（2025年新教材）部編人教版初中語文七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件【課件視頻音頻采用嵌入式→可直接播放】2025年新版七年級(jí)下冊(cè)語文人教版（部編版）教材變化一、核心篇目變動(dòng)新增：《青春之光》（祝紅蕾，致敬時(shí)代楷模黃文秀）

。調(diào)出：《假如生活欺騙了你》（刪除）。順序調(diào)整：《青春之光》與《有為與有不為》互換位置。課文替換：第3課由《回憶我的母親》改為《列夫·托爾斯泰》（從八上調(diào)入）。二、單元與板塊調(diào)整單元改造：第六單元由閱讀單元改為活動(dòng)·探究單元，主題“科學(xué)探索”，設(shè)“閱讀與探討”“搜集與整理”“表達(dá)與呈現(xiàn)”三任務(wù)

。整本書閱讀：“名著導(dǎo)讀”更名，用《鋼鐵是怎樣煉成的》替換《海底兩萬里》，刪《白洋淀紀(jì)事》等自主推薦書目。寫作變化：第五單元《文從字順》改為《語言要簡(jiǎn)明》；第一單元寫作由“寫出人物精神”改為“寫出人物特點(diǎn)”。

三、其他微調(diào)

-口語交際、綜合性學(xué)習(xí)等細(xì)節(jié)優(yōu)化，貼合起始年級(jí)認(rèn)知與教考銜接需求。父親的一生可能是平凡的，平凡得讓我們不愿向他人談起；父親的一生可能是清貧的，清貧得讓我們無法在別人面前炫耀；父親的一生也可能是默默無聞的，在眾人中普通得就像一塊隨處可見的鵝卵石?？筛赣H在你跌倒時(shí)，會(huì)扶起你，教你怎樣站立；在你困難時(shí)，鼓勵(lì)你勇敢地面對(duì)困難和挫折。所以父親是平凡的，又是偉大的下面我們就來學(xué)習(xí)這篇謳歌父親的文章——《臺(tái)階》。導(dǎo)入12臺(tái)階

第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)12梳理情節(jié)：結(jié)合小說的文體特征，從情節(jié)入手，梳理小說的結(jié)構(gòu)層次。閱讀目標(biāo)感悟主題：能從生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫入手，體會(huì)“臺(tái)階”的含義，把握小說的主題。重點(diǎn)3欣賞人物：了解文中所塑造的父親的形象及這一典型形象的社會(huì)意義。難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)節(jié)描寫：學(xué)習(xí)運(yùn)用生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫突出人物性格特點(diǎn)的寫法。寫作目標(biāo)重點(diǎn)立德樹人學(xué)習(xí)父輩艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，做一個(gè)自尊自強(qiáng)、有奮斗目標(biāo)的人。李森祥，生于1956年，浙江衢州人他的小說以農(nóng)村生活和軍營生活為主要題材，塑造出一系列生動(dòng)的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。其作品有《傳世之鼓》《村野子弟》《屋脊丘陵》等。作者簡(jiǎn)介預(yù)習(xí)資料速查本文選自小說集《臺(tái)階》。李森祥遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，進(jìn)入軍營，遙遠(yuǎn)的距離使他對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生了極其親切、真實(shí)的回憶。作者根據(jù)當(dāng)時(shí)中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后、生產(chǎn)力水平極低，但許多農(nóng)民以一種堅(jiān)韌不拔的意志，立志改變現(xiàn)狀這一現(xiàn)實(shí)，寫下了這篇小說。背景資料預(yù)習(xí)資料速查1.啃（）：一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往下咬。2.蹦：跳。3.撬（）：把棍棒或刀、錐等的一頭插入縫中或孔中，用力扳（或壓）另一頭，使東西移動(dòng)或分開。4.磕（）：磕打。5.門檻（）：門框下部挨著地面的橫木（也有用石頭的）。kěn必考字詞梳理讀讀寫寫qiàokēkǎn6.厚道：待人誠懇，能寬容，不刻薄。7.糟糕：指事情、情況壞得很。8.醒悟：在認(rèn)識(shí)上由模糊而清楚，由錯(cuò)誤而正確。9.晌（）午：方言，中午。10.煩躁（）：煩悶急躁。必考字詞梳理字形易錯(cuò),注意偏旁。shǎngzào11.頭顱（）：人的頭。12.自言自語：自己跟自己說話；獨(dú)自低聲說話。13.言外之意：話里暗含著的沒有直接說出的意思。14.微不足道：非常渺小，不值得一提。15.大庭廣眾：人很多的公開場(chǎng)合。lú必考字詞梳理注釋中的生難字詞必考字詞梳理1.凼（）：方言，水坑。2.茬（）：農(nóng)作物收割后留在地里的莖和根。dàngchá（）（鋪床）（）（當(dāng)鋪）pūpù多音字必考字詞梳理鋪dàng（）（抹墻）（）（抹布）（）（抹殺）mòmā抹mǒ重點(diǎn)記憶這兩個(gè)字音。··（）（門檻）（）（檻車）kǎnjiàn檻形近字必考字詞梳理揩（）（揩汗）諧（）（和諧）kāixié注意聲調(diào)?！た瑁ǎ韫牵┛纾ǎ邕^）kuàkuà躁（）（煩躁）燥（）（干燥）操（）（操場(chǎng)）zàozàocāo摻（）（摻水）慘（）（慘叫）滲（）（滲透）chāncǎnshèn涎（）（垂涎三尺）誕（）（誕生）xiándàn詞微不足道微乎其微同兩詞都有非常渺小的意思。異“微不足道”側(cè)重于事情小，不值得一提?！拔⒑跗湮ⅰ眰?cè)重于作用不大。例①對(duì)于民族利益來說，我們個(gè)人的得失是微不足道的。②一直以來，他在團(tuán)體中的作用都是微乎其微的。近義詞辨析必考字詞梳理本文圍繞什么寫了什么事？?jī)?nèi)容人物形象預(yù)習(xí)思考問題文中給我們塑造了一個(gè)什么樣的父親形象？2導(dǎo)思1關(guān)鍵詞:自尊自強(qiáng)帶著問題讀課文導(dǎo)思這篇小說表現(xiàn)了怎樣的主題？小說主題導(dǎo)思3課文初讀感知文章脈絡(luò)第一部分（1—9）：開端部分。寫老實(shí)巴交的父親為了自己和家人不低人一等，立下宏愿，要造一棟有高臺(tái)階的新屋，含蓄地體現(xiàn)了父親有著對(duì)生活更高的期盼和追求。第二部分（10—16）：發(fā)展部分。寫父親開始漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作，經(jīng)過多年的辛苦勞作，父親終于要開始造新屋了。課文初讀感知第三部分（17—25）：高潮部分。父親終于建成了有九級(jí)臺(tái)階的新屋，全家人沉浸在喜悅中，突顯了父親盡心盡力建造新屋的滿足感、幸福感。第四部分（26—32）：結(jié)局部分。新屋建成，父親為此付出了沉重的代價(jià)，人衰老了，身體也垮了，精神支柱也沒了，突顯了父親建成有九級(jí)臺(tái)階的新屋后的失落感。課文整體感知簡(jiǎn)要概括課文主旨本文通過敘述父親終年辛苦，銖積寸累，終于建成有九級(jí)臺(tái)階的新屋，實(shí)現(xiàn)了一輩子心愿的故事，贊美了父親吃苦耐勞、拼命硬干、堅(jiān)韌不拔的精神。作者通過父親的物質(zhì)理想得以實(shí)現(xiàn)，而精神理想受挫的結(jié)局，引發(fā)讀者對(duì)物質(zhì)理想與精神追求錯(cuò)位現(xiàn)象的多元思考。zhū一課一法【中考考點(diǎn)】品味標(biāo)題的妙處【考點(diǎn)解析】標(biāo)題作為對(duì)文章或作品的內(nèi)容的核心概括，往往蘊(yùn)含著豐富的信息和深刻的含義。它不僅能夠揭示文章的主題，還能為讀者提供理解文章內(nèi)容的線索。中考主要考查大家對(duì)文章或作品標(biāo)題的理解、分析和鑒賞，是常考考點(diǎn)之一?！驹O(shè)題形式】(1)[中考·徐州]小徐想仍以文章標(biāo)題為微電影命名，請(qǐng)你談?wù)剺?biāo)題《永不凋落的紅葉》好在哪里。一課一法(2)[中考·武漢]從全文看，文章標(biāo)題“記住你的名字”是什么意思？為什么要“記住你的名字”？(3)[中考·南通]閱讀全文，說說你對(duì)本文標(biāo)題《英雄》內(nèi)涵的理解?！敬痤}技巧】可以從標(biāo)題的風(fēng)格、特點(diǎn)和作用三個(gè)方面來理解品味。標(biāo)題的風(fēng)格大致有四類：準(zhǔn)確鮮明、新穎生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練、含蓄雋永。一課一法標(biāo)題的特點(diǎn)往往體現(xiàn)在運(yùn)用了某種修辭手法上，如比喻、擬人、引用等。標(biāo)題的作用主要是：①激發(fā)讀者的閱讀興趣；②點(diǎn)明（暗含）文章主旨，表達(dá)（蘊(yùn)含）作者的思想感情；③概括文章主要內(nèi)容或表明寫作對(duì)象；④是文章的線索；⑤透露或奠定文章感情基調(diào)等。品味文章標(biāo)題的妙處，就是要抓住標(biāo)題與文章內(nèi)容、主旨的關(guān)系，在結(jié)構(gòu)上的作用，在語言寫法上的特點(diǎn)等，分析標(biāo)題的風(fēng)格、特點(diǎn)、作用。一課一法【答題模式】運(yùn)用了……的修辭手法，點(diǎn)明（暗含）了