第14課明朝的統(tǒng)治【2023年中考題分解】一、選擇題1.（2023·遼寧阜新·7）廢除了丞相制度和中書(shū)省，提升六部的職權(quán)；設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)；八股取士，這些措施均出現(xiàn)在（）A.唐朝B.北宋C.明朝D.清朝2.（2023·廣東深圳·7）朱元璋認(rèn)為明朝得刑法難以達(dá)到明刑弼教的目的，又制定《大誥》?！洞笳a》擬罪唯朱元璋一人，官員擬罪須以《大誥》為依據(jù)，降一級(jí)。此措施體現(xiàn)了（）A.追求法律平等B.加強(qiáng)思想禁錮C.維護(hù)官員利益D.強(qiáng)化君主專制3.（2023·江蘇泰州·10）為緩解因人口增長(zhǎng)帶來(lái)的糧食壓力，明清時(shí)期從美洲引進(jìn)并推廣了高產(chǎn)農(nóng)作物。主要有（）①馬鈴薯②占城稻③玉米④胡豆A.①②B.②④C.③④D.①③4.（2023·山東濰坊·5）“祖宗設(shè)立閣臣，不過(guò)文學(xué)侍從，而其重亦止于票擬（幫助皇帝處理文件）”這反映了明朝（）A.中央機(jī)構(gòu)完善B.皇權(quán)空前強(qiáng)化C.文學(xué)日趨繁榮D.文臣地位提高5.（2023·湖北宜昌·9）明末清初著名思想家顧炎武認(rèn)為：“八股之害等于焚書(shū)，而敗壞人材有甚于咸陽(yáng)之郊……”此觀點(diǎn)重在說(shuō)明八股取士的（）A.原因B.形式C.目的D.危害6.（2023·湖北恩施·4）明朝時(shí)，朱元璋在地方取消行中書(shū)省，設(shè)立“三司”，從而使行省的權(quán)力分散。在中央，廢除了丞相制度和中書(shū)省，提升六部的職權(quán)，并使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。朱元璋這樣做的目的是（）A.強(qiáng)化皇權(quán)B.控制軍隊(duì)C.完善科舉D.鉗制思想7.（2023·四川雅安·6）圖2所示制度的突出特點(diǎn)是（）圖2A.宰相權(quán)力遭到削弱B.皇權(quán)受到制約C.權(quán)力的分散與制衡D.分割地方權(quán)力8.（2023·天津·6）中國(guó)古代歷史上長(zhǎng)期存在的丞相制度廢除于（）A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝二、非選擇題9.（2023·；浙江金華·8）巍巍長(zhǎng)城，筑起民族脊梁。歷史與社會(huì)課開(kāi)展“文旅融合·；長(zhǎng)城”跨學(xué)科主題項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，圍繞驅(qū)動(dòng)性任務(wù)“制作長(zhǎng)城旅游宣傳冊(cè)”，各小組分工協(xié)作，請(qǐng)你參與完成。（12分）任務(wù)一【梳理長(zhǎng)城修建史】（1）請(qǐng)用序號(hào)將如圖三幅圖所指的朝代，按時(shí)間先后進(jìn)行排序。（2分）任務(wù)二【講好長(zhǎng)城故事】素材一相傳秦朝時(shí)，范喜良和孟姜女新婚三天就被征修長(zhǎng)城，不久因饑寒勞累而死，尸骨被埋長(zhǎng)城腳下。孟姜女得知噩耗，在長(zhǎng)城上哭了三天三夜，長(zhǎng)城就此坍塌……——聽(tīng)奶奶講故事素材二長(zhǎng)城處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)耕地區(qū)的連接線上……唐朝末年，北方漢人紛紛避亂，北出長(zhǎng)城，帶去了中原先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生活方式……北宋與遼、西夏對(duì)峙，但相互之間的商業(yè)往來(lái)一直進(jìn)行?！x自人教社《中國(guó)歷史》（2）指出以上素材的獲取方式，并分析說(shuō)明兩則素材哪則更可信。（4分）任務(wù)三【撰寫(xiě)長(zhǎng)城旅游宣傳冊(cè)卷首語(yǔ)】八路軍“狼牙山五壯士”、新四軍“劉老莊連”、東北抗聯(lián)八位女戰(zhàn)士、國(guó)民黨軍“八百壯士”等眾多英雄群體，就是千千萬(wàn)萬(wàn)抗日將士的杰出代表。中國(guó)人民以錚錚鐵骨戰(zhàn)強(qiáng)敵、以血肉之軀筑長(zhǎng)城、以前赴后繼赴國(guó)難，譜寫(xiě)了驚天地、泣鬼神的雄壯史詩(shī)?！粤?xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》（作者：郭軍）宣傳畫(huà)（3）綜合運(yùn)用三項(xiàng)任務(wù)的圖文資料，自擬主題，為長(zhǎng)城旅游宣傳冊(cè)寫(xiě)一段卷首語(yǔ)。（6分）（溫馨提示：分層賦分，緊扣主題，邏輯嚴(yán)密，史論結(jié)合）10.（2023·江蘇揚(yáng)州·26）閱讀材料，完成下列要求。材料一和前代比較，元代政治制度中有幾個(gè)比較明顯的變化：（1）中央機(jī)構(gòu)發(fā)展為省、臺(tái)、院三足鼎立；（2）中央設(shè)置宣政院等機(jī)構(gòu)處理民族和宗教事務(wù)；等等。元朝政治制度是中國(guó)歷史上管理如此廣大疆域的多民族家的一次嘗試，大都為后代所承襲。——摘編自白鋼《中國(guó)政治制度史》材料二政治體制及禮法制度的建設(shè)和改造，極大提升了明代國(guó)家對(duì)社會(huì)的治理功能。雖然發(fā)生種種“矯枉過(guò)正”，并且造成了諸多不良后果，卻在總體上順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固與發(fā)展的需要。——摘編自方志遠(yuǎn)《明前期國(guó)家治理中的民生關(guān)懷》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出元代在中央設(shè)置的政治管理機(jī)構(gòu)。（2）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析元明時(shí)期政治制度建設(shè)的積極作用。11.（2023·山東濟(jì)寧·21）封建王朝或盛或衰，與官吏的選拔和任用有密切關(guān)系。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一漢武帝破例拔擢獄吏出身的公孫弘為丞相，是讓儒士廣泛參政的標(biāo)志。公孫弘四十歲才學(xué)《春秋》，竟能拜相封侯，使士人和一般官吏看到要被任用和升遷，必須學(xué)習(xí)儒經(jīng)。漢武帝此舉，意在樹(shù)立榜樣，使天下“群士仰慕”。——據(jù)張誠(chéng)《漢武帝時(shí)期選官制度簡(jiǎn)論》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝拔擢公孫弘反映的治國(guó)思想。材料二魏晉以來(lái)為豪強(qiáng)地主所操縱的選拔官僚的“九品中正制”，就在開(kāi)皇中廢除了。代之而起的是以考試選士的科舉制度。開(kāi)皇三年正月，“詔舉賢良”。開(kāi)皇十八年，“詔……以志行修謹(jǐn)、清平干濟(jì)二科舉人”?！獡?jù)白壽彝《中國(guó)通史》（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷材料中“開(kāi)皇”所指的統(tǒng)治者，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其統(tǒng)治時(shí)期選官制度的主要變化。材料三洪武三年（1370年），朱元璋下詔設(shè)科取士……規(guī)定以入股文取士，以“四書(shū)”、“五經(jīng)”為題，行文必須根據(jù)古人的思想來(lái)闡釋，不許有自己的見(jiàn)解。——據(jù)白壽彝《中國(guó)通史》（3）根據(jù)材料，指出朱元璋統(tǒng)治時(shí)期選官制度的弊端。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明上述統(tǒng)治者變革選官制度的共同目的。12.（2023·山東東營(yíng)·26）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。在漫長(zhǎng)的歲月中，我國(guó)先民對(duì)各類可食用植物的認(rèn)識(shí)逐漸加深。……距今10000年左右，我國(guó)出現(xiàn)了最早的人工栽培的農(nóng)作物?！x務(wù)教育教科書(shū)（五·四學(xué)制）《中國(guó)歷史》（第一冊(cè)）（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出我國(guó)“最早的人工栽培的農(nóng)作物”有哪些？材料二胡豆胡桃（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料二所示的食物是從何地通過(guò)哪一條交通道路傳入中原的？材料三明代中后期，從外國(guó)傳進(jìn)