2025年計(jì)算機(jī)系大學(xué)生就業(yè)工作自查報(bào)告一、就業(yè)工作開(kāi)展情況為全面落實(shí)國(guó)家和學(xué)校關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的要求，計(jì)算機(jī)系高度重視2025年畢業(yè)生就業(yè)工作，始終將就業(yè)工作擺在重要位置，積極采取有效措施，努力促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。1.組織領(lǐng)導(dǎo)與制度建設(shè)成立了以系主任為組長(zhǎng)、黨總支書(shū)記為副組長(zhǎng)、各專業(yè)負(fù)責(zé)人和輔導(dǎo)員為成員的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，定期召開(kāi)就業(yè)工作專題會(huì)議，研究部署就業(yè)工作，協(xié)調(diào)解決就業(yè)工作中遇到的問(wèn)題。制定并完善了《計(jì)算機(jī)系畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施方案》《計(jì)算機(jī)系就業(yè)工作考核辦法》等一系列制度，建立健全了就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制，為就業(yè)工作的順利開(kāi)展提供了有力保障。2.就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)-就業(yè)指導(dǎo)課程：將就業(yè)指導(dǎo)課程納入人才培養(yǎng)方案，貫穿大學(xué)四年全過(guò)程。大一、大二階段主要開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀念，明確職業(yè)目標(biāo)；大三階段重點(diǎn)進(jìn)行就業(yè)政策解讀、求職技巧培訓(xùn)等，幫助學(xué)生掌握求職方法和技巧；大四階段開(kāi)展就業(yè)心理輔導(dǎo)和就業(yè)形勢(shì)分析，緩解學(xué)生就業(yè)壓力，增強(qiáng)就業(yè)信心。同時(shí)，邀請(qǐng)企業(yè)人力資源專家、校友等擔(dān)任兼職教師，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高就業(yè)指導(dǎo)課程的針對(duì)性和實(shí)效性。-個(gè)性化指導(dǎo)：建立了畢業(yè)生就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)意向、職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)技能等進(jìn)行全面了解和分析。根據(jù)畢業(yè)生的不同情況，開(kāi)展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，為就業(yè)困難學(xué)生提供一對(duì)一的幫扶，幫助他們制定就業(yè)計(jì)劃，推薦就業(yè)崗位。-就業(yè)信息服務(wù)：通過(guò)系網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、就業(yè)信息群等多種渠道，及時(shí)發(fā)布就業(yè)政策、招聘信息、就業(yè)指導(dǎo)資料等，為畢業(yè)生提供全方位的就業(yè)信息服務(wù)。同時(shí)，積極與用人單位聯(lián)系，收集整理就業(yè)崗位信息，建立了就業(yè)崗位信息庫(kù)，為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)崗位選擇。3.就業(yè)市場(chǎng)拓展-走訪企業(yè)：系領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師多次走訪用人單位，了解企業(yè)人才需求狀況，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通與合作。與多家知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，簽訂了就業(yè)實(shí)習(xí)基地協(xié)議，為畢業(yè)生提供了更多的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。-舉辦招聘會(huì)：積極舉辦校園招聘會(huì)和企業(yè)宣講會(huì)，邀請(qǐng)用人單位來(lái)校招聘。2025年，共舉辦校園招聘會(huì)[X]場(chǎng)，企業(yè)宣講會(huì)[X]場(chǎng)，參會(huì)企業(yè)達(dá)[X]家，提供就業(yè)崗位[X]余個(gè)，為畢業(yè)生和用人單位搭建了良好的交流平臺(tái)。-校友資源利用：充分發(fā)揮校友的資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)校友推薦、校友企業(yè)招聘等方式，為畢業(yè)生拓展就業(yè)渠道。建立了校友就業(yè)信息反饋機(jī)制，及時(shí)了解校友在企業(yè)的工作情況和企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)，為人才培養(yǎng)和就業(yè)工作提供參考。二、就業(yè)工作取得的成效1.就業(yè)總體情況2025年，計(jì)算機(jī)系共有畢業(yè)生[X]人，截至[具體日期]，畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)為[X]人，畢業(yè)去向落實(shí)率為[X]%，其中簽訂就業(yè)協(xié)議人數(shù)為[X]人，占比[X]%；靈活就業(yè)人數(shù)為[X]人，占比[X]%；升學(xué)人數(shù)為[X]人，占比[X]%。與上一年度相比，畢業(yè)去向落實(shí)率提高了[X]個(gè)百分點(diǎn)，就業(yè)質(zhì)量也有了明顯提升。2.就業(yè)質(zhì)量分析-就業(yè)單位性質(zhì)：畢業(yè)生就業(yè)單位主要集中在信息技術(shù)、軟件、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)，國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)和外資企業(yè)是畢業(yè)生就業(yè)的主要去向。其中，國(guó)有企業(yè)就業(yè)人數(shù)為[X]人，占比[X]%；民營(yíng)企業(yè)就業(yè)人數(shù)為[X]人，占比[X]%；外資企業(yè)就業(yè)人數(shù)為[X]人，占比[X]%。-就業(yè)崗位類型：畢業(yè)生從事的崗位主要包括軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程、系統(tǒng)運(yùn)維、數(shù)據(jù)分析等，其中軟件開(kāi)發(fā)崗位就業(yè)人數(shù)最多，占比[X]%。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興技術(shù)的快速發(fā)展，畢業(yè)生在新興技術(shù)領(lǐng)域的就業(yè)人數(shù)也逐漸增加。-就業(yè)地域分布：畢業(yè)生就業(yè)地域主要集中在東部沿海地區(qū)和省會(huì)城市，如北京、上海、廣州、深圳、杭州等。這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求較大。同時(shí)，也有部分畢業(yè)生選擇回到家鄉(xiāng)就業(yè)，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。三、存在的問(wèn)題及原因分析1.就業(yè)觀念問(wèn)題部分畢業(yè)生就業(yè)觀念存在偏差，就業(yè)期望值過(guò)高，過(guò)于注重工作地點(diǎn)、薪資待遇等因素，不愿意到基層、偏遠(yuǎn)地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)。一些畢業(yè)生缺乏創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新精神，對(duì)自主創(chuàng)業(yè)存在畏難情緒，就業(yè)渠道相對(duì)單一。2.專業(yè)技能與市場(chǎng)需求脫節(jié)隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求不斷變化，對(duì)畢業(yè)生的專業(yè)技能和實(shí)踐能力提出了更高的要求。然而，在人才培養(yǎng)過(guò)程中，部分課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容相對(duì)滯后，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，導(dǎo)致畢業(yè)生的專業(yè)技能與市場(chǎng)需求存在一定的差距，難以滿足企業(yè)的用人需求。3.就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)有待進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程的內(nèi)容和形式還不夠豐富，缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性，對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)不夠深入。就業(yè)信息服務(wù)的精準(zhǔn)度和時(shí)效性還有待提高，對(duì)用人單位的需求了解不夠全面，導(dǎo)致就業(yè)信息與畢業(yè)生的就業(yè)需求匹配度不高。4.就業(yè)市場(chǎng)拓展力度不夠雖然我系積極開(kāi)展就業(yè)市場(chǎng)拓展工作，但與其他高校相比，就業(yè)市場(chǎng)的覆蓋面還不夠廣，與用人單位的合作還不夠深入。特別是在新興技術(shù)領(lǐng)域和高端制造業(yè)，與企業(yè)的合作還處于起步階段，需要進(jìn)一步加大拓展力度。四、改進(jìn)措施及下一步工作計(jì)劃1.加強(qiáng)就業(yè)觀念教育通過(guò)開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)課程、專題講座、主題班會(huì)等多種形式，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)觀念教育，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、偏遠(yuǎn)地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)，積極響應(yīng)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，勇于自主創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的心理健康教育，幫助他們緩解就業(yè)壓力，增強(qiáng)就業(yè)信心。2.深化教育教學(xué)改革根據(jù)市場(chǎng)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高畢業(yè)生的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。加強(qiáng)與企業(yè)的合作，建立產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制，共同開(kāi)展人才培養(yǎng)、課程開(kāi)發(fā)、實(shí)踐教學(xué)等工作，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接。3.提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平進(jìn)一步豐富就業(yè)指導(dǎo)課程的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)。建立就業(yè)指導(dǎo)專家?guī)?，邀?qǐng)企業(yè)人力資源專家、職業(yè)規(guī)劃師等為畢業(yè)生提供專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。加強(qiáng)就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，提高就業(yè)信息的精準(zhǔn)度和時(shí)效性，為畢業(yè)生提供更加個(gè)性化、精準(zhǔn)化的就業(yè)信息服務(wù)。4.加大就業(yè)市場(chǎng)拓展力度積極開(kāi)展就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研，了解企業(yè)人才需求狀況和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，有針對(duì)性地開(kāi)展就業(yè)市場(chǎng)拓展工作。加強(qiáng)與用人單位的溝通與合作，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，不斷拓展就業(yè)渠道。特別是要加大在新興技術(shù)領(lǐng)域和高端制造業(yè)的市場(chǎng)拓展力度，與更多的知名企業(yè)建立合作關(guān)系，為畢業(yè)生提供更多的優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。5.加強(qiáng)就業(yè)工作隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作隊(duì)伍的培訓(xùn)和考核，提高就業(yè)工作人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。鼓勵(lì)就業(yè)工作人員參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)。建立健全就業(yè)工作激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在就業(yè)工作中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)就業(yè)工作人員的積極性和主動(dòng)性。五、總結(jié)2025年，計(jì)算機(jī)系在畢業(yè)生就業(yè)工作方面取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足。我們將以此次自查為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，采取有效措施加以改進(jìn)。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，深化教育教學(xué)改革，提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平