第1篇一、活動背景五四運(yùn)動是中國近代史上一次具有深遠(yuǎn)影響的愛國運(yùn)動，它標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。為了弘揚(yáng)五四精神，傳承紅色基因，激發(fā)廣大青年學(xué)生的愛國熱情，我們特舉辦“青春心向黨，建功新時代”五四朗讀活動。二、活動主題青春心向黨，建功新時代三、活動目標(biāo)1.深入學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2.弘揚(yáng)五四精神，激發(fā)青年學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和歷史責(zé)任感。3.提升青年學(xué)生的朗讀能力，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，豐富校園文化生活。4.促進(jìn)青年學(xué)生之間的交流與合作，營造積極向上的校園氛圍。四、活動時間2023年5月4日至5月10日五、活動地點(diǎn)學(xué)校圖書館、教室、操場等六、活動對象全校學(xué)生七、活動內(nèi)容1.朗讀比賽（1）參賽對象：全校學(xué)生（2）參賽作品：以五四運(yùn)動相關(guān)題材的詩歌、散文、小說等文學(xué)作品為主，也可自選其他具有愛國主義精神的文學(xué)作品。（3）比賽形式：個人賽和團(tuán)體賽（4）比賽流程：a.初賽：各班級組織內(nèi)部選拔，推薦優(yōu)秀選手參加校級比賽。b.決賽：分為個人賽和團(tuán)體賽，評委現(xiàn)場打分，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。2.主題演講（1）參賽對象：全校學(xué)生（2）演講主題：青春心向黨，建功新時代（3）演講形式：個人演講（4）比賽流程：a.各班級組織內(nèi)部選拔，推薦優(yōu)秀選手參加校級比賽。b.決賽：評委現(xiàn)場打分，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。3.讀書分享會（1）活動對象：全校學(xué)生（2）活動形式：以班級為單位，組織學(xué)生分享自己喜歡的書籍，交流讀書心得。（3）活動流程：a.各班級自行組織讀書分享會，邀請同學(xué)分享書籍。b.學(xué)校組織優(yōu)秀讀書分享會評選，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。4.主題征文（1）參賽對象：全校學(xué)生（2）征文主題：青春心向黨，建功新時代（3）征文形式：散文、詩歌、小說等（4）征文流程：a.各班級組織內(nèi)部選拔，推薦優(yōu)秀作品參加校級比賽。b.決賽：評委現(xiàn)場打分，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。5.主題展覽（1）活動對象：全校學(xué)生（2）展覽內(nèi)容：五四運(yùn)動相關(guān)圖片、文獻(xiàn)、實(shí)物等（3）展覽形式：實(shí)物展覽、圖片展覽、文獻(xiàn)展覽等（4）展覽流程：a.各班級組織收集相關(guān)資料，制作展覽板。b.學(xué)校組織優(yōu)秀展覽評選，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。八、活動宣傳1.制作活動海報，張貼于學(xué)校宣傳欄、教學(xué)樓、食堂等場所。2.利用校園廣播、微信公眾號、校園網(wǎng)站等平臺進(jìn)行宣傳。3.邀請校報、電視臺等媒體進(jìn)行報道。九、活動組織1.成立活動組委會，負(fù)責(zé)活動的策劃、組織、實(shí)施和監(jiān)督。2.各班級成立活動小組，負(fù)責(zé)本班級的參賽報名、組織選拔等工作。3.邀請校內(nèi)外專家、學(xué)者擔(dān)任評委，確保比賽的公平、公正。十、活動經(jīng)費(fèi)1.活動經(jīng)費(fèi)由學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會負(fù)責(zé)籌集。2.活動經(jīng)費(fèi)主要用于獎品購置、宣傳材料制作、場地租賃等。十一、活動總結(jié)1.活動結(jié)束后，組委會對活動進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。2.對優(yōu)秀個人和集體進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。3.將活動成果進(jìn)行整理，形成活動報告，上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。通過本次五四朗讀活動，我們希望廣大青年學(xué)生能夠深刻理解五四精神，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。第2篇一、活動背景五四運(yùn)動是我國近代史上一次具有深遠(yuǎn)影響的愛國運(yùn)動，它標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。為了弘揚(yáng)五四精神，傳承紅色基因，激發(fā)廣大青年學(xué)生的愛國熱情，提高文化素養(yǎng)，我們特舉辦此次五四朗讀活動。二、活動主題傳承五四精神，弘揚(yáng)愛國情懷三、活動目標(biāo)1.深入挖掘五四運(yùn)動的歷史內(nèi)涵，讓廣大青年學(xué)生了解五四精神的時代價值。2.培養(yǎng)青年學(xué)生的朗讀興趣，提高朗讀水平，豐富校園文化生活。3.激發(fā)青年學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。四、活動時間2023年5月4日（五四青年節(jié)）五、活動地點(diǎn)學(xué)校圖書館報告廳六、活動對象全校師生七、活動內(nèi)容1.開幕式（1）主持人介紹活動背景、主題和目標(biāo)。（2）校領(lǐng)導(dǎo)致辭，強(qiáng)調(diào)五四精神的時代價值。（3）播放五四運(yùn)動相關(guān)紀(jì)錄片，讓師生了解五四運(yùn)動的歷史。2.朗讀比賽（1）參賽對象：全校師生（2）參賽形式：個人或團(tuán)隊(duì)（3）參賽內(nèi)容：以五四運(yùn)動為主題的文章、詩歌、散文等（4）評選標(biāo)準(zhǔn)：朗讀水平、情感表達(dá)、創(chuàng)意表現(xiàn)等（5）獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名3.主題演講（1）演講主題：傳承五四精神，弘揚(yáng)愛國情懷（2）演講對象：全校師生（3）演講內(nèi)容：結(jié)合自身實(shí)際，闡述五四精神的時代價值，以及如何將五四精神融入到學(xué)習(xí)和生活中4.互動環(huán)節(jié)（1）現(xiàn)場問答：主持人提問，參賽選手和觀眾回答。（2）現(xiàn)場表演：邀請優(yōu)秀朗讀選手進(jìn)行現(xiàn)場表演。（3）抽獎環(huán)節(jié)：設(shè)置獎品，提高師生參與度。5.閉幕式（1）主持人宣布獲獎名單。（2）獲獎選手代表發(fā)言。（3）校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言，對本次活動進(jìn)行點(diǎn)評。八、活動宣傳1.制作活動海報，張貼于校園內(nèi)顯眼位置。2.通過校園廣播、微信公眾號、校園網(wǎng)站等渠道進(jìn)行宣傳。3.邀請校報、電視臺等媒體進(jìn)行報道。九、活動籌備1.成立活動籌備小組，負(fù)責(zé)活動的策劃、組織、實(shí)施等工作。2.制定詳細(xì)的活動方案，明確各環(huán)節(jié)的時間、地點(diǎn)、人員安排等。3.準(zhǔn)備活動場地、音響設(shè)備、獎品等。4.組織報名、選拔參賽選手。5.開展培訓(xùn)，提高參賽選手的朗讀水平。十、活動經(jīng)費(fèi)1.學(xué)校撥款：用于場地租賃、音響設(shè)備、獎品等。2.社會贊助：尋求企業(yè)、社會組織等贊助。十一、活動總結(jié)1.活動結(jié)束后，對活動進(jìn)行總結(jié)，分析活動的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。2.撰寫活動報告，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。3.收集活動照片、視頻等資料，制作成活動回顧視頻。通過本次五四朗讀活動，我們相信能夠激發(fā)廣大青年學(xué)生的愛國熱情，傳承五四精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。第3篇一、活動背景五四運(yùn)動是中國近代史上具有深遠(yuǎn)意義的一次偉大愛國革命運(yùn)動，它不僅標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始，也激發(fā)了一代又一代青年的愛國熱情和奮斗精神。為了弘揚(yáng)五四精神，增強(qiáng)青年學(xué)生的愛國情懷，提高文學(xué)素養(yǎng)，我們特舉辦“五四朗讀活動”。二、活動目的1.弘揚(yáng)五四精神，傳承愛國主義情懷。2.提高青年學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信。3.培養(yǎng)青年學(xué)生的朗讀興趣，提升口語表達(dá)能力。4.營造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。三、活動主題“青春心向黨，朗讀頌中華”四、活動時間2023年5月4日至5月31日五、活動地點(diǎn)學(xué)校圖書館、教室、操場等六、活動對象全校師生七、活動內(nèi)容1.朗讀比賽（1）參賽對象：全校師生（2）參賽內(nèi)容：以五四運(yùn)動相關(guān)題材的文學(xué)作品為主，如詩歌、散文、小說等。（3）比賽形式：個人朗讀、小組朗讀（4）評選標(biāo)準(zhǔn)：朗讀內(nèi)容、朗讀技巧、情感表達(dá)、時間控制等2.朗讀分享會（1）活動形式：邀請校內(nèi)外知名作家、學(xué)者、教師等，分享朗讀心得和五四精神感悟。（2）活動內(nèi)容：朗讀經(jīng)典片段、講述五四故事、交流朗讀技巧等。3.朗讀展覽（1）展覽地點(diǎn)：學(xué)校圖書館、教學(xué)樓走廊等（2）展覽內(nèi)容：師生朗讀作品、五四運(yùn)動相關(guān)圖片、書籍等4.朗讀接力（1）活動形式：師生分組，進(jìn)行接力朗讀，每人朗讀一段，傳遞五四精神。（2）活動內(nèi)容：選取五四運(yùn)動相關(guān)題材的文學(xué)作品，進(jìn)行接力朗讀。5.朗讀公益活動（1）活動形式：組織志愿者到社區(qū)、敬老院等地，為老年人朗讀經(jīng)典文學(xué)作品。（2）活動內(nèi)容：朗讀經(jīng)典、講述故事、互動交流等。八、活動宣傳1.制作活動海報、宣傳冊，在學(xué)校公告欄、微信公眾號等平臺進(jìn)行宣傳。2.邀請校報、校園廣播、電視臺等媒體進(jìn)行報道。3.通過班級微信群、QQ群等渠道，邀請學(xué)生參與活動。九、活動組織1.成立活動籌備組，負(fù)責(zé)活動的策劃、組織、實(shí)施等工作。2.設(shè)立活動監(jiān)督組，負(fù)責(zé)活動的監(jiān)督、評估、反饋等工作。3.設(shè)立評委組，負(fù)責(zé)朗讀比賽的評選工作。十、活動經(jīng)費(fèi)1.活動籌備組根據(jù)活動需求，制定詳細(xì)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。2.活動經(jīng)費(fèi)主要用于場地租賃、宣傳材料制作、獎品購置等。十一、活動評估1.活動結(jié)束后，對活動效果進(jìn)行評