2026屆黑龍江省鶴崗一中高二上生物期末經(jīng)典模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖表示真核生物蛋白質(zhì)合成（翻譯）過(guò)程，①②③④表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。下列敘述與該圖不相符的是（）A.①具有轉(zhuǎn)達(dá)DNA上遺傳信息的功能B.②結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)和RNA組成C.③能認(rèn)讀mRNA上決定氨基酸種類(lèi)的遺傳密碼D.圖示過(guò)程可以有若干個(gè)②同時(shí)結(jié)合在一個(gè)①上合成④2．選取長(zhǎng)度相同的幼苗，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，給予光照，在不同時(shí)間測(cè)定胚芽鞘伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖乙。能正確表示對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組向光側(cè)和背光側(cè)胚芽鞘伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的曲線依次是A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③3．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.血液中的藥物可經(jīng)組織液進(jìn)入心肌細(xì)胞B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是體內(nèi)細(xì)胞酶促反應(yīng)正常進(jìn)行的必要條件C.血漿蛋白進(jìn)入組織液會(huì)使組織液中的水分增多，引起組織水腫D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的物質(zhì)和能量保持動(dòng)態(tài)平衡4．海蝸牛在接觸幾次電擊后。能學(xué)會(huì)利用長(zhǎng)時(shí)間蜷縮的方式保護(hù)自己；沒(méi)有經(jīng)過(guò)電擊刺激的海蝸牛則沒(méi)有類(lèi)似的防御行為。研究者提取前者腹部神經(jīng)元的RNA注射到后者頸部。發(fā)現(xiàn)原本沒(méi)有經(jīng)過(guò)電擊的海蝸牛也“學(xué)會(huì)”了防御，而對(duì)照組則沒(méi)有此現(xiàn)象。以下敘述不符合該實(shí)驗(yàn)的是（）A.有助于我們對(duì)動(dòng)物記憶的形成機(jī)制的研究B.本實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的海蝸牛也需要注射RNA，但來(lái)源不同C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明RNA直接決定了動(dòng)物記憶的形成D.說(shuō)明特定的RNA可以使海蝸?！矮@得”記憶5．假設(shè)在某草原上散養(yǎng)的某種家畜的種群呈“S”型增長(zhǎng)，該種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.種群增長(zhǎng)速率為甲時(shí)，該家畜種群的年齡組成為增長(zhǎng)型B.種群增長(zhǎng)速率為乙時(shí)，該家畜種群的數(shù)量達(dá)到最大值C.若要持續(xù)盡可能多地收獲該家畜，可以在丙點(diǎn)時(shí)適當(dāng)捕獲D.種群增長(zhǎng)速率為丁時(shí)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量可隨環(huán)境的變化而發(fā)生變化6．森林火災(zāi)是森林三大自然災(zāi)害之首，防止火災(zāi)就是保護(hù)森林。某林區(qū)發(fā)生中度火燒后，植被演替的過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該火燒跡地上發(fā)生的是初生演替，因?yàn)榛馂?zāi)破壞了所有的植被B.與①階段相比，③階段中群落對(duì)光的利用更充分，因?yàn)槠渚哂懈鼜?fù)雜的水平結(jié)構(gòu)C.若在演替的過(guò)程中出現(xiàn)人類(lèi)的干擾，一定會(huì)使群落朝著不利的方向進(jìn)行演替D.在群落演替的過(guò)程中，適應(yīng)變化的種群的種群數(shù)量得以增長(zhǎng)或維持，不適應(yīng)變化的種群的種群數(shù)量減少甚至被淘汰二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎。據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因。（1）乙病是由_____染色體上隱性基因控制的遺傳病。（2）從理論上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有________種基因型，________種表現(xiàn)型。（3）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他們生一個(gè)患甲病孩子的幾率是___________。（4）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子，那么他們?cè)偕粋€(gè)正常男孩的幾率是______________________。8．（10分）入冬以后，草莓成了衡陽(yáng)人民十分喜愛(ài)的水果。草莓酸甜可口，還有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。草莓可生吃，也可榨汁。我市現(xiàn)在已經(jīng)有多個(gè)大棚草莓基地，豐富了人們冬天的果籃子。Ⅰ、加工草莓汁時(shí)，草莓中的果膠易導(dǎo)致果汁渾濁，影響品質(zhì)。草莓細(xì)胞中，可利用果膠酶將果汁中的果膠分解為_(kāi)_________________，提高果汁的澄清度和出汁率。Ⅱ、草莓是無(wú)性繁殖的作物，長(zhǎng)期種植會(huì)使病毒積累在體內(nèi)，使其產(chǎn)量減少，品質(zhì)下降。如圖是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒草莓苗的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理是_____________________。培育脫毒苗時(shí)，一般選取未染病部分作為外植體，經(jīng)過(guò)植物組培的到脫毒苗。（2）當(dāng)外植體為草莓未開(kāi)放花朵的花藥時(shí)，子代草莓苗基因型與母本_________（填“一定”、“不一定”或“一定不”）相同。Ⅲ、市場(chǎng)上出現(xiàn)了個(gè)頭比較大的新草莓品種，市民都擔(dān)心使用了對(duì)身體有害的物質(zhì)，經(jīng)過(guò)學(xué)校生物小組調(diào)查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在種植的草莓品種大多是八倍體，但也有一些再次通過(guò)多倍體育種得到了“巨大”草莓。利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得多倍體草莓的方法有兩種：（1）使用_____________（藥劑）試劑處理草莓的愈傷組織使其染色體加倍，再經(jīng)培養(yǎng)獲得多倍體植株；（2）聚乙二醇（PEG）誘導(dǎo)草莓體細(xì)胞融合形成融合細(xì)胞后，再經(jīng)組織培養(yǎng)獲得染色體加倍的多倍體植株，誘導(dǎo)細(xì)胞融合前需要用______________________酶對(duì)植物細(xì)胞進(jìn)行處理。9．（10分）對(duì)蝦工廠化養(yǎng)殖是以“水泥池＋溫室大棚”為核心特征的養(yǎng)殖模式，浮游動(dòng)物既可作為優(yōu)質(zhì)餌料，又可作為消費(fèi)者調(diào)控浮游微藻和微生物群落的結(jié)構(gòu)。圖甲是蝦池中浮游動(dòng)物和浮游微藻密度的變化曲線圖，圖乙中實(shí)線表示蝦池中對(duì)蝦的凈補(bǔ)充量（出生率與死亡率的差）與種群密度的關(guān)系，虛線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示在不同的捕撈強(qiáng)度下，對(duì)蝦收獲量與種群密度的關(guān)系?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）蝦池中對(duì)蝦，浮游動(dòng)物、微生物和浮游微藻等生物共同構(gòu)成了____________，該生命層次中的物種數(shù)目稱(chēng)為_(kāi)___________。對(duì)蝦種群最基本的數(shù)量特征是____________。群落中的生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，物種的生態(tài)位是指________________________。（2）由圖甲可以判斷浮游動(dòng)物和浮游微藻是____________關(guān)系，對(duì)蝦養(yǎng)殖池中浮游動(dòng)物多樣性指數(shù)越高，則蝦池水環(huán)境中浮游動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)越復(fù)雜和穩(wěn)定，演替速度____________。（3）若要獲得對(duì)蝦的最大持續(xù)產(chǎn)量，應(yīng)維持的捕撈強(qiáng)度對(duì)應(yīng)圖乙中的曲線____________，原因是____________________________。10．（10分）下圖表示人體內(nèi)血糖變化的調(diào)節(jié)過(guò)程，回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）若圖中甲細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則引起該細(xì)胞分泌激素的信號(hào)變化有__________，該細(xì)胞分泌的激素的生理功能是____________________。（2）結(jié)構(gòu)A為_(kāi)_________，在釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程中完成了____________________的轉(zhuǎn)化；若神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其與受體結(jié)合后引起膜外電位的變化是______________，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過(guò)程與細(xì)胞膜的__________有關(guān)。（3）圖中X激素與胰島素均可作用于同一細(xì)胞的原因是____________________；若X激素為胰高血糖素，則乙細(xì)胞最可能是__________。11．（15分）下圖表示某種高等生物（含2對(duì)染色體）的幾個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答：（1）A圖表示________時(shí)期，此細(xì)胞稱(chēng)為_(kāi)_______細(xì)胞。此細(xì)胞中有________對(duì)同源染色體，該圖細(xì)胞分裂一次后形成的子細(xì)胞中有染色體________個(gè)，DNA分子________個(gè)。（2）B圖表示的是________期，此細(xì)胞中含有________對(duì)同源染色體。（3）C圖表示________期，此細(xì)胞有________對(duì)同源染色體，此細(xì)胞分裂結(jié)束后的子細(xì)胞是________細(xì)胞。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】題圖分析可知：①mRNA；②核糖體；③tRNA；④多肽鏈?！驹斀狻緼、①是mRNA，由DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)，具有轉(zhuǎn)達(dá)DNA上遺傳信息的功能，A正確；B、②結(jié)構(gòu)是核糖體，由蛋白質(zhì)和RNA組成，B正確；C、翻譯時(shí)，核糖體認(rèn)讀mRNA上決定氨基酸種類(lèi)的遺傳密碼，C錯(cuò)誤；D、圖示過(guò)程表示翻譯過(guò)程，可以有若干個(gè)②核糖體同時(shí)結(jié)合在一個(gè)①mRNA上合成多條相同的④多肽鏈，提高翻譯效率，D正確。故選C。2、B【解析】感光部位在尖端，對(duì)照組尖端用不透光小帽遮蓋，故不能感受單側(cè)光刺激，對(duì)照組向光側(cè)和背光測(cè)伸長(zhǎng)長(zhǎng)度相等。實(shí)驗(yàn)組在單側(cè)光刺激作用下，生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸，使背光側(cè)生長(zhǎng)速度快，所以背光側(cè)伸長(zhǎng)長(zhǎng)度大于向光側(cè)。綜上分析，對(duì)照組的向光側(cè)和背光側(cè)都對(duì)應(yīng)曲線②，實(shí)驗(yàn)組向光側(cè)和背光側(cè)分別對(duì)應(yīng)曲線③、①。故選B。3、D【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：(1)實(shí)質(zhì)：內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；(2)定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；(3)調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；(4)層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；(5)意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻緼、血液中的藥物需要通過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液，再經(jīng)組織液進(jìn)入心肌細(xì)胞，A正確；B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是體內(nèi)進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，故內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是體內(nèi)細(xì)胞酶促反應(yīng)正常進(jìn)行的必要條件，B正確；C、血漿蛋白進(jìn)入組織液，導(dǎo)致組織液滲透壓升高，會(huì)使組織液中的水分增多，引起組織水腫，C正確；D、通過(guò)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)，使人體內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡，而不是與外界環(huán)境的物質(zhì)和能量保持動(dòng)態(tài)平衡，即內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡，D錯(cuò)誤。故選D。4、C【解析】短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)，長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)?！驹斀狻緼、由題干信息分析，該實(shí)驗(yàn)為我們研究記憶形成的機(jī)制提供了方向，故本實(shí)驗(yàn)有助于幫助我們對(duì)動(dòng)物記憶形成機(jī)制的研究，A正確；B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)單一變量原則分析可知，實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組需要注射來(lái)自沒(méi)有受過(guò)電擊刺激海蝸牛的RNA，B正確；C、RNA能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，故本實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明RNA直接決定了動(dòng)物記憶的形成，C錯(cuò)誤；D、由題干信息“研究者提取前者腹部神經(jīng)元的RNA注射到后者頸部，發(fā)現(xiàn)原本沒(méi)有受過(guò)電擊的海蝸牛也“學(xué)會(huì)”了防御”推測(cè)可知，本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明特定的RNA可以使海蝸牛獲得記憶，D正確。故選C。5、B【解析】據(jù)圖分析，曲線中的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：乙點(diǎn)時(shí)，增長(zhǎng)速率達(dá)到最大，它意味著種群的繁殖力最強(qiáng)；丁點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到最大，這時(shí)種群增長(zhǎng)速率最小，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值?！癝”型曲線：是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長(zhǎng)速率先增加后減少，在K/2處種群增長(zhǎng)速率最大?！驹斀狻緼、種群增長(zhǎng)速率為甲時(shí)，種群數(shù)量增加，說(shuō)明種群的年齡組成為增長(zhǎng)型，A正確；B、種群增長(zhǎng)速率為丁時(shí)，該家畜種群的數(shù)量達(dá)到最大值，在乙時(shí)，種群的數(shù)量為K/2，B錯(cuò)誤；C、若要持續(xù)盡可能多地收獲該家畜，可以在丙點(diǎn)時(shí)適當(dāng)捕獲使種群增長(zhǎng)速率維持在乙點(diǎn)附近，C正確；D、種群增長(zhǎng)速率為丁時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到K值，即環(huán)境容納量，種群數(shù)量可隨環(huán)境的變化而發(fā)生變化，D正確。故選B。6、D【解析】群落演替是指一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程。群落演替包括初生演替和次生演替。初生演替是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替是指原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。人類(lèi)活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行?！驹斀狻緼、該火燒跡地上發(fā)生的是次生演替，火災(zāi)后森林的土壤條件還存在，甚至還保留了植物的種子和繁殖體，A錯(cuò)誤；B、與①階段相比，③階段中的群落對(duì)光的利用更充分，因?yàn)槠渚哂懈鼜?fù)雜的垂直結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、若在演替的過(guò)程中出現(xiàn)人類(lèi)的干擾會(huì)影響群落演替得得速度和方向，但不是全都是不利的，C錯(cuò)誤；D、在群落演替的過(guò)程中，適應(yīng)變化的種群的種群數(shù)量得以增長(zhǎng)或維持，不適應(yīng)變化的種群的種群數(shù)量減少甚至被淘汰，其本質(zhì)是優(yōu)勢(shì)取代，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）X（2）①.6②.2（3）1/3（4）1/8【解析】分析題圖：1號(hào)和2號(hào)均正常，但他們有一個(gè)患甲病的女兒（7號(hào)），即“無(wú)中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病男正非伴性”，說(shuō)明甲病為常染色體隱性遺傳病；1號(hào)和2號(hào)均正常，但他們有一個(gè)患乙病的兒子（6號(hào)），說(shuō)明乙病為隱性遺傳病，又已知Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因，說(shuō)明乙病為伴X染色體隱性遺傳病。【小問(wèn)1詳解】由以上分析可知，甲病是由常染色體上的隱性致病基因控制的遺傳?。欢也閄染色體上的隱性致病基因控制的遺傳病?！拘?wèn)2詳解】根據(jù)7號(hào)（aa）可知雙親關(guān)于甲病的基因型均為Aa，又知6號(hào)患乙病，且雙親正常，則親本關(guān)于乙病的基因型為XBXb、XBY，即Ⅰ-1的基因型是AaXBY，Ⅰ-2的基因型為AaXBXb，他們?cè)偕⒖赡艿幕蛐停篈a×Aa子代有3種基因型，2種表現(xiàn)型，XBY×XBXb的后代女孩的表現(xiàn)型為1種，基因型2種。由于滿足基因自由組合，所以再生一女孩的表現(xiàn)型2×1=2種，基因型3×2=6種?！拘?wèn)3詳解】Ⅱ-7患有甲病，其基因型為1/2aaXBXB、1/2aaXBXb。3號(hào)和4號(hào)表現(xiàn)正常，卻生出了患甲病的孩子，二者的關(guān)于甲病的基因型為Aa，則表現(xiàn)正常的Ⅱ-8的基因型為（1/3AA、2/3Aa）XBY，Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他們生一個(gè)患甲?。╝a）孩子的幾率是2/3×1/2＝1/3。【小問(wèn)4詳解】若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子（aaXbY），則可確定Ⅱ-7的基因型aaXBXb，Ⅱ-8的基因型為AaXBY，所以他們?cè)偕粋€(gè)正常男孩（A-XBY）的幾率是1/2×1/4＝1/8?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病，要求考生識(shí)記幾種單基因遺傳病的類(lèi)型及特點(diǎn)，能正確分析遺傳圖解，準(zhǔn)確判斷這兩種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。8、(1).半乳糖醛酸(2).植物細(xì)胞的全能性(3).一定不(4).秋水仙素(5).果膠酶和纖維素酶【解析】1、果膠酶：（1）作用：能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層，使榨取果汁變得更容易；將果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸，使得渾濁的果汁變得澄清。（2）組成：不是特指某一種酶，而是分解果膠的一類(lèi)酶的總稱(chēng)，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等。2、植物組織培養(yǎng)技術(shù)：離體的植物組織或細(xì)胞，在培養(yǎng)一段時(shí)間后，會(huì)通過(guò)細(xì)胞分裂形成愈傷組織。愈傷組織的細(xì)胞排列疏松而無(wú)規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。由高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程，稱(chēng)為植物細(xì)胞的脫分化。脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)，又可以重新分化成根或芽等器官，這個(gè)過(guò)程叫做再分化。再分化形成的試管苗，移栽到地里，可以發(fā)育成完整的植株體?！驹斀狻竣瘢?）果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁和胞間層，果膠被分解成可溶性的半乳糖醛酸，能提高果汁的澄清度和出汁率。Ⅱ（1）植物體的任何一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整植株的潛能，稱(chēng)為植物細(xì)胞的全能性。外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理即植物細(xì)胞的全能性。（2）花藥中含有的花粉是經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的細(xì)胞，細(xì)胞中染色體數(shù)只有體細(xì)胞的一半，所以當(dāng)外植體為草莓未開(kāi)放花朵的花藥時(shí)，子代草莓苗基因型與母本一定不相同。Ⅲ（1）秋水仙素可以誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體，使用秋水仙素處理草莓的愈傷組織，再經(jīng)培養(yǎng)可獲得多倍體植株。（2）誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合之前需要先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，形成的原生質(zhì)體在誘導(dǎo)劑的作用下可融合為雜種細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】本題以草莓為素材，考查果膠酶的作用、植物組織培養(yǎng)和多倍體的培育等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記和應(yīng)用能力。9、(1).生物群落(2).物種豐富度(3).種群密度(4).一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等(5).捕食(6).相對(duì)較慢(7).Ⅲ(8).在維持種群數(shù)量為K/2的情況下，凈補(bǔ)充量越大，最大持續(xù)產(chǎn)量就越大【解析】分析圖乙：當(dāng)種群密度為K/2時(shí)，IV所示捕撈強(qiáng)度低于種群的凈補(bǔ)充量，因而種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是增加；當(dāng)種群密度維持在K/2時(shí)，可獲得該魚(yú)最大的持續(xù)產(chǎn)量，此時(shí)的捕撈強(qiáng)度曲線Ⅲ。【詳解】（1）生物群落是指一定區(qū)域的所有生物的集合，故蝦池中對(duì)蝦，浮游動(dòng)物、微生物和浮游微藻等生物共同構(gòu)成了生物群落；該生命層次中的物種數(shù)目稱(chēng)為物種豐富度；種群最基本的數(shù)量特征是種群密度；生態(tài)位是指?jìng)€(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等。（2）由圖可知：浮游動(dòng)物和浮游植物存在先增長(zhǎng)先下降的關(guān)系，兩者之間為捕食關(guān)系；浮游動(dòng)物多樣性指數(shù)越高，則蝦池水環(huán)境中浮游動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)越復(fù)雜和穩(wěn)定，穩(wěn)定性較高，各種生物之間建立了相對(duì)平衡的關(guān)系，則演替速度會(huì)相對(duì)緩慢。（3）根據(jù)種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線可知：在維持種群數(shù)量為K/2的情況下，凈補(bǔ)充量越大，最大持續(xù)產(chǎn)量就越大，此時(shí)捕撈可獲得對(duì)蝦的最大持續(xù)產(chǎn)量；該點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖中的III。【點(diǎn)睛】本題考查相關(guān)生態(tài)學(xué)定義、種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線等知識(shí)，旨在考查考生的識(shí)記能力與表達(dá)能力，準(zhǔn)確判斷題圖信息并能結(jié)合術(shù)語(yǔ)分析作答是解題關(guān)鍵。10、(1).血糖濃度升高、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放(2).降低血糖濃度（或促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖）(3).突觸前膜(4).電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)(5).由正電位變?yōu)樨?fù)電位(6).流動(dòng)性(7).細(xì)胞上存在這兩種激素的特異性受體(8).肝臟細(xì)胞【解析】興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的，原因：神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。【詳解】（1）若圖中甲細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，據(jù)圖可知，血糖濃度升高和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放均可引起該細(xì)胞分泌胰島素，胰島素是人體唯一可以降低血糖的激素，作用機(jī)理是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖