護(hù)理學(xué)院講課比賽精彩瞬間集錦第一章2025年護(hù)理學(xué)院教師教學(xué)創(chuàng)新比賽現(xiàn)場(chǎng)2025年3月20日，邵陽(yáng)學(xué)院護(hù)理學(xué)院迎來(lái)了第五屆教師教學(xué)創(chuàng)新比賽的精彩時(shí)刻。這場(chǎng)比賽不僅是教學(xué)技能的較量，更是教育理念的碰撞與升華。院長(zhǎng)雷芬芳親自主持開(kāi)幕式，為比賽注入了高度重視與殷切期望。6位優(yōu)秀教師齊聚一堂,懷著對(duì)教育事業(yè)的熱忱和對(duì)教學(xué)創(chuàng)新的執(zhí)著追求，展開(kāi)激烈角逐。本次比賽的主題鮮明而富有時(shí)代意義："推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)一流人才"。這不僅是對(duì)護(hù)理教育工作者的召喚，更是對(duì)新時(shí)代護(hù)理人才培養(yǎng)模式的積極探索。比賽時(shí)間2025年3月20日參賽人數(shù)6位優(yōu)秀教師比賽屆數(shù)教師們?cè)诒荣惽斑M(jìn)行最后的準(zhǔn)備，教室內(nèi)氣氛熱烈而緊張。投影屏幕上展示著精心設(shè)計(jì)的教學(xué)PPT，每一頁(yè)都凝聚著教師們的心血與智慧。教師們的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)雷顏瑛老師憑借突破性的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲一等獎(jiǎng)，她將最新的護(hù)理教育理念與臨床實(shí)踐完美結(jié)合，打造出獨(dú)具特色的教學(xué)模式，贏得了評(píng)委的一致認(rèn)可。二等獎(jiǎng)龔鳳翔、麻曉君兩位教師以新穎的教學(xué)理念脫穎而出。他們?cè)谡n程設(shè)計(jì)中融入了案例教學(xué)、情景模擬等多種教學(xué)方法，使護(hù)理知識(shí)的傳授更加生動(dòng)形象。三等獎(jiǎng)林娟、王麗朵、唐朝三位教師展現(xiàn)了靈活多樣的教學(xué)方法。他們根據(jù)不同課程特點(diǎn)，采用翻轉(zhuǎn)課堂、小組討論、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等創(chuàng)新形式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)場(chǎng)精彩瞬間多媒體與互動(dòng)教學(xué)的完美融合教師們熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)，結(jié)合互動(dòng)教學(xué)方法，讓課堂變得生動(dòng)活潑。學(xué)生們積極參與，課堂氛圍熱烈而有序。評(píng)委的嚴(yán)謹(jǐn)點(diǎn)評(píng)評(píng)委們認(rèn)真聆聽(tīng)每一位教師的授課，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、課堂效果等多個(gè)維度進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，激發(fā)了教師們的創(chuàng)新熱情。以賽促教的深遠(yuǎn)意義本次比賽不僅是一次技能展示，更是推動(dòng)護(hù)理教學(xué)改革深入開(kāi)展的重要契機(jī)，為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量提升注入了新的活力。第二章多校聯(lián)動(dòng)——護(hù)理教學(xué)技能大比拼貴州醫(yī)科大學(xué)2025年護(hù)理學(xué)科教師教學(xué)技能競(jìng)賽2025年，貴州醫(yī)科大學(xué)舉辦了一場(chǎng)規(guī)?？涨暗淖o(hù)理學(xué)科教師教學(xué)技能競(jìng)賽。這場(chǎng)比賽采用線上線下相結(jié)合的創(chuàng)新形式，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)競(jìng)賽的深度融合。教學(xué)設(shè)計(jì)賽道31名教師參與教學(xué)設(shè)計(jì)賽道，展現(xiàn)了護(hù)理教育工作者在課程規(guī)劃、內(nèi)容設(shè)計(jì)方面的深厚功底。課堂教學(xué)賽32名教師同臺(tái)競(jìng)技，現(xiàn)場(chǎng)觀眾超過(guò)百人，氣氛熱烈。教師們各展所長(zhǎng)，呈現(xiàn)了精彩紛呈的教學(xué)盛宴。領(lǐng)導(dǎo)重視校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)王秀紅主持開(kāi)幕式，充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)護(hù)理教育的高度重視。競(jìng)賽亮點(diǎn)1多賽場(chǎng)同步進(jìn)行課堂教學(xué)賽分三個(gè)賽場(chǎng)同步進(jìn)行，教學(xué)形式多樣化，包括理論講授、案例分析、技能演示等多種類型，充分展示了護(hù)理教學(xué)的豐富內(nèi)涵。2專家精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)評(píng)委組長(zhǎng)馬麗帶領(lǐng)專家團(tuán)隊(duì)，對(duì)每位參賽教師的表現(xiàn)進(jìn)行深入點(diǎn)評(píng)，提出針對(duì)性的提升建議，幫助教師們發(fā)現(xiàn)不足、明確方向。3線上評(píng)選創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)、PPT賽道采用線上評(píng)選方式，打破時(shí)空限制，讓更多教師有機(jī)會(huì)展示才華。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置豐富，激勵(lì)效果顯著。在云漫湖校區(qū)的教室內(nèi)，教師們激情講授護(hù)理知識(shí)，臺(tái)下觀眾聚精會(huì)神，這一刻凝聚著教育的力量與美好。競(jìng)賽成果與影響三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)鼓勵(lì)更多教師參與二等獎(jiǎng)?wù)J可教學(xué)創(chuàng)新努力一等獎(jiǎng)表彰卓越教學(xué)成就深遠(yuǎn)的教育意義本次競(jìng)賽的成功舉辦，激發(fā)了護(hù)理教師更新教育理念、改進(jìn)教學(xué)方法的積極性。教師們?cè)诒荣愔邢嗷W(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)水平得到了顯著提升。競(jìng)賽的影響不僅局限于校內(nèi)，更輻射到全省乃至全國(guó)的護(hù)理教育領(lǐng)域。通過(guò)這樣的平臺(tái)，優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以分享傳播，推動(dòng)了全省護(hù)理人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體提升。這場(chǎng)比賽為護(hù)理教育的高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)護(hù)理人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第三章青年教師風(fēng)采——全國(guó)授課競(jìng)賽榮耀時(shí)刻秦芳老師榮獲中華護(hù)理學(xué)會(huì)青年教師授課競(jìng)賽第一名榮耀時(shí)刻2024年9月，在中華護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的全國(guó)青年教師授課競(jìng)賽中，秦芳老師憑借出色的教學(xué)展示，從眾多參賽選手中脫穎而出，榮獲第一名的優(yōu)異成績(jī)。精彩課程秦芳老師選擇《急危重癥護(hù)理學(xué)》作為參賽課程，在短短8分鐘內(nèi)，精準(zhǔn)而生動(dòng)地展示了"海姆立克急救法"的核心要點(diǎn)與操作技巧。激烈競(jìng)爭(zhēng)本次競(jìng)賽吸引了來(lái)自全國(guó)106所本科護(hù)理院校和63所高職護(hù)理院校的優(yōu)秀教師參與，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，秦芳老師的勝出更顯難能可貴。教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)秦芳老師在授課現(xiàn)場(chǎng)神情專注，眼神堅(jiān)定，每一個(gè)動(dòng)作、每一句講解都展現(xiàn)出深厚的專業(yè)功底。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，評(píng)委們頻頻點(diǎn)頭，這是對(duì)她教學(xué)水平的最高認(rèn)可。青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)學(xué)校持續(xù)支持學(xué)校建立了完善的教師專業(yè)發(fā)展支持體系，從培訓(xùn)、進(jìn)修到參賽，全方位助力教師成長(zhǎng)。以學(xué)生為中心培養(yǎng)教師樹(shù)立以學(xué)生為中心的教育理念，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和成長(zhǎng)發(fā)展，提升教學(xué)針對(duì)性。培養(yǎng)高素質(zhì)師資通過(guò)多種途徑和平臺(tái)，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的護(hù)理師資隊(duì)伍，助力高等護(hù)理教育高質(zhì)量發(fā)展。第四章特色主題賽——思政微課與防艾小講師比賽2025年度護(hù)理學(xué)院思政微課大賽2025年，護(hù)理學(xué)院舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的思政微課大賽，將思想政治教育與護(hù)理專業(yè)教育深度融合，取得了顯著成效。紅色教育通過(guò)講述革命先烈的故事，傳承紅色基因，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。發(fā)展成就展現(xiàn)祖國(guó)發(fā)展成就，特別是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的巨大進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。青春奉獻(xiàn)講述護(hù)理工作者奉獻(xiàn)青春、服務(wù)人民的感人事跡，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀。選手們用真摯的情感講述感人故事，展現(xiàn)了新時(shí)代護(hù)理學(xué)子的政治風(fēng)采。大賽評(píng)選出多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)獲得者的精彩表現(xiàn)令人印象深刻。青春的聲音最動(dòng)聽(tīng)，當(dāng)學(xué)生選手激情講述思政故事時(shí)，紅色主題海報(bào)在背景中映襯，這一刻，信仰的力量在心中激蕩。"艾說(shuō)你我"防艾小講師比賽創(chuàng)新宣講形式2023年3月，護(hù)理學(xué)院舉辦了"艾說(shuō)你我"防艾小講師比賽，這是一場(chǎng)將健康教育與青春活力完美結(jié)合的創(chuàng)新賽事。學(xué)生們巧妙地將防艾知識(shí)與流行文化元素相結(jié)合，運(yùn)用說(shuō)唱、小品、情景劇等多種形式進(jìn)行宣講，讓原本嚴(yán)肅的健康話題變得生動(dòng)有趣、易于接受。優(yōu)秀代表獲得一等獎(jiǎng)的"滅毒師太"徐世媛同學(xué)，以其獨(dú)特的創(chuàng)意和出色的表現(xiàn)力征服了評(píng)委和觀眾。她將武俠元素融入防艾宣講，既富有趣味性又不失專業(yè)性，充分展現(xiàn)了當(dāng)代護(hù)理學(xué)子的青春風(fēng)采和社會(huì)責(zé)任感。生動(dòng)宣講創(chuàng)新表達(dá)方式專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)確傳遞信息青春活力展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)與評(píng)委點(diǎn)評(píng)專業(yè)指導(dǎo)評(píng)委歐陽(yáng)倩老師對(duì)每位參賽選手的表現(xiàn)進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，從內(nèi)容準(zhǔn)確性、表達(dá)技巧、創(chuàng)新形式等多個(gè)角度給予專業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生們進(jìn)一步提升健康教育能力。輕松氛圍比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松活躍，學(xué)生們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中深化了對(duì)艾滋病防治知識(shí)的理解。這種寓教于樂(lè)的方式，使健康知識(shí)的傳播更加有效，影響力也更加深遠(yuǎn)。責(zé)任擔(dān)當(dāng)學(xué)生們自信的表現(xiàn)，不僅展示了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更彰顯了護(hù)理學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感。他們用青春的力量傳播健康理念，為構(gòu)建健康中國(guó)貢獻(xiàn)青春智慧。第五章臨床教學(xué)新風(fēng)采——重癥醫(yī)學(xué)科小講課比賽廣西江濱醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)理小講課比賽廣西江濱醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科舉辦的護(hù)理小講課比賽，是臨床教學(xué)創(chuàng)新的一次成功實(shí)踐。這場(chǎng)比賽不僅展現(xiàn)了帶教老師的專業(yè)水平，更推動(dòng)了臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的整體提升。01廣泛參與38名帶教老師積極參賽，涵蓋了重癥醫(yī)學(xué)科的各個(gè)專業(yè)方向，充分展現(xiàn)了科室的教學(xué)實(shí)力。02創(chuàng)新模式采用BOPPPS教學(xué)模組，這是一種國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)模式,包括導(dǎo)入、目標(biāo)、前測(cè)、參與式學(xué)習(xí)、后測(cè)和總結(jié)六個(gè)環(huán)節(jié)。03精品課堂每位教師需在8分鐘內(nèi)完成教學(xué)展示,這要求教學(xué)設(shè)計(jì)必須精良、重點(diǎn)突出、邏輯清晰。04嚴(yán)格評(píng)審梁方柳老師憑借出色的教學(xué)設(shè)計(jì)和精湛的授課技巧榮獲一等獎(jiǎng),評(píng)委們從多個(gè)維度進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)分。教學(xué)相長(zhǎng)，促進(jìn)臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量提升以賽促學(xué)比賽激發(fā)了帶教老師的學(xué)習(xí)熱情,推動(dòng)他們主動(dòng)探索和實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)方法,不斷提升自身的教學(xué)能力。精神風(fēng)貌帶教老師們展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、準(zhǔn)備充分、互動(dòng)豐富,為實(shí)習(xí)護(hù)士樹(shù)立了良好的榜樣。堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)通過(guò)這樣的比賽平臺(tái),為臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),促進(jìn)了理論與實(shí)踐的深度融合。第六章省級(jí)青年教師授課比賽盛況安徽省第二屆高等護(hù)理教育院校青年教師授課比賽安徽省第二屆高等護(hù)理教育院校青年教師授課比賽是全省護(hù)理教育界的一次盛會(huì),這場(chǎng)比賽匯聚了全省優(yōu)秀的青年護(hù)理教師,展現(xiàn)了安徽省護(hù)理教育的蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)。參賽規(guī)模12位優(yōu)秀青年教師參賽，代表了全省護(hù)理教育的青年力量分組競(jìng)賽設(shè)本科組與?？平M，確保不同層次院校教師公平競(jìng)爭(zhēng)權(quán)威評(píng)審省護(hù)理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)武義華擔(dān)任評(píng)委，體現(xiàn)比賽的權(quán)威性優(yōu)秀代表李曉蓮、陶金老師榮獲一等獎(jiǎng)，教學(xué)案例生動(dòng)精彩評(píng)委點(diǎn)評(píng)與教學(xué)交流1比賽進(jìn)行教師們依次登臺(tái)授課，展示各自的教學(xué)特色和創(chuàng)新理念2專業(yè)點(diǎn)評(píng)李菲菲副處長(zhǎng)針對(duì)每位教師的表現(xiàn)提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)3交流研討賽后教師們深入交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)4成果轉(zhuǎn)化優(yōu)秀教學(xué)方法在全省范圍內(nèi)推廣應(yīng)用促進(jìn)理念更新通過(guò)比賽和交流,教師們接觸到最新的教學(xué)理念和方法,開(kāi)闊了視野,更新了觀念。許多教師表示,參賽經(jīng)歷讓他們對(duì)教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí),也明確了今后努力的方向。以賽促研比賽不僅是教學(xué)技能的較量,更是教學(xué)研究的平臺(tái)。許多參賽教師將比賽中的教學(xué)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為教學(xué)研究課題,推動(dòng)了護(hù)理教育教學(xué)改革的深入開(kāi)展。榮耀時(shí)刻頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng),獲獎(jiǎng)教師與領(lǐng)導(dǎo)合影留念。每一張笑臉都洋溢著收獲的喜悅,每一個(gè)獎(jiǎng)杯都承載著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。這一刻,是對(duì)他們辛勤付出的最好肯定。第七章教學(xué)創(chuàng)新的未來(lái)展望護(hù)理學(xué)院持續(xù)推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)1探索新方法鼓勵(lì)教師探索新教學(xué)方法與技術(shù)2打造師資隊(duì)伍建設(shè)高素質(zhì)、創(chuàng)新型護(hù)理師資3服務(wù)社會(huì)助力"健康中國(guó)"戰(zhàn)略實(shí)施教育創(chuàng)新的持續(xù)探索護(hù)理學(xué)院將繼續(xù)鼓勵(lì)和支持教師們積極探索新的教學(xué)方法與技術(shù)。無(wú)論是虛擬仿真、混合式教學(xué),還是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂,學(xué)院都將為教師提供資源和平臺(tái)支持。師資隊(duì)伍建設(shè)通過(guò)持續(xù)的培訓(xùn)、比賽、交流等活動(dòng),打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的護(hù)理師資隊(duì)伍。這支隊(duì)伍將成為護(hù)理教育高質(zhì)量發(fā)展的中堅(jiān)力量。服務(wù)健康中國(guó)護(hù)理教