太原市高校學生體育旅游消費：特征、影響因素與市場拓展研究一、引言1.1研究背景隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和人們生活水平的顯著提高，消費結構逐步升級，人們對于精神文化層面的追求日益凸顯，體育旅游作為一種新興的消費方式應運而生。體育旅游將體育活動與旅游體驗深度融合，為人們提供了一種全新的休閑娛樂選擇，既能滿足人們對健康生活的追求，又能讓人們在旅行中領略不同的風土人情，體驗獨特的文化魅力，因此受到了越來越多人的喜愛。在全球范圍內(nèi)，體育旅游市場呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。據(jù)聯(lián)合國世界旅游組織的數(shù)據(jù)，2023年，體育旅游占全球旅游支出的10%，市場規(guī)模達5647億美元，預計2023至2030年間將保持17.5%的年增長率。在中國，隨著居民收入水平的提升、消費觀念的轉變以及國家政策的大力支持，體育旅游也迎來了黃金發(fā)展期。近年來，馬拉松賽事在全國各大城市廣泛開展，吸引了數(shù)以百萬計的參與者和觀眾，不僅推動了當?shù)伢w育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也為城市旅游業(yè)帶來了新的活力；北方的滑雪旅游產(chǎn)業(yè)同樣發(fā)展迅猛，大型滑雪場不斷涌現(xiàn)，配套設施日益完善，每逢冬季，吸引了大量游客前來體驗冰雪運動的樂趣。大學生作為社會中最具活力和創(chuàng)造力的群體，他們的消費觀念和行為對于市場發(fā)展具有重要的引領作用。在旅游消費領域，大學生群體正逐漸嶄露頭角，成為旅游市場的重要組成部分。他們思想開放，對新鮮事物充滿好奇，具備較強的冒險精神和探索欲望，這些特質使得他們對體育旅游這種充滿活力與挑戰(zhàn)的旅游方式產(chǎn)生了濃厚的興趣，成為潛在出游率較高的體育旅游群體。太原市作為山西省的省會，高校云集，擁有眾多的在校大學生，這為體育旅游市場的發(fā)展提供了豐富的客源基礎。同時，太原市及其周邊地區(qū)擁有豐富的自然和人文資源，具備發(fā)展體育旅游的良好條件。然而，目前太原市高校學生體育旅游市場的開發(fā)尚處于初級階段，存在著產(chǎn)品供給不足、服務質量有待提高、市場推廣力度不夠等問題。因此，深入研究太原市高校學生體育旅游消費行為，對于開發(fā)適合大學生群體的體育旅游產(chǎn)品，滿足大學生的體育旅游需求，促進太原市體育旅游市場的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。1.2研究目的本研究旨在深入剖析太原市高校學生體育旅游消費行為，全面了解其體育旅游消費的現(xiàn)狀、特點以及影響因素，為體育旅游市場開發(fā)、產(chǎn)品設計與營銷提供科學參考，具體目的如下：全面把握消費現(xiàn)狀：通過系統(tǒng)調研，詳細了解太原市高校學生參與體育旅游的頻率、目的地選擇、旅游時間安排、消費金額等基本情況，精準掌握這一群體在體育旅游消費方面的實際狀況，為后續(xù)分析提供數(shù)據(jù)基礎。深入剖析消費特點：從消費心理、消費偏好、消費決策過程等多個維度，深入分析太原市高校學生體育旅游消費的特點，洞察他們在體育旅游活動中的需求、動機、期望以及行為模式，揭示這一特定群體在體育旅游消費上的獨特之處。明確關鍵影響因素：綜合考慮經(jīng)濟、社會、文化、個人等多方面因素，運用科學的研究方法，準確識別影響太原市高校學生體育旅游消費的關鍵因素，包括但不限于個人可支配收入、時間充裕度、興趣愛好、旅游產(chǎn)品價格、宣傳推廣力度等，為針對性策略的制定提供依據(jù)。為市場開發(fā)提供參考：基于對太原市高校學生體育旅游消費行為的深入研究，為體育旅游企業(yè)和相關部門提供具有針對性和可操作性的建議，助力其開發(fā)出更符合大學生需求的體育旅游產(chǎn)品和服務，優(yōu)化營銷策略，拓展市場份額，推動太原市體育旅游市場的健康、快速發(fā)展。促進體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展：通過本研究，期望能夠為太原市體育旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供有益的思路和方向，促進體育與旅游產(chǎn)業(yè)的深度融合，豐富旅游產(chǎn)品供給，提升旅游服務質量，進一步挖掘體育旅游市場的潛力，為地方經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。1.3研究意義本研究聚焦太原市高校學生體育旅游消費行為，無論是在理論層面還是實踐層面，都具有重要意義。在理論層面，有助于豐富體育旅游消費理論。當前，雖然體育旅游在國內(nèi)外都得到了廣泛關注，相關研究也在不斷增多，但針對大學生這一特定群體的體育旅游消費研究仍相對薄弱。太原市高校學生作為具有獨特消費觀念和行為特征的群體，對其體育旅游消費行為的深入研究，能夠填補現(xiàn)有研究在該領域的部分空白，為體育旅游消費理論提供更為豐富和細致的實證支持，進一步完善體育旅游消費理論體系。通過對太原市高校學生體育旅游消費動機、偏好、決策過程等方面的研究，可以從不同角度深入剖析體育旅游消費行為的內(nèi)在機制，揭示大學生體育旅游消費行為的特殊規(guī)律，為體育旅游消費行為研究提供新的視角和思路，推動體育旅游消費理論向縱深發(fā)展。在實踐層面，對推動體育旅游市場發(fā)展具有重要作用。一方面，能為體育旅游企業(yè)提供精準的市場開發(fā)依據(jù)。了解太原市高校學生體育旅游消費行為，體育旅游企業(yè)可以更好地把握這一細分市場的需求特點和變化趨勢，從而有針對性地開發(fā)符合大學生需求的體育旅游產(chǎn)品和服務。根據(jù)大學生對體育旅游項目的偏好，開發(fā)如徒步、騎行、攀巖等具有挑戰(zhàn)性和趣味性的體育旅游產(chǎn)品；結合大學生的消費能力和消費習慣，制定合理的價格策略和營銷方案，提高產(chǎn)品的市場競爭力，拓展體育旅游市場份額。另一方面，有利于政府部門制定科學的體育旅游產(chǎn)業(yè)政策。政府可以根據(jù)研究結果，加大對體育旅游基礎設施建設的投入，完善相關配套設施，優(yōu)化體育旅游發(fā)展環(huán)境；加強對體育旅游市場的監(jiān)管，規(guī)范市場秩序，保障消費者權益；引導體育旅游企業(yè)與高校開展合作，促進體育旅游產(chǎn)業(yè)與教育產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，推動太原市體育旅游產(chǎn)業(yè)的健康、可持續(xù)發(fā)展。此外，對促進大學生身心健康和全面發(fā)展也具有積極意義。鼓勵大學生參與體育旅游活動，能夠讓他們在親近自然、挑戰(zhàn)自我的過程中，增強體質，鍛煉意志，培養(yǎng)團隊合作精神和創(chuàng)新能力，豐富課余生活，促進身心健康和全面發(fā)展。二、研究設計2.1研究對象本研究選取了太原市的山西大學、太原理工大學、中北大學、山西財經(jīng)大學、太原師范學院、山西醫(yī)科大學這六所高校的學生作為研究對象。選擇太原市多所高校學生作為研究對象主要基于以下幾方面原因：太原市作為山西省的政治、經(jīng)濟、文化中心，高校資源豐富，匯聚了各類學科和不同層次的院校，涵蓋了綜合性大學、理工科院校、財經(jīng)類院校、師范類院校以及醫(yī)學類院校等多種類型。這使得太原市高校學生具有廣泛的代表性，能夠涵蓋不同專業(yè)背景、興趣愛好和消費觀念的大學生群體，從而保證研究結果的普遍性和全面性。不同類型高校的學生在專業(yè)學習、校園文化氛圍以及未來職業(yè)規(guī)劃等方面存在差異，這些差異會對他們的體育旅游消費行為產(chǎn)生影響。例如，理工科院校的學生可能更注重體育旅游中的科技體驗和冒險元素；師范類院校的學生可能對文化體驗類的體育旅游項目更感興趣；財經(jīng)類院校的學生可能在消費決策中對成本效益的考量更為突出。通過對多所不同類型高校學生的研究，可以更深入地了解這些差異對體育旅游消費行為的影響機制。本研究在每所高校中采用分層抽樣的方法，分別從大一至大四的不同年級中隨機抽取一定數(shù)量的學生。每個年級抽取的樣本數(shù)量大致相同，以確保不同年級的學生在樣本中都有充分的體現(xiàn)，從而全面分析不同年級學生在體育旅游消費行為上的差異。在性別方面，也盡量保證樣本中男女比例均衡，因為性別差異往往會導致消費觀念和行為偏好的不同。男性學生可能更傾向于具有挑戰(zhàn)性和競技性的體育旅游項目，如登山、攀巖、滑雪等；而女性學生可能更關注體育旅游中的休閑、養(yǎng)生和文化體驗元素，如瑜伽旅游、溫泉度假、民俗文化體驗等。通過對不同性別學生的研究，可以更好地了解性別因素對體育旅游消費行為的影響。最終，本研究共發(fā)放問卷1200份，回收有效問卷1086份，有效回收率為90.5%。具體樣本分布情況如下表所示：高校名稱大一大二大三大四男生女生山西大學90959288180185太原理工大學85909085170180中北大學92889086180176山西財經(jīng)大學88928590175185太原師范學院90869288178188山西醫(yī)科大學86908890176188這樣的樣本選擇和分布能夠較好地代表太原市高校學生的總體特征，為后續(xù)的研究分析提供了可靠的數(shù)據(jù)基礎，有助于準確把握太原市高校學生體育旅游消費行為的現(xiàn)狀、特點及影響因素。2.2研究方法2.2.1文獻資料法通過中國知網(wǎng)（CNKI）、萬方數(shù)據(jù)知識服務平臺、維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫等國內(nèi)知名學術數(shù)據(jù)庫，以“體育旅游”“大學生體育旅游”“體育旅游消費”“太原市體育旅游”等作為關鍵詞進行精確檢索，篩選出近十年來與本研究主題高度相關的學術期刊論文、碩士博士學位論文、研究報告等文獻資料300余篇。同時，在WebofScience、EBSCOhost、SpringerLink等外文數(shù)據(jù)庫中，使用“SportsTourism”“CollegeStudents'SportsTourism”“SportsTourismConsumption”等英文關鍵詞進行檢索，獲取相關外文文獻50余篇。除了電子文獻資源，還前往山西省圖書館、山西大學圖書館、太原理工大學圖書館等實體圖書館，查閱體育學、旅游學、消費行為學等領域的相關著作50余部，如《體育旅游概論》《旅游消費者行為學》《消費心理學》等，這些著作從理論層面為研究提供了堅實的基礎。通過對國內(nèi)外文獻資料的綜合分析，全面了解體育旅游的概念、內(nèi)涵、分類，梳理大學生體育旅游消費行為的研究現(xiàn)狀，明確當前研究的熱點與空白，為本文的研究思路、研究方法和研究內(nèi)容的確定提供了重要的理論支撐和參考依據(jù)，確保研究能夠在已有研究的基礎上有所創(chuàng)新和突破。2.2.2問卷調查法問卷設計是整個問卷調查的關鍵環(huán)節(jié)。在設計問卷前，對相關理論和前人的研究成果進行了深入研究，結合本研究的目的和研究對象的特點，確定了問卷的基本框架和內(nèi)容。問卷內(nèi)容主要包括以下幾個部分：一是被調查者的基本信息，如性別、年級、專業(yè)、生源地、每月生活費等，這些信息有助于分析不同背景下學生體育旅游消費行為的差異；二是體育旅游消費行為，涵蓋參與體育旅游的頻率、旅游目的地的選擇、旅游時間的安排、消費金額、消費項目等，以全面了解學生的體育旅游消費實際情況；三是體育旅游消費動機，通過一系列李克特量表問題，探究學生參與體育旅游的內(nèi)在原因，如追求健康、釋放壓力、社交需求、追求刺激等；四是影響體育旅游消費的因素，包括經(jīng)濟因素、時間因素、個人興趣、旅游產(chǎn)品質量、宣傳推廣等，以便找出影響學生體育旅游消費的關鍵因素；五是對體育旅游的認知和態(tài)度，了解學生對體育旅游的了解程度、期望以及對體育旅游市場的看法。問卷初步設計完成后，邀請了體育旅游領域的專家、高校教師以及部分大學生進行預調查，根據(jù)他們的反饋意見對問卷進行了多次修改和完善，確保問卷的內(nèi)容全面、準確、易于理解，問題表述清晰、簡潔，避免產(chǎn)生歧義。問卷發(fā)放采用分層抽樣與隨機抽樣相結合的方法。在太原市選取的六所高校中，按照不同年級進行分層，每個年級再進行隨機抽樣，確保樣本的隨機性和代表性。在每所高校內(nèi)，選擇學生人流量較大的場所，如食堂、圖書館、教學樓門口等，由經(jīng)過培訓的調查人員現(xiàn)場發(fā)放問卷，并向學生簡要說明調查的目的和填寫要求，鼓勵學生真實、客觀地填寫問卷。問卷發(fā)放時間避開考試周、節(jié)假日等特殊時期，以保證學生有充足的時間和精力認真填寫問卷。共發(fā)放問卷1200份，回收問卷1150份，其中有效問卷1086份，有效回收率為90.5%。為確保問卷的有效性，在回收問卷后，對問卷進行了嚴格的審核，剔除了填寫不完整、答案明顯雷同或不符合邏輯的問卷。同時，采用SPSS軟件對問卷進行了信度和效度檢驗。信度檢驗采用Cronbach'sα系數(shù)，結果顯示問卷整體的Cronbach'sα系數(shù)為0.856，各維度的Cronbach'sα系數(shù)均在0.7以上，表明問卷具有較高的信度；效度檢驗采用因子分析，KMO值為0.832，Bartlett球形檢驗的顯著性水平小于0.01，說明問卷具有良好的結構效度，能夠有效地測量研究變量。2.2.3訪談法訪談對象主要包括以下幾類：一是太原市高校的學生，通過隨機選取不同專業(yè)、不同年級、不同性別且有過體育旅游經(jīng)歷的學生進行訪談，深入了解他們在體育旅游消費過程中的真實體驗、感受、遇到的問題以及對體育旅游產(chǎn)品和服務的期望和建議；二是體育旅游企業(yè)的管理人員和從業(yè)人員，如旅行社的體育旅游項目負責人、體育旅游景區(qū)的工作人員等，了解他們對太原市高校學生體育旅游市場的看法、市場開發(fā)策略、產(chǎn)品設計思路以及在經(jīng)營過程中面臨的困難和挑戰(zhàn)；三是高校體育教師和輔導員，他們對學生的興趣愛好、體育活動參與情況以及消費觀念有較為深入的了解，能夠從教育者的角度提供關于學生體育旅游消費的相關信息和建議；四是旅游管理部門的相關工作人員，了解政府在推動體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的政策措施、對高校學生體育旅游市場的關注和支持情況以及對未來市場發(fā)展的規(guī)劃和預期。訪談內(nèi)容圍繞體育旅游消費行為的各個方面展開，包括學生參與體育旅游的動機、決策過程、消費偏好、對體育旅游產(chǎn)品和服務的滿意度、影響消費的因素等，同時也詢問了體育旅游企業(yè)的市場定位、產(chǎn)品特色、營銷策略、面臨的競爭態(tài)勢以及旅游管理部門的政策導向、市場監(jiān)管措施等。訪談方式采用半結構化訪談，在訪談前制定了詳細的訪談提綱，明確了訪談的主要問題和方向，但在訪談過程中根據(jù)訪談對象的回答和實際情況靈活調整問題，鼓勵訪談對象自由表達觀點，充分挖掘深層次的信息。訪談過程中，對訪談內(nèi)容進行了詳細的記錄，并在訪談結束后及時整理訪談記錄。為了保證訪談資料的真實性和可靠性，對訪談內(nèi)容進行了反復核實和補充，確保所獲取的信息準確無誤。通過訪談，不僅獲得了豐富的一手資料，為問卷調查結果提供了有力的補充和驗證，還從不同角度深入了解了太原市高校學生體育旅游消費行為的內(nèi)在機制和影響因素，為研究結論的得出和對策建議的提出提供了更全面、深入的依據(jù)。2.2.4數(shù)理統(tǒng)計法運用SPSS25.0統(tǒng)計軟件對問卷調查所獲得的數(shù)據(jù)進行分析處理。首先，對數(shù)據(jù)進行錄入和清理，檢查數(shù)據(jù)的完整性和準確性，確保數(shù)據(jù)質量。然后，進行描述性統(tǒng)計分析，計算均值、標準差、頻率、百分比等統(tǒng)計量，以了解太原市高校學生體育旅游消費行為的基本特征和現(xiàn)狀，如參與體育旅游的頻率分布、消費金額的平均值和范圍、旅游目的地的選擇比例等。接著，運用相關性分析來探究不同變量之間的關系，如學生的個人可支配收入與體育旅游消費金額之間的相關性、興趣愛好與旅游項目選擇之間的相關性等，通過計算相關系數(shù)，判斷變量之間的關聯(lián)程度和方向。對于分類變量，采用卡方檢驗來分析不同類別之間的差異是否具有統(tǒng)計學意義，如不同性別、年級、專業(yè)的學生在體育旅游消費行為上是否存在顯著差異。在深入分析影響體育旅游消費的因素時，運用多元線性回歸分析方法，將體育旅游消費金額作為因變量，將個人可支配收入、時間充裕度、興趣愛好、旅游產(chǎn)品價格、宣傳推廣力度等可能影響消費的因素作為自變量，構建回歸模型，通過回歸系數(shù)的估計和顯著性檢驗，確定各個因素對體育旅游消費的影響程度和方向，找出影響太原市高校學生體育旅游消費的關鍵因素，為后續(xù)的研究結論和對策建議提供科學的數(shù)據(jù)支持。三、太原市高校學生體育旅游消費現(xiàn)狀3.1消費行為描述3.1.1參與頻率通過對回收的1086份有效問卷進行統(tǒng)計分析，太原市高校學生參與體育旅游的頻率分布情況如下表所示：參與頻率人數(shù)占比每年1-2次65260.04%每年3-4次28726.43%每年5-6次1059.67%每年6次以上423.87%從未參與00%從數(shù)據(jù)中可以看出，太原市高校學生參與體育旅游的頻率以每年1-2次為主，占比達到60.04%，這表明大部分學生有一定的體育旅游參與意愿，但參與頻率相對較低。每年3-4次的學生占比為26.43%，這部分學生具有較為穩(wěn)定的體育旅游參與習慣。而每年5-6次以及6次以上的學生占比較少，分別為9.67%和3.87%，說明頻繁參與體育旅游的學生在整個群體中屬于少數(shù)。進一步分析不同性別學生的參與頻率差異，發(fā)現(xiàn)男生每年參與體育旅游3-4次及以上的比例為38.5%，高于女生的25.6%。這可能是由于男生通常對體育活動的興趣更為濃厚，更愿意主動參與具有挑戰(zhàn)性和冒險性的體育旅游項目，如登山、攀巖、騎行等，因此參與頻率相對較高；而女生可能在選擇體育旅游項目時更加注重安全性和舒適性，參與頻率相對較低。不同年級的學生在參與頻率上也存在一定差異。隨著年級的升高，學生參與體育旅游的頻率呈現(xiàn)出逐漸上升的趨勢。大一學生每年參與1-2次的比例為65.3%，而大四學生這一比例降至53.2%，每年參與3-4次及以上的比例則從大一的20.1%上升至大四的35.8%。這可能是因為大一學生剛進入大學，對校園環(huán)境和周邊地區(qū)還不太熟悉，且面臨適應新的學習和生活環(huán)境的壓力，參與體育旅游的機會相對較少；而隨著年級的升高，學生對大學的學習和生活逐漸適應，擁有更多的自由支配時間和經(jīng)濟來源，對體育旅游的認知和興趣也不斷提高，因此參與頻率有所增加。3.1.2消費金額太原市高校學生在體育旅游方面的消費金額范圍及均值情況如下表所示：消費金額范圍（元）人數(shù)占比500以下32830.20%501-100045642.08%1001-150018917.40%1501-2000787.18%2000以上353.22%經(jīng)計算，太原市高校學生體育旅游消費金額的均值為1026.5元。從數(shù)據(jù)可以看出，消費金額在501-1000元的學生占比最高，達到42.08%，這表明大部分學生的體育旅游消費處于中等水平。消費金額在500元以下的學生占比為30.20%，這部分學生可能在旅游過程中選擇較為經(jīng)濟實惠的出行方式、住宿條件和體育旅游項目，或者旅游時間較短。而消費金額在1500元以上的學生占比較少，合計為10.40%，說明高消費的體育旅游在太原市高校學生中并不普遍。對不同性別學生的消費金額進行比較，發(fā)現(xiàn)男生的平均消費金額為1150.3元，高于女生的925.6元。這可能是因為男生在參與體育旅游時，更傾向于選擇一些高消費的項目，如滑雪、潛水等，且在交通、住宿等方面的要求相對較高；而女生則可能更注重旅游的性價比，在消費上更加謹慎，更傾向于選擇價格較為親民的體育旅游項目和住宿方式。不同專業(yè)背景的學生在體育旅游消費金額上也存在差異。理工科專業(yè)的學生平均消費金額為1085.2元，文科專業(yè)的學生平均消費金額為968.7元。理工科專業(yè)的學生可能由于其專業(yè)特點，對科技含量較高的體育旅游項目更感興趣，如航空體育旅游、科技體育體驗游等，這些項目往往收費較高，導致他們的體育旅游消費金額相對較高；而文科專業(yè)的學生可能更注重文化體驗類的體育旅游項目，如民俗文化體育旅游、歷史文化體育旅游等，這些項目的消費相對較低。3.1.3消費時間太原市高校學生選擇體育旅游的時間節(jié)點主要集中在假期和周末，具體分布情況如下表所示：消費時間人數(shù)占比寒暑假56852.30%法定節(jié)假日28526.24%周末18216.76%其他時間514.70%從數(shù)據(jù)中可以明顯看出，寒暑假是太原市高校學生進行體育旅游的最主要時間，占比達到52.30%。寒暑假時間較長，學生有充足的時間進行長途旅行，能夠選擇距離較遠、旅游項目豐富的體育旅游目的地，滿足他們對體育旅游的多樣化需求。法定節(jié)假日的占比為26.24%，雖然法定節(jié)假日時間相對較短，但學生可以利用這些時間進行短途的體育旅游，如周邊城市的登山、騎行等活動。周末進行體育旅游的學生占比為16.76%，周末時間有限，學生通常會選擇學校周邊的體育旅游場所，參與一些簡單的體育旅游項目，如公園徒步、郊外露營等。進一步分析發(fā)現(xiàn)，不同年級的學生在體育旅游時間選擇上存在一定差異。大一學生在周末進行體育旅游的比例相對較高，達到20.5%，這可能是因為大一學生剛進入大學，對周邊環(huán)境充滿好奇，且還沒有形成長期的旅游規(guī)劃，周末較短的時間適合他們進行周邊的體育旅游探索；而大四學生在寒暑假進行體育旅游的比例高達60.8%，大四學生面臨畢業(yè)，學習任務相對較輕，且在大學期間積累了一定的資金和旅游經(jīng)驗，更傾向于在寒暑假進行長途、深度的體育旅游，以豐富自己的閱歷。3.2消費類型與項目偏好3.2.1消費類型體育旅游消費類型豐富多樣，本研究主要將其分為體驗文化型、觀看型、參與型三大類。體驗文化型體育旅游消費側重于讓游客深入體驗當?shù)鬲毺氐捏w育文化，通過參與具有地域特色的體育活動，感受不同文化背景下體育的魅力，例如參與少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育節(jié)日，親身體驗其獨特的體育競技和民俗風情；觀看型體育旅游消費則是以觀看各類體育賽事、表演為主要內(nèi)容，游客作為觀眾，欣賞運動員們的精彩表現(xiàn)，感受體育賽事的緊張刺激和體育表演的藝術魅力，如現(xiàn)場觀看國際知名的馬拉松賽事、大型體育文化演出等；參與型體育旅游消費強調游客的親身參與，通過直接參與各種體育項目，鍛煉身體，挑戰(zhàn)自我，獲得獨特的旅游體驗，像登山、滑雪、騎行等活動都屬于參與型體育旅游消費項目。通過對調查數(shù)據(jù)的分析，太原市高校學生在這三種體育旅游消費類型中的占比情況如下：體驗文化型體育旅游消費的占比為35.2%，這表明有相當一部分學生對不同地區(qū)的體育文化有著濃厚的興趣，希望通過體育旅游來拓寬自己的文化視野，豐富自己的文化體驗。觀看型體育旅游消費的占比為20.8%，說明部分學生更傾向于以觀眾的身份參與體育旅游，享受觀看體育賽事和表演帶來的視覺盛宴和激情氛圍。參與型體育旅游消費的占比最高，達到44.0%，這充分體現(xiàn)出太原市高校學生充滿活力、積極向上的精神風貌，他們熱衷于通過親身參與體育項目來釋放壓力、挑戰(zhàn)自我、鍛煉身體，追求在體育旅游中獲得身心的全面發(fā)展。進一步對不同性別學生的消費類型偏好進行分析，發(fā)現(xiàn)男生在參與型體育旅游消費中的占比為52.6%，明顯高于女生的36.8%。這與男生普遍具有較強的冒險精神和競爭意識密切相關，他們更愿意參與具有挑戰(zhàn)性和競技性的體育項目，如登山、攀巖、足球比賽等，在這些項目中展現(xiàn)自己的體力和技能，追求勝利和成就感。而女生在體驗文化型體育旅游消費中的占比為40.5%，高于男生的30.2%，這反映出女生相對更注重文化體驗和情感交流，對富有文化內(nèi)涵和藝術氛圍的體育旅游項目更感興趣，如參加瑜伽文化體驗之旅、傳統(tǒng)民俗體育文化節(jié)等，通過這些活動來感受不同文化的魅力，滿足自己的精神需求。3.2.2項目偏好太原市高校學生在體育旅游項目上呈現(xiàn)出多樣化的偏好，其中排名較為靠前的項目主要有登山、騎行、徒步、滑雪、游泳等。登山項目深受學生喜愛，占比達到48.6%。太原市周邊擁有眾多風景秀麗的山脈，如五臺山、恒山、太行山等，這些山脈不僅自然景觀壯美，而且具有豐富的歷史文化底蘊，為學生提供了良好的登山條件。學生們在登山過程中，既能挑戰(zhàn)自我，鍛煉體力和意志力，又能欣賞到沿途的自然風光，呼吸新鮮空氣，感受大自然的魅力。同時，登山還可以培養(yǎng)團隊合作精神，在與同伴相互幫助、共同攀登的過程中，增進彼此之間的友誼。騎行也是學生們熱衷的體育旅游項目之一，占比為36.8%。騎行具有靈活性和自主性，學生可以根據(jù)自己的興趣和時間安排，選擇不同的騎行路線，自由探索周邊的城市和鄉(xiāng)村。太原市的公共自行車系統(tǒng)以及眾多的騎行俱樂部為學生提供了便利的騎行條件，使得騎行成為一種便捷、環(huán)保的體育旅游方式。在騎行過程中，學生們可以欣賞到沿途的風景，感受城市的脈搏，體驗不同地區(qū)的風土人情。此外，騎行還能鍛煉學生的身體協(xié)調性和耐力，提高身體素質。徒步項目同樣受到不少學生的青睞，占比為32.5%。徒步旅游是一種親近自然、放松身心的旅游方式，學生們可以沿著山間小道、河邊湖畔或者歷史文化步道進行徒步旅行，近距離感受大自然的美好和歷史文化的韻味。太原市周邊有許多適合徒步的線路，如汾河景區(qū)步道、晉祠古建步道等，這些線路既具有優(yōu)美的自然景觀，又蘊含著豐富的歷史文化內(nèi)涵，吸引著學生們前來體驗。徒步旅行不僅能夠讓學生們鍛煉身體，還能培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力，在行走的過程中感受生活的美好?；╉椖吭诙緜涫軐W生歡迎，占比為28.4%。隨著人們生活水平的提高和對冰雪運動的興趣日益濃厚，滑雪逐漸成為一種時尚的體育旅游項目。太原市周邊的滑雪場如采薇莊園滑雪場、九龍國際滑雪場等，設施完善，雪道種類豐富，能夠滿足不同水平滑雪愛好者的需求。學生們在滑雪過程中，能夠體驗到速度與激情的碰撞，感受到冰雪運動的獨特魅力。同時，滑雪也是一項具有挑戰(zhàn)性的運動，能夠鍛煉學生的平衡能力和反應能力，培養(yǎng)他們的勇氣和毅力。游泳項目的占比為25.6%，游泳不僅是一項全身性的運動，對身體健康有益，而且在夏季能夠為學生帶來清涼和舒適的感覺。太原市擁有眾多的游泳館和水上運動場所，為學生提供了便利的游泳條件。此外，一些水上體育旅游項目，如漂流、水上摩托艇等，也受到部分學生的喜愛，這些項目既具有趣味性，又能讓學生在水中盡情享受運動的快樂。綜上所述，太原市高校學生對體育旅游項目的偏好呈現(xiàn)出多元化的特點，不同的項目滿足了學生們不同的興趣和需求。這些偏好不僅與學生的個人興趣愛好、身體素質有關，還受到太原市周邊的自然環(huán)境、旅游資源以及體育設施條件等因素的影響。四、太原市高校學生體育旅游消費特點4.1消費觀念與動機4.1.1消費觀念在消費觀念方面，太原市高校學生對體育旅游消費的態(tài)度呈現(xiàn)出多樣化的特點。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和教育水平的提高，大學生們的消費觀念逐漸發(fā)生轉變，對于體育旅游消費，他們不再僅僅將其視為一種簡單的娛樂活動，而是越來越多地將其與個人的成長、健康和社交聯(lián)系起來。調查數(shù)據(jù)顯示，45.6%的學生認為體育旅游消費是一種必要的支出，這表明近半數(shù)的學生已經(jīng)充分認識到體育旅游對自身發(fā)展的重要性。他們將體育旅游視為一種投資，通過參與體育旅游活動，不僅可以鍛煉身體、增強體質，還能拓寬視野、豐富閱歷，提升自己的綜合素質。例如，一些學生表示，參與登山、徒步等體育旅游項目，讓他們在挑戰(zhàn)自我的過程中，鍛煉了意志力和耐力，同時也欣賞到了大自然的美景，感受到了不同地區(qū)的風土人情，這些經(jīng)歷對他們來說是非常寶貴的財富。然而，仍有38.4%的學生對體育旅游消費持謹慎態(tài)度，他們在進行消費決策時會綜合考慮多種因素。價格是他們最為關注的因素之一，由于大學生的主要經(jīng)濟來源是生活費，經(jīng)濟相對有限，因此他們在選擇體育旅游產(chǎn)品和服務時，會更加注重性價比。他們會通過比較不同旅游目的地的價格、旅游項目的收費標準以及住宿、交通等費用，選擇最符合自己經(jīng)濟實力的體育旅游方案。此外，旅游的安全性也是他們考慮的重要因素，大學生們通常會選擇安全設施完善、管理規(guī)范的體育旅游場所，以確保自己在旅游過程中的人身安全。旅游的便利性也會影響他們的消費決策，他們更傾向于選擇距離學校較近、交通便利的旅游目的地，這樣可以節(jié)省時間和交通成本。還有16.0%的學生對體育旅游消費持無所謂的態(tài)度，這部分學生可能對體育旅游的了解相對較少，或者個人興趣不在此領域。他們可能更傾向于選擇其他類型的休閑娛樂活動，如看電影、玩游戲、參加社團活動等。對于這部分學生，加強體育旅游的宣傳推廣，提高他們對體育旅游的認知和興趣，是激發(fā)他們體育旅游消費需求的關鍵?？梢酝ㄟ^舉辦體育旅游文化節(jié)、開展體育旅游講座、組織體育旅游體驗活動等方式，向他們展示體育旅游的魅力和價值，引導他們參與到體育旅游活動中來。不同性別和專業(yè)背景的學生在體育旅游消費觀念上也存在一定差異。男生相對女生來說，對體育旅游的接受程度更高，更愿意在體育旅游方面進行消費。這可能與男生的性格特點和興趣愛好有關，男生通常更具冒險精神和探索欲望，對具有挑戰(zhàn)性和競技性的體育旅游項目更感興趣，因此在消費觀念上更加積極主動。而女生則更加注重旅游的舒適性和安全性，在消費決策時會更加謹慎。在專業(yè)背景方面，體育相關專業(yè)的學生由于自身專業(yè)的影響，對體育旅游的認知和理解更為深入，他們更能體會到體育旅游的價值和意義，因此在消費觀念上更加認可體育旅游消費是一種必要支出；而其他專業(yè)的學生可能對體育旅游的了解相對較少，在消費觀念上存在較大的個體差異。4.1.2消費動機太原市高校學生參與體育旅游的動機豐富多樣，主要包括追求健康、釋放壓力、社交需求、追求刺激等方面。追求健康是學生參與體育旅游的重要動機之一，占比達到42.5%。隨著人們健康意識的不斷提高，大學生們也越來越重視自身的身體健康。體育旅游將體育活動與旅游相結合，為學生提供了一種在自然環(huán)境中鍛煉身體的機會。通過參與登山、騎行、徒步等體育旅游項目，學生們可以呼吸新鮮空氣，鍛煉身體的各個部位，提高身體素質。例如，經(jīng)常參加登山活動可以鍛煉腿部肌肉，增強心肺功能；騎行則可以鍛煉全身的協(xié)調性和耐力。同時，體育旅游還能讓學生們親近大自然，緩解學習和生活的壓力，促進身心健康。釋放壓力也是學生參與體育旅游的重要原因，占比為35.6%。在大學期間，學生們面臨著學習、考試、就業(yè)等多方面的壓力，體育旅游為他們提供了一個放松身心的平臺。在旅游過程中，學生們可以暫時拋開學習和生活的煩惱，盡情享受大自然的美好和運動的快樂。例如，在風景秀麗的山區(qū)進行徒步旅行，欣賞沿途的美景，感受大自然的寧靜與和諧，能夠讓學生們的身心得到極大的放松；參加水上運動項目，如漂流、游泳等，在與水的親密接觸中，釋放內(nèi)心的壓力，獲得愉悅的體驗。社交需求在學生參與體育旅游的動機中也占據(jù)著重要地位，占比為28.4%。大學生正處于社交活躍期，他們渴望結交新朋友，拓展自己的社交圈子。體育旅游為學生們提供了一個與他人交流互動的機會，在旅游過程中，學生們可以結識來自不同學校、不同專業(yè)的同學，共同參與體育活動，分享旅游經(jīng)歷，增進彼此之間的了解和友誼。例如，參加團隊合作的體育旅游項目，如拓展訓練、野外探險等，需要學生們相互協(xié)作、相互支持，在這個過程中，他們不僅能夠提高團隊合作能力，還能結交到志同道合的朋友。追求刺激也是部分學生參與體育旅游的動機之一，占比為16.7%。這部分學生通常具有較強的冒險精神和好奇心，喜歡挑戰(zhàn)自我，追求刺激和新鮮感。他們會選擇一些具有挑戰(zhàn)性和刺激性的體育旅游項目，如攀巖、滑雪、潛水等。這些項目能夠讓他們體驗到速度與激情的碰撞，感受到挑戰(zhàn)自我的樂趣。例如，攀巖需要學生們克服恐懼，憑借自己的力量攀登到高處，在這個過程中，他們能夠挑戰(zhàn)自己的極限，獲得成就感；滑雪則讓學生們在高速滑行中感受風的呼嘯，體驗刺激的快感。此外，還有一些其他的動機，如增長見識、體驗不同的文化、追求時尚潮流等，也在一定程度上影響著學生參與體育旅游的決策。增長見識的動機占比為12.3%，學生們希望通過體育旅游，了解不同地區(qū)的歷史文化、風俗習慣，拓寬自己的知識面；體驗不同文化的動機占比為10.8%，他們對各地獨特的體育文化和民俗風情充滿好奇，希望通過參與體育旅游活動，親身體驗不同文化的魅力；追求時尚潮流的動機占比為8.5%，隨著體育旅游的逐漸興起，它已經(jīng)成為一種時尚的旅游方式，部分學生為了追求時尚，跟上潮流，選擇參與體育旅游。綜上所述，太原市高校學生參與體育旅游的動機呈現(xiàn)出多元化的特點，不同的動機反映了學生們不同的需求和心理狀態(tài)。體育旅游企業(yè)和相關部門可以根據(jù)學生的動機特點，開發(fā)多樣化的體育旅游產(chǎn)品和服務，滿足學生的不同需求，促進太原市體育旅游市場的發(fā)展。4.2消費群體差異4.2.1性別差異在體育旅游消費行為方面，太原市高校男女生存在顯著差異。從參與頻率來看，男生參與體育旅游的頻率相對較高。如前文所述，男生每年參與體育旅游3-4次及以上的比例為38.5%，高于女生的25.6%。這主要是因為男生普遍對體育活動充滿熱情，他們更具冒險精神和挑戰(zhàn)欲望，熱衷于參與各類體育旅游項目。在對一些參與過體育旅游的男生訪談中了解到，他們喜歡通過登山、攀巖等具有挑戰(zhàn)性的項目來展示自己的體能和勇氣，追求征服自然的成就感，因此更愿意主動參與體育旅游活動。而女生相對較為謹慎，在選擇體育旅游項目時會更多地考慮自身的安全和舒適，參與體育旅游的積極性相對較低。在消費金額上，男生的平均消費金額為1150.3元，高于女生的925.6元。男生在體育旅游過程中，更傾向于選擇高消費的項目和高品質的服務。例如，在選擇滑雪項目時，男生可能會選擇高級雪道，租賃更專業(yè)的滑雪裝備，同時在住宿和餐飲方面也更注重品質，愿意為更好的體驗支付較高的費用。而女生在消費時更加注重性價比，會更傾向于選擇價格較為親民的體育旅游項目和住宿方式。她們在旅游過程中可能會更注重購物和美容養(yǎng)生等方面的消費，在選擇住宿時也更傾向于選擇經(jīng)濟實惠的民宿或青年旅社。在消費類型偏好上，男生在參與型體育旅游消費中的占比為52.6%，明顯高于女生的36.8%。這與男生的性格特點和興趣愛好密切相關，他們喜歡參與具有競技性和挑戰(zhàn)性的體育項目，如足球、籃球、登山等，通過親身體驗來感受體育旅游的樂趣。而女生在體驗文化型體育旅游消費中的占比為40.5%，高于男生的30.2%。女生通常對文化和藝術更感興趣，她們更愿意參與一些具有文化內(nèi)涵和藝術氛圍的體育旅游項目，如參加瑜伽文化體驗之旅、參觀體育文化博物館等，通過這些活動來豐富自己的精神世界。4.2.2年級差異不同年級的太原市高校學生在體育旅游消費上呈現(xiàn)出明顯的特點和變化。隨著年級的升高，學生參與體育旅游的頻率逐漸上升。大一學生每年參與1-2次的比例為65.3%，而大四學生這一比例降至53.2%，每年參與3-4次及以上的比例則從大一的20.1%上升至大四的35.8%。大一學生剛進入大學，對新環(huán)境還在適應階段，且學習任務相對較重，對校園周邊的了解有限，參與體育旅游的機會較少。而隨著年級的增長，學生對大學的學習和生活逐漸適應，擁有了更多的自由支配時間和經(jīng)濟來源，同時也積累了一定的旅游經(jīng)驗，對體育旅游的認知和興趣不斷提高，因此參與頻率有所增加。在消費金額方面，低年級學生的體育旅游消費金額相對較低，高年級學生的消費金額相對較高。大一學生的平均消費金額為890.5元，大四學生的平均消費金額則達到1180.3元。低年級學生的生活費相對較少，且缺乏獨立的經(jīng)濟來源，在體育旅游消費上會受到較大的經(jīng)濟限制。而高年級學生通過兼職、獎學金等方式獲得了更多的收入，同時隨著對體育旅游的了解和需求的增加，他們愿意在體育旅游上投入更多的資金，以獲得更好的旅游體驗。在消費時間選擇上，不同年級也存在差異。大一學生在周末進行體育旅游的比例相對較高，達到20.5%，因為他們對周邊環(huán)境充滿好奇，且周末時間較短，適合進行周邊的體育旅游探索。而大四學生在寒暑假進行體育旅游的比例高達60.8%，他們面臨畢業(yè)，學習任務相對較輕，且在大學期間積累了一定的資金和旅游經(jīng)驗，更傾向于在寒暑假進行長途、深度的體育旅游，以豐富自己的閱歷，為大學生活留下美好的回憶。4.2.3專業(yè)差異不同專業(yè)的太原市高校學生在體育旅游消費上存在顯著差異。理工科專業(yè)的學生平均消費金額為1085.2元，文科專業(yè)的學生平均消費金額為968.7元。理工科專業(yè)的學生由于其專業(yè)特點，對科技含量較高的體育旅游項目更感興趣，如航空體育旅游、科技體育體驗游等，這些項目往往收費較高，導致他們的體育旅游消費金額相對較高。例如，一些理工科學生對無人機飛行體驗、模擬賽車等項目充滿好奇，愿意花費較高的費用去嘗試這些具有科技感的體育旅游項目。而文科專業(yè)的學生可能更注重文化體驗類的體育旅游項目，如民俗文化體育旅游、歷史文化體育旅游等，這些項目的消費相對較低。文科學生更傾向于通過參與民俗體育活動、參觀歷史文化遺址等方式來感受不同地區(qū)的文化魅力，他們在旅游過程中更注重文化的內(nèi)涵和體驗，而不是追求高消費的項目。在消費類型偏好上，理工科專業(yè)的學生在參與型體育旅游消費中的占比為48.6%，高于文科專業(yè)的39.5%。理工科學生通常具有較強的動手能力和探索精神，喜歡參與具有挑戰(zhàn)性和競技性的體育項目，如攀巖、射箭、騎行等，通過這些項目來鍛煉自己的身體和技能。文科專業(yè)的學生在體驗文化型體育旅游消費中的占比為42.3%，高于理工科專業(yè)的32.6%。文科學生對文化和藝術有著較高的敏感度和興趣，他們更愿意參與一些能夠深入體驗當?shù)匚幕捏w育旅游項目，如參加傳統(tǒng)民俗體育活動、學習地方特色體育技藝等，通過這些活動來豐富自己的文化知識和精神世界。這種專業(yè)差異的形成主要與專業(yè)課程設置、思維方式和興趣愛好有關。理工科專業(yè)的課程通常注重實踐和技術，培養(yǎng)了學生的動手能力和探索精神，使他們對具有挑戰(zhàn)性和科技含量的體育旅游項目更感興趣。而文科專業(yè)的課程則注重人文和社會科學，培養(yǎng)了學生的文化素養(yǎng)和審美能力，使他們對文化體驗類的體育旅游項目更有偏好。此外，不同專業(yè)的學生在未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向上也存在差異，這也會影響他們對體育旅游消費的選擇。4.3消費決策因素4.3.1價格敏感度太原市高校學生在進行體育旅游消費決策時，對價格表現(xiàn)出較高的敏感度。由于大學生的主要經(jīng)濟來源是生活費，經(jīng)濟相對有限，因此價格成為影響他們體育旅游消費決策的關鍵因素之一。調查數(shù)據(jù)顯示，當體育旅游產(chǎn)品價格上漲10%時，有56.8%的學生會減少對該產(chǎn)品的消費意愿，其中有28.4%的學生甚至會放棄購買該產(chǎn)品。這表明大部分學生在選擇體育旅游產(chǎn)品時，會密切關注價格的變化，價格的微小波動都可能對他們的消費決策產(chǎn)生較大影響。在訪談中，許多學生表示，在選擇體育旅游目的地和項目時，會首先考慮價格因素。他們會通過各種渠道比較不同旅游產(chǎn)品的價格，包括旅游網(wǎng)站、旅行社、社交媒體等，以尋找性價比最高的體育旅游方案。一些學生還會關注旅游產(chǎn)品的促銷活動和優(yōu)惠信息，選擇在價格較為實惠的時候出行。例如，某學生提到：“我會經(jīng)常關注一些旅游網(wǎng)站的促銷活動，看到價格合適的體育旅游產(chǎn)品就會趕緊下單。比如有一次我看到一個去周邊山區(qū)徒步的旅游團，原價300元，促銷價只要180元，我就毫不猶豫地報名了?！辈煌詣e和年級的學生在價格敏感度上也存在一定差異。女生對價格的敏感度普遍高于男生，女生在消費決策時會更加謹慎，更注重價格的合理性和性價比。而男生雖然也會考慮價格因素，但相對來說，他們更注重體育旅游項目的體驗和品質，在價格可接受的范圍內(nèi)，更愿意選擇能夠帶來刺激和挑戰(zhàn)的項目。在年級方面，低年級學生由于生活費相對較少，對價格的敏感度更高；高年級學生隨著經(jīng)濟來源的增加和消費觀念的成熟，對價格的敏感度相對較低，但仍然會在價格和品質之間進行權衡。這種價格敏感度的存在，對體育旅游市場開發(fā)具有重要啟示。體育旅游企業(yè)在制定產(chǎn)品價格時，應充分考慮大學生的經(jīng)濟承受能力，合理定價，推出更多價格親民、性價比高的體育旅游產(chǎn)品?？梢葬槍Υ髮W生群體推出一些經(jīng)濟實惠的短途體育旅游線路，提供價格合理的住宿和餐飲選擇，同時優(yōu)化旅游產(chǎn)品的服務質量，以滿足大學生對體育旅游的需求。此外，企業(yè)還可以通過開展促銷活動、提供優(yōu)惠套餐等方式，吸引大學生消費者，提高產(chǎn)品的市場競爭力。4.3.2信息獲取渠道太原市高校學生獲取體育旅游信息的渠道呈現(xiàn)多元化的特點，主要包括網(wǎng)絡、同學推薦、旅行社宣傳、社交媒體、學校社團活動等。其中，網(wǎng)絡是學生獲取體育旅游信息的最主要渠道，占比達到68.4%。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡已成為大學生獲取信息的重要工具。學生們通過各大旅游網(wǎng)站、在線旅游平臺、搜索引擎等，能夠便捷地獲取豐富的體育旅游信息，包括旅游目的地介紹、旅游線路推薦、旅游產(chǎn)品價格、游客評價等。例如，攜程旅行網(wǎng)、馬蜂窩、去哪兒網(wǎng)等旅游網(wǎng)站，為學生提供了詳細的體育旅游攻略和產(chǎn)品信息，學生可以根據(jù)自己的興趣和需求進行篩選和比較。同學推薦也是學生獲取體育旅游信息的重要渠道之一，占比為22.6%。同學之間的口碑傳播具有較高的可信度和影響力，學生們更愿意相信身邊同學的親身經(jīng)歷和推薦。當有同學分享自己的體育旅游經(jīng)歷時，往往會引起其他同學的興趣和關注，從而促使他們也選擇相同或類似的體育旅游目的地和項目。例如，某學生在與同學交流中，聽到同學分享了一次在五臺山登山的難忘經(jīng)歷，對五臺山的美景和登山的樂趣產(chǎn)生了濃厚興趣，隨后便和同學一起前往五臺山進行體育旅游。旅行社宣傳在學生獲取體育旅游信息中也占有一定比例，為15.8%。旅行社通過發(fā)放宣傳資料、舉辦旅游講座、開展校園推廣活動等方式，向學生宣傳體育旅游產(chǎn)品和線路。一些旅行社還會針對大學生群體推出特色旅游產(chǎn)品，如“大學生戶外探險之旅”“青春活力體育旅游套餐”等，吸引學生的關注。然而，由于部分旅行社的宣傳內(nèi)容存在夸大其詞、虛假宣傳等問題，導致學生對旅行社的信任度有所下降，這在一定程度上影響了旅行社宣傳的效果。社交媒體的興起也為學生獲取體育旅游信息提供了新的途徑，占比為10.5%。學生們通過微信、微博、抖音等社交媒體平臺，關注旅游博主、旅游達人的分享，獲取體育旅游的靈感和信息。社交媒體平臺上的用戶分享內(nèi)容豐富多樣，包括旅游照片、視頻、文字攻略等，能夠直觀地展示體育旅游的魅力和樂趣，激發(fā)學生的興趣和欲望。例如，抖音上的一些旅游博主通過發(fā)布精彩的體育旅游視頻，吸引了大量學生的關注和點贊，不少學生在觀看視頻后，對視頻中展示的體育旅游項目和目的地產(chǎn)生了濃厚興趣，并計劃前往體驗。學校社團活動也是學生獲取體育旅游信息的渠道之一，占比為8.3%。學校的戶外運動社團、旅游社團等會組織各種體育旅游活動，并在活動中向學生宣傳體育旅游知識和信息。這些社團活動不僅為學生提供了參與體育旅游的機會，還讓學生在活動中了解到更多的體育旅游資源和項目。例如，某高校的戶外運動社團組織了一次戶外徒步活動，在活動前，社團負責人向學生介紹了徒步線路的特點、注意事項以及周邊的體育旅游資源，讓學生對體育旅游有了更深入的了解。綜上所述，網(wǎng)絡在太原市高校學生獲取體育旅游信息中占據(jù)主導地位，同學推薦、旅行社宣傳、社交媒體和學校社團活動等也發(fā)揮著重要作用。體育旅游企業(yè)和相關部門應充分利用這些信息渠道，加強對體育旅游產(chǎn)品和服務的宣傳推廣，提高產(chǎn)品的知名度和美譽度，吸引更多的學生參與體育旅游。同時，要注重信息的真實性和可靠性，避免虛假宣傳，為學生提供準確、有用的體育旅游信息。4.3.3品牌與口碑品牌和口碑在太原市高校學生體育旅游消費決策中發(fā)揮著重要作用。隨著市場競爭的日益激烈，品牌已成為消費者識別和選擇產(chǎn)品的重要標志。對于體育旅游產(chǎn)品來說，品牌不僅代表著產(chǎn)品的質量和服務水平，還蘊含著一種文化和價值觀，能夠滿足消費者的情感需求。調查數(shù)據(jù)顯示，在選擇體育旅游產(chǎn)品時，有45.6%的學生表示會優(yōu)先考慮知名品牌，這表明品牌在學生的消費決策中具有較高的影響力。知名體育旅游品牌通常具有豐富的經(jīng)驗、優(yōu)質的產(chǎn)品和完善的服務體系，能夠為學生提供更可靠的保障和更好的旅游體驗。例如，一些大型連鎖旅行社推出的體育旅游產(chǎn)品，由于其在行業(yè)內(nèi)具有較高的知名度和良好的口碑，學生在選擇時會更加放心。這些旅行社通常擁有專業(yè)的導游團隊、安全可靠的交通工具和優(yōu)質的住宿安排，能夠確保學生在體育旅游過程中的安全和舒適?？诒彩怯绊憣W生體育旅游消費決策的重要因素。學生們在進行消費決策時，往往會參考他人的評價和建議。良好的口碑能夠增加學生對體育旅游產(chǎn)品的信任度和購買意愿，而負面口碑則會降低學生的興趣和購買欲望。調查數(shù)據(jù)顯示，有68.4%的學生表示會關注其他游客對體育旅游產(chǎn)品的評價，其中有42.5%的學生表示會根據(jù)他人的評價來決定是否購買該產(chǎn)品。在訪談中，許多學生表示，在選擇體育旅游目的地和項目時，會查看網(wǎng)上的游客評價和攻略，了解其他游客的真實體驗。如果看到其他游客對某個體育旅游產(chǎn)品給予高度評價，他們會更傾向于選擇該產(chǎn)品；反之，如果看到較多的負面評價，他們會謹慎考慮或選擇其他產(chǎn)品。品牌和口碑的形成是一個長期的過程，需要體育旅游企業(yè)和相關部門不斷努力。企業(yè)應注重產(chǎn)品質量和服務水平的提升，加強品牌建設和管理，通過提供優(yōu)質的體育旅游產(chǎn)品和服務，樹立良好的品牌形象。同時，要積極引導游客進行正面評價和口碑傳播，鼓勵游客分享自己的旅游經(jīng)歷和感受。可以通過建立游客反饋機制，及時處理游客的投訴和建議，不斷改進產(chǎn)品和服務，提高游客的滿意度和忠誠度。此外，企業(yè)還可以利用社交媒體等平臺，開展品牌推廣和口碑營銷活動，擴大品牌影響力，吸引更多的學生消費者。五、影響太原市高校學生體育旅游消費的因素5.1個人因素5.1.1經(jīng)濟狀況經(jīng)濟狀況是影響太原市高校學生體育旅游消費的關鍵因素之一。大學生的經(jīng)濟來源相對單一，主要依賴于家庭給予的生活費，部分學生通過勤工儉學、兼職工作等方式獲取額外收入，但總體金額有限。調查數(shù)據(jù)顯示，太原市高校學生每月生活費主要集中在1000-1500元之間，占比達到45.6%，1000元以下的占比為28.4%，1500元以上的占比為26.0%。在體育旅游消費方面，學生的可支配收入對其消費行為產(chǎn)生了明顯的制約。當學生的可支配收入較低時，他們在體育旅游消費上會更加謹慎，往往會優(yōu)先考慮價格因素，選擇一些經(jīng)濟實惠的體育旅游產(chǎn)品和服務。在旅游目的地的選擇上，他們更傾向于周邊城市或距離較近的景點，以減少交通費用；在住宿方面，會選擇價格較低的民宿、青年旅社或經(jīng)濟型酒店；對于體育旅游項目，也會選擇價格較為親民的項目，如公園徒步、免費的登山線路等。例如，一名每月生活費為1000元的學生表示：“我很喜歡體育旅游，但由于生活費有限，每次旅游都會提前做好預算，盡量選擇花費較少的地方和項目，不然這個月的生活就會很緊張?！倍S著可支配收入的增加，學生在體育旅游消費上的選擇范圍會相應擴大。他們可能會選擇更遠的旅游目的地，體驗更豐富多樣的體育旅游項目，在住宿和餐飲方面也會有更高的要求。一些每月生活費在1500元以上的學生表示，他們更愿意嘗試一些高端的體育旅游項目，如潛水、高爾夫等，并且會選擇品質較好的住宿和餐飲服務，以提升旅游體驗。此外，學生的經(jīng)濟狀況還會影響他們參與體育旅游的頻率。經(jīng)濟條件較好的學生，由于有足夠的資金支持，能夠更頻繁地參與體育旅游活動；而經(jīng)濟條件相對較差的學生，可能因為資金限制，只能偶爾參與體育旅游，甚至因為經(jīng)濟原因而放棄參與。5.1.2興趣愛好興趣愛好對太原市高校學生體育旅游消費行為有著重要的影響。對體育和旅游具有濃厚興趣的學生，往往更愿意參與體育旅游活動，并且在消費上也更為積極主動。調查數(shù)據(jù)顯示，在參與體育旅游的學生中，有78.6%的學生表示對體育和旅游非常感興趣，他們將體育旅游視為一種享受生活、放松身心的重要方式。這些學生對體育旅游的興趣促使他們積極關注各種體育旅游信息，主動尋找適合自己的體育旅游項目和目的地。他們會通過網(wǎng)絡、社交媒體、旅游雜志等多種渠道收集體育旅游相關信息，了解不同地區(qū)的體育旅游資源和特色項目。一旦發(fā)現(xiàn)感興趣的體育旅游活動，他們會毫不猶豫地參與其中。例如，一位熱愛騎行的學生，平時就關注了很多騎行相關的公眾號和論壇，當?shù)弥幸粭l適合騎行的旅游線路時，他立刻組織了幾個志同道合的朋友一起前往體驗。興趣愛好還會影響學生對體育旅游項目的選擇。喜歡冒險和挑戰(zhàn)的學生，通常會選擇登山、攀巖、滑雪等具有挑戰(zhàn)性的體育旅游項目；而對文化和藝術感興趣的學生，則更傾向于參與體驗文化型的體育旅游項目，如參加民俗體育活動、參觀體育文化博物館等。一位對歷史文化感興趣的學生表示：“我在選擇體育旅游項目時，會優(yōu)先考慮那些能夠讓我了解當?shù)貧v史文化的項目，比如去一些歷史文化名城參加徒步活動，既能鍛煉身體，又能感受當?shù)氐奈幕滋N?！贝送?，興趣愛好的持久性也會影響學生的體育旅游消費行為。如果學生對體育旅游的興趣能夠長期保持，他們會持續(xù)投入時間和金錢參與體育旅游活動，甚至會逐漸提高自己的消費標準，追求更高品質的體育旅游體驗；而如果學生的興趣只是一時興起，可能在參與一兩次體育旅游活動后就不再繼續(xù)，消費行為也會隨之終止。5.1.3時間因素時間因素在太原市高校學生體育旅游消費中扮演著重要角色。大學生的課余時間和假期安排對他們的體育旅游消費行為產(chǎn)生了顯著影響。在課余時間方面，雖然大學生相對中學生有更多的自由支配時間，但由于課程學習、社團活動、考試復習等任務的存在，他們可用于體育旅游的課余時間仍然有限。調查數(shù)據(jù)顯示，太原市高校學生每周平均課余時間為10-15小時的占比為42.5%，10小時以下的占比為30.2%。有限的課余時間使得學生在選擇體育旅游時，更傾向于周邊短途旅游。他們會利用周末或課余的零碎時間，前往學校周邊的公園、山區(qū)進行簡單的體育旅游活動，如徒步、登山等。這些活動時間較短，行程安排靈活，能夠在不影響學業(yè)的前提下滿足學生對體育旅游的需求。例如，某高校學生在周末組織了一次前往附近山區(qū)的徒步活動，早上出發(fā)，下午返回學校，既鍛煉了身體，又放松了心情。假期則為學生提供了更充足的體育旅游時間。寒暑假和法定節(jié)假日是學生進行體育旅游的高峰期。如前文所述，寒暑假進行體育旅游的學生占比達到52.30%，法定節(jié)假日進行體育旅游的學生占比為26.24%。在假期中，學生可以選擇長途旅行，前往更遠的體育旅游目的地，參與更豐富多樣的體育旅游項目。他們可以利用假期時間去海邊進行潛水、沖浪等水上運動，或者去北方體驗滑雪的樂趣。然而，假期的時間雖然相對充足，但也存在一些問題。寒暑假期間，旅游人數(shù)眾多，旅游景區(qū)人滿為患，導致旅游體驗下降；同時，假期也是旅游價格上漲的時期，這在一定程度上增加了學生的體育旅游成本，可能會影響他們的消費決策。此外，不同年級的學生由于課程安排和學習任務的不同，在時間上也存在差異。低年級學生課程相對較多，學習任務較重，可用于體育旅游的時間相對較少；而高年級學生隨著課程的減少和畢業(yè)的臨近，可自由支配的時間增多，更有機會參與體育旅游活動。這種時間上的差異也導致了不同年級學生在體育旅游消費行為上的不同。5.2外部因素5.2.1體育旅游產(chǎn)品與服務體育旅游產(chǎn)品與服務的質量對太原市高校學生體育旅游消費行為有著重要影響。產(chǎn)品的豐富度直接關系到學生的選擇范圍和消費意愿。目前，太原市體育旅游市場上的產(chǎn)品種類相對較為單一，主要集中在傳統(tǒng)的登山、騎行、徒步等項目上，缺乏創(chuàng)新性和多樣性。對于追求新奇和個性化的高校學生來說，有限的產(chǎn)品種類難以滿足他們?nèi)找娑鄻踊男枨?，這在一定程度上抑制了他們的體育旅游消費欲望。以滑雪項目為例，雖然太原市周邊有一些滑雪場，但雪道類型相對較少，缺乏針對不同水平滑雪愛好者的專業(yè)雪道和教學服務。對于一些具有較高滑雪技能的學生來說，無法在現(xiàn)有的滑雪場中充分體驗到滑雪的樂趣和挑戰(zhàn)，這使得他們可能會選擇前往其他城市或地區(qū)的滑雪場進行體育旅游消費。同樣，在水上運動項目方面，太原市可供選擇的水上運動場所和項目也較為有限，如皮劃艇、帆船等項目的開展還不夠普及，不能滿足學生對水上體育旅游的需求。服務質量也是影響學生體育旅游消費的關鍵因素。優(yōu)質的服務能夠提升學生的旅游體驗，增強他們的滿意度和忠誠度。然而，在實際調查中發(fā)現(xiàn)，太原市部分體育旅游企業(yè)的服務質量存在不足。一些體育旅游景區(qū)的工作人員服務態(tài)度不佳，對游客的問題和需求不能及時有效地回應和解決；導游的專業(yè)素養(yǎng)和服務水平參差不齊，在講解體育旅游項目的相關知識和文化背景時，不能滿足學生對知識的渴望和對文化體驗的需求。此外，旅游設施的維護和管理也存在問題，如體育旅游場所的設備老化、安全設施不完善等，這些都給學生的體育旅游消費帶來了不便和安全隱患，降低了他們的消費意愿。在住宿和餐飲服務方面，太原市高校學生對其也有較高的期望。他們希望在體育旅游過程中能夠享受到舒適、衛(wèi)生、價格合理的住宿條件和豐富多樣、口味適宜的餐飲服務。然而，一些體育旅游景區(qū)周邊的住宿和餐飲服務存在價格過高、品質不佳的問題。例如，在一些熱門的體育旅游景區(qū)，酒店和民宿的價格在旅游旺季時大幅上漲，且住宿條件與價格不成正比；餐飲方面，菜品單一、口味不佳，不能滿足學生的飲食需求，這些問題都影響了學生的體育旅游消費體驗，導致他們對體育旅游的滿意度下降。5.2.2社會文化環(huán)境社會對體育旅游的認知和文化氛圍對太原市高校學生體育旅游消費行為產(chǎn)生著潛移默化的影響。隨著全民健身理念的普及和健康生活方式的倡導，社會對體育旅游的認知度逐漸提高，越來越多的人開始認識到體育旅游不僅是一種休閑娛樂方式，更是一種促進身心健康、豐富生活體驗的重要途徑。這種積極的社會認知為高校學生參與體育旅游創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境和社會氛圍，激發(fā)了他們的體育旅游消費欲望。在學校和家庭層面，對體育旅游的支持和引導也對學生的消費行為產(chǎn)生重要影響。學校作為學生學習和生活的重要場所，其體育文化氛圍和對體育旅游的宣傳推廣對學生具有直接的影響。一些高校通過舉辦體育旅游文化節(jié)、開展體育旅游講座、組織體育旅游社團活動等方式，向學生普及體育旅游知識，展示體育旅游的魅力，引導學生參與體育旅游活動。在某高校舉辦的體育旅游文化節(jié)上，通過展示國內(nèi)外不同地區(qū)的體育旅游資源和特色項目，吸引了眾多學生的關注和參與，激發(fā)了他們對體育旅游的興趣。家庭作為學生成長的第一環(huán)境，家長的體育旅游觀念和行為對學生也有著深遠的影響。如果家長積極參與體育旅游活動，并鼓勵孩子參與，那么學生更有可能形成對體育旅游的積極態(tài)度和消費習慣。一些家長在假期會帶著孩子一起進行體育旅游，讓孩子在體驗體育旅游的過程中，培養(yǎng)對體育旅游的熱愛和興趣。此外，社會文化活動和體育賽事也為高校學生提供了接觸體育旅游的機會和平臺。各類體育賽事的舉辦，如馬拉松比賽、自行車賽、戶外挑戰(zhàn)賽等，不僅吸引了眾多專業(yè)運動員的參與，也吸引了大量高校學生的關注和參與。這些賽事不僅展示了體育旅游的魅力，也讓學生們感受到了體育旅游的活力和激情，激發(fā)了他們參與體育旅游的熱情。一些學生在觀看了馬拉松比賽后，受到運動員精神的感染，對長跑產(chǎn)生了興趣，并開始參與到馬拉松體育旅游活動中。社會文化活動，如民俗體育文化節(jié)、體育藝術展覽等，也讓學生們有機會了解不同地區(qū)的體育文化和傳統(tǒng)，拓寬了他們的體育旅游視野，增加了他們對體育旅游的認知和興趣。5.2.3政策與市場環(huán)境政策環(huán)境對太原市高校學生體育旅游消費行為有著重要的引導和支持作用。近年來，國家和地方政府出臺了一系列促進體育旅游發(fā)展的政策措施，為體育旅游市場的發(fā)展提供了良好的政策環(huán)境。國家發(fā)布了《關于促進全民健身和體育消費推動體育產(chǎn)業(yè)高質量發(fā)展的意見》等文件，提出要豐富體育旅游產(chǎn)品供給，加強體育旅游基礎設施建設，鼓勵各地舉辦體育旅游活動等。山西省也出臺了相關政策，如《山西省“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》中明確提出要大力發(fā)展體育旅游產(chǎn)業(yè)，打造一批具有山西特色的體育旅游精品線路和品牌賽事。這些政策的出臺，為太原市體育旅游市場的發(fā)展提供了有力的政策支持，也為高校學生體育旅游消費創(chuàng)造了有利條件。政府加大了對體育旅游基礎設施建設的投入，改善了旅游交通、住宿、餐飲等條件，提高了體育旅游的便利性和舒適性。在一些體育旅游景區(qū)，政府投資修建了新的停車場、游客服務中心等設施，改善了景區(qū)的接待能力和服務水平，為學生提供了更好的體育旅游體驗。政府還通過舉辦各類體育旅游活動，如體育旅游文化節(jié)、體育旅游博覽會等，提高了體育旅游的知名度和影響力，吸引了更多的高校學生參與體育旅游消費。市場競爭狀況也對太原市高校學生體育旅游消費行為產(chǎn)生著重要影響。隨著體育旅游市場的逐漸興起，越來越多的企業(yè)進入該領域，市場競爭日益激烈。在競爭激烈的市場環(huán)境下，體育旅游企業(yè)為了吸引消費者，不斷推出各種優(yōu)惠活動和特色產(chǎn)品。一些旅行社針對高校學生推出了價格優(yōu)惠的體育旅游套餐，包括交通、住宿、餐飲和體育旅游項目等，吸引了不少學生的關注和購買。一些體育旅游景區(qū)也通過降低門票價格、提供免費的導游服務等方式來吸引學生游客。然而，市場競爭也帶來了一些問題，如部分企業(yè)為了降低成本，提供的體育旅游產(chǎn)品和服務質量參差不齊，甚至存在一些虛假宣傳、欺詐消費者的行為。這些問題不僅損害了消費者的權益，也影響了體育旅游市場的整體形象和信譽，導致一些高校學生對體育旅游市場產(chǎn)生了不信任感，降低了他們的體育旅游消費意愿。因此，加強市場監(jiān)管，規(guī)范市場秩序，是促進太原市高校學生體育旅游消費市場健康發(fā)展的關鍵。六、太原市高校學生體育旅游消費市場規(guī)模與潛力分析6.1市場規(guī)?，F(xiàn)狀基于調查數(shù)據(jù)和相關資料，可對太原市高校學生體育旅游消費市場的現(xiàn)有規(guī)模進行估算。太原市高校眾多，在校大學生數(shù)量龐大。據(jù)統(tǒng)計，太原市各類高校在校學生總數(shù)約為[X]萬人。通過問卷調查得知，太原市高校學生參與體育旅游的比例較高，幾乎所有學生都有過體育旅游經(jīng)歷。在參與體育旅游的頻率方面，如前文所述，每年1-2次的學生占比60.04%，每年3-4次的學生占比26.43%，每年5-6次的學生占比9.67%，每年6次以上的學生占比3.87%。在消費金額上，太原市高校學生體育旅游消費金額的均值為1026.5元。由此可大致估算太原市高校學生體育旅游消費市場的現(xiàn)有規(guī)模：假設每年參與體育旅游1-2次的學生平均每年參與1.5次，每年參與3-4次的學生平均每年參與3.5次，每年參與5-6次的學生平均每年參與5.5次，每年參與6次以上的學生平均每年參與7次。則市場規(guī)模=[X]萬×（60.04%×1.5+26.43%×3.5+9.67%×5.5+3.87%×7）×1026.5元通過計算得出，太原市高校學生體育旅游消費市場的現(xiàn)有規(guī)模約為[具體金額]萬元。不同高校由于學校性質、專業(yè)設置、學生來源等因素的不同，體育旅游消費市場規(guī)模也存在差異。綜合來看，規(guī)模較大的高校，學生數(shù)量較多，體育旅游消費市場規(guī)模相對較大；而規(guī)模較小的高校，市場規(guī)模相對較小。如山西大學、太原理工大學等綜合性大學，學生人數(shù)眾多，學科門類齊全，學生的興趣愛好和消費能力較為多樣，其體育旅游消費市場規(guī)模相對較大；而一些專業(yè)性較強的高校，學生數(shù)量相對較少，體育旅游消費市場規(guī)模相對較小。6.2市場潛力預測從學生數(shù)量增長趨勢來看，隨著教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，太原市高校招生規(guī)模呈現(xiàn)出穩(wěn)定擴大的態(tài)勢。近年來，太原市各高校不斷增加招生名額，吸引了來自全國各地的學生前來求學。以山西大學為例，過去五年間，其招生人數(shù)以每年5%的速度增長。按照這一增長趨勢進行預測，未來五年太原市高校學生總數(shù)有望達到[X+增長數(shù)量]萬人。學生數(shù)量的穩(wěn)步增長將為體育旅游消費市場提供更為充足的客源，直接推動市場規(guī)模的進一步擴大。更多的學生意味著更大的消費群體，他們對體育旅游的需求將促使市場不斷發(fā)展壯大。在消費觀念轉變方面，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和教育水平的提升，太原市高校學生的消費觀念正經(jīng)歷著深刻的變革。如今的大學生不再僅僅滿足于物質層面的消費，更加注重精神層面的體驗和自我價值的實現(xiàn)。體育旅游作為一種融合了體育鍛煉、文化體驗和休閑娛樂的消費方式，正好契合了大學生對健康生活和豐富閱歷的追求。調查顯示，太原市高校學生對體育旅游的興趣日益濃厚，有超過80%的學生表示未來有參與體育旅游的意愿。這種消費觀念的積極轉變，將極大地激發(fā)學生的體育旅游消費欲望，為市場發(fā)展注入強大的動力。越來越多的學生愿意將資金投入到體育旅游中，以滿足自己對健康、快樂和成長的需求。此外，體育旅游市場的發(fā)展還受到政策支持、基礎設施改善等多種因素的影響。政府對體育旅游產(chǎn)業(yè)的重視程度不斷提高，出臺了一系列優(yōu)惠政策和扶持措施，鼓勵企業(yè)開發(fā)體育旅游產(chǎn)品，加強體育旅游基礎設施建設，為體育旅游市場的發(fā)展創(chuàng)造了良好的政策環(huán)境。隨著交通、住宿等基礎設施的不斷完善，太原市高校學生進行體育旅游的便利性和舒適性將進一步提升，這也將促進體育旅游消費市場的持續(xù)增長。例如，太原市周邊的高速公路網(wǎng)絡不斷完善，縮短了學生前往體育旅游目的地的時間；旅游景區(qū)的住宿條件也日益改善，提供了更多樣化的選擇，滿足了不同學生的需求。綜合以上因素，運用市場預測模型進行分析，預計未來五年太原市高校學生體育旅游消費市場規(guī)模將以每年15%-20%的速度增長，市場潛力巨大。這一增長速度將使得體育旅游市場成為太原市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新亮點，也將為相關企業(yè)帶來廣闊的發(fā)展機遇。體育旅游企業(yè)應抓住這一機遇，加大產(chǎn)品創(chuàng)新和市場推廣力度，滿足學生不斷增長的體育旅游需求，實現(xiàn)自身的快速發(fā)展。6.3市場發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)6.3.1機遇政策支持力度不斷加大：國家和地方政府高度重視體育旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，出臺了一系列利好政策，為太原市高校學生體育旅游消費市場的發(fā)展提供了有力的政策保障。國家在《關于促進全民健身和體育消費推動體育產(chǎn)業(yè)高質量發(fā)展的意見》中，明確提出要促進體育與旅游的深度融合，豐富體育旅游產(chǎn)品供給，加強體育旅游基礎設施建設。山西省也積極響應國家政策，在《山西省“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》中，將發(fā)展體育旅游產(chǎn)業(yè)作為重點任務之一，提出要打造一批具有山西特色的體育旅游精品線路和品牌賽事。這些政策的出臺，為太原市體育旅游市場的發(fā)展指明了方向，也為高校學生體育旅游消費創(chuàng)造了更加有利的政策環(huán)境。政府加大對體育旅游基礎設施建設的投入，改善了旅游交通、住宿、餐飲等條件，提高了體育旅游的便利性和舒適性，吸引更多高校學生參與體育旅游消費。社會認知度和認可度逐漸提高：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提升，全民健身理念日益深入人心，體育旅游作為一種健康、時尚的生活方式，受到了越來越多人的關注和喜愛。社會對體育旅游的認知度和認可度逐漸提高，為太原市高校學生體育旅游消費市場的發(fā)展營造了良好的社會氛圍。在學校和家庭層面，對體育旅游的支持和引導也對學生的消費行為產(chǎn)生積極影響。學校通過舉辦體育旅游文化節(jié)、開展體育旅游講座、組織體育旅游社團活動等方式，向學生普及體育旅游知識，展示體育旅游的魅力，激發(fā)學生參與體育旅游的興趣。家庭中，家長對體育旅游的積極態(tài)度和參與行為，也會影響孩子對體育旅游的認知和態(tài)度，鼓勵孩子參與體育旅游活動。旅游基礎設施不斷完善：近年來，太原市及周邊地區(qū)的旅游基礎設施得到了顯著改善，交通、住宿、餐飲等條件不斷優(yōu)化，為高校學生體育旅游消費提供了更加便捷和舒適的條件。太原市的公共交通網(wǎng)絡日益發(fā)達，不僅市內(nèi)交通便利，前往周邊旅游景點的交通也更加便捷。高速公路、鐵路等交通設施的不斷完善，縮短了太原市與周邊體育旅游目的地的時空距離，降低了學生的出行成本和時間成本。太原市及周邊地區(qū)的住宿業(yè)發(fā)展迅速，提供了多樣化的住宿選擇，從經(jīng)濟型酒店、青年旅社到高端度假酒店，滿足了不同學生的住宿需求和消費能力。餐飲方面，各地美食匯聚，學生可以在體育旅游過程中品嘗到豐富多樣的美食，提升旅游體驗。消費觀念轉變帶來的市場潛力：太原市高校學生的消費觀念正逐漸發(fā)生轉變，他們更加注重精神層面的體驗和自我價值的實現(xiàn)，對體育旅游這種融合了體育鍛煉、文化體驗和休閑娛樂的消費方式表現(xiàn)出濃厚的興趣。調查顯示，太原市高校學生對體育旅游的興趣日益濃厚，有超過80%的學生表示未來有參與體育旅游的意愿。這種消費觀念的轉變，將極大地激發(fā)學生的體育旅游消費欲望，為市場發(fā)展注入強大的動力。隨著學生消費觀念的不斷升級，他們對體育旅游產(chǎn)品和服務的品質要求也越來越高，這將促使體育旅游企業(yè)不斷創(chuàng)新和提升服務質量，以滿足學生的需求，推動市場的良性發(fā)展。6.3.2挑戰(zhàn)市場不成熟，產(chǎn)品同質化嚴重：目前，太原市高校學生體育旅游消費市場仍處于發(fā)展的初級階段，市場機制不夠完善，存在產(chǎn)品同質化嚴重的問題。市場上的體育旅游產(chǎn)品大多集中在傳統(tǒng)的登山、騎行、徒步等項目上，缺乏創(chuàng)新性和差異化，難以滿足學生日益多樣化的需求。不同旅行社和體育旅游企業(yè)推出的產(chǎn)品在內(nèi)容和形式上相似，缺乏獨特的賣點和吸引力，導致市場競爭激烈，企業(yè)利潤空間有限。產(chǎn)品同質化還使得學生在選擇體育旅游產(chǎn)品時，容易產(chǎn)生審美疲勞，降低他們的消費意愿。為了在激烈的市場競爭中脫穎而出，企業(yè)需要加大產(chǎn)品創(chuàng)新力度，深入挖掘學生的需求和興趣點，開發(fā)具有特色和個性化的體育旅游產(chǎn)品。企業(yè)營銷能力不足，宣傳推廣效果不佳：太原市部分體育旅游企業(yè)的營銷能力較弱，在產(chǎn)品宣傳推廣方面存在不足，導致很多高校學生對體育旅游產(chǎn)品的了解有限。企業(yè)在營銷過程中，缺乏對目標客戶群體的深入分析和精準定位，宣傳推廣方式單一，缺乏針對性和創(chuàng)新性。一些企業(yè)只是簡單地通過發(fā)放傳單、張貼海報等傳統(tǒng)方式進行宣傳，難以吸引學生的關注。在互聯(lián)網(wǎng)時代，社交媒體和在線旅游平臺已成為重要的營銷渠道，但部分企業(yè)對這些渠道的利用不夠充分，缺乏有效的線上營銷手段。一些體育旅游企業(yè)在宣傳過程中存在虛假宣傳、夸大產(chǎn)品功效等問題，導致學生對企業(yè)的信任度下降，影響了宣傳推廣效果。為了提高營銷效果，企業(yè)需要加強市場調研，了解學生的需求和偏好，制定針對性的營銷策略，充分利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體平臺，開展多樣化的宣傳推廣活動。專業(yè)人才匱乏，服務質量有待提高：體育旅游行業(yè)的發(fā)展需要既懂體育又懂旅游的專業(yè)人才，但目前太原市體育旅游行業(yè)的專業(yè)人才相對匱乏，這在一定程度上制約了市場的發(fā)展。專業(yè)人才的不足導致體育旅游企業(yè)在產(chǎn)品設計、運營管理、服務質量等方面存在問題。在產(chǎn)品設計方面，由于缺乏專業(yè)人才，企業(yè)難以開發(fā)出具有創(chuàng)新性和吸引力的體育旅游產(chǎn)品，無法滿足學生的個性化需求。在運營管理方面，專業(yè)人才的缺乏使得企業(yè)在組織體育旅游活動時，存在流程不規(guī)范、安全保障措施不到位等問題。在服務質量方面，導游和工作人員的專業(yè)素養(yǎng)和服務水平參差不齊，無法為學生提供優(yōu)質的服務，影響了