河北省秦皇島市青龍縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題(原卷版)_第1頁(yè)
河北省秦皇島市青龍縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題(原卷版)_第2頁(yè)
河北省秦皇島市青龍縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題(原卷版)_第3頁(yè)
河北省秦皇島市青龍縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題(原卷版)_第4頁(yè)
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—2023第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)歷史試卷一、選擇題1.化石是研究人類(lèi)起源的主要證據(jù)。下圖所示為根據(jù)化石復(fù)原的我國(guó)某遺址的遠(yuǎn)古人類(lèi)頭像,這一遠(yuǎn)古人類(lèi)是A.北京人B.山頂洞人C.半坡人D.河姆渡人2.1982年,北京人遺址被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。北京人是世界上最重要的原始人類(lèi)之一,下列表述正確的是A.是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類(lèi)B.會(huì)使用火和打制石器C.已經(jīng)會(huì)制造工具和種植水稻D.會(huì)建造房屋和使用陶器3.在暑期游學(xué)時(shí),杰克參觀一處原始聚落遺址博物館,看到了下圖原始居民房屋復(fù)原模型。由此可以判斷參觀的是A.元謀人博物館 B.周口店遺址博物館C.西安半坡博物館 D.河姆渡遺址博物館4.普遍使用磨制石器,種植水稻、建造干欄式房屋、過(guò)著定居生活的原始人類(lèi)是A.北京人B.山頂洞人C.半坡人D.河姆渡人5.半坡和河姆渡文化是我國(guó)原始農(nóng)耕生活典型代表。我們了解當(dāng)時(shí)這兩地人們的生產(chǎn)和生活情況,是通過(guò)他們留下的A.遺跡遺物 B.甲骨文字 C.青銅銘文 D.史書(shū)記載6.神農(nóng)教民種粟、黃帝“蒸谷煮飯”的傳說(shuō),在一定程度上反映當(dāng)時(shí)已經(jīng)A.出現(xiàn)原始農(nóng)業(yè) B.掌握冶鐵技術(shù)C.進(jìn)入青銅時(shí)代 D.實(shí)行禪讓制度7.對(duì)遠(yuǎn)古傳說(shuō)時(shí)代文明作出杰出貢獻(xiàn),被后人尊崇為中華民族人文初祖的是()A.炎帝和黃帝 B.堯和舜 C.黃帝和蚩尤 D.炎帝和堯8.夏朝的建立,標(biāo)志著中國(guó)王朝的誕生,這是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝,它的建立者是A.黃帝 B.堯 C.舜 D.禹9.公元前1046年武王伐紂,商朝滅亡,西周建立,與之相關(guān)的史實(shí)是A.炎黃戰(zhàn)蚩尤 B.商湯滅夏C.牧野之戰(zhàn) D.春秋爭(zhēng)霸10.如圖是“醫(yī)”字已知最早的寫(xiě)法,是用勾(醫(yī)療器具)將矢(箭)從人體上剔出,表示醫(yī)療。該字屬于A.甲骨文 B.小篆 C.隸書(shū) D.楷書(shū)11.我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于()A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周12.下圖為西周晚期青銅器物毛公鼎,是毛公為銘記周王冊(cè)封而鑄。它屬于A.酒器 B.炊具 C.樂(lè)器 D.禮器13.春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)A.變法改革,富國(guó)強(qiáng)兵 B.霸主尊王攘夷,扶助弱小C.王室衰微,諸侯爭(zhēng)霸 D.戰(zhàn)事連綿,干戈不息14.下列諸侯國(guó)中,不屬于戰(zhàn)國(guó)七雄的是A.晉B.齊C.楚D.趙15.中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家是A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.漢朝16.歷史興趣小組的同學(xué)以“中央集權(quán)制度”為主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。下圖是他們參考的《秦朝行政系統(tǒng)簡(jiǎn)表),請(qǐng)按圖意給空白處找出正確的選項(xiàng)A.諸侯 B.丞相 C.刺史 D.司隸校尉17.“公元前207年,秦朝的統(tǒng)治者在起義軍的包圍下,被迫出城投降。威名顯赫的秦朝,僅存在十幾年就滅亡了?!碑?dāng)時(shí),“統(tǒng)治者”是向誰(shuí)投降?()A.陳勝 B.吳廣 C.劉邦 D.項(xiàng)羽18.下列秦朝的措施中與秦朝速亡有關(guān)聯(lián)的是①修建長(zhǎng)城②創(chuàng)立中央集權(quán)制度③嚴(yán)刑苛法④修驪山陵和阿房宮A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④19.西漢初期,政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活安定,國(guó)力增強(qiáng)的統(tǒng)治局面歷史上稱(chēng)為A.三家分晉 B.楚漢之爭(zhēng) C.“文景之治” D.“光武中興”20.《漢書(shū)·食貨志》記載,西漢剛建立時(shí),“民失作業(yè),而大饑饉。凡米石五千,人相食,死者過(guò)半”。針對(duì)這種狀況,漢初統(tǒng)治者實(shí)行了A.開(kāi)鑿靈渠,統(tǒng)一嶺南 B.休養(yǎng)生息,輕徭薄賦C.派大將蒙恬北擊匈奴 D.罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)21.春秋時(shí)期,楚莊王率兵大舉北進(jìn),長(zhǎng)驅(qū)直入周天子所在伊水、洛水流域,并乘機(jī)向周王室詢問(wèn)九鼎的大小輕重,這就是成語(yǔ)“楚王問(wèn)鼎”的來(lái)歷。這件事說(shuō)明A.楚莊王很好奇,想知道鼎的大小輕重B.九鼎是王權(quán)象征,楚莊王想取代周天子C.楚莊王想送給周天子更大更好的九鼎D.楚莊王想幫助周天子抵抗少數(shù)民族的進(jìn)攻22.戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模之大、參戰(zhàn)兵力之多、交戰(zhàn)區(qū)域之廣、持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng),遠(yuǎn)超前代。下列戰(zhàn)役發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的是()①牧野之戰(zhàn)②桂陵之戰(zhàn)③馬陵之戰(zhàn)④長(zhǎng)平之戰(zhàn)A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③23.李斯在《諫逐客書(shū)》中說(shuō):“孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國(guó)以富強(qiáng),百姓樂(lè)用,諸侯親服。獲魏之師,舉地千里,至今富強(qiáng)?!边@段材料不能說(shuō)明()A.秦孝公重用商鞅 B.商鞅變法加快了民族大融合的進(jìn)程C.商鞅變法使秦國(guó)國(guó)富民強(qiáng) D.商鞅變法為秦統(tǒng)一中國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)24.學(xué)習(xí)歷史有一個(gè)基本結(jié)論就是“思想文化是一定時(shí)期現(xiàn)實(shí)的反映”?!鞍偌覡?zhēng)鳴”學(xué)術(shù)局面反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是A.秦的暴政,人民怨聲載道 B.私學(xué)的興起,社會(huì)上有學(xué)問(wèn)的人越來(lái)越多C.分封制的實(shí)行 D.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,社會(huì)急劇變化25.學(xué)了《百家爭(zhēng)鳴》后,同學(xué)們討論本班任課教師的管理風(fēng)格。下列說(shuō)法正確的有()①語(yǔ)文趙老師善于因材施教,以德治班,頗有儒家真諦②數(shù)學(xué)錢(qián)老師深入了解學(xué)生,要求大家互愛(ài)互利,頗有道家風(fēng)范③英語(yǔ)孫老師講究順其自然,無(wú)為而治,典型墨家風(fēng)格④歷史李老師嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī),照章辦事,深受法家影響A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非選擇題26.中國(guó)古代先進(jìn)的技術(shù)是中華民族對(duì)世界文明的貢獻(xiàn),是人類(lèi)共同的財(cái)富。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡郡守為根治岷江水患,發(fā)展川西農(nóng)業(yè),率蜀地人民選擇高山與平原的交接處,利用地勢(shì)和河道,建造了都江堰。在途徑灌縣的岷江修魚(yú)嘴,分為內(nèi)、外江,調(diào)節(jié)兩江水量,枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江,以利用灌溉,漲水季節(jié)將水調(diào)往外江,保證灌縣縣城的安全?!幾在w毅主編《中國(guó)古代史》(1)材料一中蜀郡郡守是誰(shuí)?根據(jù)材料一,指出他為什么建造都江堰?(2)請(qǐng)根據(jù)材料一,概括建造都江堰的作用是什么。材料二它(下圖)是迄今世界上出土的最重的青銅器,重800多千克,制作工藝極為復(fù)雜,當(dāng)時(shí)冶煉的坩堝一般可熔銅12.5千克,一次鑄成如此巨大的青銅器需要60多只坩堝同時(shí)并用,200多人同時(shí)協(xié)作?!幾浴读x務(wù)教育教科書(shū)教師教學(xué)用書(shū)中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)》(統(tǒng)編版)(3)材料二中所敘述的青銅器的具體名稱(chēng)是什么?它是中國(guó)古代哪一歷史時(shí)期青銅器的代表?27.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是學(xué)術(shù)思想非常活躍的時(shí)期,各種學(xué)說(shuō)蓬勃興起,思想文化出現(xiàn)繁榮局面。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一他是中國(guó)古代偉大的思想家和教育家,春秋時(shí)期魯國(guó)人。弟子三千,其言行被編成《論語(yǔ)》一書(shū)。他為我國(guó)文化教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),被后世尊稱(chēng)為“萬(wàn)世師表”。他的思想在中國(guó)和世界思想史上享有重要地位。材料二老子,中國(guó)古代偉大的思想家,春秋時(shí)期楚國(guó)人。他曾做過(guò)周朝管理藏書(shū)的史官,孔子曾向他問(wèn)禮,感嘆他學(xué)問(wèn)的高深。年老時(shí),留下了五千言的名著。這部著作流傳甚廣。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織統(tǒng)計(jì),它是世界上被譯成外國(guó)文字最多的著作之一。材料三戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué),研討學(xué)術(shù),著書(shū)立說(shuō)。他們提出各種政治主張和治國(guó)方略,希望用自己的學(xué)說(shuō)解決社會(huì)問(wèn)題。各學(xué)派在思想上、政治上的觀點(diǎn)不同,學(xué)派之間展開(kāi)激烈的辯論,相互抨擊;同時(shí)又相互影響,取長(zhǎng)補(bǔ)短。(1)材料一中的“他”是誰(shuí)?“他”的核思想心是什么?“他”是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人?(2)材料二所述老子“名著”是什么?(3)材料三中,各個(gè)學(xué)派間相互辯論和抨擊,又相互影響,歷史上對(duì)這一思想文化的繁榮局面稱(chēng)作什么?請(qǐng)列舉戰(zhàn)國(guó)時(shí)期其中一個(gè)學(xué)派及其代表人物。28.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料:變法的內(nèi)容政治1.確立縣制,由國(guó)君直接派官吏治理2.廢除貴族的世襲特權(quán)3.……4.……經(jīng)濟(jì)1.廢除井田制,允許土地自由買(mǎi)賣(mài)2.獎(jiǎng)勵(lì)耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役3.統(tǒng)一度量衡軍事——《中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)》人民教育出版社(1)材料中的內(nèi)容反映的是我國(guó)古代哪一次變法的內(nèi)容?這次變法發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪一個(gè)諸侯國(guó)?(2)請(qǐng)寫(xiě)出此次變法中在軍事方面采取的措施是什么?(3)綜合材料中的措施對(duì)該國(guó)有何影響?29.從西周到戰(zhàn)國(guó),我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和思想領(lǐng)域發(fā)生了一系列的重大變革,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一(1)圖一主要體現(xiàn)了我國(guó)古代的什么政治制度?圖二反映出當(dāng)時(shí)

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