語文園地七課件_第1頁
語文園地七課件_第2頁
語文園地七課件_第3頁
語文園地七課件_第4頁
語文園地七課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩17頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

語文園地七第3課時諺語：沒有規(guī)矩，不成方圓。笨鳥先飛。合作探究探究一

學習“日積月累”借助拼音讀一讀諺語。這四句諺語是什么意思？試著用自己的話說一說。比喻做了什么事，得到什么樣的結果。比喻前人做事，后人受益，或前人為后人造福。一千里的行程是從腳下第一步開始的。比喻事情的成功是由從小而大逐漸積累的。不滿足已有成就，要爭取更大的進步。你能把它們和這四句諺語對應上嗎？先輩們的艱苦奮斗，讓我們有了現(xiàn)在幸福的生活。軒軒這次的生字書寫得了良好，他認為自己要再接再厲。亮亮因為努力練習跳繩，所以在這次跳繩測試中取得了優(yōu)秀的成績。媽媽帶我去爬山。望著那么高的山，我真想放棄。媽媽說：“別想著山有多高，邁出第一步很重要。”合作探究圖示示例探究二

學習“口語交際”觀察插圖，說說他們分別在什么場合，在干什么。三幅圖中的哪個場合要大聲說話？哪個場合要小聲說話？用多大的聲音合適？三組同學分別表演課文中三幅插圖的三個場景，其他同學評價他們表演得怎么樣。評價標準：

①能把事情說清楚。

②說話的音量要適當。

③能使用禮貌用語。

④說話的時候，看著對方的眼睛。判斷在以下場合應該用多大的聲音說話?！る娪袄?/p>

·餐廳

·演講比賽現(xiàn)場

·聯(lián)歡會表演現(xiàn)場·博物館小組任意選擇一個場合，編一組對話，然后組內(nèi)進行情景表演。小組派同學上臺表演，注意根據(jù)不同的場合采用合適的音量，吐字清晰，表演要生動形象。合作探究探究三

學習“和大人一起讀”一起來讀一讀《猴子撈月亮》，然后分享一下自己的閱讀收獲?！逗镒訐圃铝痢烽喿x卡我的閱讀時間我的閱讀地點我家的角色分配老猴子：_____大猴子：_____小猴子：_____我覺得有趣的地方我的問題大人的解答按照閱讀卡上的內(nèi)容，分享自己的閱讀收獲。這節(jié)課我們學習了諺語，知道了該用多大的聲音說話，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論