2025年《幼兒-綜合素質(zhì)》教資真題模擬卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。下列每小題備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在長期實(shí)踐中形成的中華民族精神的核心是（）。A.愛國主義B.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一C.勤奮勇敢D.自強(qiáng)不息2.幼兒能夠通過感官和動(dòng)作直接感知周圍事物的特性，這種認(rèn)識(shí)方式主要是（）。A.思維B.感知C.注意D.記憶3.“教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)”，這句話強(qiáng)調(diào)了（）的重要性。A.教育的社會(huì)功能B.教育的政治功能C.教育的經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能D.教育的個(gè)體發(fā)展功能4.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立、健全安全管理制度，對(duì)未成年人進(jìn)行（）教育，提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力。A.道德B.法治C.安全D.心理健康5.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表6.幼兒園教師小明在組織活動(dòng)時(shí)，總是能夠根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，采用不同的方法進(jìn)行指導(dǎo)，這體現(xiàn)了他遵循了（）的原則。A.發(fā)展適宜性B.統(tǒng)一性C.系統(tǒng)性D.可接受性7.幼兒園環(huán)境中的“環(huán)境”是指（）。A.物理環(huán)境B.社會(huì)環(huán)境C.文化環(huán)境D.以上都是8.幼兒園教育活動(dòng)的基本形式是（）。A.綜合活動(dòng)B.區(qū)域活動(dòng)C.集體活動(dòng)D.個(gè)別活動(dòng)9.幼兒園教師李老師經(jīng)常利用故事、兒歌、游戲等方式對(duì)幼兒進(jìn)行教育，這體現(xiàn)了她運(yùn)用了（）的教育方法。A.講授法B.演示法C.游戲法D.討論法10.幼兒園保育工作的重要內(nèi)容之一是（）。A.教授幼兒知識(shí)技能B.組織幼兒游戲C.維護(hù)幼兒身體健康D.培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣11.幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，尊重幼兒，平等對(duì)待每一個(gè)幼兒，這體現(xiàn)了（）的要求。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表12.在幼兒園，教師發(fā)現(xiàn)一名幼兒有攻擊性行為，正確的處理方式是（）。A.及時(shí)批評(píng)教育B.放任不管C.幽默化解D.與家長溝通，共同尋找原因并引導(dǎo)13.幼兒園課程的核心是（）。A.教材B.教師C.幼兒D.教學(xué)方法14.幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展要求教師具備（）。A.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)B.良好的溝通能力C.持續(xù)的學(xué)習(xí)能力D.以上都是15.“兒童是成人之父”，這句話反映了（）的教育觀點(diǎn)。A.現(xiàn)代教育B.傳統(tǒng)教育C.進(jìn)步主義教育D.實(shí)用主義教育16.幼兒園教師小王在組織戶外活動(dòng)時(shí)，注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的自然環(huán)境，這體現(xiàn)了她尊重了幼兒的（）。A.探究需求B.游戲需求C.社交需求D.表現(xiàn)需求17.幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師忠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育工作，盡職盡責(zé)，這體現(xiàn)了（）的要求。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表18.幼兒園教師小麗在組織活動(dòng)時(shí)，總是能夠創(chuàng)設(shè)豐富、有趣、安全的教育環(huán)境，這體現(xiàn)了她遵循了（）的原則。A.發(fā)展適宜性B.游戲性C.安全性D.整體性19.幼兒園教師發(fā)現(xiàn)一名幼兒在活動(dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)分離焦慮，正確的處理方式是（）。A.及時(shí)批評(píng)教育B.放任不管C.給予更多關(guān)注和安撫D.與家長溝通，共同尋找原因并引導(dǎo)20.幼兒園教師的專業(yè)知識(shí)主要包括（）。A.學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)B.幼兒心理學(xué)知識(shí)C.幼兒教育學(xué)知識(shí)D.以上都是21.幼兒園教師小張?jiān)诮M織活動(dòng)時(shí)，注重引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作、親身體驗(yàn)，這體現(xiàn)了她遵循了（）的原則。A.發(fā)展適宜性B.現(xiàn)實(shí)性C.主體性D.啟發(fā)性22.幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師嚴(yán)于律己，以身作則，自覺抵制不良風(fēng)氣，這體現(xiàn)了（）的要求。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表23.幼兒園教師李老師經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，這體現(xiàn)了她具備（）的能力。A.信息處理能力B.教學(xué)設(shè)計(jì)能力C.教學(xué)實(shí)施能力D.教學(xué)評(píng)價(jià)能力24.幼兒園教師發(fā)現(xiàn)一名幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)某些數(shù)字特別敏感，這體現(xiàn)了幼兒發(fā)展的（）。A.差異性B.先天性與后天性C.發(fā)展適宜性D.可塑性25.幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展途徑主要包括（）。A.自我學(xué)習(xí)B.參加培訓(xùn)C.教學(xué)反思D.以上都是二、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分。請(qǐng)根據(jù)題目要求作答。）26.簡(jiǎn)述幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。27.簡(jiǎn)述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則。28.簡(jiǎn)述幼兒身體發(fā)展的主要特點(diǎn)。29.簡(jiǎn)述幼兒教師如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行同伴交往。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題15分，共30分。請(qǐng)根據(jù)題目要求作答。）30.材料：小明是幼兒園中班的一名幼兒，他在活動(dòng)中總是不愿意與其他幼兒一起玩，喜歡獨(dú)自一人玩玩具。當(dāng)其他幼兒邀請(qǐng)他一起玩時(shí)，他總是拒絕，有時(shí)還會(huì)因?yàn)橥婢弑粨尪c其他幼兒發(fā)生沖突。請(qǐng)結(jié)合幼兒心理學(xué)知識(shí)，分析小明行為可能的原因，并提出相應(yīng)的教育建議。31.材料：幼兒園大班教師王老師正在組織一次關(guān)于“春天”的主題活動(dòng)。她首先引導(dǎo)幼兒觀察校園里的花草樹木，感受春天的氣息；然后組織幼兒閱讀關(guān)于春天的繪本故事；接著，引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)自己眼中的春天；最后，組織幼兒進(jìn)行種植活動(dòng)，體驗(yàn)春天的生機(jī)。請(qǐng)分析王老師組織該主題活動(dòng)的特點(diǎn)。四、論述題（本大題共1小題，共30分。請(qǐng)根據(jù)題目要求作答。）32.結(jié)合實(shí)際，論述幼兒教師如何踐行“關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德規(guī)范。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.A4.C5.C6.A7.D8.C9.C10.C11.C12.D13.C14.D15.A16.A17.B18.C19.D20.D21.C22.D23.A24.A25.D二、簡(jiǎn)答題26.幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：愛國守法：熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。愛崗敬業(yè)：忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛幼兒教育，忠于職守，勤懇敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。關(guān)愛學(xué)生：關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，平等、公正對(duì)待幼兒，保護(hù)幼兒安全，關(guān)心幼兒健康，維護(hù)幼兒權(quán)益。為人師表：嚴(yán)于律己，以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，自覺抵制有償家教，努力成為幼兒健康成長的指導(dǎo)者和引路人。終身學(xué)習(xí)：崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極參加教育培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。27.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則包括：發(fā)展適宜性原則：環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又能激發(fā)幼兒的發(fā)展?jié)撃?。安全性原則：環(huán)境創(chuàng)設(shè)要確保幼兒的安全，避免任何可能導(dǎo)致幼兒傷害的因素。整體性原則：環(huán)境創(chuàng)設(shè)要注重各要素之間的有機(jī)結(jié)合，形成一個(gè)統(tǒng)一、和諧的整體，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。美育性原則：環(huán)境創(chuàng)設(shè)要具有美感，能夠陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)幼兒的審美能力。經(jīng)濟(jì)性原則：環(huán)境創(chuàng)設(shè)要考慮經(jīng)濟(jì)實(shí)用，充分利用現(xiàn)有資源，合理利用經(jīng)費(fèi)。28.幼兒身體發(fā)展的主要特點(diǎn)包括：學(xué)前兒童生長發(fā)育是由量變到質(zhì)變的復(fù)雜過程：學(xué)前兒童的身體growth和發(fā)育是通過不斷積累量的變化，最終實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。學(xué)前兒童學(xué)前兒童生長發(fā)育有一定的個(gè)體差異：受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，每個(gè)幼兒的生長發(fā)育速度和水平都存在差異。學(xué)前兒童學(xué)前兒童學(xué)前兒童生長發(fā)育有一定的規(guī)律性：學(xué)前兒童的生長發(fā)育有一定的順序性和階段性，遵循著由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律。生長發(fā)育是由遺傳和環(huán)境因素共同決定的：遺傳為生長發(fā)育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和可能性，而環(huán)境則提供了生長發(fā)育的條件和影響。29.幼兒教師如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行同伴交往：創(chuàng)設(shè)交往機(jī)會(huì)：組織各種集體活動(dòng)，為幼兒提供與同伴交往的機(jī)會(huì)。示范正確行為：教師要以身作則，示范正確的交往方式，如分享、合作、協(xié)商等。教授交往技能：通過游戲、故事等方式，教幼兒學(xué)習(xí)基本的交往技能，如打招呼、輪流、請(qǐng)求幫助等。解答幼兒困惑：耐心解答幼兒在交往中遇到的困惑，幫助幼兒解決交往中的問題。家園合作：與家長溝通，共同引導(dǎo)幼兒進(jìn)行同伴交往。三、材料分析題30.小明行為可能的原因：可能是由于缺乏與同伴交往的經(jīng)驗(yàn)，不知道如何與同伴相處?？赡苁怯捎谛愿駜?nèi)向，害羞，不敢主動(dòng)與其他幼兒交往?？赡苁怯捎谠诩彝ブ腥狈εc兄弟姐妹或其他同伴交往的機(jī)會(huì)。教育建議：教師要給予小明更多的關(guān)注和鼓勵(lì)，幫助他建立自信心。教師可以組織一些適合小明參與的活動(dòng)，讓他體驗(yàn)到與同伴交往的樂趣。教師可以教小明一些基本的交往技能，如如何主動(dòng)與同伴打招呼、如何加入同伴的游戲等。教師可以引導(dǎo)其他幼兒主動(dòng)與小明交往，幫助小明融入集體。31.王老師組織該主題活動(dòng)的特點(diǎn)：王老師組織該主題活動(dòng)體現(xiàn)了以幼兒為主體、活動(dòng)游戲化的特點(diǎn)。她通過引導(dǎo)幼兒觀察、閱讀、繪畫、種植等多種形式，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，體驗(yàn)到了春天的氣息和生機(jī)。王老師組織該主題活動(dòng)體現(xiàn)了整合性教育的特點(diǎn)。她將語言、藝術(shù)、科學(xué)、健康等多個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容整合在一起，讓幼兒在活動(dòng)中獲得全面的發(fā)展。王老師組織該主題活動(dòng)體現(xiàn)了活動(dòng)與生活相結(jié)合的特點(diǎn)。她將活動(dòng)與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，讓幼兒在熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí)，更容易理解和掌握知識(shí)。四、論述題32.幼兒教師如何踐行“關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德規(guī)范：關(guān)愛學(xué)生是幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容，也是幼兒教師必須踐行的重要職責(zé)。幼兒教師關(guān)愛學(xué)生，首先要尊重幼兒的人格，平等對(duì)待每一個(gè)幼兒，無論幼兒的性別、民族、家庭背景如何，都要給予他們同樣的關(guān)愛和尊重。其次，幼兒教師要關(guān)心幼兒的健康