2026年福建省泉州市八年級(jí)生物上冊(cè)月考考試試卷及答案考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級(jí)：________一、選擇題（每題2分，共40分）1、下列屬于學(xué)習(xí)行為的是

A.蜜蜂采蜜

B.鳥(niǎo)類遷徙

C.螞蟻搬家

D.小狗做算術(shù)題2、動(dòng)物在生物圈中具有重要作用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.動(dòng)物是食物鏈中的重要組成部分

B.動(dòng)物能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C.動(dòng)物能幫助植物傳粉和傳播種子

D.動(dòng)物的存在對(duì)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有影響3、下列哪種動(dòng)物不是魚(yú)類

A.文昌魚(yú)

B.鯉魚(yú)

C.鯊魚(yú)

D.章魚(yú)4、細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

A.生產(chǎn)者

B.消費(fèi)者

C.分解者

D.非生物成分5、下列哪種細(xì)菌與污水處理有關(guān)

A.乳酸菌

B.醋酸菌

C.沼氣桿菌

D.根瘤菌6、下列屬于真菌的是

A.病毒

B.細(xì)菌

C.酵母菌

D.藍(lán)藻7、關(guān)于基因和性狀的關(guān)系，下列敘述正確的是

A.基因控制生物的性狀，性狀決定基因

B.基因是DNA上的片段，控制生物的性狀

C.性狀是基因的外在表現(xiàn)，與環(huán)境無(wú)關(guān)

D.所有性狀都是顯性基因控制的8、在遺傳過(guò)程中，父母的遺傳物質(zhì)傳遞給子代是通過(guò)

A.子房

B.受精卵

C.生殖細(xì)胞

D.胚胎9、下列不屬于遺傳病的是

A.色盲

B.白化病

C.先天性聾啞

D.肺炎10、生物分類的基本單位是

A.界

B.目

C.種

D.屬11、生物多樣性包括

A.物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性、形態(tài)多樣性、基因多樣性

C.形態(tài)多樣性、功能多樣性、物種多樣性

D.基因多樣性、營(yíng)養(yǎng)多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性12、下列不屬于無(wú)性生殖的是

A.馬鈴薯用塊莖繁殖

B.毛巾草用葉片繁殖

C.植物的種子繁殖

D.柳樹(shù)用扦插繁殖13、昆蟲(chóng)的發(fā)育類型中，若幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上相差很大，稱為

A.不完全變態(tài)

B.完全變態(tài)

C.卵生

D.胎生14、兩棲動(dòng)物的生殖方式是

A.卵生、體外受精

B.卵生、體內(nèi)受精

C.胎生、體外受精

D.胎生、體內(nèi)受精15、鳥(niǎo)的生殖方式是

A.卵生、體外受精

B.卵生、體內(nèi)受精

C.胎生、體外受精

D.胎生、體內(nèi)受精16、下列屬于社會(huì)行為的是

A.蜜蜂的舞蹈

B.鳥(niǎo)類的遷徙

C.螞蟻的分工合作

D.魚(yú)類的集群游動(dòng)17、人體免疫系統(tǒng)中，能夠識(shí)別并消滅入侵病原體的是

A.抗體

B.抗原

C.淋巴細(xì)胞

D.血小板18、下列屬于傳染病傳播途徑的是

A.飲食傳播

B.血液傳播

C.空氣傳播

D.以上都是19、人體免疫系統(tǒng)中的第一道防線是

A.皮膚

B.抗體

C.淋巴細(xì)胞

D.抗原20、藥物說(shuō)明書(shū)上的“OTC”表示

A.處方藥

B.非處方藥

C.副作用

D.適應(yīng)癥二、填空題（每空1分，共20分）21、根據(jù)動(dòng)物生活環(huán)境的不同，可將動(dòng)物分為_(kāi)_______、________和________。22、動(dòng)物的行為分為_(kāi)_______行為和________行為兩類，其中________行為是生來(lái)就有的。23、在生物圈中，動(dòng)物通過(guò)________作用參與物質(zhì)循環(huán)。24、細(xì)菌的繁殖方式是________，真菌的繁殖方式是________。25、基因是________上具有遺傳效應(yīng)的片段，基因控制生物的________。26、人類的性別由________決定，女性的性染色體是________，男性的性染色體是________。27、生物分類的基本單位是________，分類等級(jí)包括________、________、________、________、________。28、傳染病的預(yù)防措施包括________、________和________。三、識(shí)圖作答題（每題5分，共10分）31、觀察圖中真菌的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中①是________，②是________，③是________。32、觀察圖中動(dòng)物分類圖，棉花蚜蟲(chóng)屬于________綱，獅子屬于________綱，青蛙屬于________綱，蜘蛛屬于________綱，縊蟶屬于________綱。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題10分，共20分）33、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究“細(xì)菌是否需要有機(jī)物才能生存”。

（1）實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)皿、牛肉膏瓊脂、普通瓊脂、無(wú)菌水、恒溫箱、菌種。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①在兩組培養(yǎng)皿中分別倒入牛肉膏瓊脂和普通瓊脂。

②在兩組培養(yǎng)皿中分別滴加無(wú)菌水。

③在兩組培養(yǎng)皿中分別接種同一種菌種。

④將兩組培養(yǎng)皿放入恒溫箱中培養(yǎng)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：細(xì)菌需要有機(jī)物才能生存。34、某班同學(xué)為了研究植物的生長(zhǎng)是否與光照有關(guān)，選取了10株生長(zhǎng)狀況相似的綠豆苗，隨機(jī)分成兩組，甲組放在有光照的環(huán)境中，乙組放在無(wú)光照的環(huán)境中。每天澆等量的清水，數(shù)天后觀察綠豆苗生長(zhǎng)情況。

（1）本實(shí)驗(yàn)中的變量是________。

（2）本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否科學(xué)？________，理由是________。

（3）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲組綠豆苗比乙組高，說(shuō)明________。

（4）若要更準(zhǔn)確地得出結(jié)論，應(yīng)該如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)？________。五、材料分析題（10分）35、某地森林中發(fā)現(xiàn)一種新的真菌，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)它能分解枯枝落葉中的有機(jī)物，促進(jìn)土壤中養(yǎng)分的循環(huán)。同時(shí)，該真菌與某種植物形成共生關(guān)系，幫助植物吸收土壤中的磷元素。

（1）該真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________。

（2）與植物的共生關(guān)系屬于________。

（3）該真菌的繁殖方式是________。

（4）這種真菌對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有何作用？________。

（5）若該真菌被人類過(guò)度采集，會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成什么影響？________。答案及解析一、選擇題

答案：

1.D

2.D

3.D

4.C

5.C

6.C

7.B

8.C

9.D

10.C

11.A

12.C

13.B

14.A

15.B

16.C

17.C

18.D

19.A

20.B解析：

1.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸形成的行為，如小狗做算術(shù)題。

2.動(dòng)物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)有重要影響，如促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉和傳播種子，但不是所有動(dòng)物對(duì)植物生長(zhǎng)都有影響。

3.章魚(yú)屬于軟體動(dòng)物，不是魚(yú)類。魚(yú)類包括鯉魚(yú)、鯊魚(yú)、文昌魚(yú)等。

4.細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)分解者，將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，供植物利用。

5.沼氣桿菌在污水中能分解有機(jī)物，生成沼氣，是污水處理的重要微生物。

6.酵母菌是真菌的一種，而病毒、細(xì)菌、藍(lán)藻都屬于其他生物類群。

7.基因是位于DNA上的片段，控制生物的性狀，如顏色、形狀等。

8.父母通過(guò)生殖細(xì)胞將遺傳物質(zhì)傳遞給子代。

9.肺炎是由于病原體引起的，屬于傳染病，不是遺傳病。

10.生物分類的基本單位是“種”，分類等級(jí)由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。

11.生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

12.種子繁殖屬于有性生殖，而塊莖繁殖、葉片繁殖、扦插繁殖都屬于無(wú)性生殖。

13.完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯差異。

14.兩棲動(dòng)物為卵生，但體內(nèi)受精，例如青蛙。

15.鳥(niǎo)類為卵生，且體內(nèi)受精。

16.螞蟻的分工合作表現(xiàn)出社會(huì)行為的特征。

17.淋巴細(xì)胞在免疫系統(tǒng)中負(fù)責(zé)識(shí)別并消滅病原體。

18.傳染病可通過(guò)多種途徑傳播，如飲食、血液和空氣。

19.皮膚和黏膜是人體免疫的第一道防線，可阻擋病原體侵入。

20.OTC表示非處方藥，可在藥店直接購(gòu)買(mǎi)，不需醫(yī)生處方。二、填空題

答案：

21.水生動(dòng)物、陸地動(dòng)物、空中動(dòng)物

22.先天性、學(xué)習(xí)、先天性

23.分解

24.分裂生殖、孢子生殖

25.DNA、性狀

26.性染色體、XX、XY

27.種、界、門(mén)、綱、目、科、屬

28.控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群解析：

21.動(dòng)物根據(jù)生活環(huán)境的不同，可以分為水生、陸地和空中三類。

22.動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的。

23.動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中有助于分解有機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。

24.細(xì)菌通過(guò)分裂進(jìn)行繁殖，真菌通過(guò)孢子繁殖。

25.基因是DNA上的遺傳物質(zhì)片段，決定生物的性狀。

26.人類的性別由性染色體決定，女性為XX，男性為XY。

27.生物分類的基本單位是“種”，等級(jí)由大到小為界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。

28.傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。三、識(shí)圖作答題

答案：

31.①菌絲、②孢子、③菌核

32.棉花蚜蟲(chóng)屬于昆蟲(chóng)綱，獅子屬于哺乳綱，青蛙屬于兩棲綱，蜘蛛屬于蛛形綱，縊蟶屬于軟體綱解析：

31.真菌的結(jié)構(gòu)通常包括菌絲（菌體的結(jié)構(gòu)）、孢子（繁殖方式）和菌核（儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)）。

32.棉花蚜蟲(chóng)為昆蟲(chóng)，獅子為哺乳動(dòng)物，青蛙為兩棲動(dòng)物，蜘蛛屬于蛛形綱，縊蟶為軟體動(dòng)物。四、實(shí)驗(yàn)探究題

答案：

33.（1）本實(shí)驗(yàn)變量是有機(jī)物

（2）否，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中兩組的培養(yǎng)基都加入了無(wú)菌水，沒(méi)有形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）甲組綠豆苗比乙組高，說(shuō)明細(xì)菌需要有機(jī)物才能生存

（4）應(yīng)設(shè)置對(duì)照組，其中一組不加有機(jī)物，另一組加，以更準(zhǔn)確比較差異（1）變量是光照

（2）否，沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組，應(yīng)將綠豆苗分為兩組，一組有光照，一組無(wú)光照

（3）說(shuō)明光照對(duì)綠豆苗的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用

（4）應(yīng)保持其他條件相同，如溫度、濕度、水量等，僅改變光照條件解析：

33.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需確保其他條件相同，只改變實(shí)驗(yàn)變量，形成有效對(duì)照。該實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)基都加入了無(wú)菌水，未設(shè)置對(duì)照組，因此結(jié)論可能不準(zhǔn)確。

34.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)包含對(duì)照組，其他變量保持相同