2025年南陽科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(附答案)_第1頁
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2025年南陽科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(附答案)說明:本題庫依據(jù)南陽科技職業(yè)學(xué)院2025年單獨(dú)招生章程要求編制,適配高中考生、社會(huì)考生及中職考生的職業(yè)傾向性測(cè)試備考需求,涵蓋職業(yè)道德、職業(yè)認(rèn)知、三觀認(rèn)知、職業(yè)傾向、綜合常識(shí)等核心考核模塊。題型以單選題為主,配套答案及詳細(xì)解析,助力考生明確考點(diǎn)、掌握答題思路。一、單選題(共50題,每題6分,滿分300分)1.①飛鏟②帶球過人③踢球④腳扭傷⑤醫(yī)院治療,下列選項(xiàng)中事件順序排列正確的是()A.③②①④⑤B.②⑤③①④C.③①⑤②④D.①②④③⑤【答案】A【解析】結(jié)合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景邏輯,首先是“踢球”(③),隨后“帶球過人”(②),對(duì)手為攔截實(shí)施“飛鏟”(①),導(dǎo)致球員“腳扭傷”(④),最終前往“醫(yī)院治療”(⑤)。該題考查言語理解與邏輯排序能力,核心是梳理事件發(fā)展的先后因果關(guān)系。2.板塊與板塊碰撞、擠壓、拉伸可能產(chǎn)生新的地形和地貌,大洋板塊與大陸板塊碰撞可能形成的地形地貌是()A.島弧和裂谷B.海嶺和海溝C.島弧和海溝D.海嶺和裂谷【答案】C【解析】地質(zhì)運(yùn)動(dòng)常識(shí)考點(diǎn)。大洋板塊密度較大,與大陸板塊碰撞時(shí)會(huì)俯沖到大陸板塊之下,形成海溝;大陸板塊邊緣受擠壓隆起,形成島弧或海岸山脈。裂谷和海嶺多由板塊拉伸、張裂形成,故排除A、B、D項(xiàng)。3.工業(yè)三廢是指()A.廢水、廢料、廢渣B.廢水、廢氣、廢料C.廢水、廢氣、廢渣D.廢料、廢氣、廢渣【答案】C【解析】環(huán)境污染相關(guān)常識(shí)。工業(yè)三廢是工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的主要污染物,具體指廢水、廢氣和固體廢棄物(廢渣),是環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)概念,需準(zhǔn)確記憶。4.當(dāng)報(bào)告人正在作報(bào)告時(shí),學(xué)生應(yīng)()A.交頭接耳B.竊竊私語C.東張西望D.端坐靜聽【答案】D【解析】本題考查職業(yè)道德與社交禮儀。尊重他人勞動(dòng)成果、遵守公共場(chǎng)合秩序是基本職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),A、B、C項(xiàng)均為不文明、不尊重他人的行為,不符合職業(yè)傾向性測(cè)試中對(duì)品德修養(yǎng)的考核要求。5.在Windows10中,頁面所占比例小,且不用點(diǎn)擊文件就能看到文件大小和修改日期的查看方式為()A.小圖標(biāo)B.列表C.詳情信息D.平鋪【答案】C【解析】計(jì)算機(jī)信息技術(shù)常識(shí)考點(diǎn)?!霸斍樾畔ⅰ辈榭捶绞娇芍苯语@示文件的名稱、類型、大小、修改日期等核心信息,且頁面占用比例??;小圖標(biāo)、列表方式無法完整顯示這些信息,平鋪方式頁面占用比例較大,故選擇C項(xiàng)。6.女大學(xué)生楊某因和父親拒乘一輛滿員中巴車,被3名男子毆打,父親被打得頭破血流。從案例中可以看出,楊某與其父的()受到嚴(yán)重侵害。A.自由權(quán)B.人身權(quán)C.生存權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】B【解析】法律常識(shí)考點(diǎn)。人身權(quán)包括人格權(quán)和身份權(quán),其中人格權(quán)涵蓋生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)等。案例中打人者的行為侵害了楊某父女的身體權(quán)和健康權(quán),這些均屬于人身權(quán)范疇。人格尊嚴(yán)權(quán)是人身權(quán)的一部分,B項(xiàng)表述更全面;自由權(quán)、生存權(quán)未在案例中直接體現(xiàn)。7.用人單位非法招用未滿()周歲的未成年人的,由勞動(dòng)行政部門責(zé)令改正,處以罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,由市場(chǎng)監(jiān)督管理部門吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。A.十二B.十四C.十六D.十八【答案】C【解析】法律常識(shí)考點(diǎn)。《中華人民共和國(guó)民法典》及勞動(dòng)相關(guān)法律法規(guī)明確規(guī)定,未滿十六周歲的未成年人屬于童工,用人單位不得非法招用。這是職業(yè)場(chǎng)景中需遵守的基本法律準(zhǔn)則,也是職業(yè)傾向性測(cè)試中職業(yè)道德的重要考核點(diǎn)。8.小李的弟弟比小李小2歲,小王的哥哥比小王大2歲、比小李大5歲。1994年,小李的弟弟和小王的年齡之和為15。問在2014年小李與小王的年齡分別為()歲。A.25,32B.32,25C.27,30D.30,27【答案】C【解析】判斷推理中的年齡問題。設(shè)1994年小李年齡為m歲,則小李弟弟年齡為m-2歲;小王哥哥年齡為m+5歲,故小王年齡為(m+5)-2=m+3歲。根據(jù)題意,(m-2)+(m+3)=15,解得m=7。2014年與1994年相差20年,故小李年齡為7+20=27歲,小王年齡為(7+3)+20=30歲。9.白紙、黑紙、鏡子、紅紙四種物體,吸收光的本領(lǐng)從強(qiáng)到弱依次是()A.白紙、黑紙、鏡子、紅紙B.黑紙、紅紙、白紙、鏡子C.鏡子、白紙、紅紙、黑紙D.鏡子、黑紙、紅紙、白紙【答案】B【解析】物理常識(shí)考點(diǎn)。不透明物體的吸光能力與顏色相關(guān):黑色物體吸收所有色光,吸光能力最強(qiáng);彩色物體只反射與自身顏色相同的色光,吸收其他色光,故紅紙吸光能力弱于黑紙、強(qiáng)于白紙;鏡子表面光滑,反射率極高,幾乎不吸收光,吸光能力最弱。10.世界上面積最大的大洲和大洋是()A.歐洲和大西洋B.大洋洲和北冰洋C.亞洲和太平洋D.非洲和太平洋【答案】C【解析】地理常識(shí)考點(diǎn)。全球共有七大洲、四大洋,其中面積最大的大洲是亞洲(約4400萬平方千米),面積最大的大洋是太平洋(約1.81億平方千米),需準(zhǔn)確記憶地理基本常識(shí)。11.在資源管理中,選中一個(gè)文件時(shí)下方顯示的是該文件的()A.地址B.共享方式C.信息D.安全屬性【答案】C【解析】計(jì)算機(jī)信息技術(shù)常識(shí)。在文件資源管理窗口中,上方地址欄顯示文件的存儲(chǔ)地址,下方狀態(tài)欄顯示選中文件的基本信息(如大小、類型、修改日期等),共享方式和安全屬性需通過右鍵菜單查看,故選擇C項(xiàng)。12.范增在鴻門宴上做了什么()A.舞劍B.舉塊C.吟歌D.賜彘肩【答案】B【解析】人文常識(shí)考點(diǎn)。鴻門宴是楚漢相爭(zhēng)中的重要事件:范增作為項(xiàng)羽的謀士,多次舉玉玦(塊)示意項(xiàng)羽下定決心除掉劉邦;舞劍的是項(xiàng)莊和項(xiàng)伯;賜彘肩是樊噲闖帳后的情節(jié),故選擇B項(xiàng)。13.再卑微的人也有不容他人()的自尊。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.侵犯B.褻瀆C.猥褻D.干涉【答案】B【解析】言語理解與職業(yè)道德考點(diǎn)。空格處需填入與“自尊”搭配、體現(xiàn)“不尊重”含義的詞語:褻瀆指輕慢、不尊敬,符合“不容他人不尊重自尊”的語境;侵犯?jìng)?cè)重非法損害權(quán)利,干涉?zhèn)戎貜?qiáng)行過問,猥褻側(cè)重下流行為,均與“自尊”搭配不當(dāng)。14.無論是在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)或在日常生活中,我們都要具有安全意識(shí)。下列做法符合安全要求的是()A.油鍋著火時(shí)立即用鍋蓋蓋滅B.發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄露時(shí),立即打開抽油煙機(jī)C.氫氧化鈉不慎沾到皮膚上,立即用硫酸沖洗D.使用酒精爐時(shí),直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精【答案】A【解析】化學(xué)常識(shí)與安全意識(shí)考點(diǎn)。A項(xiàng)利用隔絕氧氣的滅火原理,做法正確;B項(xiàng)天然氣泄露時(shí)打開抽油煙機(jī)會(huì)產(chǎn)生電火花,引發(fā)爆炸,錯(cuò)誤;C項(xiàng)硫酸具有強(qiáng)腐蝕性,不能用于沖洗皮膚,錯(cuò)誤;D項(xiàng)向燃著的酒精爐添加酒精易引發(fā)火災(zāi),錯(cuò)誤。15.一份網(wǎng)購市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告顯示,大多數(shù)消費(fèi)者會(huì)關(guān)注網(wǎng)店商品的銷量,認(rèn)為“賣得多的商品可信度更高”。這種消費(fèi)心理是()A.從眾心理B.求異心理C.攀比心理D.求實(shí)心理【答案】A【解析】思想政治素質(zhì)與職業(yè)認(rèn)知考點(diǎn)。從眾心理指?jìng)€(gè)體在群體影響下跟隨大眾做出選擇,題干中“關(guān)注銷量、跟隨大家購買”的行為符合從眾心理的定義;求異心理側(cè)重追求個(gè)性,攀比心理側(cè)重與他人比較,求實(shí)心理側(cè)重關(guān)注商品實(shí)用性,均不符合題意。16.建筑工人在建筑物外墻操作前要圍上尼龍網(wǎng)(布),這體現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的()目標(biāo)A.健康B.安全C.舒適D.高效【答案】B【解析】職業(yè)傾向與安全意識(shí)考點(diǎn)。人機(jī)關(guān)系的安全目標(biāo)指產(chǎn)品或措施需避免對(duì)人體造成生理傷害,尼龍網(wǎng)的核心作用是防止工人高空墜落,保障操作安全;健康目標(biāo)側(cè)重避免長(zhǎng)期不良影響,舒適目標(biāo)側(cè)重操作姿勢(shì)自然,高效目標(biāo)側(cè)重提升工作效率,均與題意不符。17.職業(yè)選擇中,“能夠發(fā)揮自身專業(yè)特長(zhǎng),為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值”體現(xiàn)的職業(yè)價(jià)值觀是()A.成就導(dǎo)向B.安全穩(wěn)定C.社會(huì)貢獻(xiàn)D.物質(zhì)回報(bào)【答案】C【解析】職業(yè)傾向與三觀認(rèn)知考點(diǎn)。社會(huì)貢獻(xiàn)導(dǎo)向的職業(yè)價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)通過職業(yè)活動(dòng)為社會(huì)、他人創(chuàng)造價(jià)值,題干中“發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)、創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值”直接契合這一導(dǎo)向;成就導(dǎo)向側(cè)重個(gè)人成就實(shí)現(xiàn),安全穩(wěn)定側(cè)重職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)低,物質(zhì)回報(bào)側(cè)重薪資待遇,均不符合題意。18.在團(tuán)隊(duì)合作中,當(dāng)你與同事的工作思路產(chǎn)生分歧時(shí),最合理的做法是()A.堅(jiān)持自己的思路,拒絕溝通B.尊重對(duì)方意見,共同探討最優(yōu)方案C.向領(lǐng)導(dǎo)抱怨,等待領(lǐng)導(dǎo)裁決D.放棄自己的思路,完全聽從對(duì)方【答案】B【解析】職業(yè)道德與團(tuán)隊(duì)合作能力考點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)合作的核心是尊重差異、有效溝通,B項(xiàng)“尊重意見、共同探討”符合協(xié)作精神;A項(xiàng)拒絕溝通、C項(xiàng)消極抱怨、D項(xiàng)盲目妥協(xié)均不利于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn),不符合職業(yè)素養(yǎng)要求。19.下列關(guān)于“職業(yè)素養(yǎng)”的說法,錯(cuò)誤的是()A.職業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為習(xí)慣等B.職業(yè)素養(yǎng)是先天形成的,無法通過后天培養(yǎng)提升C.良好的職業(yè)素養(yǎng)是職場(chǎng)立足的基礎(chǔ)D.職業(yè)素養(yǎng)需要在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中不斷積累【答案】B【解析】職業(yè)認(rèn)知考點(diǎn)。職業(yè)素養(yǎng)是個(gè)體在職業(yè)活動(dòng)中體現(xiàn)的綜合品質(zhì),涵蓋職業(yè)道德、技能、行為習(xí)慣等,其形成主要依賴后天的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實(shí)踐積累,并非先天形成。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤,其余選項(xiàng)均為職業(yè)素養(yǎng)的正確認(rèn)知。20.面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn),正確的職業(yè)態(tài)度是()A.逃避退縮,等待他人解決B.積極應(yīng)對(duì),主動(dòng)尋找解決辦法C.抱怨指責(zé),推卸責(zé)任D.敷衍了事,應(yīng)付完成任務(wù)【答案】B【解析】職業(yè)道德與職業(yè)態(tài)度考點(diǎn)。積極應(yīng)對(duì)困難、主動(dòng)解決問題是職場(chǎng)核心素養(yǎng),體現(xiàn)了責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神;A項(xiàng)逃避、C項(xiàng)抱怨、D項(xiàng)敷衍均為消極職業(yè)態(tài)度,不符合職業(yè)傾向性測(cè)試的考核導(dǎo)向。二、備考補(bǔ)充說明1.考核重點(diǎn):南陽科技職業(yè)學(xué)院2025年單招職業(yè)傾向性測(cè)試聚焦?jié)h字書寫及文字表達(dá)能力、職業(yè)道德、職業(yè)初步認(rèn)知、三觀認(rèn)知、職業(yè)傾向等核心模

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