八年級(jí)語(yǔ)文2025.12考試時(shí)間：120分鐘滿分分值：120分第一部分積累與運(yùn)用（29分）1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。（3分）狼jí（）suǒ（）屑倔（）強(qiáng)2.下列各句加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．作為法官，他一向秉公執(zhí)法，這種坦蕩如砥的胸懷令人肅然起敬。B.那些不愿再向任何人提起的牽掛，在黑暗的角落里潛滋暗長(zhǎng)。C.我們不能束手待斃,必須想個(gè)妥帖的辦法脫離危險(xiǎn)。D.經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的折騰，課堂上同學(xué)們都顯得十分倦怠。3.文段中涉及到的文人的文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.蘇軾被貶黃州期間創(chuàng)作了大量名篇，《記承天寺夜游》就是其中之一。。B.李清照，號(hào)易安居士，宋代女詞人?！度鐗?mèng)令》是她的作品。C.朱自清，字佩弦?！洞骸贰侗秤啊肥撬捴巳丝诘拿?。D.《孟子》是儒家“四書”之一，記載的是孟子的言行。4.下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）（3分）蘇軾的一生，風(fēng)雨飄搖，他卻能滿腔豪情，笑傲人生。___________；___________；沒有地方落腳，他就搭建雪堂?；厥滓簧?，蘇軾引以為傲的____________，__________。世界以痛吻他，他卻報(bào)之以歌。一如林語(yǔ)堂對(duì)蘇軾的評(píng)價(jià):“他最大的魅力，_________，__________?！雹俨皇亲寖?nèi)心被環(huán)境吞噬。②沒有粥米果腹，他就開荒種糧。③而是以內(nèi)心的光亮去照亮生活的路。④而是被貶黃州、惠州和儋州的流離歲月。⑤沒有美酒下肚，他就親自釀造。⑥不是高居廟堂的光輝。A②⑤⑥④①③B②⑤①③⑥④C⑤②⑥④①③D⑤②①③⑥④5.根據(jù)提示語(yǔ)句，完成默寫。（8分）情思詩(shī)文名句作者言施行仁政的必要①，失道者寡助。孟子贊大丈夫正氣品行②，③，④孟子歸隱后的從容閑適微動(dòng)漣漪，⑤。歐陽(yáng)修嘆國(guó)破家亡的傷感中原亂，簪纓散，幾時(shí)收⑥，\t"/item/%E7%9B%B8%E8%A7%81%E6%AC%A2%C2%B7%E9%87%91%E9%99%B5%E5%9F%8E%E4%B8%8A%E8%A5%BF%E6%A5%BC/_blank"朱敦儒憶生活快樂的時(shí)光爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡⑦_(dá)______。李清照離別的無(wú)奈，重逢的喜悅⑧，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。晏殊6.綜合性學(xué)習(xí)與寫作(9分)（1）學(xué)習(xí)準(zhǔn)備開展宣傳家鄉(xiāng)文化遺產(chǎn)，請(qǐng)仿照示例，設(shè)計(jì)幾個(gè)合適的主題活動(dòng)。（2分）探家鄉(xiāng)名勝古跡。（2）以上標(biāo)志呈圓形，專家將其命名為“太陽(yáng)神鳥”。標(biāo)志上方是簡(jiǎn)體中文“中國(guó)文化遺產(chǎn)”；下方是漢語(yǔ)拼音“ZHONGGUOWENHUAYICHAN”，標(biāo)志正中間是。（3分）（3）你最近對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“錫劇”產(chǎn)生了濃厚的興趣，但媽媽反對(duì)，因?yàn)樗X得這個(gè)愛好已經(jīng)落伍了，你會(huì)如何跟媽媽解釋？（4分）_____________________________________________________________________________第二部分閱讀與欣賞（41分）（一）閱讀下面兩篇詩(shī)文，完成下面小題。（22分）【甲】南安軍⑴朝代：宋朝|作者：文天祥梅花南北路⑵，風(fēng)雨濕征衣。出嶺同誰(shuí)出？歸鄉(xiāng)如不歸！山河千古在，城郭一時(shí)非。餓死真吾志，夢(mèng)中行采薇（3）。注釋⑴文天祥，宋滅亡后依舊抗元，被俘后誓死不屈，從容就義。《南安軍》寫與作者被俘后路過(guò)故鄉(xiāng)時(shí)。⑵梅花南北路：大庾嶺上多植梅花，故名梅嶺，南為廣東南雄縣，北為江西大庾縣。（3）采薇：商末孤竹君之子伯突、叔齊，當(dāng)周武王伐紂時(shí)，二人扣馬而諫，商亡，逃入首陽(yáng)山，誓不食周粟，采薇而食，餓死?！疽摇刻K武牧羊單于使衛(wèi)律召武受辭①。武謂惠②等：“屈節(jié)辱命，雖生何面目以歸漢？”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武。馳召醫(yī)，鑿地為坎，置煴火③，覆武其上，蹈其背，以出血。武氣絕，半日復(fù)息。律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽④武，置大客中，絕不飲食。天雨雪武臥嚙雪與旃毛并咽之?dāng)?shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無(wú)人處，使牧羝⑤。羝乳乃得歸⑥。別其官屬?；莸龋髦盟?。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實(shí)而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。（選自《漢書》，有刪減）【注釋】①受辭：聽取供詞。②惠：人名，指?；荨＂蹮被穑何⒒?。④幽：囚禁。⑤羝：公羊。⑥羝乳乃得歸：等到公羊生了小羊才能回歸漢朝。7試分析“風(fēng)雨濕征衣”的“濕”字的表達(dá)效果。（3分）8“夢(mèng)中行采薇”和王績(jī)?cè)娭小伴L(zhǎng)歌懷采薇”都有“采薇”，請(qǐng)問他們抒發(fā)的情感有何異同。（3分）9、下面對(duì)文中加點(diǎn)字詞的理解或推斷，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“引佩刀自刺”中的“引”本義是“拉弓”，引申為“牽引”“延長(zhǎng)”“舉，拿”等，在此處取“牽引”之意。B．“單于愈益欲降之”中的“益”與“精益求精”中的“益”意思相同。C．“徙”有“遷移”“調(diào)動(dòng)”“流放”等義項(xiàng)，“乃徙武北海上無(wú)人處”中的“徙”應(yīng)為“調(diào)動(dòng)”之意。D．“廩食不至”和“掘野鼠去草實(shí)而食之”中的“食”，意義和用法都相同。10、下列對(duì)文中畫線語(yǔ)句的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．天雨雪武臥/嚙雪與旃毛并咽之?dāng)?shù)日/不死B．天雨雪武臥嚙/雪與旃毛并/咽之?dāng)?shù)日不死C．天雨雪/武臥嚙雪與旃毛/并咽之?dāng)?shù)日不死D．天雨雪/武臥嚙雪與旃毛并咽之/數(shù)日不死11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的大意。（6分）①甚矣，汝之不惠?、谇?jié)辱命，雖生何面目以歸漢？12.孟子曾言“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”，你覺得文天祥和蘇武是大丈夫嗎？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容分析作答。（4分）（三）文學(xué)類文本閱讀（13分）洋槐花香屈紹龍①家鄉(xiāng)的洋槐花于五月初悄然綻放。那會(huì)兒，依舊健在的老槐樹們迎著四月的風(fēng)剛發(fā)出新芽，開出新花；而年輕的一大批新槐樹更是朝氣蓬勃，花開得旺盛；還有幼小的樹苗正在茁壯成長(zhǎng)，淡綠的葉子喜慶地仰著頭，迎風(fēng)飄擺。②出生在20世紀(jì)60年代的我，最喜歡洋槐花。洋槐花從小陪伴著我成長(zhǎng)至今，早就深深地融入我的骨子里、血脈中。③洋槐花含苞待放時(shí)，如一個(gè)個(gè)扁扁的乳白色小燈籠，一串串懸掛在樹枝上。當(dāng)你在某個(gè)清晨醒來(lái)，推開門，迎著晨霧伸個(gè)懶腰、做個(gè)深呼吸時(shí)，一股股洋槐花的芳香便會(huì)在不經(jīng)意間順著呼吸深入到你的肺腑里。淡雅清新，回味不絕，讓你渾濁的頭腦為之一振，不自覺地又多深呼吸幾次，仿佛餓到極點(diǎn)的人見到了久違的飯菜一樣。④這香氣讓你驚覺，原來(lái)是洋槐花迎著朝陽(yáng)綻放了?；被?，顏色干凈得像雪一樣，好像雪后形成的樹掛，一串串掛滿整個(gè)樹冠，沉甸甸的，壓得樹枝彎下腰來(lái)。此時(shí)，洋槐花那扁扁的燈籠張開了雙翼，宛如卷起邊緣的紳士帽，兩瓣花芯對(duì)稱鼓起，中間淡綠或者淡黃的蕊芯，襯托得整朵洋槐花更清新脫俗，讓人不忍碰觸，唯恐驚了在花里沉睡的仙子，唯恐打擾了盛放的花兒的美夢(mèng)。⑤伴隨著晨霧和裊裊的炊煙，整個(gè)村子的槐樹在雞鳴狗吠里開花，在大人和孩子們的期盼里開花。洋槐花在五月的村莊舉辦盛宴，回報(bào)著鄉(xiāng)村人對(duì)槐樹的滋養(yǎng)，滿足著人們對(duì)品味洋槐花的渴求。⑥大人們挎著親手編織的籃子擼槐花，動(dòng)作麻利，眼里是對(duì)美食的期盼。一串串洋槐花，好像瞬間成了洋槐花包子、洋槐花年糕。當(dāng)掀開鍋蓋，熱氣騰騰的包子或年糕出鍋后，滿屋子都飄蕩著淡淡的花香。此時(shí)，再輕輕用手掰開，露出里面的槐花餡來(lái)，小心地咬上一口，唇齒留香，細(xì)嚼慢咽后滑到五臟六腑，服帖得很，那種舒服勁兒是神仙也不換的。每每這時(shí)，父母那滿是褶皺的臉上總是自然地流露出滿足的笑容，生活的壓力也被暫時(shí)拋到腦后。難得父親拿出爺爺?shù)男【浦?，斟上二兩白酒，美滋滋地喝上幾口，麻醉一下那長(zhǎng)年緊繃的神經(jīng)。⑦而我們幾個(gè)小伙伴則帶著繩子，找棵洋槐花茂盛的槐樹，互相幫襯著爬到高處，坐在枝杈上。先用繩子將自己系在樹上，然后伸手將夠得著的槐花擼下來(lái)，直接放到嘴里，大口地咀嚼著，香氣便一塊兒咽到肚子里去了。當(dāng)手無(wú)法夠到時(shí)，我們就甩出繩子套住樹枝，將樹枝拉到跟前，繼續(xù)快速地?cái)]下洋槐花，比賽看誰(shuí)吃得多、吃得香。直到累了困了，我們才解開綁在身上的繩子，互相提醒著注意安全，慢慢地抱著大樹滑下來(lái)。有時(shí)，我們還會(huì)擼一大袋子槐花回家，給父母做餡用，減少他們的勞累，滿足全家人吃的欲望。⑧不管刮風(fēng)下雨、冰霜雪凍，村里的槐樹就像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，守著勤勞善良的村民，守著民風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)村，守著這塊文明傳承、生命延續(xù)的沃土。它們長(zhǎng)久地沉默著，獨(dú)自承受著重重考驗(yàn)，用年輪的刻刀記錄著生命的成長(zhǎng)，雕塑著屬于自己的靈魂，將所有的獨(dú)白、思考都幻化成四五月份如期開放的洋槐花，給澆灌它們的鄉(xiāng)村人以豐厚的回饋。在艱苦的時(shí)光里，它們?yōu)猷l(xiāng)村人送去希望和憧憬，一年又一年地伴隨著孩子們出生、成長(zhǎng)、老去。它們不是無(wú)關(guān)的看客，而是鄉(xiāng)村里不可或缺的角色，從天地里汲取日月雨露的精華，再凝結(jié)成圣潔的花果，撫養(yǎng)著一代又一代的鄉(xiāng)村人。⑨我喜歡聞槐花的香，更喜歡含在嘴里品它的香。它的香是溫暖人心、不摻雜一絲雜質(zhì)的。大吃幾口槐花，再?gòu)耐ピ豪锏睦暇飺u起轆轤，舀上一瓢井水，一切清香而甘洌。這時(shí)候，我才體味到真正的生活除去苦澀，還有點(diǎn)滴的清澈和甜美。（選自中國(guó)作家網(wǎng)，略有刪改）13．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．第①段寫家鄉(xiāng)三種不同階段的槐樹生機(jī)勃勃，為下文寫洋槐花繁盛做鋪墊。B．第③段主要描寫我對(duì)槐花香的獨(dú)特感受，體現(xiàn)花香淡雅清新，令人回味不絕。C．第⑦段加點(diǎn)字“擼”表現(xiàn)孩子們想快速采到花的心理，可見他們饑餓難忍。D．本文綜合運(yùn)用了描寫、抒情、議論等表達(dá)方式；文章語(yǔ)言清新，富有韻味。14．做批注是很好的讀書方法。請(qǐng)你自選角度，為第④段畫線句寫批注。（3分）15．同學(xué)們準(zhǔn)備將這篇文章推薦給?？?。仿照示例，為本文寫推薦理由。（3分）欄目：民風(fēng)民俗推薦文章：《昆明的雨》推薦理由：作者通過(guò)對(duì)昆明雨季的特有的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花等事物的描寫，表達(dá)了對(duì)昆明的雨的懷念之情，展現(xiàn)出溫潤(rùn)、閑適、優(yōu)雅的風(fēng)土人情。欄目：美麗鄉(xiāng)村推薦文章：《洋槐花香》推薦理由：洋槐在文中有怎樣的寓意？請(qǐng)分析。(4分)（四）名著閱讀（6分）17.閱讀《紅巖》選段，完成各題。（6分）A接過(guò)布包看了看，還給孫明霞,微笑著說(shuō)：“我不需要了?！盇像去參加一次盛會(huì)一樣，再次對(duì)著鏡子照了一下，輕輕走到“監(jiān)獄之花”身邊。孩子靜靜地熟睡著，她俯下身來(lái)，在孩子的小臉上親了一下。布包從孫明霞手里跌散到地上，她忍不住倒在A懷里痛哭起來(lái)：“我寧愿代替你去，不能沒有你！”A說(shuō)：“如果需要為理想而犧牲，我們都應(yīng)做到臉不變色。”看到這種情況，許多戰(zhàn)友都痛哭起來(lái)。A說(shuō)：“不要用眼淚告別，美蔣反動(dòng)派的一切垂死掙扎，都不能阻擋中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的勝利！勝利屬于我們，屬于我們共產(chǎn)黨人。①上面內(nèi)容取材于“紅色經(jīng)典”名著《紅巖》，文中的人物［A］是“________”（2分）②請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“紅巖”精神的內(nèi)涵。(4分)第三部分表達(dá)與交流（50分）18.生活難免不盡如人意，但總有那么一些人，一些事，一些瞬間……讓我們覺得自己付出的努力、堅(jiān)持、信任等是值得的。請(qǐng)以“值得”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。認(rèn)真書寫，注意卷面，力求工整、美觀。（3）字?jǐn)?shù)不少于600江蘇省無(wú)錫市青陽(yáng)中學(xué)2025-2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次階段檢測(cè)語(yǔ)文試卷答案第一部分積累與運(yùn)用1.藉；瑣；jué2.A3.D4.A5.①得道者多助②富貴不能淫③貧賤不能移④威武不能屈⑤驚起沙禽掠岸飛⑥試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州⑦驚起一灘鷗鷺⑧無(wú)可奈何花落去6.（1）示例：訪家鄉(xiāng)非遺技藝；尋家鄉(xiāng)文化名人（2）太陽(yáng)神鳥金箔的圖案（或：四只神鳥圍繞太陽(yáng)飛行的圖案）（3）示例：媽媽，錫劇是我們家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，承載著獨(dú)特的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值，并不是落伍的愛好。學(xué)習(xí)錫劇能讓我了解家鄉(xiāng)的歷史和文化，還能培養(yǎng)我的審美和藝術(shù)素養(yǎng)。而且，傳統(tǒng)藝術(shù)需要年輕人去傳承和發(fā)揚(yáng)，我很喜歡它，希望您能支持我。第二部分閱讀與欣賞（一）詩(shī)文閱讀7.“濕”字既寫出了風(fēng)雨打濕征衣的實(shí)景，又暗喻了作者被俘后內(nèi)心的悲涼與屈辱，一語(yǔ)雙關(guān)，情景交融，生動(dòng)地表現(xiàn)了作者在歸鄉(xiāng)卻如不歸的境遇中的沉重心情。8.相同點(diǎn)：都表達(dá)了對(duì)堅(jiān)守氣節(jié)、不與世俗同流合污的追求。不同點(diǎn)：文天祥的“夢(mèng)中行采薇”，抒發(fā)了以死明志、誓死不屈的愛國(guó)情懷和堅(jiān)定的民族氣節(jié)；王績(jī)的“長(zhǎng)歌懷采薇”，抒發(fā)了隱居避世、懷念古代隱士的閑適之情，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿與無(wú)奈。9.B10.D11.①你也太不聰明了?、趩适夤?jié)、玷辱使命，即使活著，還有