中小學(xué)消防安全教育課日期:演講人：XXX火災(zāi)基本知識預(yù)防火災(zāi)措施火災(zāi)逃生技能消防器材使用緊急情況處理總結(jié)與演練目錄contents01火災(zāi)基本知識火災(zāi)定義與常見起因火災(zāi)的明確定義火災(zāi)是指在時間或空間上失去控制的燃燒現(xiàn)象，通常伴隨高溫、濃煙和有毒氣體釋放，對生命財產(chǎn)造成嚴(yán)重威脅。02040301明火管理不當(dāng)包括蠟燭、蚊香未熄滅，廚房用火無人看管，以及兒童玩火（如打火機、煙花爆竹）等行為引發(fā)的火災(zāi)。電氣設(shè)備故障電線老化、短路、超負(fù)荷用電或電器使用不當(dāng)（如長時間充電、私拉亂接）是家庭和學(xué)?；馂?zāi)的主要誘因之一。易燃物存放問題實驗室化學(xué)品、紙張、布料等易燃物未按規(guī)定存放，或靠近熱源導(dǎo)致自燃或意外引燃?；馂?zāi)危害性認(rèn)識生命威脅火災(zāi)可迅速摧毀房屋、教學(xué)設(shè)備、書籍等物資，導(dǎo)致巨額經(jīng)濟損失和教學(xué)活動中斷。財產(chǎn)損失心理創(chuàng)傷環(huán)境破壞火災(zāi)產(chǎn)生的有毒煙霧（如一氧化碳）可在短時間內(nèi)致人窒息，高溫和火焰直接造成燒傷甚至死亡?；馂?zāi)幸存者可能長期存在焦慮、恐懼等心理問題，尤其是兒童易因災(zāi)后場景產(chǎn)生應(yīng)激障礙。大規(guī)?；馂?zāi)會釋放有害物質(zhì)污染空氣，破壞周邊植被，甚至引發(fā)連鎖災(zāi)害（如爆炸）。火災(zāi)分類標(biāo)準(zhǔn)涉及木材、紙張、布料等普通可燃物，需用水、泡沫或干粉滅火器撲滅。包括汽油、酒精、油脂等，應(yīng)使用泡沫、二氧化碳或干粉滅火器，嚴(yán)禁用水。如天然氣、液化氣泄漏起火，需先切斷氣源再用干粉滅火器處理。鎂、鈉等活潑金屬燃燒，需專用金屬滅火劑（如石墨粉）撲救，常規(guī)滅火手段無效。A類火災(zāi)（固體物質(zhì)火災(zāi)）B類火災(zāi)（液體或可熔固體火災(zāi)）C類火災(zāi)（氣體火災(zāi)）D類火災(zāi)（金屬火災(zāi)）02預(yù)防火災(zāi)措施家庭防火要點電器設(shè)備規(guī)范使用定期檢查家用電器線路老化情況，避免超負(fù)荷使用插座，確保電器遠(yuǎn)離易燃物品，使用后及時關(guān)閉電源。廚房用火安全烹飪時需全程看管火源，油鍋起火時切勿用水撲滅，應(yīng)使用鍋蓋或滅火毯覆蓋，燃?xì)忾y門使用后需完全關(guān)閉。易燃物品管理家中易燃液體（如酒精、汽油）需密封存放于陰涼通風(fēng)處，遠(yuǎn)離明火和高溫環(huán)境，兒童無法觸及的位置。逃生通道暢通確保樓道、陽臺等逃生通道無雜物堆放，安裝防盜窗需預(yù)留緊急出口，并定期檢查門窗開啟靈活性。學(xué)校環(huán)境防火規(guī)范消防設(shè)施配置教學(xué)樓、宿舍等區(qū)域需按標(biāo)準(zhǔn)配備滅火器、消防栓、煙霧報警器，并定期檢查維護，確保設(shè)備處于可用狀態(tài)。01實驗室安全管理化學(xué)實驗課需嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，易燃易爆試劑須專柜存放，實驗過程中禁止明火，配備應(yīng)急噴淋裝置。宿舍用電監(jiān)管禁止學(xué)生私拉電線或使用大功率電器（如電熱毯、電煮鍋），宿舍管理員需每日巡查用電情況。疏散演練常態(tài)化每學(xué)期組織至少兩次消防疏散演練，明確各班級逃生路線和集合點，教師需熟悉滅火器使用方法。020304日常用電用火安全選擇符合國家標(biāo)準(zhǔn)的插線板，避免“串聯(lián)”多個插線板，禁止將插線板置于地毯或床鋪等易燃物上。插線板使用準(zhǔn)則手機、平板等電子設(shè)備充電時避免長時間過充，充電器不用時應(yīng)拔除，禁止在高溫或潮濕環(huán)境中充電。充電設(shè)備管理使用明火蠟燭時需置于防火容器內(nèi)，遠(yuǎn)離窗簾或紙張，人離開時務(wù)必熄滅，建議改用電子蠟燭替代。蠟燭與香薰防火010302教導(dǎo)孩子不玩打火機、火柴等火源，模擬火災(zāi)場景進行應(yīng)急訓(xùn)練，如“停、趴、滾”衣物著火應(yīng)對法。兒童安全教育0403火災(zāi)逃生技能教導(dǎo)學(xué)生日常觀察教學(xué)樓、宿舍等場所的疏散通道、安全出口及消防標(biāo)識位置，確保緊急情況下快速識別逃生路徑。指導(dǎo)學(xué)生與家長共同繪制家庭逃生路線圖，明確不同房間的逃生路徑和集合點，定期演練以提高熟練度。強調(diào)逃生時需規(guī)劃至少兩條不同方向的路線，避免單一通道被火勢或煙霧封鎖導(dǎo)致被困。針對圖書館、實驗室等復(fù)雜環(huán)境，講解如何利用室內(nèi)消防栓、防煙樓梯間等設(shè)施輔助逃生。逃生路線規(guī)劃方法熟悉環(huán)境與標(biāo)識制定家庭逃生計劃多路徑備選方案特殊場所應(yīng)對低姿勢行進技巧煙霧層規(guī)避解釋火災(zāi)中高溫?zé)熿F上升的原理，示范彎腰或匍匐前進的動作要領(lǐng)，確保呼吸區(qū)域處于相對清潔的空氣層。衣物防護措施指導(dǎo)用濕毛巾捂住口鼻以減少有毒氣體吸入，若條件允許可用外套遮擋頭部防止高溫灼傷。視線與方向判斷在濃煙環(huán)境中保持貼近墻壁移動，利用觸覺辨識出口方向，避免因視線模糊而迷失。團隊協(xié)作逃生強調(diào)集體逃生時需有序排列，后方人員扶住前方肩膀形成“鏈?zhǔn)健毙羞M，防止踩踏或分散。聲光信號結(jié)合教授學(xué)生使用手電筒閃爍、敲擊金屬管道等制造規(guī)律聲響，吸引救援人員注意，避免單純呼喊消耗體力。窗口求救技巧若被困高層，應(yīng)利用鮮艷衣物或床單懸掛于窗外顯眼位置，夜間可用手機屏幕光畫圈示意。通訊工具使用明確撥打火警電話的規(guī)范流程，包括清晰報告地點、火勢及被困人數(shù)，并保持通話直至救援到達。避險位置選擇指導(dǎo)選擇靠近通風(fēng)窗口且遠(yuǎn)離火源的區(qū)域等待救援，避免躲藏于密閉柜體或角落導(dǎo)致搜救困難。呼救信號發(fā)送方式04消防器材使用滅火器操作步驟使用前需確認(rèn)滅火器壓力表指針處于綠色區(qū)域，并拔出安全銷以確保裝置可正常啟動。注意檢查噴嘴是否堵塞或損壞，避免影響噴射效果。檢查壓力表與安全銷保持安全距離（通常2-3米），握住噴管前端，對準(zhǔn)火焰底部左右掃射，優(yōu)先阻斷火勢蔓延路徑。使用干粉滅火器時需避免逆風(fēng)操作，防止粉末反撲。對準(zhǔn)火源根部噴射即使火勢被暫時控制，仍需警惕復(fù)燃可能。若火情超出個人處理能力，應(yīng)立即撤離并呼叫專業(yè)消防支援。持續(xù)觀察與撤離消防栓使用方法開啟箱門與連接水帶快速擊碎消防栓箱玻璃或按下緊急按鈕，取出水帶并展開至無扭曲狀態(tài)。將水帶一端與栓口對接，另一端連接消防水槍，確保接口牢固無漏水。控制水流方向與壓力持水槍者需站穩(wěn)重心，利用水流沖擊力壓制火勢。注意避免直射電氣設(shè)備或化學(xué)品，防止二次災(zāi)害。啟動水泵與閥門逆時針旋轉(zhuǎn)消防栓閥門至全開狀態(tài)，同時通知相關(guān)人員啟動增壓水泵。操作時需兩人配合，一人持水槍對準(zhǔn)火源，另一人負(fù)責(zé)閥門調(diào)控。防火毯覆蓋法針對少量液體燃料火災(zāi)，可用干燥沙土均勻覆蓋火源，厚度需超過3厘米以有效窒息火焰。此方法適用于實驗室或戶外場景。沙土掩埋技術(shù)自制應(yīng)急工具如遇突發(fā)火情且無專業(yè)設(shè)備時，可用浸濕的棉被、毛巾等阻燃材料撲打小火，或堵塞門縫防止煙霧侵入逃生通道。將防火毯完全展開后，自上而下覆蓋火源，隔絕氧氣以撲滅油鍋或衣物起火。使用后需等待毯體冷卻，避免高溫燙傷。簡易防火工具應(yīng)用05緊急情況處理報警流程與信息要點報警時需清晰說明火災(zāi)發(fā)生的具體地址，包括學(xué)校名稱、樓層、房間號或顯著標(biāo)志物，避免因信息模糊延誤救援。明確火情位置準(zhǔn)確反饋火勢大?。ㄈ鐫鉄?、明火范圍）、是否涉及易燃易爆物品，以及是否有人員被困，幫助消防隊預(yù)判救援方案。描述火勢與危險源報警后保持電話通暢，隨時應(yīng)答消防部門的進一步詢問，并聽從指揮進行后續(xù)行動。保持通訊暢通010203協(xié)助他人逃生策略情緒安撫與指令傳達逃生過程中用簡短明確的指令（如“低頭捂鼻”“靠右行走”）穩(wěn)定慌亂情緒，避免因恐慌導(dǎo)致二次傷害。引導(dǎo)低年級學(xué)生高年級學(xué)生或教師應(yīng)優(yōu)先協(xié)助低齡兒童，采用“前后護送”方式，確保他們沿安全通道有序撤離，避免踩踏。特殊群體援助對行動不便的師生，需采用輪椅、擔(dān)架或背負(fù)方式轉(zhuǎn)移，并指定專人負(fù)責(zé)，確保不遺漏任何人員。燒傷初步急救措施立即用流動冷水沖洗燒傷部位15-20分鐘，降低皮膚溫度，避免熱力持續(xù)損傷深層組織，但禁止使用冰水或冰塊。沖洗后用無菌紗布或清潔布料覆蓋傷口，防止感染，切勿涂抹牙膏、醬油等非醫(yī)用物品。若燒傷面積大于手掌或出現(xiàn)水皰、焦黑等癥狀，需緊急送醫(yī)，途中保持傷員平臥，避免創(chuàng)面受壓。冷卻處理保護創(chuàng)面觀察與送醫(yī)06總結(jié)與演練火災(zāi)預(yù)防措施系統(tǒng)回顧電器安全使用、易燃物品存放規(guī)范、禁止玩火等關(guān)鍵預(yù)防知識，強調(diào)日常生活中的火災(zāi)隱患識別與排除方法。滅火器材操作要點詳細(xì)講解滅火器類型（干粉、二氧化碳等）、適用場景及“提、拔、握、壓”四步操作流程，結(jié)合圖示加深記憶。疏散逃生原則復(fù)習(xí)“彎腰低姿、濕巾捂鼻、不乘電梯、有序撤離”等逃生技巧，明確安全出口標(biāo)識識別與疏散路線規(guī)劃的重要性。核心知識點復(fù)習(xí)模擬場景演練方案教室突發(fā)火情演練設(shè)計煙霧模擬環(huán)境，組織學(xué)生分組實踐疏散動作，教師需全程觀察并糾正錯誤行為，如推擠、折返等危險動作。傷員救護模擬安排模擬傷員（使用道具），教授學(xué)生簡易擔(dān)架制作、傷口包扎及報警求救話術(shù)，培養(yǎng)團隊協(xié)作與應(yīng)急救護能力。在安全場地設(shè)置小型火源（如油盆火），指導(dǎo)學(xué)生輪流操作滅火器撲滅火苗，確保每位學(xué)生掌握噴射角度與距離控制。滅火