版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2026年教師資格(教學(xué)設(shè)計(jì))自測試題及答案
(考試時(shí)間:90分鐘滿分100分)班級______姓名______一、單項(xiàng)選擇題(總共10題,每題3分,每題只有一個(gè)正確答案,請將正確答案的序號填在括號內(nèi))1.教學(xué)設(shè)計(jì)的核心是()A.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)B.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)C.教學(xué)方法設(shè)計(jì)D.教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)2.以下不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)基本原則的是()A.系統(tǒng)性原則B.創(chuàng)新性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.隨意性原則3.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則不包括()A.整體性原則B.靈活性原則C.可操作性原則D.單一性原則4.教學(xué)內(nèi)容分析的重點(diǎn)是()A.教學(xué)內(nèi)容的深度B.教學(xué)內(nèi)容的廣度C.教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)D.教學(xué)內(nèi)容的難度5.在教學(xué)設(shè)計(jì)中,選擇教學(xué)方法的依據(jù)不包括()A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教師個(gè)人喜好D.學(xué)生特點(diǎn)6.教學(xué)過程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()A.導(dǎo)入環(huán)節(jié)B.講授環(huán)節(jié)C.練習(xí)環(huán)節(jié)D.總結(jié)環(huán)節(jié)7.教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)的目的不包括()A.診斷教學(xué)問題B.提供反饋信息C.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)D.選拔優(yōu)秀學(xué)生8.教學(xué)設(shè)計(jì)中,教學(xué)媒體的選擇應(yīng)考慮的因素不包括()A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)成本D.教學(xué)媒體的外觀9.以下關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的說法,正確的是()A.教學(xué)設(shè)計(jì)是對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的過程B.教學(xué)設(shè)計(jì)只需要考慮教師的教學(xué)需求C.教學(xué)設(shè)計(jì)不需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)D.教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐無關(guān)10.教學(xué)設(shè)計(jì)的最終成果是()A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)方案C.教學(xué)課件D.教學(xué)反思二、多項(xiàng)選擇題(總共5題,每題4分,每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案,請將正確答案的序號填在括號內(nèi),多選、少選、錯(cuò)選均不得分)1.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素包括()A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)方法D.教學(xué)評價(jià)E.教學(xué)媒體2.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的基本要求有()A.明確具體B.可測量C.可操作D.具有層次性E.符合學(xué)生實(shí)際3.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的步驟包括()A.分析教學(xué)目標(biāo)B.確定教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)C.選擇教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式D.組織教學(xué)內(nèi)容E.編寫教學(xué)內(nèi)容4.選擇教學(xué)方法時(shí)應(yīng)考慮的因素有()A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生特點(diǎn)D.教師自身?xiàng)l件E.教學(xué)環(huán)境5.教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)的類型包括()A.診斷性評價(jià)B.形成性評價(jià)C.總結(jié)性評價(jià)D.相對性評價(jià)E.絕對性評價(jià)三、簡答題(總共3題,每題10分)1.簡述教學(xué)設(shè)計(jì)的概念及其重要性。2.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)應(yīng)包含哪些方面的內(nèi)容?3.如何進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的分析與設(shè)計(jì)?四、材料分析題(總共1題,每題20分)閱讀以下教學(xué)材料,回答問題。在一次語文閱讀課上,教師設(shè)計(jì)了如下教學(xué)環(huán)節(jié):首先,教師展示了一篇優(yōu)美的散文,引導(dǎo)學(xué)生初步閱讀,感受文章的意境。然后,提出問題:“文章中描寫了哪些景物?這些景物表達(dá)了作者怎樣的情感?”讓學(xué)生分組討論。接著,每組推選一名代表發(fā)言,分享小組討論的結(jié)果。之后,教師針對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié),強(qiáng)調(diào)文章的寫作手法和情感表達(dá)。最后,布置作業(yè):讓學(xué)生選擇自己喜歡的一段文字,進(jìn)行仿寫,并在下節(jié)課上分享。問題:1.請分析該教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)和不足。2.如果你是這位教師,你會(huì)如何改進(jìn)該教學(xué)設(shè)計(jì)?五、教學(xué)設(shè)計(jì)題(總共1題,每題20分)請根據(jù)以下教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)一份完整的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容:初中數(shù)學(xué)“一次函數(shù)”要求:1.設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),包括知識與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。2.設(shè)計(jì)教學(xué)重難點(diǎn)。3.設(shè)計(jì)教學(xué)過程,包括導(dǎo)入環(huán)節(jié)、講授環(huán)節(jié)、練習(xí)環(huán)節(jié)、總結(jié)環(huán)節(jié)。4.設(shè)計(jì)教學(xué)評價(jià)方式。答案:一、1.A2.D3.D4.C5.C6.B7.D8.D9.A10.B二、1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE三、1.教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)教學(xué)對象和教學(xué)目標(biāo),確定合適的教學(xué)起點(diǎn)與終點(diǎn),合理安排各種教學(xué)要素,形成教學(xué)方案的過程。重要性:有助于提高教學(xué)質(zhì)量和效率,使教學(xué)活動(dòng)更具針對性和有效性,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。2.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)應(yīng)包含:知識與技能目標(biāo),明確學(xué)生要掌握的知識和技能;過程與方法目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和能力;情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)積極的情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀。3.教學(xué)內(nèi)容分析與設(shè)計(jì):先分析教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)內(nèi)容的范圍和深度;再確定重點(diǎn)和難點(diǎn),突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn);然后選擇呈現(xiàn)方式,如講解、討論、實(shí)踐等;最后合理組織教學(xué)內(nèi)容,使其邏輯清晰、層次分明。四、1.優(yōu)點(diǎn):通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀和思考,注重學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。不足:導(dǎo)入過于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年南景中考?xì)v史試卷及答案
- 2025年科室護(hù)理年度工作總結(jié)及計(jì)劃范文(二篇)
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)師面試題庫含答案
- 壓力容器安全技術(shù)與管理專業(yè)面試題集
- 臨床科室輸血工作總結(jié)、分析及整改措施
- 合規(guī)政策考試題集及答案解析
- 會(huì)計(jì)主管崗位面試題及財(cái)務(wù)報(bào)表分析含答案
- 深圳地鐵環(huán)境監(jiān)測員面試題庫及答案
- 網(wǎng)絡(luò)安全防御專家面試題及應(yīng)對策略
- 云存儲(chǔ)解決方案架構(gòu)師面試題集
- 自動(dòng)控制原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告恒溫箱
- 江西d照駕駛員理論考試
- 水利水電工程建設(shè)參建各方安全生產(chǎn)職責(zé)
- GB/T 30340-2013機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格條件
- GB/T 19215.1-2003電氣安裝用電纜槽管系統(tǒng)第1部分:通用要求
- GB/T 13298-2015金屬顯微組織檢驗(yàn)方法
- 滴滴打車用戶出行習(xí)慣報(bào)告
- 核對稿-400單元開車
- 核對稿-300單元聯(lián)鎖
- 保密管理-保密教育培訓(xùn)簽到簿
- 《中藥炮制技術(shù)》 教學(xué)課件大全
評論
0/150
提交評論