2025年未成年人思想道德建設(shè)專項(xiàng)工作推進(jìn)年度總結(jié)(2篇)2025年未成年人思想道德建設(shè)專項(xiàng)工作推進(jìn)年度總結(jié)（一）2025年，全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)專項(xiàng)工作以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，聚焦“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”根本問題，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、環(huán)境優(yōu)化，各項(xiàng)工作取得階段性成效。在理想信念教育方面，構(gòu)建“課程+活動(dòng)+實(shí)踐”三維體系。教育部門將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入中小學(xué)思政課必修內(nèi)容，編寫《新時(shí)代青少年理想信念教育讀本》（小學(xué)、初中、高中版），開發(fā)“紅色基因代代傳”系列微課120節(jié)，覆蓋全國(guó)95%以上中小學(xué)。各地依托黨史紀(jì)念館、革命舊址等紅色資源，組織開展“重走長(zhǎng)征路”“紅領(lǐng)巾講解員”等主題實(shí)踐活動(dòng)，全年累計(jì)舉辦活動(dòng)2.3萬場(chǎng)，參與學(xué)生達(dá)1200萬人次。北京市聯(lián)合中國(guó)國(guó)家博物館打造“文物里的中國(guó)精神”沉浸式展覽，通過VR技術(shù)還原歷史場(chǎng)景，吸引80萬余名中小學(xué)生參觀；上海市開展“黨的故事我來講”校園巡講，選拔優(yōu)秀學(xué)生講解員500余名，累計(jì)服務(wù)觀眾15萬人次。社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育呈現(xiàn)“校園浸潤(rùn)+生活融入”特點(diǎn)。教育系統(tǒng)推動(dòng)核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，修訂中小學(xué)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，新增“價(jià)值觀實(shí)踐”必修學(xué)分，要求學(xué)生每學(xué)期參與志愿服務(wù)不少于20小時(shí)。各地打造“一校一品”校園文化品牌，如武漢市某中學(xué)開展“價(jià)值觀情景劇大賽”，學(xué)生自編自導(dǎo)《誠(chéng)信驛站》《友善鄰里》等劇目80余部；廣州市某小學(xué)開發(fā)“24字價(jià)值觀拍手歌”，融入大課間活動(dòng)，覆蓋全校2000余名學(xué)生。同時(shí)，聯(lián)合社區(qū)開設(shè)“價(jià)值觀主題樓道”“家風(fēng)家訓(xùn)墻”，組織“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)，全國(guó)共選樹市級(jí)以上優(yōu)秀家庭典型1.2萬戶，通過家庭微信群傳播家訓(xùn)故事300余萬條，形成“家校社”協(xié)同育人氛圍。愛國(guó)主義教育創(chuàng)新“線上線下+儀式教育”模式。圍繞新中國(guó)成立76周年、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年等重要節(jié)點(diǎn)，開展“我和我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng)，組織升國(guó)旗儀式、觀看紅色影片、傳唱愛國(guó)歌曲等活動(dòng)4.8萬場(chǎng)。線上推出“云游紅色基地”平臺(tái)，整合全國(guó)300余家愛國(guó)主義教育基地資源，開發(fā)VR展廳、在線研學(xué)課程，吸引未成年人訪問量突破5000萬次。教育部聯(lián)合中央廣播電視總臺(tái)制作《開學(xué)第一課》專題節(jié)目，以“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”為主題，邀請(qǐng)航天英雄、時(shí)代楷模等講述奮斗故事，全國(guó)超2億中小學(xué)生觀看。地方特色活動(dòng)亮點(diǎn)突出，如陜西省開展“重走總書記考察路”研學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)延安革命紀(jì)念館、梁家河知青點(diǎn)，累計(jì)參與學(xué)生50萬人次；黑龍江省舉辦“冰雪中的愛國(guó)情”冬令營(yíng)，學(xué)生通過冰雪雕塑、雪地行軍等體驗(yàn)，感悟東北抗聯(lián)精神。傳統(tǒng)文化教育實(shí)現(xiàn)“傳承+創(chuàng)新”融合發(fā)展。教育部門將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入中小學(xué)美育課程，開設(shè)書法、國(guó)畫、戲曲等特色課程，全國(guó)中小學(xué)傳統(tǒng)文化課程覆蓋率達(dá)100%。各地挖掘地方文化資源，如蘇州某小學(xué)開展“昆曲進(jìn)校園”活動(dòng)，聘請(qǐng)非遺傳承人授課，學(xué)生參與率達(dá)95%；敦煌研究院聯(lián)合教育部門開發(fā)“數(shù)字敦煌”研學(xué)課程，學(xué)生通過臨摹壁畫、制作文創(chuàng)產(chǎn)品，感受絲路文化魅力，全年培訓(xùn)中小學(xué)教師2000余名，覆蓋學(xué)生80萬人次。同時(shí)，創(chuàng)新傳統(tǒng)文化傳播形式，抖音、快手等平臺(tái)推出“青少年傳統(tǒng)文化挑戰(zhàn)賽”，話題#我的非遺日記#播放量達(dá)8.6億次，學(xué)生上傳古琴演奏、漢服展示等短視頻120萬條，推動(dòng)傳統(tǒng)文化年輕化表達(dá)。心理健康教育構(gòu)建“預(yù)防+干預(yù)+保障”全鏈條體系。教育部印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2025-2027年）》，要求每所中小學(xué)至少配備1名專職心理教師，建立“一生一策”心理健康檔案。全國(guó)中小學(xué)心理輔導(dǎo)室覆蓋率達(dá)98%，開通24小時(shí)心理援助熱線300余條，全年接聽未成年人咨詢電話86萬次。北京市開展“陽光成長(zhǎng)”心理健康促進(jìn)項(xiàng)目，為12萬余名學(xué)生提供團(tuán)體輔導(dǎo)；浙江省推廣“家校社心理護(hù)航”模式，組織家長(zhǎng)心理講座2000余場(chǎng)，培訓(xùn)社區(qū)心理輔導(dǎo)員5000余名。針對(duì)留守兒童、困境兒童等重點(diǎn)群體，實(shí)施“心靈守望”計(jì)劃，動(dòng)員高校志愿者結(jié)對(duì)幫扶，全國(guó)累計(jì)服務(wù)特殊兒童群體35萬人次。家校社協(xié)同育人機(jī)制逐步健全。全國(guó)建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的學(xué)校比例達(dá)99%，開展“家長(zhǎng)開放日”“家校共育課堂”等活動(dòng)2.1萬場(chǎng)，培訓(xùn)家長(zhǎng)1200萬人次。社區(qū)層面，依托新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）設(shè)立“四點(diǎn)半課堂”“假期托管班”，組織大學(xué)生志愿者、退休教師提供作業(yè)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)等服務(wù)，全國(guó)共建成社區(qū)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所5.6萬個(gè)，年服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超8000萬小時(shí)。社會(huì)力量參與度提升，企業(yè)捐贈(zèng)“愛心圖書角”1.5萬個(gè)，公益組織開展“鄉(xiāng)村兒童閱讀計(jì)劃”，覆蓋欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校3000余所，捐贈(zèng)圖書2000萬冊(cè)。工作成效方面，未成年人思想道德素質(zhì)測(cè)評(píng)顯示，85.6%的學(xué)生認(rèn)同“愛國(guó)是最大的責(zé)任”，92.3%的學(xué)生表示“愿意參與志愿服務(wù)”，較2024年分別提升3.2和4.5個(gè)百分點(diǎn)。校園文化環(huán)境持續(xù)優(yōu)化，全國(guó)共評(píng)選文明校園2800所，其中中小學(xué)占比達(dá)80%；未成年人犯罪率同比下降12.7%，網(wǎng)絡(luò)沉迷、校園欺凌等問題得到有效遏制。下一步，將持續(xù)深化思政課程改革，加強(qiáng)心理健康教育專業(yè)化建設(shè)，完善家校社協(xié)同機(jī)制，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。2025年未成年人思想道德建設(shè)專項(xiàng)工作推進(jìn)年度總結(jié)（二）2025年，未成年人思想道德建設(shè)專項(xiàng)工作堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，聚焦網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理、法治教育、榜樣引領(lǐng)等關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)施精準(zhǔn)施策，形成“多方聯(lián)動(dòng)、全域覆蓋、常態(tài)長(zhǎng)效”的工作格局。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理實(shí)現(xiàn)“清朗空間+素養(yǎng)提升”雙推進(jìn)。網(wǎng)信部門聯(lián)合教育、公安等部門開展“護(hù)苗2025”專項(xiàng)行動(dòng)，清理網(wǎng)絡(luò)謠言、低俗信息、不良動(dòng)漫等有害內(nèi)容1200萬條，查處違法違規(guī)網(wǎng)站平臺(tái)860家，下架問題APP430個(gè)。針對(duì)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)問題，推廣“青少年模式”升級(jí)版，新增“分齡分級(jí)”內(nèi)容管控、“超時(shí)自動(dòng)鎖定”等功能，覆蓋全國(guó)主要視頻、游戲平臺(tái)，未成年人日均上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)同比下降23%。同時(shí)，開展“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升計(jì)劃”，編寫《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本》，在中小學(xué)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程，組織“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽”“文明上網(wǎng)承諾書”簽名活動(dòng)3.5萬場(chǎng)。地方創(chuàng)新實(shí)踐成效顯著，如深圳市開發(fā)“網(wǎng)絡(luò)謠言識(shí)別”VR體驗(yàn)系統(tǒng)，學(xué)生通過模擬場(chǎng)景辨別虛假信息；成都市聯(lián)合高校研發(fā)“青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)測(cè)評(píng)工具”，對(duì)10萬余名學(xué)生進(jìn)行能力評(píng)估，針對(duì)性開展培訓(xùn)。法治教育突出“實(shí)踐體驗(yàn)+權(quán)益保護(hù)”。司法、教育系統(tǒng)聯(lián)合編寫《未成年人法治教育讀本》（小學(xué)至高中版），將法治教育納入義務(wù)教育必修課程，要求每學(xué)期法治課不少于6課時(shí)。全國(guó)中小學(xué)配備法治副校長(zhǎng)覆蓋率達(dá)100%，法治副校長(zhǎng)年均到校開展講座、模擬法庭等活動(dòng)2.3萬次。各地建設(shè)“青少年法治教育實(shí)踐基地”800余個(gè)，如北京市某基地設(shè)置“模擬法庭”“禁毒體驗(yàn)館”，全年接待學(xué)生50萬人次；上海市開展“法治夏令營(yíng)”，組織學(xué)生走進(jìn)法院旁聽未成年人案件審理，撰寫心得體會(huì)8萬余篇。針對(duì)校園欺凌問題，建立“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)”機(jī)制，全國(guó)中小學(xué)安裝校園監(jiān)控覆蓋率達(dá)100%，開通欺凌舉報(bào)熱線，全年受理并處置校園欺凌事件2300余起，幫扶涉事學(xué)生1.2萬名。榜樣引領(lǐng)構(gòu)建“選樹+學(xué)習(xí)+實(shí)踐”鏈條。開展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，通過學(xué)校推薦、網(wǎng)絡(luò)投票、專家評(píng)審等環(huán)節(jié)，全國(guó)選樹市級(jí)以上好少年典型5000余名，其中100名入選“全國(guó)新時(shí)代好少年”。制作《榜樣的力量》系列短視頻，在央視少兒頻道、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)播放，累計(jì)觀看量達(dá)2.8億次。各地組織“好少年進(jìn)校園”巡講活動(dòng)，如江蘇省邀請(qǐng)“全國(guó)好少年”分享勵(lì)志故事，覆蓋學(xué)校300余所；廣東省開展“我與榜樣同行”實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生以好少年為榜樣制定成長(zhǎng)計(jì)劃，參與學(xué)生超800萬人次。同時(shí)，挖掘身邊榜樣，如“孝心少年”“環(huán)保小衛(wèi)士”等，通過班級(jí)宣傳欄、校園廣播宣傳事跡，形成“人人學(xué)榜樣、爭(zhēng)做好少年”的氛圍。實(shí)踐育人注重“社會(huì)參與+能力提升”。教育部門推動(dòng)中小學(xué)勞動(dòng)教育與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛鉤，要求學(xué)生每學(xué)年參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、社區(qū)服務(wù)等勞動(dòng)實(shí)踐不少于30天。全國(guó)建設(shè)“中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”1.2萬個(gè)，如山東省某基地開展“稻田間的課堂”活動(dòng)，學(xué)生體驗(yàn)插秧、收割，了解糧食生產(chǎn)過程；浙江省某基地設(shè)置“非遺傳承工坊”，學(xué)生學(xué)習(xí)竹編、陶藝等傳統(tǒng)技藝，制作作品50萬余件。志愿服務(wù)常態(tài)化開展，依托“志愿中國(guó)”平臺(tái)，注冊(cè)未成年志愿者達(dá)3200萬人，全年開展“垃圾分類宣傳”“關(guān)愛空巢老人”等志愿服務(wù)項(xiàng)目12萬個(gè)，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超1.5億小時(shí)。特殊群體關(guān)愛體現(xiàn)“精準(zhǔn)幫扶+溫暖陪伴”。針對(duì)留守兒童、困境兒童、殘疾兒童等群體，實(shí)施“陽光關(guān)愛”工程，建立檔案動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，全國(guó)共摸排特殊兒童850萬名，落實(shí)“一人一策”幫扶措施。教育部門推動(dòng)“控輟保學(xué)”專項(xiàng)行動(dòng)，勸返失學(xué)輟學(xué)兒童2300余名，為12萬名殘疾兒童提供送教上門服務(wù)。民政部門聯(lián)合公益組織開展“關(guān)愛留守兒童夏令營(yíng)”，組織城市兒童與留守兒童結(jié)對(duì)，捐贈(zèng)圖書、文具等物資價(jià)值8000余萬元。地方特色關(guān)愛行動(dòng)亮點(diǎn)紛呈，如河南省開展“代理家長(zhǎng)”結(jié)對(duì)幫扶，組織黨員干部、教師與留守兒童建立幫扶關(guān)系15萬對(duì)；四川省為困境兒童提供“心理疏導(dǎo)+學(xué)業(yè)輔導(dǎo)”服務(wù)，覆蓋學(xué)生50萬人次。區(qū)域協(xié)同形成“資源共享+優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”格局。長(zhǎng)三角地區(qū)建立“未成年人思想道德建設(shè)協(xié)作機(jī)制”，聯(lián)合開發(fā)德育課程資源庫(kù)，共享紅色教育基地、實(shí)踐基地等資源，組織跨區(qū)域研學(xué)活動(dòng)500余場(chǎng)；京津冀地區(qū)開展“思政課教師聯(lián)合培訓(xùn)”，每年互