潘家德民俗學(xué)課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報人：XX目錄壹民俗學(xué)概述貳潘家德教授介紹叁民俗學(xué)課程內(nèi)容肆民俗學(xué)研究方法伍民俗學(xué)案例分析陸民俗學(xué)的現(xiàn)實應(yīng)用民俗學(xué)概述第一章民俗學(xué)定義關(guān)注人們?nèi)粘Ｉ钪械奈幕F(xiàn)象，揭示其社會意義與價值。生活文化體現(xiàn)民俗學(xué)是研究民間風(fēng)俗習(xí)慣、傳承文化的學(xué)科。文化傳承學(xué)科研究范圍研究各種民間信仰、宗教儀式及其文化意義。民間信仰01探討不同地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣、節(jié)日慶典及其社會功能。風(fēng)俗習(xí)慣02學(xué)科意義01文化傳承民俗學(xué)有助于傳承和保護(hù)各民族的文化傳統(tǒng)。02社會認(rèn)知通過民俗學(xué)研究，增進(jìn)對社會結(jié)構(gòu)、價值觀及行為模式的認(rèn)知。潘家德教授介紹第二章學(xué)術(shù)背景擁有民俗學(xué)博士學(xué)位，畢業(yè)于知名大學(xué)。教育背景長期從事民俗學(xué)研究，參與多項國家級科研項目。研究經(jīng)歷主要成就學(xué)術(shù)研究主編多部學(xué)術(shù)著作，發(fā)表數(shù)十篇學(xué)術(shù)論文教學(xué)貢獻(xiàn)從事中國民俗學(xué)等課程教學(xué)，培養(yǎng)專業(yè)人才教學(xué)理念文化傳承實踐導(dǎo)向01強(qiáng)調(diào)民俗學(xué)對文化傳承的重要性，致力于將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代教學(xué)。02注重實踐教學(xué)，鼓勵學(xué)生參與田野調(diào)查，親身體驗民俗文化的魅力。民俗學(xué)課程內(nèi)容第三章課程結(jié)構(gòu)介紹民俗學(xué)基本概念、發(fā)展歷程及研究方法。01理論講解通過具體民俗現(xiàn)象，分析背后的文化意義和社會功能。02案例分析主要章節(jié)介紹民俗學(xué)定義、研究范圍及意義民俗學(xué)概述0102詳細(xì)闡述物質(zhì)、社會、精神等民俗分類民俗分類03分析民俗在社會文化中的功能與作用民俗功能教學(xué)方法采用問答、討論等方式，增強(qiáng)學(xué)生參與感，提升學(xué)習(xí)效果?；邮浇虒W(xué)通過民俗事件案例分析，讓學(xué)生深入理解民俗現(xiàn)象背后的文化意義。案例分析民俗學(xué)研究方法第四章實地調(diào)查技巧深入現(xiàn)場，細(xì)致觀察民俗活動，記錄細(xì)節(jié)，獲取第一手資料。觀察法運(yùn)用采用開放式問題，耐心傾聽，引導(dǎo)訪談對象分享民俗知識與經(jīng)驗。訪談技巧文獻(xiàn)分析方法01搜集并分析歷史文獻(xiàn)，了解民俗的起源、演變及地域差異。02對收集到的文獻(xiàn)資料進(jìn)行分類整理，提取關(guān)鍵信息，形成研究基礎(chǔ)。查閱歷史文獻(xiàn)分類整理資料案例研究深入田野進(jìn)行實地考察，收集第一手民俗資料，理解當(dāng)?shù)匚幕?xí)俗。實地調(diào)研01選取具有代表性的民俗案例，深入分析其背后的文化意義和社會功能。典型分析02民俗學(xué)案例分析第五章傳統(tǒng)節(jié)日研究探討春節(jié)的起源、習(xí)俗演變及現(xiàn)代意義。春節(jié)習(xí)俗分析解析中秋節(jié)團(tuán)圓習(xí)俗的文化內(nèi)涵與社會價值。中秋團(tuán)圓文化民間藝術(shù)探討01傳統(tǒng)手工藝分析剪紙、刺繡等手工藝，展現(xiàn)民俗藝術(shù)的獨(dú)特魅力與傳承價值。02民間舞蹈研究探討民族舞蹈動作、服飾，理解其背后的文化意義與民俗故事。習(xí)俗變遷案例從傳統(tǒng)儀式到簡約婚禮，反映社會觀念與文化的變遷?；榧蘖?xí)俗變化節(jié)日慶祝方式隨時代變遷，融合新舊元素，展現(xiàn)文化活力。節(jié)日習(xí)俗演變民俗學(xué)的現(xiàn)實應(yīng)用第六章文化遺產(chǎn)保護(hù)01傳承民俗技藝保護(hù)傳統(tǒng)手工藝，確保民俗技藝不被遺忘，得以延續(xù)。02維護(hù)文化生態(tài)保護(hù)民俗活動依存的文化環(huán)境，維護(hù)文化多樣性和生態(tài)平衡。民俗旅游開發(fā)文化體驗游利用民俗特色，打造文化體驗游，吸引游客體驗當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗。手工藝品推廣開發(fā)民俗手工藝品，作為旅游紀(jì)念品，促進(jìn)文化傳承與經(jīng)濟(jì)收益。社會教育功能民俗學(xué)在社會教育中傳承民族文化和歷史知識，增強(qiáng)民眾的文化認(rèn)