幼兒園消防體育安全課教案第一章：消防安全意識啟蒙消防安全教育要從娃娃抓起。在這一章節(jié)中，我們將通過生動有趣的方式，幫助幼兒建立初步的消防安全意識，認識火的雙面性，了解消防員的工作，熟悉基本的消防安全標志?；鸬挠猛九c危害火的好處幫助我們燒飯做菜冬天取暖讓我們溫暖提供光明照亮黑暗是人類文明的重要工具火的危害火災(zāi)會燒毀房屋和財物破壞美麗的森林和環(huán)境傷害人們的身體和生命用火不當會造成嚴重后果火的兩面性：幫手還是敵人？消防員叔叔是誰？勇敢的英雄消防員叔叔不怕危險，沖進火場救人救火，保護大家的安全。特殊的裝備他們有紅色的消防車、長長的水管、特殊的防火服和頭盔。我們的守護者無論白天黑夜，只要有火災(zāi)發(fā)生，他們就會立即出動幫助大家。認識消防安全標志消防安全標志是我們的好朋友，它們用特殊的圖案和顏色告訴我們重要的安全信息。學(xué)會認識這些標志，在緊急情況下就能快速找到正確的方向。1火警電話119紅色標志上寫著"119"，遇到火災(zāi)要撥打這個號碼求助。2安全出口綠色標志，上面有小人奔跑的圖案，指引我們逃生的方向。3滅火器位置紅色方框標志，告訴我們哪里有滅火器，大人可以用來滅火。4禁止煙火消防安全標志圖示第二章：火災(zāi)預(yù)防與自救知識預(yù)防勝于救災(zāi)，安全重于泰山。這一章節(jié)將深入講解火災(zāi)發(fā)生的常見原因，教導(dǎo)幼兒如何在日常生活中預(yù)防火災(zāi)，并掌握基本的自救逃生技能。通過案例分析、情景模擬和互動問答，讓孩子們理解火災(zāi)預(yù)防的重要性。火災(zāi)常見原因小朋友玩火好奇心驅(qū)使下玩火柴、打火機，或者在床上點蠟燭，都可能引發(fā)火災(zāi)。電器使用不當電線老化、插座超載、電熱毯長時間使用，都是火災(zāi)的隱患。廚房用火疏忽做飯時離開、油鍋過熱起火、燃氣泄漏遇明火，非常危險。亂丟煙頭未熄滅的煙頭掉落在易燃物上，會慢慢引燃造成火災(zāi)。預(yù)防火災(zāi)小常識不玩火柴打火機這些都是危險物品，只有大人才能使用?？吹搅艘嬖V老師或家長，絕對不能自己玩。不燃放煙花爆竹煙花爆竹很危險，容易炸傷手和眼睛，也可能引發(fā)火災(zāi)。要在大人陪同和安全的地方才能放。不亂動煤氣開關(guān)煤氣泄漏會引起爆炸和火災(zāi)，廚房的煤氣開關(guān)只能由大人操作，小朋友千萬不要碰。溫馨提示：發(fā)現(xiàn)家里有火災(zāi)隱患（如電線裸露、插座冒火花等），要立即告訴爸爸媽媽，不要自己動手處理。火災(zāi)發(fā)生怎么辦？迅速撤離聽到火警警報或發(fā)現(xiàn)火情，立即放下手中的東西，快速離開房間。記?。翰荒艹俗娞荩甙踩珮翘?！濕毛巾捂口鼻火災(zāi)現(xiàn)場煙霧很大，吸入會很難受。找一塊濕毛巾折疊后捂住口鼻，能過濾煙霧保護呼吸。彎腰低姿前進煙霧會往上飄，越接近地面空氣越清新。彎下腰或匍匐前進，能呼吸到更多新鮮空氣。大聲呼救報警逃到安全地方后，大聲呼叫讓別人知道。如果會用電話，撥打119告訴消防員叔叔火災(zāi)地點。這張圖展示了幼兒使用濕毛巾捂住口鼻、彎腰逃生的正確姿勢。注意觀察：毛巾要折疊成多層，緊緊捂住口鼻，身體要盡量壓低，快速但不慌亂地向安全出口移動。在消防演習(xí)中，老師會帶領(lǐng)孩子們反復(fù)練習(xí)這個動作，確保每個孩子都能掌握正確的逃生姿勢，形成肌肉記憶。學(xué)會撥打火警電話119撥打119要說清楚我是誰：告訴消防員叔叔你的名字在哪里：說清楚詳細地址（小區(qū)名稱、樓號、房間號）什么情況：哪里著火了，火勢大不大，有沒有人被困保持冷靜：不要掛斷電話，聽從指揮重要提醒：119是緊急電話，只能在真正發(fā)生火災(zāi)時撥打。隨意撥打會占用資源，耽誤真正需要幫助的人。謊報火警是違法行為！第三章：消防安全實踐活動理論學(xué)習(xí)之后，實踐活動是鞏固知識、培養(yǎng)技能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本章將介紹豐富多彩的消防主題實踐活動，包括消防演習(xí)、角色扮演和體育訓(xùn)練游戲。通過親身參與、動手操作和團隊協(xié)作，孩子們能夠?qū)⑾腊踩R內(nèi)化于心、外化于行，在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長，真正做到"寓教于樂"。消防演習(xí)流程1警報響起聽到消防警報聲（通常是急促的鈴聲或廣播通知），立即停止所有活動，保持安靜傾聽指令。2有序撤離在老師的帶領(lǐng)下，按照預(yù)定路線快速但不奔跑地離開教室，不推擠、不返回拿東西。3到達集合點按班級在操場指定的安全區(qū)域集合，蹲下或坐下，用濕毛巾捂住口鼻（演習(xí)時模擬）。4清點人數(shù)老師清點本班幼兒人數(shù)，確保每個孩子都安全撤離，向總指揮報告情況。5演習(xí)總結(jié)園長或安全負責(zé)人點評演習(xí)情況，表揚做得好的班級和小朋友，指出需要改進的地方。角色扮演游戲："小小消防員"游戲準備消防員服裝、頭盔（可用紙板制作）玩具水管、滅火器模型布置"火災(zāi)現(xiàn)場"（用紅布代表火焰）準備毛絨玩具作為"被困小動物"游戲規(guī)則分成若干小組，每組4-5人選出隊長，分配消防員角色模擬接到火警，快速出動"滅火"并救出小動物通過角色扮演，孩子們不僅體驗了消防員的辛苦工作，還學(xué)習(xí)了團隊協(xié)作、勇敢面對困難等品質(zhì)。游戲結(jié)束后，引導(dǎo)孩子們分享感受，討論消防員的偉大之處。體育活動：匍匐前進訓(xùn)練匍匐前進是消防員在濃煙中前進的重要技能，也是一項鍛煉全身協(xié)調(diào)性的優(yōu)秀體育活動。通過這個訓(xùn)練，孩子們既學(xué)習(xí)了逃生技能，又增強了身體素質(zhì)。01基礎(chǔ)動作講解身體貼近地面，用手肘和膝蓋支撐，像小烏龜一樣慢慢向前爬行。02分段練習(xí)先在平地上練習(xí)，掌握動作要領(lǐng)后，增加難度設(shè)置小障礙。03障礙挑戰(zhàn)爬過輪胎、穿越低網(wǎng)、繞過障礙物，綜合訓(xùn)練身體靈活性和平衡能力。04團隊接力分組進行匍匐前進接力賽，培養(yǎng)集體榮譽感和競爭意識。照片展示了幼兒在老師指導(dǎo)下進行匍匐前進訓(xùn)練的場景?？梢钥吹?，孩子們認真地趴在地上，用手肘和膝蓋支撐身體，努力向前爬行。這項活動不僅訓(xùn)練了孩子們的四肢協(xié)調(diào)能力和核心力量，還讓他們在實踐中理解了火災(zāi)逃生時為什么要保持低姿態(tài)——煙霧向上升，貼近地面才能呼吸到更清新的空氣。體育活動：消防員救火接力賽起跑沖刺聽到哨聲，第一名隊員快速起跑，展現(xiàn)速度與激情?？缭秸系K跳過小欄桿或輪胎，鍛煉彈跳力和身體協(xié)調(diào)。搬運水桶提起小水桶（可用沙包代替）跑向"火場"，模擬滅火。團隊接力返回起點與下一位隊員擊掌，傳遞接力棒。這個游戲集速度、力量、協(xié)調(diào)和團隊合作于一體，孩子們在歡樂的競技氛圍中體驗消防員的辛苦工作，培養(yǎng)勇敢頑強、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。比賽結(jié)束后，為每個孩子頒發(fā)"小小消防員"獎狀，增強成就感。第四章：安全標志識別與逃生路線繪制認識標志、熟悉路線，是逃生自救的第一步。本章將帶領(lǐng)孩子們認識幼兒園內(nèi)的各類消防設(shè)施，學(xué)習(xí)觀察和記憶逃生通道，并通過親手繪制逃生路線圖的方式，將抽象的安全知識轉(zhuǎn)化為具體的視覺記憶。這種動手實踐的方式不僅能加深印象，還能培養(yǎng)孩子們的空間感知能力和應(yīng)急思維，讓安全意識真正扎根于心。認識幼兒園內(nèi)消防設(shè)施消防栓通常在走廊墻壁上的紅色箱子里，里面有水槍和水帶，是消防員滅火的重要工具。小朋友不能隨意打開。滅火器紅色的瓶子，放在顯眼的位置。只有大人或消防員才能使用，可以快速撲滅小火。安全出口綠色的標志牌，指示逃生的方向。記住離自己班級最近的安全出口在哪里非常重要?；馂?zāi)報警器天花板上的小圓盤或墻上的紅色按鈕，發(fā)現(xiàn)火情可以按下，會發(fā)出警報通知所有人。建議老師組織"消防設(shè)施尋寶"活動,帶領(lǐng)孩子們在園內(nèi)實地考察,用貼紙標記找到的每一處消防設(shè)施,加深記憶。制作逃生路線圖活動目標認識逃生圖上的常用符號和標志了解本班教室到安全集合點的路線通過繪畫鞏固空間方位概念培養(yǎng)在緊急情況下的方向感活動材料白紙、彩筆、貼紙幼兒園平面圖（簡化版）各類安全標志的小圖片活動步驟老師展示標準逃生圖,講解符號含義帶領(lǐng)孩子們實地走一遍逃生路線回到教室,發(fā)放繪畫材料孩子們畫出教室、走廊、樓梯、出口用箭頭標注逃生方向貼上安全標志貼紙展示作品,互相交流這張照片記錄了孩子們認真繪制逃生路線圖的溫馨場景。每個孩子都在專注地用彩筆畫出自己理解的路線,用紅色箭頭標注方向,用綠色涂抹安全出口。完成的作品可以帶回家貼在房間里,與家長一起討論家庭逃生計劃。建議家長也帶孩子繪制家庭逃生路線圖,確定兩條不同的逃生路線和室外集合點,真正做到防患于未然。第五章：火災(zāi)自救技能演練知識的學(xué)習(xí)最終要落實到技能的掌握。本章將通過反復(fù)的動作演示和實踐操作,幫助孩子們熟練掌握關(guān)鍵的自救動作,在真正遇到危險時能夠本能地做出正確反應(yīng)。我們還將進行有趣的滅火小實驗,讓孩子們在安全的環(huán)境下了解不同滅火方法的原理,認識常見滅火工具的作用,為將來的安全生活打下堅實基礎(chǔ)。自救動作演示濕毛巾捂口鼻將毛巾折疊成8層,浸濕后擰半干,緊緊捂住口鼻,能有效過濾煙霧。記住:不要過濕,以免影響呼吸。彎腰低姿撤離身體彎下腰,頭部低于1米,快速但穩(wěn)健地向安全出口移動。保持冷靜,不要奔跑推擠。身上著火打滾如果衣服著火,立即停止跑動(跑會讓火更大),躺倒在地,來回翻滾壓滅火焰。千萬不要用手撲打。這些動作需要反復(fù)練習(xí)才能形成肌肉記憶。建議每周進行一次模擬演練,通過"紅燈停,綠燈行"式的游戲化教學(xué),讓孩子們在玩樂中掌握技能。小實驗：滅火方法體驗實驗?zāi)康耐ㄟ^安全可控的小實驗,讓孩子們直觀了解不同滅火方法的原理,認識常見滅火工具的作用。安全提示實驗必須在老師嚴格監(jiān)督下進行,使用小蠟燭模擬火源,準備充足的水和滅火器材,確保萬無一失。實驗步驟用水滅火:點燃蠟燭,用小杯水澆滅,觀察效果濕布覆蓋:重新點燃,用濕布蓋住,隔絕空氣滅火沙子掩埋:再次點燃,用沙子覆蓋,觀察窒息滅火總結(jié)討論:火需要空氣才能燃燒,隔絕空氣就能滅火拓展知識:不同類型的火災(zāi)需要用不同方法滅火。油鍋起火不能用水,要用鍋蓋蓋住;電器著火要先斷電,再用干粉滅火器。第六章：消防安全總結(jié)與情感教育消防安全教育不僅是技能的傳授,更是情感與價值觀的培養(yǎng)。在這最后一章,我們將通過感人的真實故事激發(fā)孩子們對消防員的敬佩之情,引導(dǎo)他們樹立"安全從我做起"的責(zé)任意識。讓每一個孩子都成為安全知識的傳播者,不僅保護自己,也能提醒家人和朋友注意安全,真正做到"小手拉大手,安全一起走"。消防員叔叔的故事"哪有什么歲月靜好,只是有人替你負重前行。"1勇敢的逆行者2020年某地高層住宅起火,消防員王叔叔背著30公斤重的裝備,爬了20層樓,救出了被困的老奶奶。2燃燒的青春27歲的消防員李叔叔,在森林火災(zāi)中為保護人民群眾,英勇犧牲。他的夢想是成為消防英雄,他做到了。3溫暖的守護消防員張叔叔不僅滅火救人,還幫小朋友從樹上救下小貓,為老人開鎖,是社區(qū)里最可愛的人。通過這些真實故事,引導(dǎo)孩子們理解消防員工作的艱辛與偉大,培養(yǎng)感恩之心和敬佩之情。可以組織"給消防員叔叔寫封信"或"畫一幅畫"的活動,表達敬意。安全從我做起在家做安全小衛(wèi)士不玩火柴、打火機,看到家里電線老化及時告訴爸媽,離開房間記得關(guān)燈關(guān)電器,做家庭的安全監(jiān)督員。在幼兒園做安全小榜樣遵守幼兒園的安全規(guī)定,不在教室追逐打鬧,不亂動電源插座,參加消防演習(xí)認真聽指揮、快速撤離。向家人傳播安全知識把學(xué)到的消防安全知識講給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽,提醒他們注意用火用電安全,一起制定家庭逃生計劃。牢記