2026全品中考?xì)v史方案

一、考試目標(biāo)1.考察學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，包括重大歷史事件、重要?dú)v史人物、歷史發(fā)展的基本線索等。2.考察學(xué)生對(duì)歷史發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，能夠運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。3.考察學(xué)生的歷史思維能力，包括比較、分析、綜合、評(píng)價(jià)等能力。4.考察學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二、考試內(nèi)容1.中國(guó)古代史：從遠(yuǎn)古傳說(shuō)時(shí)代到清朝結(jié)束，重點(diǎn)掌握夏商周、秦漢、三國(guó)兩晉南北朝、隋唐、五代十國(guó)、宋元明清等時(shí)期的歷史發(fā)展脈絡(luò)和重要特征。2.中國(guó)近現(xiàn)代史：從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)成立，重點(diǎn)掌握晚清、民國(guó)、新中國(guó)成立等時(shí)期的歷史發(fā)展脈絡(luò)和重要特征。3.世界古代史：從人類文明的起源到公元1500年，重點(diǎn)掌握古代埃及、古代西亞、古代印度、古代希臘羅馬等文明的歷史發(fā)展脈絡(luò)和重要特征。4.世界近現(xiàn)代史：從1500年到當(dāng)今世界，重點(diǎn)掌握資本主義的興起與發(fā)展、兩次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)、二戰(zhàn)后的世界格局等時(shí)期的歷史發(fā)展脈絡(luò)和重要特征。三、考試形式1.選擇題：主要考察學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。2.非選擇題：包括填空題、簡(jiǎn)答題、材料分析題、論述題等，主要考察學(xué)生的歷史思維能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。四、備考策略1.系統(tǒng)復(fù)習(xí)：按照考試內(nèi)容的編排順序，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，掌握歷史發(fā)展的基本線索和重要特征。2.重點(diǎn)突破：對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，例如重要?dú)v史事件、重要?dú)v史人物、歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)等。3.多做練習(xí)：通過(guò)做練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解題能力。4.模擬考試：進(jìn)行模擬考試，熟悉考試形式和題型，提高應(yīng)試能力。5.關(guān)注時(shí)事：關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，運(yùn)用歷史知識(shí)分析時(shí)事問(wèn)題。五、教學(xué)建議1.教師要注重歷史知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的歷史知識(shí)體系。2.教師要注重歷史思維能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。3.教師要注重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。4.教師要注重教學(xué)方法的多樣性，采用多種