創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教務(wù)處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心制主講教師：聯(lián)系方式：第三講創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神教務(wù)處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心制學(xué)習(xí)目標(biāo)了解創(chuàng)業(yè)的含義了解創(chuàng)業(yè)的要素掌握創(chuàng)業(yè)的流程和影響（作用）激發(fā)創(chuàng)業(yè)精神重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美目錄01創(chuàng)業(yè)的含義03創(chuàng)業(yè)的過程和影響02創(chuàng)業(yè)的要素04創(chuàng)業(yè)精神教務(wù)處雙創(chuàng)中心制創(chuàng)業(yè)的含義第一節(jié)教務(wù)處雙創(chuàng)中心制一、對(duì)于創(chuàng)業(yè)的不同理解在學(xué)術(shù)界，尚沒有就創(chuàng)業(yè)的定義達(dá)成完全一致，各個(gè)學(xué)派從自己的研究角度來描述創(chuàng)業(yè)的概念。重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美1.不同學(xué)派對(duì)于創(chuàng)業(yè)的不同看法“風(fēng)險(xiǎn)”學(xué)派理論認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)業(yè)者要承擔(dān)以固定價(jià)格買入商品并以不確定的價(jià)格將其賣出的風(fēng)險(xiǎn)。

“認(rèn)知”學(xué)派理論認(rèn)為，從創(chuàng)業(yè)者的認(rèn)知特性、人品特征、成就感動(dòng)機(jī)、冒險(xiǎn)傾向等角度來研究創(chuàng)業(yè)，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是可以學(xué)習(xí)的，后天的努力更重要。“社會(huì)”學(xué)派理論強(qiáng)調(diào)宏觀的社會(huì)環(huán)境（包括政策環(huán)境、文化環(huán)境、制度環(huán)境、生態(tài)環(huán)境）和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)于企業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響。

“管理”學(xué)派理論認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)是一種管理方法，把創(chuàng)業(yè)過程視為初創(chuàng)企業(yè)或者現(xiàn)有企業(yè)成長過程中的管理過程。

“機(jī)會(huì)”學(xué)派理論強(qiáng)調(diào)從“存在有利可圖的機(jī)會(huì)”和“存在有進(jìn)取心的個(gè)人”這兩者相結(jié)合的角度去研究創(chuàng)業(yè)。

重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美2.不同行為視角對(duì)于創(chuàng)業(yè)的不同看法強(qiáng)調(diào)行為過程。認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)和捕獲機(jī)會(huì)并由此創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品、服務(wù)或?qū)崿F(xiàn)其潛在價(jià)值的過程；創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造出某種“有價(jià)值的”新事物的過程。

強(qiáng)調(diào)行為目的性。認(rèn)為創(chuàng)業(yè)就是“開創(chuàng)事業(yè)”的意思。創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)立基業(yè)或創(chuàng)辦事業(yè)，也就是自主地開拓和創(chuàng)造業(yè)績與成就。又有廣義和狹義之分。狹義的創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，主要是開創(chuàng)個(gè)體和家庭的小業(yè)。廣義的創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者的各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，其功能指向是成就國家、集體和群體的大業(yè)。包括人們創(chuàng)造事業(yè)、創(chuàng)造基業(yè)、創(chuàng)辦企業(yè)，創(chuàng)造新的模式、新的技術(shù)、新的產(chǎn)品、新的服務(wù)方式等。

強(qiáng)調(diào)存在的行為方式。認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是一種勞動(dòng)方式，是一種無中生有的財(cái)富現(xiàn)象，是一種需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者組織、運(yùn)用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理、判斷的行為；創(chuàng)業(yè)是通過創(chuàng)新獲取收益的行為方式。重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美對(duì)于行為視角三種觀點(diǎn)的簡要評(píng)價(jià)上述三種定義均隱含確定了創(chuàng)業(yè)是一種獨(dú)特行為；這種行為均有某種目的性；這種行為的目的是不易實(shí)現(xiàn)的，需要一個(gè)比較長的過程。但是，這三種表述也均隱含有欠缺：沒有明確創(chuàng)業(yè)的主體，究竟是個(gè)人還是團(tuán)體？或者是個(gè)人或者團(tuán)體的結(jié)合？過于偏重商業(yè)組織（營利性組織）營利或者個(gè)人追逐經(jīng)濟(jì)利益。重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美小結(jié)創(chuàng)業(yè)的基本定義創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者（個(gè)人或者團(tuán)體）在風(fēng)險(xiǎn)和不確定條件下，為了取得利益或成長而通過一系列行為方式（如發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源，提供產(chǎn)品和服務(wù)），以創(chuàng)建創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)組織或網(wǎng)絡(luò)組織的過程。重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美二、創(chuàng)業(yè)的主要特征新穎性和價(jià)值性：創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的創(chuàng)造過程——它創(chuàng)造出某種有價(jià)值的新事物；主動(dòng)性：創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者有目的有意識(shí)的活動(dòng)，是積極進(jìn)取精神的體現(xiàn)，是使命感的驅(qū)使；艱難性：創(chuàng)業(yè)必須要貢獻(xiàn)必要的時(shí)間和大量的精力，付出極大的艱辛和努力；風(fēng)險(xiǎn)性：創(chuàng)業(yè)要承擔(dān)必要的風(fēng)險(xiǎn)（含人力資源風(fēng)險(xiǎn)、市場風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、外部

環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)、合同風(fēng)險(xiǎn)、精神方面的風(fēng)險(xiǎn)等）；收益性：主要是創(chuàng)業(yè)者從中獲得的獨(dú)立自主，以及隨之而來的個(gè)人

物質(zhì)

財(cái)富的滿足和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美本節(jié)小結(jié)創(chuàng)業(yè)的定義狹義創(chuàng)業(yè)：“從零開始創(chuàng)建新企業(yè)”。廣義創(chuàng)業(yè)：創(chuàng)業(yè)不僅指創(chuàng)辦新企業(yè)，所有創(chuàng)建活動(dòng)都可以被理解為創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)既可能帶來巨大收益，也有可能蘊(yùn)含巨大風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)具有新穎性和價(jià)值性、主動(dòng)性、艱難性、風(fēng)險(xiǎn)性、收益性等特征。重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美創(chuàng)業(yè)的特征創(chuàng)業(yè)的要素第二節(jié)教務(wù)處雙創(chuàng)中心制創(chuàng)業(yè)的四大關(guān)鍵要素創(chuàng)業(yè)者是誰創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)資源用什么創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)創(chuàng)什么業(yè)創(chuàng)業(yè)形式在哪里創(chuàng)業(yè)1234創(chuàng)業(yè)本質(zhì)上是創(chuàng)業(yè)者、機(jī)會(huì)、組織和資源相互作用，互相匹配，以創(chuàng)造價(jià)值的動(dòng)態(tài)過程。重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美一、創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)者是推動(dòng)創(chuàng)業(yè)的主體要素，是機(jī)會(huì)的識(shí)別者和資源的利用者。創(chuàng)業(yè)精神產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)決定了創(chuàng)業(yè)的成敗，這其中包括創(chuàng)業(yè)者的性格、能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)以及他的精力和時(shí)間，即作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者他必須具備一定的特征和素質(zhì)。一個(gè)諸葛亮頂不過三個(gè)臭皮匠，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是對(duì)創(chuàng)業(yè)者能力的補(bǔ)充。為什么是他而不是你發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)？創(chuàng)業(yè)者的七大必備條件（RISKING）1.充分的資源（Resources）2.可行的概念（Ideas）3.適當(dāng)?shù)幕炯寄埽⊿kills）4.有關(guān)行業(yè)的知識(shí)（Knowledge）5.才智（Intelligence）6.網(wǎng)絡(luò)和關(guān)系（Network）7.確定的目標(biāo)（God）創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)資源創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)形式1234重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美010203創(chuàng)新能力創(chuàng)業(yè)者須具備創(chuàng)新能力，以在不確定環(huán)境中識(shí)別并抓住商業(yè)機(jī)會(huì)，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)創(chuàng)業(yè)者需有風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)意愿，敢于面對(duì)不確定性，并在挑戰(zhàn)中尋找成長機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)業(yè)者須具備領(lǐng)導(dǎo)力，能夠有效整合資源、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目順利實(shí)施。創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美二、

創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是推動(dòng)創(chuàng)業(yè)的核心要素，指的是創(chuàng)業(yè)者可以利用的商業(yè)機(jī)會(huì)。為什么機(jī)會(huì)的價(jià)值區(qū)別如此之大？課后思考：哪些機(jī)會(huì)更值得利用？新產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)&傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)？模仿型機(jī)會(huì)&創(chuàng)新型機(jī)會(huì)？破壞型創(chuàng)新機(jī)會(huì)&持續(xù)型創(chuàng)新機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)資源創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)形式1234重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美010203創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別創(chuàng)業(yè)者需敏銳識(shí)別市場機(jī)會(huì)，把握潛在需求，為創(chuàng)業(yè)方向提供明確指引，激發(fā)創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，決定創(chuàng)業(yè)成敗。機(jī)會(huì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)須具備可行性、市場需求、競爭優(yōu)勢等屬性，合理評(píng)估機(jī)會(huì)成本，確保創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目具備成功潛力。機(jī)會(huì)與資源整合創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)需與資源高效整合，包括資金、技術(shù)、人力等，形成協(xié)同效應(yīng)，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目順利實(shí)施。創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美三、創(chuàng)業(yè)資源創(chuàng)業(yè)資源是推動(dòng)創(chuàng)業(yè)的物質(zhì)要素，指的是新創(chuàng)企業(yè)在創(chuàng)造價(jià)值的過程中需要的特定資源，包括有形與無形的資源。在初創(chuàng)階段資源不足時(shí)，創(chuàng)業(yè)者的資源獲取能力非常重要，在企業(yè)成長階段，資源整合能力則非常關(guān)鍵。創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)資源創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

創(chuàng)業(yè)形式1234創(chuàng)業(yè)資源的6個(gè)維度林嵩：《創(chuàng)業(yè)資源的獲取與整合》，《經(jīng)濟(jì)問題探索》，2007年第6期。重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美四、創(chuàng)業(yè)形式創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)資源創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

創(chuàng)業(yè)形式1234創(chuàng)業(yè)形式是推動(dòng)創(chuàng)業(yè)的組織要素，是創(chuàng)業(yè)的載體。創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是在組織之中進(jìn)行的，離開了組織創(chuàng)業(yè)活動(dòng)就無法協(xié)調(diào)，創(chuàng)業(yè)的資源就無法整合，創(chuàng)業(yè)者的領(lǐng)導(dǎo)作用就無從發(fā)揮。不同的創(chuàng)業(yè)組織形式服務(wù)于不同目的。指組織更新的過程，既包括通過市場開發(fā)或引進(jìn)產(chǎn)品、流程技術(shù)和管理創(chuàng)新來創(chuàng)建新企業(yè)，也包括企業(yè)的理念再定義、再組織以及制度創(chuàng)新。內(nèi)部創(chuàng)業(yè)新建企業(yè)注冊(cè)個(gè)體工商戶成立有限責(zé)任公司成立股份有限公司社會(huì)企業(yè)促進(jìn)包容性發(fā)展促進(jìn)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展為弱勢群體創(chuàng)造就業(yè)推進(jìn)社會(huì)公平家族傳承轉(zhuǎn)移繼承，即企業(yè)形式的延續(xù)演進(jìn)繼承，涉及所有權(quán)和控制權(quán)的根本改變，形成更復(fù)雜的家族企業(yè)系統(tǒng)退出繼承，形成一個(gè)更簡單的家族企業(yè)重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美010302創(chuàng)業(yè)形式分類創(chuàng)業(yè)形式包括獨(dú)立創(chuàng)業(yè)、合伙創(chuàng)業(yè)和加盟創(chuàng)業(yè)，每種形式各有特點(diǎn)，影響創(chuàng)業(yè)進(jìn)程和深層次問題的解決創(chuàng)業(yè)類型劃分創(chuàng)業(yè)類型按動(dòng)機(jī)、項(xiàng)目性質(zhì)、創(chuàng)新程度和主體劃分，涵蓋生存導(dǎo)向型、機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)型等多種類型，特征鮮明。創(chuàng)業(yè)形式影響創(chuàng)業(yè)形式作為組織要素的關(guān)鍵部分，決定創(chuàng)業(yè)方向、資源整合及成功概率，需與其他要素協(xié)同配合。創(chuàng)業(yè)形式重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美

【本節(jié)小結(jié)】創(chuàng)業(yè)的四大要素

創(chuàng)業(yè)者：創(chuàng)業(yè)的主體要素創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)：創(chuàng)業(yè)的核心要素

創(chuàng)業(yè)資源：創(chuàng)業(yè)的物質(zhì)要素

創(chuàng)業(yè)形式：創(chuàng)業(yè)的組織要素重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美創(chuàng)業(yè)的過程和影響（作用）第三節(jié)教務(wù)處雙創(chuàng)中心制

創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)回答了為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的問題。創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)是創(chuàng)業(yè)的原動(dòng)力，它推動(dòng)創(chuàng)業(yè)者去發(fā)現(xiàn)和識(shí)別市場機(jī)會(huì)。

影響創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的因素：

一是個(gè)人特質(zhì)。每個(gè)人創(chuàng)業(yè)精神的強(qiáng)度不同，強(qiáng)度的大小有遺傳的成分，更受環(huán)境的影響。

二是創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的增多會(huì)形成巨大的利益驅(qū)動(dòng)，促使更多的人嘗試創(chuàng)業(yè)。

三是創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)成本。創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)成本低，則創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)就強(qiáng)；機(jī)會(huì)成本高，則創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)就弱。1.產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美

一、創(chuàng)業(yè)的過程

仿效名人，榜樣的力量是無窮的；成就夢(mèng)想，通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；無奈之舉，有的人找不到合適的工作，沒有辦法了才創(chuàng)業(yè)；體驗(yàn)，有的大學(xué)生沒有什么特別的動(dòng)機(jī)，只是想體驗(yàn)一下創(chuàng)業(yè)的感覺；同學(xué)相約有的是在提倡創(chuàng)業(yè)的環(huán)境下，受到同學(xué)的影響，或者直接是同學(xué)約請(qǐng)。

大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美

識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是對(duì)可能成為創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的諸事件的分析和創(chuàng)業(yè)預(yù)期結(jié)果的判斷，識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是創(chuàng)業(yè)過程的核心。識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)包括發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和評(píng)價(jià)機(jī)會(huì)價(jià)值。創(chuàng)新性與“機(jī)會(huì)之窗”的長度機(jī)會(huì)的價(jià)值機(jī)會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào)機(jī)會(huì)與個(gè)人技能匹配行業(yè)競爭分析

2.識(shí)別和評(píng)價(jià)市場機(jī)會(huì)重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美

整合資源是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)條件，整合資源是創(chuàng)業(yè)者開發(fā)機(jī)會(huì)的重要手段。組建核心團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)者的現(xiàn)有資源資源缺口與目前可獲得的資源供給通過一定渠道獲得其他所需資源（融資）選擇有吸引力的商業(yè)模式3.整合有效資源重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美

新企業(yè)的創(chuàng)建和新事業(yè)的誕生是衡量創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)行為的直接標(biāo)志。

創(chuàng)建新企業(yè)包括：公司制度設(shè)計(jì)企業(yè)注冊(cè)經(jīng)營地址的選擇確定進(jìn)入市場的途徑4.創(chuàng)建和管理新企業(yè)重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美

從企業(yè)發(fā)展的生命周期來說，新創(chuàng)企業(yè)需要經(jīng)過初創(chuàng)期、早期成長期、快速成長期和成熟期。在不同的階段，企業(yè)的工作重心有所不同。因此創(chuàng)業(yè)者需要根據(jù)企業(yè)成長時(shí)期的不同來采取不同的管理方式和方法，以有效地控制企業(yè)成長，保持企業(yè)的健康發(fā)展。初創(chuàng)階段和成長階段：集權(quán)管理快速成長和成熟階段：分權(quán)管理

管理新創(chuàng)企業(yè)重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美創(chuàng)業(yè)管理范式創(chuàng)業(yè)管理范式源于偉大創(chuàng)業(yè)公司實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新等關(guān)鍵因素，與傳統(tǒng)大企業(yè)模式不同，綜合性大學(xué)相關(guān)課程具有顯著優(yōu)勢。新教育范式創(chuàng)業(yè)類課程結(jié)合商業(yè)實(shí)踐，授課環(huán)境具有“能量創(chuàng)造效應(yīng)”，能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)抱負(fù)，培養(yǎng)潛在創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)校園思維活力提升。領(lǐng)袖培育范式新企業(yè)領(lǐng)袖培育范式以學(xué)生和商業(yè)機(jī)會(huì)為中心，注重實(shí)踐與邊干邊學(xué)，高校提供創(chuàng)業(yè)孵化園助力培養(yǎng)未來企業(yè)家。二、創(chuàng)業(yè)的影響

1.管理范式創(chuàng)新

重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美創(chuàng)業(yè)教育模式創(chuàng)業(yè)教育模式源于偉大創(chuàng)業(yè)公司實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新等關(guān)鍵因素，綜合性大學(xué)相關(guān)課程具有顯著優(yōu)勢，推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力提升。課程實(shí)踐結(jié)合創(chuàng)業(yè)類課程結(jié)合商業(yè)實(shí)踐，授課環(huán)境具有“能量創(chuàng)造效應(yīng)”，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)抱負(fù)，培養(yǎng)潛在創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)校園思維活力提升。新領(lǐng)袖培育新企業(yè)領(lǐng)袖培育范式以學(xué)生和商業(yè)機(jī)會(huì)為中心，注重實(shí)踐與邊干邊學(xué)，高校提供創(chuàng)業(yè)孵化園助力培養(yǎng)未來企業(yè)家。2.教育范式變革重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)通過創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)、帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，有效促進(jìn)社會(huì)就業(yè)增長，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。創(chuàng)業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長創(chuàng)業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系密切，新模式強(qiáng)調(diào)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者意義重大，推進(jìn)人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。創(chuàng)業(yè)的社會(huì)影響成功創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以創(chuàng)新滿足需求，如共享經(jīng)濟(jì)優(yōu)化資源配置，激發(fā)新行業(yè)形成，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式變革。3.促進(jìn)就業(yè)增長重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美010302創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)通過創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)、帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)就業(yè)增長，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。創(chuàng)新引領(lǐng)變革創(chuàng)業(yè)激發(fā)新行業(yè)形成，如共享經(jīng)濟(jì)優(yōu)化資源配置，展現(xiàn)“創(chuàng)造性破壞”力量，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式變革。社會(huì)責(zé)任彰顯成功創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以創(chuàng)新滿足社會(huì)需求，彰顯社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)催生新的非營利組織和慈善管理范式。4.推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美【本節(jié)小結(jié)】創(chuàng)業(yè)的過程和影響

創(chuàng)業(yè)的過程

產(chǎn)生動(dòng)機(jī)→識(shí)別機(jī)會(huì)

→

整合資源

→創(chuàng)建和管理新企業(yè)

創(chuàng)業(yè)影響

管理范式教育范式就業(yè)增長社會(huì)進(jìn)步重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美創(chuàng)業(yè)精神第四節(jié)教務(wù)處雙創(chuàng)中心制創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵一、創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵：創(chuàng)業(yè)精神是創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中的重要行為特征的高度凝練。拼搏精神合作精神冒險(xiǎn)精神創(chuàng)新精神4321重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)者在風(fēng)險(xiǎn)不確定條件下，通過創(chuàng)新能力整合資源，創(chuàng)建創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)組織，實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值與個(gè)人抱負(fù)。創(chuàng)業(yè)核心要素創(chuàng)業(yè)者須具備敏銳機(jī)會(huì)識(shí)別、高效資源整合和高瞻遠(yuǎn)矚規(guī)劃等特質(zhì)，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與資源協(xié)同助力成功。創(chuàng)業(yè)精神培育創(chuàng)業(yè)精神涵蓋創(chuàng)新、冒險(xiǎn)、合作與堅(jiān)持，驅(qū)動(dòng)創(chuàng)業(yè)者突破資源限制，大膽行動(dòng)，是創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)核。1.創(chuàng)新精神重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美冒險(xiǎn)精神定義冒險(xiǎn)精神是創(chuàng)業(yè)者的核心特質(zhì)之一，需要勇氣與智慧防控風(fēng)險(xiǎn)，助力突破資源限制，大膽行動(dòng)，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)成功。冒險(xiǎn)精神作用冒險(xiǎn)精神驅(qū)動(dòng)創(chuàng)業(yè)者積極投身創(chuàng)業(yè)，突破資源限制，大膽行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)使命不懈尋求機(jī)會(huì)，是創(chuàng)業(yè)成功的內(nèi)生動(dòng)力。冒險(xiǎn)精神培育社會(huì)人士可通過創(chuàng)業(yè)教育課程、環(huán)境熏陶、學(xué)習(xí)榜樣及心理指導(dǎo)等途徑培育冒險(xiǎn)精神，提升創(chuàng)業(yè)能力與素養(yǎng)，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開展。0103022.冒險(xiǎn)精神重德/博學(xué)/務(wù)實(shí)/尚美010203合作精神核心合作精神是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵要素，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合力與協(xié)同作戰(zhàn)，助力創(chuàng)業(yè)者整合資源、克服挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。合作精神培育通過創(chuàng)業(yè)教育課程、環(huán)境熏陶及榜樣學(xué)習(xí)，社會(huì)人士可提升合作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)高效開展。大學(xué)生合作精神大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培育需多方協(xié)同，高校應(yīng)完善課