凝/心/聚/力/擔/使/命攜/手/共/創(chuàng)/新/未/來奮斗激情青春拼搏黨課媒介創(chuàng)新-內(nèi)容設計創(chuàng)新技術融合創(chuàng)新評估機制創(chuàng)新教學模式創(chuàng)新平臺拓展創(chuàng)新師資隊伍創(chuàng)新制度保障創(chuàng)新文化氛圍創(chuàng)新實踐應用創(chuàng)新目錄國際交流創(chuàng)新打造黨課品牌引入科技賦能人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。1形式載體創(chuàng)新形式載體創(chuàng)新場景化教學將黨課從會議室搬到生產(chǎn)車間、項目一線、社區(qū)樓棟，結合實踐場景增強學習代入感新媒體技術應用利用短視頻、直播互動、情景模擬等技術手段，將靜態(tài)理論轉化為動態(tài)呈現(xiàn)，提升吸引力互動參與模式鼓勵黨員以"微黨課""故事匯"等形式分享學習體會，實現(xiàn)雙向互動，增強主動性人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。2語言表達創(chuàng)新語言表達創(chuàng)新1群眾語言運用：避免理論堆砌，用"家常話"解讀黨的創(chuàng)新理論，確保內(nèi)容通俗易懂案例化教學：通過身邊黨員服務基層、攻堅克難的真實故事，詮釋黨的宗旨和擔當精神情感共鳴設計：以真誠態(tài)度和生動表達引發(fā)黨員思想碰撞，在情感共鳴中凝聚共識23人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。3內(nèi)容設計創(chuàng)新內(nèi)容設計創(chuàng)新分眾化教學針對年輕黨員、基層黨員、離退休黨員等不同群體需求，定制差異化教學內(nèi)容聚焦黨員思想困惑和工作難題，將黨的理論與實際工作結合，既講"為什么"也教"怎么做"問題導向注重將學習成果轉化為解決問題的能力，確保黨課內(nèi)容"接地氣""有干貨"實效性強化人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。4技術融合創(chuàng)新技術融合創(chuàng)新開發(fā)黨課APP或小程序，提供在線學習、測試、討論功能，打破時空限制數(shù)字化工具虛擬現(xiàn)實技術運用VR還原革命歷史場景或先進典型事跡，增強沉浸式學習體驗數(shù)據(jù)分析通過學習行為數(shù)據(jù)優(yōu)化課程設計，精準匹配黨員學習偏好與需求人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。5評估機制創(chuàng)新評估機制創(chuàng)新建立課后評價機制，收集黨員對內(nèi)容、形式、效果的實時反饋效果反饋體系將黨員在工作中的實際表現(xiàn)作為黨課成效的重要衡量指標實踐檢驗標準根據(jù)評估結果持續(xù)優(yōu)化課程設計與教學方法，形成良性循環(huán)動態(tài)調(diào)整機制人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。6教學模式創(chuàng)新教學模式創(chuàng)新

3,658

74%

30000融合式教學結合線下實踐活動與線上教學資源，開展線上線下相結合的教學模式，實現(xiàn)資源共享與優(yōu)勢互補實踐導向教學通過項目式學習、問題導向式學習等方式，引導黨員在實踐過程中深化理論學習創(chuàng)新案例教學定期舉辦黨課創(chuàng)新案例分享會，鼓勵黨員將所學知識運用到實際工作中，并分享成功經(jīng)驗人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。7平臺拓展創(chuàng)新平臺拓展創(chuàng)新社交平臺應用利用社交平臺如QQ群、微信群等，開展黨員交流與學習活動，增強黨員之間的互動與聯(lián)系.傳統(tǒng)媒體與新媒體結合利用報紙、雜志等傳統(tǒng)媒體與微博、微信、抖音等新媒體平臺，多渠道傳播黨課內(nèi)容.線上線下活動結合組織線下黨日活動、主題黨課等，同時在線上發(fā)布活動信息、視頻等資料，方便黨員隨時隨地學習人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。8師資隊伍創(chuàng)新師資隊伍創(chuàng)新01專家引領邀請黨務理論專家、實踐經(jīng)驗豐富的黨員骨干開展講座和培訓，提供專業(yè)指導02內(nèi)部培養(yǎng)建立內(nèi)部培訓機制，培養(yǎng)一支懂教學、會創(chuàng)新、有實踐經(jīng)驗的黨課師資隊伍03資源共享與其他單位或機構建立合作關系，實現(xiàn)師資資源共享，共同提升黨課教學質(zhì)量人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。9制度保障創(chuàng)新制度保障創(chuàng)新完善制度體系建立健全黨課教學管理制度，確保黨課教學的規(guī)范化和制度化激勵機制建立設立黨課教學成果獎勵制度，對優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀教師給予表彰和獎勵監(jiān)督檢查機制建立監(jiān)督檢查機制，對黨課教學質(zhì)量進行定期檢查和評估，確保教學質(zhì)量不斷提升人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。10文化氛圍創(chuàng)新文化氛圍創(chuàng)新通過開展主題黨日活動、文化沙龍等活動，營造濃厚的黨課學習氛圍營造學習氛圍利用宣傳欄、宣傳片等形式，廣泛宣傳黨的理論和政策，增強黨員的認同感和歸屬感宣傳推廣樹立先進典型，發(fā)揮示范帶動作用，激發(fā)黨員的學習熱情和創(chuàng)新精神樹立典型文化氛圍創(chuàng)新通過以上多方面的創(chuàng)新舉措，可以推動黨課教學的深入發(fā)展，提高黨課教學的質(zhì)量和效果，為黨的建設提供有力支持人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。11實踐應用創(chuàng)新實踐應用創(chuàng)新將黨課學習內(nèi)容與實際工作緊密結合，引導黨員在工作中運用所學理論解決實際問題結合實際工作組織黨員參與社會實踐、志愿服務等活動，增強黨員的社會責任感和實踐能力開展實踐活動根據(jù)時代發(fā)展和黨員需求，不斷創(chuàng)新黨課活動形式，如開展微黨課、網(wǎng)絡黨課等，提高黨員的參與度和學習效果創(chuàng)新活動形式人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。12國際交流創(chuàng)新國際交流創(chuàng)新1借鑒國際經(jīng)驗：學習借鑒國際上先進的黨建經(jīng)驗和教學方法，結合中國實際進行創(chuàng)新開展國際交流：加強與國際同行的交流與合作，共同探討黨建問題，分享黨課教學經(jīng)驗推廣中國智慧：向世界展示中國共產(chǎn)黨的理論和實踐成果，推廣中國智慧和中國方案23人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。13黨課教學資源庫建設黨課教學資源庫建設1教學資源整合：整合黨課教學資源，包括文字、圖片、視頻等多媒體資源，建立教學資源庫資源更新與維護：定期更新教學資源庫，確保教學資源的時效性和準確性資源共享與利用：建立資源共享機制，實現(xiàn)教學資源的共享和利用，提高教學資源的利用效率23人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。14思想政治教育與心理輔導相結合思想政治教育與心理輔導相結合123加強心理健康教育：開展心理健康教育活動，幫助黨員增強心理調(diào)適能力建立心理輔導機制：建立心理輔導機制，為黨員提供心理支持和幫助思想教育與心理輔導并行：將思想政治教育與心理輔導相結合，關心黨員的思想動態(tài)和心理狀況，提高思想政治教育的針對性和實效性思想政治教育與心理輔導相結合通過以上各方面的創(chuàng)新舉措，黨課教學可以更加貼近實際、貼近黨員、貼近生活，提高黨課教學的吸引力和感染力，為黨的建設提供更加堅實的思想基礎和組織保障人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。15多渠道推廣傳播多渠道推廣傳播網(wǎng)絡平臺傳播：利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，如官方網(wǎng)站、APP、社交媒體等，發(fā)布黨課內(nèi)容，擴大黨課傳播范圍01媒體聯(lián)動：與電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體合作，共同宣傳黨課內(nèi)容和精神，提高傳播效果02跨區(qū)域合作：與其他地區(qū)黨組織開展跨區(qū)域合作，共同推廣黨課內(nèi)容，形成全國一盤棋的黨建氛圍03人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。16打造黨課品牌打造黨課品牌1樹立品牌意識：注重黨課品牌的建設和推廣，形成具有特色的黨課品牌品牌形象塑造：通過優(yōu)秀的師資隊伍、豐富的教學內(nèi)容、創(chuàng)新的教學方式等塑造品牌形象品牌傳播與推廣：通過各種渠道和活動推廣黨課品牌，提高品牌知名度和影響力23人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。17引入科技賦能引入科技賦能1智能教學工具：引入智能教學工具，如AI教學系統(tǒng)、虛擬教學環(huán)境等，提升教學效率和質(zhì)量大數(shù)據(jù)分析：利用大數(shù)據(jù)技術分析黨員學習行為和偏好，為黨課教學設計提供數(shù)據(jù)支持網(wǎng)絡安全保障：確保線上黨課的安全性和可靠性，保護黨員的個人信息和數(shù)據(jù)安全23人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。18黨員自主學機制建立黨員自主學機制建立1建立自主學平臺：為黨員提供自主學習的平臺和資源，如在線學習平臺、學習資料庫等鼓勵自主學習：鼓勵黨員利用碎片時間進行自主學習，提高學習效果和自我發(fā)展能力定期自測與反饋：定期組織黨員進行自測和反饋，幫助黨員了解自身學習情況并制定改進計劃23人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。19開展互動式黨課開展互動式黨課互動教學采用課堂討論、小組交流、角色扮演等互動形式，激發(fā)黨員的學習興趣和參與度0103定期舉辦互動活動定期組織黨課互動活動，如辯論賽、知識競賽等，提高黨課的趣味性和實效性02網(wǎng)絡互動定期組織黨課互動活動，如辯論賽、知識競賽等，提高黨課的趣味性和實效性人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。20實施激勵與約束機制實施激勵與約束機制激勵措施約束機制激勵與約束相結合對黨課學習表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員給予表彰和獎勵，激發(fā)黨員的學習積極性和創(chuàng)新精神對不認真學習、不積極參與活動的黨員進行提醒和督促，確保黨課教學的嚴肅性和規(guī)范性將激勵與約束相結合，形成有效的激勵機制和約束機制，促進黨員的全面發(fā)展人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。21構建科學評價體系構建科學評價體系15%35%25%制定科學的黨課教學評價體系，明確評價內(nèi)容和標準設立評價標準建立多元評價主體，包括黨員自評、互評、組織評價等，確保評價的客觀性和全面性多元評價主體定期對黨課教學進行評價和反饋，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高黨課教學的質(zhì)量和效果定期評價與反饋人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。22創(chuàng)新培訓方式方法創(chuàng)新培訓方式方法分層分類培訓針對不同層次、不同領域的黨員開展分層分類培訓，提高培訓的針對性和實效性1案例教學結合實際案例進行培訓，使黨員更好地理解和掌握黨的理論知識和實踐經(jīng)驗2情景模擬通過情景模擬等方式進行培訓，提高黨員的實際操作能力和應對復雜情況的能力3創(chuàng)新培訓方式方法通過以上多方面的創(chuàng)新舉措，可以有效推動黨課教學的深入發(fā)展，提高黨課教學的質(zhì)量和效果，為黨的建設提供更加堅實的思想基礎和組織保障人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。23結合實際工作場景進行黨課教學結合實際工作場景進行黨課教學實地教學組織黨員到實際工作場景中進行現(xiàn)場教學，如工廠、農(nóng)村、社區(qū)等，使黨員在實際工作中學習和理解黨的理論案例分析選取實際工作中的典型案例，進行案例分析，幫助黨員將理論知識和實際工作相結合工作與學習相結合鼓勵黨員將黨課學習內(nèi)容運用到實際工作中，通過工作實踐來檢驗學習效果人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。24推動黨課教育信息化推動黨課教育信息化開發(fā)在線黨課平臺利用現(xiàn)代信息技術，開發(fā)在線黨課平臺，提供豐富的黨課學習資源數(shù)字化教學資源將黨課教學內(nèi)容數(shù)字化，制作成微課程、動畫、音頻等多媒體教學資源，方便黨員隨時隨地學習信息化管理利用信息化手段對黨課教學進行管理，如在線考試、學習記錄跟蹤等，提高管理效率人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。25推廣黨課教學典型案例推廣黨課教學典型案例發(fā)掘典型1在日常黨課教學中，發(fā)掘教學成果顯著的典型案例宣傳推廣2通過內(nèi)部刊物、網(wǎng)站、微信公眾號等渠道，對典型案例進行宣傳推廣，發(fā)揮其示范引領作用經(jīng)驗交流3組織經(jīng)驗交流會，讓典型案例的黨員分享教學經(jīng)驗和心得，促進教學水平的整體提升人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。26注重黨課教學的長期性注重黨課教學的長期性制定長遠規(guī)劃制定黨課教學的長遠規(guī)劃，確保黨課教學的連續(xù)性和系統(tǒng)性1持續(xù)更新內(nèi)容根據(jù)時代發(fā)展和黨員需求，持續(xù)更新黨課教學內(nèi)容和方式2建立教學檔案建立黨課教學檔案，記錄黨員的學習情況和成果，為黨員的成長提供有力支撐3人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。27加強黨課師資隊伍建設加強黨課師資隊伍建設加強師德師風建設，培養(yǎng)教師的職業(yè)操守和道德素質(zhì)師德師風建設選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強、教學經(jīng)驗豐富的黨員擔任黨課教師師資選拔定期組織黨課教師進行培訓，提高教師的理論水平和教學能力師資培訓人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。28建立黨課教學反饋機制建立黨課教學反饋機制設立反饋渠道設立黨員對黨課教學的反饋渠道，及時收集黨員的意見建議定期組織座談會，與黨員進行面對面的交流和溝通，了解黨員的學習需求和困惑根據(jù)反饋和座談會的情況，及時調(diào)整和改進黨課教學內(nèi)容和方式定期座談會教學改進人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。29創(chuàng)新黨課教學方法與形式創(chuàng)新黨課教學方法與形式互動研討采用互動研討的方式，鼓勵黨員發(fā)表自己的觀點和看法實踐考察組織黨員進行實踐考察，將所學理論知識運用到實際工作中情景模擬與角色扮演通過情景模擬和角色扮演等方式，增強黨課教學的趣味性和實效性人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。30強化黨課教學的政治性原則強化黨課教學的政治性原則堅持黨的領導強化政治意識嚴格政治紀律在黨課教學中始終堅持黨的領導，確保教學方向正確在黨課教學中強化黨員的政治意識，使黨員在思想上、行動上與黨中央保持高度一致在黨課教學中嚴格遵守政治紀律，確保教學內(nèi)容的嚴肅性和權威性人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。31開展黨課教學創(chuàng)新實踐開展黨課教學創(chuàng)新實踐鼓勵創(chuàng)新試點先行實踐總結及時總結教學實踐中的經(jīng)驗和教訓，為今后的教學提供借鑒鼓勵黨員和黨課教師在教學過程中進行創(chuàng)新嘗試，探索新的教學方法和形式選取部分單位或地區(qū)進行黨課教學創(chuàng)新試點，積累經(jīng)驗后再逐步推廣人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。32結合節(jié)日、紀念日開展主題黨課結合節(jié)日、紀念日開展主題黨課節(jié)日主題黨課在黨的生日、國慶節(jié)等重要節(jié)日，開展主題黨課活動，回顧黨的歷史和成就在重大紀念日，如建黨紀念日、改革開放紀念日等，組織專題黨課和紀念活動提前策劃主題黨課的內(nèi)容和形式，確?；顒淤N近實際、貼近黨員