安寧療護核心技術(shù)呼吸支持技巧應(yīng)用課件_第1頁
安寧療護核心技術(shù)呼吸支持技巧應(yīng)用課件_第2頁
安寧療護核心技術(shù)呼吸支持技巧應(yīng)用課件_第3頁
安寧療護核心技術(shù)呼吸支持技巧應(yīng)用課件_第4頁
安寧療護核心技術(shù)呼吸支持技巧應(yīng)用課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

安寧療護核心技術(shù)呼吸支持技巧應(yīng)用課件演講人目錄01.前言07.健康教育03.護理評估05.護理目標與措施02.病例介紹04.護理診斷06.并發(fā)癥的觀察及護理08.總結(jié)01前言前言我從事安寧療護工作已近十年,見過太多終末期患者被呼吸困難“困住”:有人像被無形的手攥住喉嚨,每一次呼吸都要拼盡全力;有人在深夜因無法平臥而蜷縮在床頭,眼神里全是對窒息的恐懼。在安寧療護的理念中,“痛苦”從來不是“必須承受的宿命”,而是需要被精準識別、科學干預的癥狀。呼吸支持技巧作為緩解終末期患者呼吸困難的核心技術(shù),不僅關(guān)乎生理指標的改善,更直接影響患者的尊嚴感與生存質(zhì)量——當呼吸不再是“掙扎”,患者才能真正“活在當下”。記得一位晚期肺癌患者張叔曾拉著我的手說:“護士,我不怕死,但我怕最后那口氣上不來,像被淹死似的。”這句話讓我更深刻地意識到:呼吸支持的本質(zhì),是用專業(yè)技術(shù)為患者搭建“呼吸的安全網(wǎng)”,讓他們在生命的最后階段,能更從容地與世界告別。今天,我將結(jié)合一例典型病例,與大家分享呼吸支持技巧在安寧療護中的具體應(yīng)用。02病例介紹病例介紹2023年3月,我們科收治了68歲的王阿姨。她確診肺腺癌IV期1年,經(jīng)歷過3次化療、2次靶向治療后,腫瘤仍持續(xù)進展,合并大量惡性胸腔積液、縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移。入院時主訴:“胸口像壓了塊大石頭,走兩步就得扶墻,晚上根本躺不平,只能坐著睡?!奔覍傺a充:“最近1周呼吸越來越急,白天也得張著嘴喘氣,飯都吃不下?!痹u估時,王阿姨呼吸頻率32次/分(正常12-20次/分),血氧飽和度(SpO?)88%(未吸氧),半臥位時可見明顯三凹征(胸骨上窩、鎖骨上窩、肋間隙凹陷),雙肺可聞及散在濕啰音及哮鳴音。她的面部表情痛苦(數(shù)字評分法NRS7分,0分無痛,10分最痛),雙手不自覺地抓住床欄,說話只能斷斷續(xù)續(xù):“別……別離開我……”病例介紹王阿姨的女兒紅著眼眶說:“我媽以前最講究,現(xiàn)在連梳頭的力氣都沒了,就盼著能舒服點?!边@讓我們明確:治療目標不是“逆轉(zhuǎn)病情”,而是通過呼吸支持技術(shù),將王阿姨的呼吸困難評分控制在3-4分(輕度不適),讓她能半臥位進食、與家人簡短交談,并獲得足夠的休息。03護理評估護理評估針對王阿姨的情況,我們從“生理-心理-社會”三維度展開評估:生理評估癥狀特征:靜息狀態(tài)下即感呼吸困難(NRS7分),活動后加重(如從床到輪椅需中途休息2次);呼吸模式為淺快呼吸(頻率32次/分,潮氣量減少);伴隨癥狀包括咳嗽無力(因胸痛不敢用力)、痰液黏稠(每日約20ml白色黏痰)、夜間睡眠剝奪(每晚僅能淺睡2-3小時)??陀^指標:動脈血氣分析(未吸氧):pH7.45(正常7.35-7.45),PaO?58mmHg(正常80-100mmHg),PaCO?32mmHg(正常35-45mmHg),提示Ⅰ型呼吸衰竭;胸部CT顯示右側(cè)胸腔積液(占胸腔2/3)、右肺不張;心功能評估(BNP120pg/ml)排除心源性呼吸困難。心理評估王阿姨因長期呼吸困難產(chǎn)生“預期性焦慮”——她總說“下一秒可能就喘不上氣了”,甚至拒絕家屬離開病房;同時因無法完成日?;顒樱ㄈ缱约汉人?、翻身)產(chǎn)生挫敗感,反復念叨“我成累贅了”。社會支持家屬(女兒、女婿)全程陪同,學習意愿強,但缺乏呼吸護理知識(如錯誤認為“氧流量越大越好”);王阿姨本人文化程度為初中,更易接受直觀的示范指導(如手勢、圖片)。04護理診斷護理診斷基于評估結(jié)果,我們整理出以下護理診斷(按優(yōu)先級排序):01氣體交換受損:與肺組織受壓(胸腔積液)、肺泡通氣量減少有關(guān)(依據(jù):PaO?↓、SpO?↓、呼吸頻率↑)。02焦慮:與呼吸困難反復發(fā)作、擔心預后有關(guān)(依據(jù):NRS焦慮量表評分8分,反復詢問“還能活多久”)。03活動無耐力:與缺氧導致的全身能量代謝障礙有關(guān)(依據(jù):步行10米即需休息)。04知識缺乏(特定):缺乏呼吸技巧訓練、氧療使用的相關(guān)知識(依據(jù):家屬曾自行調(diào)大氧流量至5L/min)。0505護理目標與措施護理目標短期(24-48小時):呼吸困難NRS評分降至4-5分,SpO?維持92%-94%(低流量吸氧下),能半臥位連續(xù)說話5-10秒;長期(住院期間):掌握有效呼吸技巧(如縮唇呼吸),夜間睡眠時長≥5小時,焦慮評分降至5分以下。具體措施非藥物呼吸支持技巧(核心)體位管理:根據(jù)王阿姨的主訴調(diào)整體位——她最初只能端坐位,但我們發(fā)現(xiàn),將床頭搖高75(半坐臥位)+雙腿下垂(減少回心血量,減輕肺淤血)+雙側(cè)手臂搭在抬高的床欄上(利用肩帶肌輔助呼吸)時,她的呼吸頻率可降至28次/分。我們制作了“體位示意圖”,標注不同角度的支撐方式,家屬很快學會協(xié)助調(diào)整。呼吸訓練:①縮唇呼吸:指導王阿姨用鼻深吸氣(默數(shù)2秒),然后縮唇(像吹蠟燭一樣)緩慢呼氣(默數(shù)4秒),每日3組,每組10次。一開始她總呼氣過快,我們用紙巾放在她嘴前,提示“紙巾輕輕飄動才算合格”;②腹式呼吸:雙手分別放于腹部和胸部,吸氣時腹部鼓起(胸部不動),呼氣時腹部回落,配合“吸-2-3,呼-2-3-4”的口令,幫助她重建呼吸節(jié)奏。具體措施非藥物呼吸支持技巧(核心)環(huán)境干預:將病房溫度控制在22-24℃(過熱會增加氧耗),濕度50%-60%(濕化氣道);在王阿姨床頭放置冷風機(低速檔),讓微弱的氣流吹拂面部(研究顯示,面部冷氣流可通過三叉神經(jīng)反射減輕呼吸困難感知)。她后來笑著說:“這小風比空調(diào)管用,像有人給我扇扇子?!本唧w措施藥物支持(輔助)阿片類藥物:遵醫(yī)囑予硫酸嗎啡緩釋片5mgq12h(起始劑量),用藥后30分鐘評估:王阿姨自述“胸口沒那么壓了”,呼吸頻率降至26次/分。需注意觀察便秘(予乳果糖預防)、頭暈(初始用藥時床邊守護)。支氣管擴張劑:霧化吸入沙丁胺醇2.5mg+異丙托溴銨0.5mgbid,針對她肺部的哮鳴音(可能與腫瘤壓迫支氣管有關(guān)),用藥后肺部聽診哮鳴音減少,SpO?提升至90%(未吸氧)。具體措施氧療管理(關(guān)鍵)王阿姨入院時家屬自行調(diào)至5L/min高流量吸氧,但我們發(fā)現(xiàn)她SpO?僅升至92%,且出現(xiàn)二氧化碳潴留風險(PaCO?從32mmHg升至35mmHg)。根據(jù)《安寧療護呼吸支持專家共識》,終末期患者優(yōu)先選擇“目標導向氧療”——以改善癥狀而非追求SpO?≥95%為目標。最終調(diào)整為鼻導管2L/min(SpO?維持92%-94%),并配合濕化瓶(避免鼻黏膜干燥)。我們教會家屬:“看到阿姨皺眉、抓胸口時,先調(diào)大至3L/min,緩解后再調(diào)回2L/min,別一直開太大?!本唧w措施心理支持(貫穿全程)010203認知行為干預:用“呼吸日記”記錄王阿姨每日的呼吸困難評分、有效體位、緩解時間,讓她直觀看到“今天比昨天多說了兩句話”“晚上睡了4小時”,增強控制感;家屬參與:指導女兒在王阿姨發(fā)作時輕拍背部、輕聲說“媽,我數(shù)著,吸氣-2-3,呼氣-2-3-4”,通過熟悉的聲音轉(zhuǎn)移焦慮;靈性照護:王阿姨信佛,我們在病房放置小佛像,允許她每日默念10分鐘佛經(jīng)——她告訴我:“念著經(jīng),好像氣能順點。”06并發(fā)癥的觀察及護理并發(fā)癥的觀察及護理在呼吸支持過程中,我們重點監(jiān)測以下并發(fā)癥:氧療相關(guān)并發(fā)癥鼻黏膜干燥/出血:王阿姨入院第3天出現(xiàn)鼻腔刺痛,我們予生理鹽水棉簽濕潤鼻腔,將氧療時間調(diào)整為“持續(xù)2小時+間歇30分鐘(改用冷氣流)”,癥狀緩解;二氧化碳潴留:每日監(jiān)測指脈氧(注意:SpO?不能反映CO?水平),當王阿姨出現(xiàn)嗜睡、反應(yīng)遲鈍時,立即復查血氣(PaCO?48mmHg),降低氧流量至1.5L/min,配合無創(chuàng)通氣(BiPAP模式)2小時,癥狀改善。呼吸肌疲勞王阿姨因長期淺快呼吸出現(xiàn)肋間肌酸痛(主訴“胸口兩邊疼”),我們予熱敷(40℃熱毛巾,每次15分鐘),并指導她在縮唇呼吸時用手輕壓腹部(輔助呼氣),減少肋間肌代償。墜積性肺炎因活動減少,王阿姨第5天出現(xiàn)咳嗽加重、痰液變黃,聽診右下肺濕啰音增多。我們加強體位引流(右側(cè)臥位+拍背,從下往上、由外向內(nèi)),指導有效咳嗽(深吸氣后短暫屏氣,再用力咳出),配合霧化吸入生理鹽水+乙酰半胱氨酸(稀釋痰液),3天后癥狀緩解。07健康教育健康教育針對王阿姨和家屬,我們分階段開展健康教育,重點解決“能做什么”和“何時求助”:日常呼吸管理STEP1STEP2STEP3技巧練習:每天早中晚各1次縮唇呼吸訓練(5-10分鐘),家屬用手機錄像記錄,回放時糾正口型(如是否縮唇過緊);體位選擇:制作“體位卡片”(端坐位、半坐臥位、側(cè)臥位示意圖),標注“活動后氣促選端坐位,休息時選半坐臥位”;氧療規(guī)范:強調(diào)“低流量、間歇濕化”原則,禁止自行調(diào)大流量(演示調(diào)至5L/min時SpO?變化,讓家屬直觀看到“并非越大越好”)。預警信號識別教會家屬觀察“危險信號”:①呼吸頻率>35次/分持續(xù)10分鐘;②口唇、甲床發(fā)紺(從粉紅變青);③無法連續(xù)說完一句話;④意識模糊(如叫名字反應(yīng)慢)。出現(xiàn)任一情況立即按呼叫鈴,我們會在5分鐘內(nèi)到達。心理調(diào)適指導家屬:“阿姨說‘累贅’時,別忙著反駁,握著她的手說‘媽,我就想多陪你說說話’;她焦慮時,用手機放她愛聽的戲曲(《紅燈記》),比勸‘別擔心’管用?!?8總結(jié)總結(jié)王阿姨住院14天后出院(轉(zhuǎn)回社區(qū)繼續(xù)照護),出院時呼吸困難NRS評分3分(靜息狀態(tài)),能半臥位吃完一碗粥,每晚睡5-6小時,還能和女兒一起看半小時電視劇。她拉著我的手說:“護士,我現(xiàn)在不怕喘氣了,就算哪天真走了,也沒那么遭罪?!边@句話,是對我們工作最好的肯定。安寧療護中的呼吸支持,從來不是“技

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論