預(yù)習(xí)提綱：1.通讀教材第18-20頁內(nèi)容，勾畫要點(diǎn)，并思考以下問題：

（1）地球內(nèi)部分為幾層？劃分依據(jù)是什么？說出劃分界面？

（2）分別說出地球內(nèi)部圈層地殼、地幔、地核的特點(diǎn)；（3）說出巖石圈的組成？比較巖石圈和地殼有什么不同？

2、說出地球外部圈層的概念？范圍？圈層關(guān)系？試一試用圖的形式畫出四大圈層的關(guān)系示意圖。3.完成步步高第13-16頁知識梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)相關(guān)練習(xí)

目前世界上最深的科學(xué)鉆探井——前蘇聯(lián)的科拉SG3超深鉆井，深12262米。1970-1992,目前世界上最深的科學(xué)鉆探井——前蘇聯(lián)的科拉SG3超深鉆井，深12262米。41．火山噴出的物質(zhì)來自液態(tài)的地核。(

)2．巖石圈就是地殼。()3．地震發(fā)生時(shí)，地面上的人們先感覺到上下顛簸，然后感覺到左右搖晃。(

)4．水圈是個(gè)規(guī)則的圈層。(

)×××√【預(yù)習(xí)反饋】【能力發(fā)展目標(biāo)】1.閱讀圖文資料，了解地震波的傳播特征及其在劃分地球內(nèi)部圈層中的應(yīng)用。2.運(yùn)用示意圖，簡要描述地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)及主要特點(diǎn)。3.運(yùn)用示意圖，說出地球的外部圈層結(jié)構(gòu)及其對人類活動的影響?！菊n程標(biāo)準(zhǔn)】運(yùn)用示意圖，說明地球的圈層結(jié)構(gòu)。哇，好大的西瓜??！但不知道熟沒熟，怎么辦呢？縱波給現(xiàn)實(shí)生活中人們帶來的感受是上下顛簸。橫波給現(xiàn)實(shí)生活中人們帶來的感受是左右搖晃?！緦W(xué)生活動一】閱讀課本第19頁知識窗,完成以下問題：1、地震波分為那兩類？對比差異完成下表：地震波傳播速度傳播介質(zhì)橫波（S波）縱波（P波）快慢固、液、氣固【學(xué)生活動一】閱讀課本第19頁知識窗,完成以下問題：2、對比傳播速度，思考地震發(fā)生時(shí)將怎樣搖晃？3、對比傳播介質(zhì)，若在海洋上發(fā)生地震，又將怎樣搖晃？地震波傳播速度傳播介質(zhì)橫波（S波）縱波（P波）快慢固、液、氣固先上下，再左右只有上下晃動【學(xué)生活動一】閱讀課本第19頁知識窗,完成以下問題：4、觀察示意圖1-3-3，分別說出在地下33km、2900km處，橫波、縱波傳播速度出現(xiàn)的變化及原因縱波、橫波波速增快橫波突然消失，縱波速度減慢橫波和縱波在地球內(nèi)部傳播時(shí),由于傳播介質(zhì)發(fā)生變化，導(dǎo)致傳播速度改變。【活動小結(jié)】橫波縱波15

深度千米400030002000500060001000速度（千米/秒）91263033莫霍界面地殼2900古登堡界面地幔地核2、地震波在研究地球內(nèi)部圈層中的應(yīng)用

2018年8月5日19時(shí)46分,在印度尼西亞松巴哇島地區(qū)附近發(fā)生6.8級左右地震,震源深度10千米。地震發(fā)生時(shí),松巴哇島的居民會感覺到身體()A.只有上下顛簸,沒有水平晃動B.只有水平晃動,沒有上下顛簸C.先水平晃動,后上下顛簸D.先上下顛簸,后水平晃動【對點(diǎn)訓(xùn)練】讀“地球部分圈層剖面示意圖，完成下題：在地球內(nèi)部，地震波傳播速度變化最快的地方是A.莫霍面附近B.上、下地幔之間C.古登堡面D.內(nèi)、外地核之間C【對點(diǎn)訓(xùn)練】步步高P161—4【學(xué)生活動二】閱讀課本18頁，結(jié)合示意圖，分別說出：1、地殼、地幔、地核、軟流層的位置；2、地殼、地幔、地核的物質(zhì)組成與特點(diǎn)；3、巖石圈的范圍；

地殼是一個(gè)連續(xù)圈層，陸殼較厚洋殼較薄莫霍界面陸地地殼海洋地殼山地海洋平原地殼上地幔下地幔外核內(nèi)核莫霍界面古登堡界面巖石圈地幔地殼軟流層莫霍界面【活動小結(jié)】【活動小結(jié)】內(nèi)部圈層范圍主要特點(diǎn)地殼莫霍面以上呈固態(tài)，由各類巖石組成，厚度不均。地幔上地幔（軟流層）莫霍面與古登堡面之間呈固態(tài)，上地幔上部有一個(gè)軟流層，可能為巖漿的源地。下地幔地核外核古登堡面至地心溫度很高，壓力和密度都很大。外核為液態(tài)，內(nèi)核為固態(tài)。內(nèi)核【對點(diǎn)訓(xùn)練】繪制地球內(nèi)部圈層示意圖，并標(biāo)出軟流層、巖石圈范圍；讀“地球部分圈層剖面示意圖”(圖1)和“地球內(nèi)部地震波傳播速度與圈層結(jié)構(gòu)示意圖”(圖2)，完成1～2題。1.下列說法正確的是A.地殼在海洋中常常缺失B.橫波在②層傳播速度比③層慢C.②是軟流層D.①＋②＋③屬于巖石圈B【對點(diǎn)訓(xùn)練】步步高P161—4北京時(shí)間2020年5月24日，希臘克里特島附近海域發(fā)生5.2級地震，震源深度20千米。下圖為“震中所在區(qū)域圖”，

為震中。讀圖，完成3～4題。3.本次地震的震源位于A.地殼B.上地幔C.下地幔D.軟流層B【對點(diǎn)訓(xùn)練】步步高P161—4北京時(shí)間2020年5月24日，希臘克里特島附近海域發(fā)生5.2級地震，震源深度20千米。下圖為“震中所在區(qū)域圖”，

為震中。讀圖，完成3～4題。4.本次地震發(fā)生時(shí)，地震波在傳播過程中經(jīng)過莫霍面時(shí)波速變化是A.縱波、橫波波速均變小B.縱波波速變大、橫波波速變小C.縱波、橫波波速均變大D.縱波波速變小、橫波波速變大A【對點(diǎn)訓(xùn)練】步步高P161—4

地球外部圈層分為：大氣圈、水圈、生物圈【學(xué)生活動三】閱讀課本第20頁，結(jié)合示意圖1-3-4，說出地球外部圈層的組成并舉例說明對人類活動的影響。地球的外部圈層——大氣圈大氣層是地球生命的保護(hù)傘，避免了大多數(shù)流星體對地球的撞擊大氣層地球的外部圈層——大氣圈是地球生命的保護(hù)傘，避免了大多數(shù)流星體對地球的撞擊削弱了紫外線對地球生物的影響臭氧層水圈由地球表層水體構(gòu)成的連續(xù)但不規(guī)則的圈層。地球的外部圈層結(jié)構(gòu)·水圈生物圈地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱。地球的外部圈層結(jié)構(gòu)·生物圈地球的外部圈層水圈巖石圈大氣圈生物圈【活動小結(jié)】1、大氣圈作用：避免撞擊、削弱紫外線、地球生命的保護(hù)傘

2、水圈：各種水體組成，連續(xù)但不規(guī)則的圈層。主體：海洋

3、生物圈：地球表層及其生存環(huán)境的總稱。是最活躍的圈層。4、各圈層之間的關(guān)系：相互聯(lián)系

、相互滲透、相互制約水圈巖石圈生物圈(2023·安徽阜陽期中)讀圖，完成1～2題。1.②圈層的主體是A.河流 B.湖泊C.冰川 D.海洋圖中②圈層為水圈，水圈的主體是海洋。D【對點(diǎn)訓(xùn)練】步步高P171—5(2023·安徽阜陽期中)讀圖，完成1～2題。2.下列有關(guān)地球圈層特點(diǎn)的敘述，正確的是A.①圈層由地殼組成B.②圈層的主體是陸地水，包括河流水、地

下水、冰川水等C.③圈層包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部D.④圈層氣溫隨高度增加而遞減C【對點(diǎn)訓(xùn)練】步步高P171—5地球的圈層結(jié)構(gòu)內(nèi)部圈層地殼地幔地核地震波巖石圈軟流層以上外部圈層大氣圈水圈生物圈自然環(huán)境【活動總結(jié)】課堂小結(jié)五大連池風(fēng)景區(qū)總面積1060km2,14座新老時(shí)期火山的噴發(fā)年代跨越200多萬年，被譽(yù)為“天然火山博物館”和“打開的火山教科書”。一條蜿蜒曲折的河流將五個(gè)火山堰塞湖連在一起，形成了五大連池。下面兩圖分別為“五大連池(局部)景觀圖”和“地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)圖”。據(jù)此完成3～5題。3.從火山口噴出的熾熱巖漿一般來源于A.①圈層B.②圈層C.③圈層D.④圈層B【對點(diǎn)訓(xùn)練】步步高P171—5五大連池風(fēng)景區(qū)總面積1060km2,14座新老時(shí)期火山的噴發(fā)年代跨越200多萬年，被譽(yù)為“天然火山博物館”和“打開的火山教科書”。一條蜿蜒曲折的河流將五個(gè)火山堰塞湖連在一起，形成了五大連池。下面兩圖分別為“五大連池(局部)景觀圖”和“地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)圖”。據(jù)此完成3～5題。4.下列關(guān)于地球圈層特點(diǎn)的敘述，正確的是A.③圈層最可能為液態(tài)B.④圈層的溫度低，壓力和密度都比較小C.②圈層橫波不能通過D.①圈層厚度海洋大于陸地A【對點(diǎn)訓(xùn)練】步步高P171—5五大連池風(fēng)景區(qū)總面積1060km2,14座新老時(shí)期火山的噴發(fā)年代跨越200多萬年，被譽(yù)為“天然火山博物館”和“打開的火山教科書”。一條蜿蜒曲折的河流將五個(gè)火山堰塞湖連在一起，形