《蘋步青云》馬克筆5歲+創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation1.帶小朋友們探究平步青云這個成語及其寓意，通過聯(lián)想將平步青云與生活素材相結(jié)合，理解“蘋步青云”諧音寓意，體會“用日常物品傳遞美好祝?！钡膭?chuàng)作思路。2.觀察分析蘋果的特點和價值，能夠把握蘋果不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)（完整的、咬開的、切開的等）以蘋果為主體進行元素串聯(lián)，激發(fā)小朋友的創(chuàng)作的興趣。3.思考蘋步青云的畫面創(chuàng)意，學習圖形置換的方法、以蘋果為靈感，進行圖形置換。將蘋果和馬配上人物的表情動態(tài)，讓畫面變得更生動有趣。課效展示：課程目標：課程重難點：教學安排重點：蘋果造型的置換組合設(shè)計。難點:成語寓意和氛圍感的表現(xiàn)，蘋果聯(lián)想置換的趣味表達和畫面的細節(jié)處理。1.課程導入2.主題知識3.繪畫知識4.參考素材課程介紹創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation話題導入1.帶小朋友們探究平步青云這個成語及其寓意，通過聯(lián)想將平步青云與生活素材相結(jié)合，理解“蘋步青云”諧音寓意，體會“用日常物品傳遞美好祝?！钡膭?chuàng)作思路。2.觀察分析蘋果的特點和價值，能夠把握蘋果不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)（完整的、咬開的、切開的等）以蘋果為主體進行元素串聯(lián)，激發(fā)小朋友的創(chuàng)作的興趣。3.思考蘋步青云的畫面創(chuàng)意，學習圖形置換的方法、以蘋果為靈感，進行圖形置換。將蘋果和馬配上人物的表情動態(tài)，讓畫面變得更生動有趣。4、完整的創(chuàng)作步驟。我們今天可以知道：創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導1.帶小朋友們探究平步青云這個成語及其寓意，通過聯(lián)想將平步青云與生活素材相結(jié)合，理解“蘋步青云”諧音寓意，體會“用日常物品傳遞美好祝?！钡膭?chuàng)作思路。

小朋友們，你們有沒有聽過“平步青云”這個成語呢？創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導

平步青云的成語寓意平步青云”是一個傳統(tǒng)吉祥成語，核心寓意是人不費力氣就能快速地位高升、仕途順利，或是境遇突然變得極好，一步登天般實現(xiàn)成功與顯貴。它原本形容仕途順遂，后來也延伸到學業(yè)、事業(yè)等領(lǐng)域，代表“輕松獲得飛躍式的進步，從平凡狀態(tài)迅速抵達高位/佳境”，是對前程似錦、步步高升的美好期許。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導

小朋友們，通過這個成語你能聯(lián)想到哪些東西呢！平諧音“蘋”，我們是不是可以聯(lián)想到蘋果。1、蘋果的“蘋”字與“平”字諧音，因此蘋果常被用來寓意平安和健康。2、圓形寓意:蘋果的形狀是圓形，在中國文化中，圓形往往代表著團圓和完整。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導

小朋友們，通過這個成語你能聯(lián)想到哪些東西呢！青云則指的是天空和祥云。1、古人說祥云過處必有好事?，古人認為祥云是好運的象征。2、祥云紋寓意著吉祥、喜慶和幸福，寄托著人們對美好生活的向往。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導2.觀察分析蘋果的特點和價值，能夠把握蘋果不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)（完整的、咬開的、切開的等）以蘋果為主體進行元素串聯(lián)，激發(fā)小朋友的創(chuàng)作的興趣。小朋友們，你們喜歡吃蘋果嗎？蘋果含有豐富的營養(yǎng)價值，素有水果之王的美譽，西方傳統(tǒng)膳食觀念認為，一天一個蘋果不用看醫(yī)師，許多美國人還把蘋果作為減肥瘦身的必備品，每周節(jié)食一天，這一天只吃蘋果，號稱蘋果日。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導蘋果的生活環(huán)境蘋果是長在樹上的，蘋果樹是落葉喬木，通常樹木可高至15米，但栽培樹木一般只高3-5米左右。樹干呈灰褐色，樹皮有一定程度的脫落。蘋果樹是喜低溫干燥的溫帶果樹，要求冬無嚴寒，夏無酷暑。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導

蘋果成熟過程的色彩變化！創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導

吃蘋果的好處和營養(yǎng)價值！蘋果不僅好看好吃，還有不少的功效呢！蘋果的果實富含礦物質(zhì)和維生素C，這些營養(yǎng)成分可溶性大，易被人體吸收。里面的膳食纖維促進消化，維生素C增強免疫力，礦物質(zhì)維持身體機能?！兜崮媳静荨酚涊d“蘋果生津、潤肺、解暑、開胃、醒酒，可治筋骨疼痛等。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導

觀察蘋果不同形態(tài)的造型特征

完整蘋果造型是飽滿的圓形+底部小凹陷的經(jīng)典蘋果輪廓，整體是封閉的紅色外果皮形態(tài)，帶果柄。

橫切面蘋果呈現(xiàn)圓形切面，中心有“星形果核”的圖案縱切面蘋果保留了外部紅色果皮的輪廓，內(nèi)部是白色果肉，中心有小果核，體現(xiàn)“切開后一半”的形態(tài)。被咬過的蘋果在縱切面基礎(chǔ)上，增加了不規(guī)則的咬痕邊緣，造型更生動，突出“被食用過”的狀態(tài)，線條更活潑。創(chuàng)享美育Creayeandenjoyaestheticeducation課程引導3.思考蘋步青云的畫面創(chuàng)意，學習圖形置換的方法、以蘋果為靈感，進行圖形置換。將蘋果和馬配上人物的表情動態(tài)，讓畫面變得更生動有趣。小朋友們，想一想我們該怎么設(shè)計“蘋步青云”的畫面呢？

我們可以將旋轉(zhuǎn)木馬對應(yīng)平步青云中的“步”，旋轉(zhuǎn)代表“穩(wěn)步向前的歡樂”旋轉(zhuǎn)木馬不費力氣就能快速的上升更貼合平步青云的寓意。將蘋果和木馬結(jié)合在一起進行圖形的創(chuàng)意設(shè)計。圖形置換創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導

圖形置換的方法和好處！圖形創(chuàng)意的方法--置換“置換”是保持原形基本特征的基礎(chǔ)上，將原形象素材中的某一部分換上另一種形象素材，

組合成具有全新意義的形象。1、形狀置換形狀置換，顧名思義，就是改變物品的外形?？梢哉业絻蓚€舞廳在形狀上的相似之處，然后讓他們結(jié)合在一起，例如咖啡杯和鬧鐘有共同的圓形，它們結(jié)合在一起就可以變成一個非常具有創(chuàng)意的新物體形式。2、元素置換元素置換是指將不同元素進行組合，創(chuàng)造出新的設(shè)計。比如，將自然元素如石頭、樹枝改變它們的形態(tài)和顏色肌理重新組合在一起，使作品觀念度藝術(shù)價值更高。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導蘋果的聯(lián)想和置換創(chuàng)意：創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導

創(chuàng)意思維----擬人聯(lián)想！

我們還可以給蘋果和木馬添加趣味的擬人設(shè)計。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導

元素搭配畫面氛圍感的表達！

蘋步青云“從平安的起點出發(fā)，帶著歡樂穩(wěn)步走向青云之上”。代表著祝福和美好期許。我們可以添加煙花、彩帶等素材裝飾，表達畫面歡樂美好的氛圍感。讓我們一起來跟隨創(chuàng)作素材進行創(chuàng)作吧~創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation范畫過程工具介紹：1.8開白卡紙，色卡紙，2.金色丙烯馬克筆，馬克筆，勾線筆，白色高光筆，剪刀，雙面膠創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation①先在卡紙上畫出蘋果的造型。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation②先畫出一個簡單的馬頭的造型。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation③根據(jù)馬的造型畫出馬的身體。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation④繪畫馬的顏色可以吩咐多變。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation⑤按照上述方法繼續(xù)畫出不同的小馬。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation⑥畫出馬身上的細節(jié)裝飾和蘋果上的眼睛。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation⑦畫出蘋果的中間部分，添加紅色的背景裝飾。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation⑧畫出新年的素材裝飾例如煙花彩帶等。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation⑨畫上祥云的造型。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation⑩將祥云剪下來貼在背景上，用黑色的勾線筆寫上標題裝飾。范畫過程創(chuàng)享美育Creayeandenjoyaestheticeducation分享表達——創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation1、小朋友們畫出的杯子蛋糕線條肯定流暢，生動形象地概括出了杯子蛋糕的外形特點，同時也表現(xiàn)出了前后、空間、遮擋的畫面關(guān)系。2、在畫面中，小朋友們大膽地發(fā)揮了自己的創(chuàng)造，在畫面中添加了各種美味的水果，彩色的小糖豆，不同形態(tài)的小餅干等，生動又富有童趣。3、通過剪紙、粘貼的方法，小朋友們用創(chuàng)意的方法表現(xiàn)出了杯子蛋糕杯身的體積感，富有美感，充滿了立體與平面結(jié)合