人教版四年級下冊數(shù)學期末解答測試題（附答案）1．小玲每天早上要喝一盒牛奶，吃一個面包，按下圖的價格，她用10元去買早餐應找回多少錢？2．一根長100米的繩子，第一次用去22.5米，第二次用去38.8米，第三次用去19.7米，這根繩子比原來短了多少米？3．本學期春季運動會進行了四人60m短跑比賽。其中李東用時9.5秒，李強比他慢0.6秒，趙亮比李強快0.2秒。趙亮用時多少秒？4．李老師買數(shù)學參考書用了24.28元，語文參考書用了25.52元，他付給售貨員50元，買兩本書應找回多少錢？5．在跳高比賽中，李明跳了1.21m，王強跳得比李明低0.13m，劉軍跳得比王強高0.04m，劉軍跳了多少米？6．小紅的身高是多少米？7．小紅、小強、小藝三人跳高。小藝跳的最好成績是1.1m，小強比小藝跳的高0.15m，小紅比小強跳的低0.09m，問小紅跳了多少米？8．小軍有50元零花錢，他用零花錢買了一本故事書13.5元，又買一個文具盒26.8元，小軍還剩多少零花錢？9．下面是一張超市的購物小票。請你算一算，應收金額是多少元？交易找零是多少元？10．媽媽到超市買了一桶售價是59.6元的花生油和一瓶售價是20.15元的香油。媽媽付給售貨員100元，應找回多少元？11．如圖，用完全相同的兩部分制成的抽拉鋁梯，每部分長多少米？12．徐州到南京的高速公路全程約327千米，一輛貨車從徐州出發(fā)沿高速公路開往南京，每小時行75千米，已經(jīng)行駛了102千米，還需要多少小時才能到達南京？13．某商場運來蘋果和梨各30筐。運來的梨共重1200千克，比運來的蘋果多300千克。平均每筐蘋果比每筐梨少多少千克？14．徐老師帶了200元去買書包。若買甲品牌書包恰好能買5個，若買乙品牌書包則會買少一個，每個乙品牌書包比甲品牌書包貴多少錢？15．師傅和3個徒弟5天一共加工360個零件，平均每人每天加工多少個零件？（先解答，再檢驗）16．下面是今年四年級四個班的植樹統(tǒng)計圖，看圖回答問題。（1）一班女生植樹（）棵，三班男生植樹（）棵。（2）（）男、女生植樹相差最多。（3）4個班女生共植樹（）棵。（4）請你提出一個數(shù)學問題？并解答。17．某校四年級學生喜歡各類圖書情況如下圖：（1）女生喜歡四種圖書的平均人數(shù)是11人，請算出喜歡文學類的女生人數(shù)，并在統(tǒng)計圖上表示出來。（2）喜歡（）圖書的人數(shù)最多，女生喜歡（）圖書的人數(shù)最少。（3）學校準備再購買一批圖書，你的建議是（）。18．四（1）班學生最愛吃的蔬菜情況統(tǒng)計圖人數(shù)：（1）從統(tǒng)計圖可以看出：男生最愛吃（）的人數(shù)最多；女生最愛吃（）的人數(shù)最多；男生和女生最愛吃（）的人數(shù)同樣多。（2）整體看，不管男生還是女生，最愛吃蒜苔、豆角、番茄的人數(shù)較（），最愛吃甜椒和蘿卜的人數(shù)較（）。（填“多”或“少”）（3）通過分析以上數(shù)據(jù)，你想向同學們提什么建議？19．某書報亭周一至周五售出日報和晚報的情況如下表：時間數(shù)量/份報刊周一周二周三周四周五日報90929098100晚報103104102106110（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。某書報亭周一到周五售出日報和晚報情況統(tǒng)計圖（2）周（）售出的日報和晚報總數(shù)最多，有（）份。（3）周一至周五平均每天售出日報（）份，平均每天售出晚報（）份。20．下面是某花店本周四種鮮花的銷售情況統(tǒng)計圖。（1）（）銷量最好，（）銷量最低。（2）本周平均每種花銷售多少枝？（3）如果你是花店老板，下周要購進鮮花，你會怎樣進貨？21．實驗小學有一塊長方形花圃。為了裝飾花圃，學校購置了一批盆栽，買5盆送1盆，一次購買24盆需要多少錢？22．王老師帶了1000元去買籃球，買了13個，還剩25元，每個籃球多少元？23．把一個邊長為的正方形鐵絲框架拆了，圍成一個最大的等邊三角形，這個等邊三角形的邊長是多少厘米？24．小明爺爺用籬笆圍成了一個邊長為8dm的正方形菜地，現(xiàn)在把它拆開圍成一個底是10dm的等腰三角形的菜地，這個等腰三角形菜地的腰長是多少？25．小趙用一根鐵絲圍成了一個平行四邊形（如圖）。如果用一根同樣長的鐵絲正好圍成一個等邊三角形，那么等邊三角形的邊長是多少厘米？1．6元【解析】【分析】先用一個面包的價錢加一盒牛奶的價錢計算出一天早餐的總價錢，然后用10元減去一天早餐的總價錢即可【詳解】1.8＋2.2＝4（元）10－4＝6（元）答：她用10元去買早解析：6元【解析】【分析】先用一個面包的價錢加一盒牛奶的價錢計算出一天早餐的總價錢，然后用10元減去一天早餐的總價錢即可【詳解】1.8＋2.2＝4（元）10－4＝6（元）答：她用10元去買早餐應找回6元?！军c睛】熟練掌握小數(shù)加法的計算是解答此題的關(guān)鍵。2．81米【解析】【分析】先將三次用去的長度加起來計算出三次用去的總長度；三次用去的總長度就是這根繩子比原來短的長度?！驹斀狻?2.5＋38.8＝61.3（米）61.3＋19.7＝81（米）解析：81米【解析】【分析】先將三次用去的長度加起來計算出三次用去的總長度；三次用去的總長度就是這根繩子比原來短的長度。【詳解】22.5＋38.8＝61.3（米）61.3＋19.7＝81（米）答：這根繩子比原來短了81米?！军c睛】熟練掌握小數(shù)的加法計算是解答此題的關(guān)鍵。3．9秒【解析】【分析】本題根據(jù)小數(shù)加減法的意義，李強比李東慢0.6秒，也就是李強比李東多用了0.6秒，用加法即可求出李強的成績；趙亮比李強快0.2秒，也就是趙亮比李強少用了0.2秒，所以要用減法解析：9秒【解析】【分析】本題根據(jù)小數(shù)加減法的意義，李強比李東慢0.6秒，也就是李強比李東多用了0.6秒，用加法即可求出李強的成績；趙亮比李強快0.2秒，也就是趙亮比李強少用了0.2秒，所以要用減法計算趙亮的成績。據(jù)此解答即可。【詳解】李強的時間：9.5＋0.6＝10.1（秒）趙亮用的時間：10.1－0.2＝9.9（秒）答：趙亮用時9.9秒?！军c睛】本題考查了學生對小數(shù)加減法方法的掌握情況并能夠靈活運用。4．2元【解析】【分析】先用數(shù)學參考書的價錢加語文參考書的價錢計算出用去的錢，然后用50元減去用掉的錢就是應找回的錢。【詳解】24.28＋25.52＝49.8（元）50－49.8＝0.2（元解析：2元【解析】【分析】先用數(shù)學參考書的價錢加語文參考書的價錢計算出用去的錢，然后用50元減去用掉的錢就是應找回的錢?！驹斀狻?4.28＋25.52＝49.8（元）50－49.8＝0.2（元）答：買兩本書應找回0.2元?！军c睛】熟練掌握小數(shù)加減法的計算是解答此題的關(guān)鍵。5．12米【解析】【分析】李明跳的高度減去0.13米等于王強跳的高度，王強跳的高度加上0.04米等于劉軍跳的高度，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?.21－0.13＋0.04＝1.08＋0.04＝1解析：12米【解析】【分析】李明跳的高度減去0.13米等于王強跳的高度，王強跳的高度加上0.04米等于劉軍跳的高度，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?.21－0.13＋0.04＝1.08＋0.04＝1.12（m）答：劉軍跳了1.12米?！军c睛】要分析清楚誰比誰低，誰比誰高，然后再列式計算。6．57米【解析】【分析】用小強的身高加0.25計算出老師的身高，然后用老師的身高減0.08就得到小紅的身高?！驹斀狻?.4＋0.25＝1.65（米）1.65－0.08＝1.57（米）答：解析：57米【解析】【分析】用小強的身高加0.25計算出老師的身高，然后用老師的身高減0.08就得到小紅的身高?！驹斀狻?.4＋0.25＝1.65（米）1.65－0.08＝1.57（米）答：小紅的身高是1.57米?！军c睛】此題考查的是小數(shù)加、減法的計算，先計算出老師的身高是解答此題的關(guān)鍵。7．16米【解析】【分析】用小藝跳高成績加上0.15m，求出小強跳高成績。再用小強跳高成績減去0.09m，求出小紅跳高成績?！驹斀狻?.1＋0.15－0.09＝1.25－0.09＝1.16解析：16米【解析】【分析】用小藝跳高成績加上0.15m，求出小強跳高成績。再用小強跳高成績減去0.09m，求出小紅跳高成績?！驹斀狻?.1＋0.15－0.09＝1.25－0.09＝1.16（米）答：小紅跳了1.16米?！军c睛】小數(shù)加減法計算時，要先對齊小數(shù)點，再根據(jù)整數(shù)加減法的計算方法解答即可。8．7元【解析】【分析】用零花錢總數(shù)減去買一本故事書的價錢，再減去一個文具盒的價錢，求出還剩下的錢數(shù)。【詳解】50－13.5－26.8＝36.5－26.8＝9.7（元）答：小軍還剩9.7解析：7元【解析】【分析】用零花錢總數(shù)減去買一本故事書的價錢，再減去一個文具盒的價錢，求出還剩下的錢數(shù)。【詳解】50－13.5－26.8＝36.5－26.8＝9.7（元）答：小軍還剩9.7元零花錢。【點睛】小數(shù)減法計算時，要先對齊小數(shù)點，再根據(jù)整數(shù)減法的計算方法解答即可。9．02元；0.98元【解析】【分析】求應收金額是多少元，要把糖果和鉛筆的價格相加；求交易找零是多少元，要用10.00元減去兩種商品的總價?！驹斀狻?.15＋0.87＝9.02（元）解析：02元；0.98元【解析】【分析】求應收金額是多少元，要把糖果和鉛筆的價格相加；求交易找零是多少元，要用10.00元減去兩種商品的總價。【詳解】8.15＋0.87＝9.02（元）10.00－9.02＝0.98（元）答：應收金額是9.02元，交易找零是0.98元?！军c睛】小數(shù)加減法時，要先對齊小數(shù)點，再根據(jù)整數(shù)加減法的計算方法解答。10．25元【解析】【分析】用付的總錢數(shù)減去一桶花生油的價錢再減去一瓶香油的價錢即可得到應找回多少錢?！驹斀狻?00－59.6－20.15＝40.4－20.15＝20.25（元）答：應找回解析：25元【解析】【分析】用付的總錢數(shù)減去一桶花生油的價錢再減去一瓶香油的價錢即可得到應找回多少錢。【詳解】100－59.6－20.15＝40.4－20.15＝20.25（元）答：應找回20.25元?！军c睛】本題考查的是小數(shù)減法的實際應用，關(guān)鍵是看懂題意，列出式子再進行計算。11．4米【解析】【分析】先計算出兩部分的總長，再用總長除以2就是每部分的長度，據(jù)此解答。【詳解】答：每部分長4米。【點睛】熟練掌握并靈活應用梯形的特征解決實際問題是解答本題的關(guān)鍵。解析：4米【解析】【分析】先計算出兩部分的總長，再用總長除以2就是每部分的長度，據(jù)此解答?！驹斀狻看穑好坎糠珠L4米?！军c睛】熟練掌握并靈活應用梯形的特征解決實際問題是解答本題的關(guān)鍵。12．3小時【解析】【分析】用327減去已經(jīng)行駛的路程，再除以貨車的速度即可解答?！驹斀狻浚?27－102）÷75＝225÷75＝3（小時）答：還需要3小時才能到達南京?！军c睛】本題主解析：3小時【解析】【分析】用327減去已經(jīng)行駛的路程，再除以貨車的速度即可解答?！驹斀狻浚?27－102）÷75＝225÷75＝3（小時）答：還需要3小時才能到達南京。【點睛】本題主要考查學生對路程、速度和時間關(guān)系的掌握。13．10千克【解析】【分析】根據(jù)題意，用梨的總質(zhì)量減去300千克，求出蘋果的總質(zhì)量，再用梨、蘋果的總質(zhì)量分別除以30箱，即可求出每箱梨、蘋果的質(zhì)量，再相減，即可求出平均每筐蘋果比每筐梨少多少千克。解析：10千克【解析】【分析】根據(jù)題意，用梨的總質(zhì)量減去300千克，求出蘋果的總質(zhì)量，再用梨、蘋果的總質(zhì)量分別除以30箱，即可求出每箱梨、蘋果的質(zhì)量，再相減，即可求出平均每筐蘋果比每筐梨少多少千克?！驹斀狻?200÷30－（1200－300）÷30＝1200÷30－900÷30＝40－30＝10（千克）答：平均每筐蘋果比每筐梨少10千克。【點睛】分別求出每箱梨子、蘋果的質(zhì)量，是解答此題的關(guān)鍵。14．10元【解析】【分析】先用200÷5求出每個甲品牌書包的價錢；再用200÷（5－1）求出每個乙品牌書包的價錢，最后用每個乙品牌書包的價錢減去每個甲品牌書包的價錢即可解答?！驹斀狻?00÷5解析：10元【解析】【分析】先用200÷5求出每個甲品牌書包的價錢；再用200÷（5－1）求出每個乙品牌書包的價錢，最后用每個乙品牌書包的價錢減去每個甲品牌書包的價錢即可解答?！驹斀狻?00÷5＝40（元）200÷（5－1）＝200÷4＝50（元）50－40＝10（元）答：每個乙品牌書包比甲品牌書包貴10元?！军c睛】求出甲品牌書包和乙品牌書包的單價是解答此題的關(guān)鍵。15．18個【解析】【分析】用360除以師傅和徒弟一共的人數(shù)，再除以5即等于每人每天加工的零件個數(shù)；驗算時用每人每天加工的零件個數(shù)乘人數(shù)，再乘天數(shù)，等于360，說明計算正確?！驹斀狻?60÷5÷解析：18個【解析】【分析】用360除以師傅和徒弟一共的人數(shù)，再除以5即等于每人每天加工的零件個數(shù)；驗算時用每人每天加工的零件個數(shù)乘人數(shù)，再乘天數(shù)，等于360，說明計算正確?！驹斀狻?60÷5÷（3＋1）＝72÷4＝18（個）檢驗：18×（3＋1）×5＝72×5＝360（個）答：平均每人每天加工18個零件?！军c睛】本題主要考查學生對整數(shù)除法的計算和驗算方法的掌握。16．（1）25；35；（2）四；（3）123；（4）一班男生比女生多植樹幾棵？5棵【解析】【分析】（1）根據(jù)復式條形統(tǒng)計圖直條末端標的數(shù)字，可知一班女生和三班男生植樹多少棵。（2）每個班男、女生解析：（1）25；35；（2）四；（3）123；（4）一班男生比女生多植樹幾棵？5棵【解析】【分析】（1）根據(jù)復式條形統(tǒng)計圖直條末端標的數(shù)字，可知一班女生和三班男生植樹多少棵。（2）每個班男、女生植樹棵數(shù)相減，可知哪個班男、女生植樹相差最多。一班：30－25＝5（棵）二班：34－34＝0（棵）三班：35－30＝5（棵）四班：34－28＝6（棵）（3）把四個班女生植數(shù)棵數(shù)相加即可。25＋34＋30＋34＝59＋30＋34＝89＋34＝123（棵）（4）一班男生比女生多植樹幾棵？（答案不唯一）用一班男生植數(shù)棵數(shù)一女生棵樹棵數(shù)即可?！驹斀狻浚?）一班女生植樹（25）棵，三班男生植樹（35）棵。（2）（四）男、女生植樹相差最多。（3）4個班女生共植樹（123）棵。（4）一班男生比女生多植樹幾棵？30－25＝5（棵）答：一班男生比女生多植樹5棵?！军c睛】條形統(tǒng)計圖的特點是能夠使人們一眼看出各個數(shù)據(jù)的大小，易于比較數(shù)據(jù)之間的差別，能清楚地表示出數(shù)量的多少。17．（1）見詳解（2）文學類；科幻類；（3）多買些文學類圖書。【解析】【分析】（1）根據(jù)題意，先求出喜歡這四種圖書女生的總?cè)藬?shù)，再減去喜歡文藝類、科幻類、童話類圖書女生的總?cè)藬?shù)，就是喜歡文學類解析：（1）見詳解（2）文學類；科幻類；（3）多買些文學類圖書。【解析】【分析】（1）根據(jù)題意，先求出喜歡這四種圖書女生的總?cè)藬?shù)，再減去喜歡文藝類、科幻類、童話類圖書女生的總?cè)藬?shù)，就是喜歡文學類圖書女生的人數(shù)。并繪制統(tǒng)計圖如下。（2）把喜歡各類圖書的男生和女生人數(shù)相加，再進行比較可知，喜歡文學類圖書的人數(shù)最多，觀察統(tǒng)計圖可知，喜歡科幻類圖書的女生最少。（3）喜歡文學類的人數(shù)最多，說明同學們比較喜歡文學類圖書，如果學校準備再購買一批圖書，我的建議：多買些文學類圖書?！驹斀狻浚?）11×4－（12＋6＋10）＝44－28＝16（人）完成統(tǒng)計圖如下：（2）12＋8＝20（人）6＋18＝24（人）10＋4＝14（人）16＋15＝31（人）31＞24＞20＞1416＞12＞10＞6喜歡文學類圖書的人數(shù)最多，女生喜歡科幻類圖書的人數(shù)最少。（3）喜歡文學類的人數(shù)最多，說明同學們比較喜歡文學類圖書，如果學校準備再購買一批圖書，我的建議：多買些文學類圖書。【點睛】熟練掌握從復式條形統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)中獲取信息的方法、平均數(shù)的意義與求法，是解答此題的關(guān)鍵。18．（1）豆角；蒜苔；土豆（2）多；少（3）同學們也應該多吃甜椒和蘿卜，這樣才能使營養(yǎng)更加均衡。【解析】【分析】（1）直接根據(jù)統(tǒng)計圖的特點進行分析并填空即可。哪一種對應的灰色條狀最高，則男生喜解析：（1）豆角；蒜苔；土豆（2）多；少（3）同學們也應該多吃甜椒和蘿卜，這樣才能使營養(yǎng)更加均衡?！窘馕觥俊痉治觥浚?）直接根據(jù)統(tǒng)計圖的特點進行分析并填空即可。哪一種對應的灰色條狀最高，則男生喜歡吃這種蔬菜的人數(shù)最多；哪一種蔬菜對應的白色條狀最高，則女生喜歡吃這種蔬菜的人數(shù)最多；哪一種蔬菜對應的白色條狀和灰色條狀同樣高，則男生和女生最愛吃這種蔬菜的人數(shù)同樣多。（2）直接根據(jù)統(tǒng)計圖的特點進行分析并填空即可。（3）根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)給出建議，言之有理即可?！驹斀狻浚?）從統(tǒng)計圖可以看出：男生最愛吃豆角的人數(shù)最多；女生最愛吃蒜苔的人數(shù)最多；男生和女生最愛吃土豆的人數(shù)同樣多。（2）整體看，不管男生還是女生，最愛吃蒜苔、豆角、番茄的人數(shù)較多，最愛吃甜椒和蘿卜的人數(shù)較少。（填“多”或“少”）（3）同學們也應該多吃甜椒和蘿卜，這樣才能使營養(yǎng)更加均衡?！军c睛】熟練掌握復式條形統(tǒng)計圖的特點是解答此題的關(guān)鍵。19．（1）見詳解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）橫軸表示時間，縱軸表示數(shù)量，根據(jù)統(tǒng)計表提供的數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計圖中相對應的位置畫出長短不同的直條，涂上顏色或陰影，最后再標記數(shù)解析：（1）見詳解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）橫軸表示時間，縱軸表示數(shù)量，根據(jù)統(tǒng)計表提供的數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計圖中相對應的位置畫出長短不同的直條，涂上顏色或陰影，最后再標記數(shù)值即可。（2）根據(jù)加法的意義，分別求出周一至周五每天售出的日報和晚報的總份數(shù)，再進行比較即可。（3）把日報周一到周五售出的數(shù)量加起來再除以5，就是日報周一至周五平均每天售出的份數(shù)；同理，把晚報周一到周五售出的數(shù)量加起來再除以5，就是晚報周一至周五平均每天售出的份數(shù)?！驹斀狻浚?）某書報亭周一到周五售出日報和晚報情況統(tǒng)計圖（2）周一：90＋103＝193（份）周二：92＋104＝196（份）周三：90＋102＝192（份）周四：98＋106＝204（份）周五：100＋110＝210（份）210＞204＞196＞193＞192周五售出的日報和晚報總數(shù)最多，有210份。（3）日報：（90＋92＋90＋98＋100）÷5＝470÷5＝94（份）晚報：（103＋104＋102＋106＋110）÷5＝525÷5＝105（份）周一至周五平均每天售出日報94份，平均每天售出晚報105份。【點睛】此題考查的目的是理解掌握復式條形統(tǒng)計圖的繪制方法及應用，并能夠從圖中獲取與問題有關(guān)的信息，再根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系與平均數(shù)的意義解決問題。20．（1）玫瑰；菊花（2）140枝（3）見詳解【解析】【分析】（1）通過條形統(tǒng)計圖中方條的長短可知哪種花銷量最好，哪種花銷量最低。（2）把四種花銷售的枝數(shù)相加，再除以4即可解答。（3）花銷解析：（1）玫瑰；菊花（2）140枝（3）見詳解【解析】【分析】（1）通過條形統(tǒng)計圖中方條的長短可知哪種花銷量最好，哪種花銷量最低。（2）把四種花銷售的枝數(shù)相加，再除以4即可解答。（3）花銷量大的多進，銷量小的少進?！驹斀狻浚?）玫瑰花銷量最好，菊花銷量最低。（2）（130＋110＋170＋150）÷4＝560÷4＝140（枝）答：本周平均每種花銷售140枝。（3）玫瑰和百合銷量好些，下周要多進一些，郁金香和菊花銷量差些，下周要少進一些。【點睛】本題主要考查學生對條形統(tǒng)計圖和平均數(shù)知識的掌握和靈活運用。21．600元【解析】【分析】20÷5＝4（盆），買20盆，加上送的4盆正好等于24盆，故只需要付20盆花的錢，用30乘20即可解答?！驹斀狻?0÷5＝4（盆）20＋4＝24（盆）30×20解析：600元【解析】【分析】20÷5＝4（盆），買20盆，加上送的4盆正好等于24盆，故只需要付20盆花的錢，用30乘20即可解答。【詳解】20÷5＝4（盆）20＋4＝24（盆）30×20＝600（元）答：一次購買24盆需要600元錢?！军c睛】買5盆送1盆，買24盆只需要付20盆的錢，據(jù)此即可解答。22．75元【解析】【分析】用王老師帶的錢數(shù)減去剩下的錢數(shù)，求出買籃球的錢數(shù)，再除以購買籃球的個數(shù)，得出每個籃球的價錢