北師大版小學(xué)六年級上冊語文期中試卷考試時間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、積累運(yùn)用（35分）1、選擇正確的漢字填空（8分）

（1）“____邊”中應(yīng)填“翠”還是“翠”？

A.翠B.碧（2）“____現(xiàn)”中應(yīng)填“顯”還是“現(xiàn)”？

A.顯B.現(xiàn)（3）“____雨”中應(yīng)填“驟”還是“驟”？

A.驟B.突（4）“____舊”中應(yīng)填“懷”還是“懷”？

A.懷B.懷（5）“____月”中應(yīng)填“望”還是“望”？

A.望B.望（6）“____結(jié)”中應(yīng)填“丁”還是“丁”？

A.丁B.?。?）“____統(tǒng)”中應(yīng)填“統(tǒng)”還是“統(tǒng)”？

A.統(tǒng)B.統(tǒng)（8）“____部”中應(yīng)填“部”還是“部”？

A.部B.任2、多音字選擇（6分）

（1）“行”在“夜行黃沙道中”中讀：

A.hángB.xíng（2）“彈”在“彈琴”中讀：

A.dànB.tán（3）“長”在“長征”中讀：

A.chángB.zhǎng（4）“降”在“投降”中讀：

A.xiángB.jiàng（5）“處”在“處理”中讀：

A.chǔB.chù（6）“場”在“場院”中讀：

A.chǎngB.chǎng3、詞語理解與運(yùn)用（8分）

（1）“草船借箭”出自哪篇課文？

A.草原B.丁香結(jié)C.古詩詞三首D.花之歌（2）“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”出自哪首詩？

A.宿建德江B.六月二十七日望湖樓醉書C.西江月·夜行黃沙道中（3）“那里的天比別處的更可愛”出自哪篇課文？

A.草原B.丁香結(jié)C.古詩詞三首D.花之歌（4）“我到底應(yīng)該相信誰呢”出自哪篇課文？

A.草原B.丁香結(jié)C.古詩詞三首D.花之歌（5）“他臨死前還在想著戰(zhàn)友”出自哪篇課文？

A.狼牙山五壯士B.開國大典C.燈光（6）“我蹲在那兒，看著它的動作”出自哪篇課文？

A.竹節(jié)人B.宇宙生命之謎C.故宮博物院（7）“這樣時間過得太快了”出自哪篇課文？

A.匆匆B.那個星期天（8）“奶奶的春節(jié)一定很熱鬧”出自哪篇課文？

A.北京的春節(jié)B.臘八粥4、句子練習(xí)（8分）

（1）把“光”與“影”搭配成詞語，填入句子中。

他站在_中，看到_里的自己。（2）仿寫句子：

讀萬卷書，行萬里路。

____，____。（3）寫出“雄偉壯麗”的近義詞：

____，____。（4）修改病句：

他穿著一身綠色軍裝，還帶著帽子。

修改為：____。5、文學(xué)常識填空（5分）

（1）《草原》的作者是_。

（2）《丁香結(jié)》的作者是_。

（3）《花之歌》的作者是_。

（4）《七律·長征》的作者是_。

（5）《匆匆》的作者是____。二、閱讀理解（35分）短文一：課內(nèi)文言文閱讀（12分）

據(jù)《古詩詞三首》中《宿建德江》一詩，回答問題：

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）本詩作者是_。（2分）

（2）詩中“客路”指的是_。（2分）

（3）文章表達(dá)了詩人怎樣的情感？請簡要概括。（3分）

（4）找出詩中表達(dá)時間的詞語，并寫出其作用。（3分）

（5）“風(fēng)正一帆懸”中的“懸”字有什么表達(dá)效果？（2分）短文二：課外現(xiàn)代文閱讀（23分）

閱讀下面短文，回答問題：

我讀到“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”這句詩，心里突然涌上一股莫名的感動。這句詩出自唐代詩人孟浩然之手，原詩是“客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。夕陽西下，斷腸人在天涯?！痹娙擞煤喚毜恼Z言，描繪了旅途中的景色，也抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念之情。這不僅僅是對自然景色的描寫，更是一種內(nèi)心情感的流露。（1）短文中詩人是因?yàn)槟木湓姸袆?？?分）

（2）“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3分）

（3）短文中對“客路青山外”做了哪些解釋？（4分）

（4）你從“斷腸人在天涯”中體會到了詩人怎樣的心理？（5分）

（5）仿照文中對“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”的理解，試著寫出你對“我寄愁心與明月”這句話的理解。（4分）

（6）文中最后一句“這不僅僅是對自然景色的描寫，更是一種內(nèi)心情感的流露”是否正確？為什么？（5分）三、綜合實(shí)踐（5分）請結(jié)合《草原》《丁香結(jié)》和《花之歌》中的內(nèi)容，寫一段話，描述你印象最深的一個場景，并說明原因。四、習(xí)作（25分）題目：我的假期生活

要求：

1.以第一人稱敘述。

2.內(nèi)容真實(shí)，情感真摯。

3.語句通順，段落分明，字?jǐn)?shù)不少于300字。

4.可結(jié)合《那個星期天》中的情感表達(dá)。答案及解析一、積累運(yùn)用答案：

1.A、A、A、A、A、A、A、A

2.B、A、A、B、A、B

3.A、A、A、C、A

4.光影、光影、壯麗、雄偉、他穿著一身綠色軍裝，還戴著帽子。

5.李白、宗璞、紀(jì)伯倫、毛澤東、朱自清解析：

1.本題考查漢字讀音與書寫，強(qiáng)調(diào)正確漢字的辨析與使用。“翠”與“碧”均為顏色形容詞，“翠”多用于描寫綠色植物，“碧”則指向青綠、清新之意。“顯”和“現(xiàn)”是常見多音多義字，需根據(jù)語境確定正確用法。

2.多音字的判斷需結(jié)合具體語境，如“行”在詩句中應(yīng)讀“xíng”，“彈”在“彈琴”中應(yīng)讀“dàn”，“長”在“長征”中是“cháng”，“降”在“投降”中是“jiàng”，“處”在“處理”中是“chǔ”，“場”在“場院”中是“chǎng”。

3.本題考查對課文內(nèi)容和出處的掌握?！安荽杓背鲎浴度龂萘x》，與《草原》無關(guān)；“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”出自《宿建德江》；《匆匆》是朱自清的作品；《北京的春節(jié)》是老舍的作品。

4.詞語搭配和仿寫考查學(xué)生對詞語的理解和語言運(yùn)用能力。

5.文學(xué)常識題考查學(xué)生對作者、作品及內(nèi)容的熟悉程度。二、閱讀理解答案：

1.孟浩然

2.旅途中的道路

3.表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的深切思念之情。

4.“日暮”表示時間，“鄉(xiāng)關(guān)”指故鄉(xiāng)，“何處”表示疑惑。這些詞語共同營造出一種孤寂、思鄉(xiāng)的氛圍。

5.“懸”字形象地描繪出帆在風(fēng)中穩(wěn)定懸掛的狀態(tài)，體現(xiàn)出自然的和諧與詩人內(nèi)心的寧靜。

6.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”表達(dá)了一種對家鄉(xiāng)的思念與漂泊的惆悵。

7.詩句表現(xiàn)出詩人對故鄉(xiāng)的深切懷念和對人生漂泊的憂慮。

8.這句話說明詩人不僅描繪景色，更表達(dá)內(nèi)心的鄉(xiāng)愁與孤獨(dú)。解析：

1.本題考查古詩的作者記憶。

2.題干中的“客路”指旅途中的道路，理解關(guān)鍵詞即可作答。

3.本題考查古詩情感的把握，需結(jié)合詩句整體含義進(jìn)行概括。

4.分析“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”中的詞語，理解其作用與情感。

5.體會“風(fēng)正一帆懸”中的“懸”字對意境的渲染作用。

6.結(jié)合上下文理解“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”的含義及表達(dá)的情感。

7.引導(dǎo)學(xué)生從作者情感出發(fā)，進(jìn)行遷移理解。

8.考查對古詩表達(dá)方式的理解，強(qiáng)調(diào)