句子中病句類型正確的一項是（3分）

A.由于天氣的原因，我們沒能按時到達。

B.這次考試的題目，我?guī)缀跞慷即疱e了。

C.他不僅會唱歌，而且跳舞也很好。

D.閱讀課外書籍，可以豐富我們知識的視野。答案：D

解析：D項存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，“豐富”與“視野”搭配不妥，應(yīng)改為“開闊視野”。下列句子中運用的修辭手法正確的一項是（3分）

A.他像一只狼一樣兇狠?！扔?/p>

B.桃李滿天下，春暉遍四方。——對偶

C.這天晚上，星星像撒了一地。——夸張

D.聽到這個消息，我心中不由得一震?！獢M人答案：B

解析：B項前后語句結(jié)構(gòu)對稱，意義相關(guān)，屬于對偶；A項用“狼”比喻人，屬于比喻；C項“撒了一地”夸張了星星的數(shù)量；D項“一震”擬人化了“心中”，屬于擬人。21-22、語言文字運用Ⅱ（9分）

17.請根據(jù)下列內(nèi)容仿寫句子（3分）

原文：她的心像一只溫柔的貓，不輕不重，卻總能輕輕觸動你的心弦。

仿句：他的笑容像_______________________________________。答案：他的笑容像一束溫暖的陽光，不熾熱不刺眼，卻總能照亮你的心靈。

解析：仿句需保持原句比喻與情感的統(tǒng)一，且語義連貫，結(jié)構(gòu)相似。句子“她卻始終面帶笑容，仿佛所有的痛苦都與她無關(guān)”中，“仿佛”是否使用得當(dāng)？請說明理由。（6分）

答案：不當(dāng)，因為“仿佛”表示一種假想或不確定的狀態(tài)，而原文中“所有的痛苦都與她無關(guān)”表達的是她的真實狀態(tài)，應(yīng)使用“好像”或“仿佛沒有感到”等更準(zhǔn)確的詞語。

解析：“仿佛”多用于虛擬或不確定的情境，而“所有痛苦都與她無關(guān)”是一種確定的狀態(tài)，