福建泉州安溪縣2022年春季七年級期末質(zhì)量監(jiān)測歷史試題選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共計0分，在每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題目要求。1.按照圖1關(guān)鍵詞搜索，最有可能彈出的相關(guān)史實為()A.隋朝開鑿大運(yùn)河B.隋朝完成南北統(tǒng)一C.隋煬帝巡游江南D.隋煬帝設(shè)立進(jìn)士科2.古代詩人汪洙寫到“朝為田含郎，暮登天子堂”，在隋唐時實現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑是()A.參加科舉考試B.參軍入伍打仗C.儒學(xué)大家舉薦D.門閥士族推舉3.“日本于8世紀(jì)修建新都——京都，城市布局建筑仿造唐都長安，甚至朱雀大街、東西市等名稱也完全一致?！辈牧险f明()A.唐朝采取開明的民族政策B.唐朝文化深刻的影響日本C.日本建筑水平和藝術(shù)高超D.日本的社會經(jīng)濟(jì)水平提高4.圖2為唐都長安平面圖（局部)。據(jù)此推知，長安（）A.布局嚴(yán)整對稱B.城中店鋪林立C.建筑規(guī)模宏偉D.商業(yè)繁榮發(fā)達(dá)5.有學(xué)者認(rèn)為，如果說安史之亂以前，唐詩以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之亂以后，則代之以沉郁、悲愴的情調(diào)了。對此理解正確的是（）A.安史之亂導(dǎo)致唐詩的衰微B.唐詩全景再現(xiàn)社會真實C.科舉制促進(jìn)了唐詩的繁榮D.社會變遷影響唐詩創(chuàng)作6.圖3中人口密度的變化反映出（)、A.中外交流頻繁B.疆域面積擴(kuò)大C.經(jīng)濟(jì)重心南移D.政治中心南移7.表1反映出遼宋夏金時期的時代特征是()A.時戰(zhàn)時和，關(guān)系緊張B.重文輕武，相對穩(wěn)定C.戰(zhàn)亂不斷，民族交融D.政權(quán)并立，長期和平8.元代人為的劃分行政區(qū)劃邊界，使得地方喪失扼險而守的地理條件，如將漢中地區(qū)一分為二，使陜西、四川邊界彼此交錯、互相牽制。元代此舉目的是（)A.加強(qiáng)對地方政治軍事控制B.減輕地方財政經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)C.配合郡國制度設(shè)計的需要D.保護(hù)漢中地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣9.“南宋紹興年間浙、閔、廣三市舶司每年的市軸收入就有200余萬貫(銅錢)，約是北治平年間市舶收入的3倍?！辈牧险f明南宋（）A.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)B.民族關(guān)系融洽C.海外貿(mào)易繁榮D.軍事實力強(qiáng)盛10.“杭城大街，買賣晝夜不絕，夜交三四鼓，游人始稀：五鼓鐘鳴，賣早市者又開店矣。據(jù)此可知()A.商業(yè)活動突破坊市制度B.店鋪經(jīng)營不受時間限制C.都市文化娛樂生活豐富D.經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成11.對于宋朝的評價，以錢穆為代表的我國學(xué)者大多冠以“積貧積弱”的定位，而以日本學(xué)者內(nèi)藤湖南為代表的國外學(xué)者卻給予“商業(yè)革命”等較高的評價。這說明()A.國內(nèi)外對于宋朝的研究還未達(dá)成共識B.囿于史料的缺失制約了對宋朝的研究C.國內(nèi)的定位體現(xiàn)出史學(xué)研究的務(wù)實性D.問題研究視角影響對同一事物的認(rèn)i12.“元代科舉久廢，遂有相當(dāng)人數(shù)的優(yōu)秀文人將他們的精力投入到雜劇的創(chuàng)造甚至表中?！绷险f明元曲興起的原因是（）A.國家政策的影響B(tài).士人的個人喜好C.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.民族融合的發(fā)展13.圖4為元墓出土的雜劇陶俑。這些陶俑()A.表明當(dāng)時娛樂生活豐富多彩B.反映出浪漫的藝術(shù)手法C.可作為研究雜劇的一手史料D.說明當(dāng)時戲劇種類繁多14.“自有了活字印刷后，歐洲人才得到便宜的書籍。圖書不再是只有富人才能擁有的奢侈品了，歐洲由僧信學(xué)斷受教育的狀況結(jié)束了?！辈牧蠌?qiáng)進(jìn)了活字印刷術(shù)（）A.促進(jìn)僧侶知識的積累B.推動歐洲社會的轉(zhuǎn)型C.促進(jìn)歐洲教育的發(fā)展D.加速科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步15.《夢梁錄》記載“風(fēng)雨晦冥時，唯憑針盤而行。仍火長（船長）擎之?！庇涊d“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日。陰晦觀指南針”。材料共同體現(xiàn)了（）A.指南針運(yùn)用于航海B.海外貿(mào)易迅速發(fā)展C.船長影響航海安全D.而上絲綢之路暢道16.“朱元璋在洪武十三年，詔諭革去中書省，由皇帝直接總覽天下政務(wù)，提形事禮兵、刑、工六部權(quán)力，使之直接對皇帝負(fù)責(zé)。”材料敘述了皇權(quán)強(qiáng)化（）)A.目的B.內(nèi)容C.原因D.影響17.明代科舉，試題出于四書五經(jīng)，考生答題時需取來宋儒經(jīng)典解釋，試卷的格式固定化為八個部分。這個舉措（）A.促進(jìn)文學(xué)藝術(shù)繁榮B.提高政府工作效率C.禁錮知識分子思想D.選拔了高素質(zhì)人才18.鄭和船隊組織之嚴(yán)、分工之細(xì)、人才之廣，堪稱史無前例：船隊規(guī)模是中國將上出使官方歷史中絕無僅有的。這體現(xiàn)了鄭和下西洋()A.促進(jìn)了明朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.基本解決了東南沿海倭患C.增進(jìn)了亞非國家友好往來D.是中國古代航海史的頂峰19.表2反映民族英雄受到人民尊重的原因是()A.鞏固君主專制中央集權(quán)制度B.鎮(zhèn)壓邊疆地區(qū)叛亂行為C.抵抗外來侵略維護(hù)民族利益D.積極開展對外交流活動20.全書詳細(xì)敘述了各種農(nóng)作物和手工業(yè)原料的種類、產(chǎn)地、生產(chǎn)技術(shù)和工藝裝備，以及一些生產(chǎn)組織經(jīng)驗，被稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。它是()A.《齊民要術(shù)》B.《天工開物》C.《本草綱目》D.《農(nóng)政全書》21.1644年，李自成攻克北京，推翻明王朝。1644年處于()A.16世紀(jì)中期B.17世紀(jì)早期C.17世紀(jì)中期D.18世紀(jì)早期22.康熙帝拒絕部分大臣棄臺灣島不守建議，置臺灣府，設(shè)總兵駐守，隸福建省。這一措施（）A.鞏固了東南海防B.加強(qiáng)了君主專制C.有利于中央集權(quán)D.促進(jìn)了海外貿(mào)易23.乾隆皇帝在新疆北路置烏魯木齊都統(tǒng)和塔爾巴哈臺參贊大臣，又在新疆南路設(shè)置喀什喝參贊大臣。對于天山南路的“回部”維吾爾族聚居區(qū)，仍承襲原有的伯克制。材料見了對新疆管轄的特點（）A.武力彈壓B.冊封爵位C.因地制宜D.宗教自治24.據(jù)表3推知，明朝時期美洲物種的引進(jìn)（）A.解決了農(nóng)業(yè)大國的糧食問題B.促進(jìn)了中外貿(mào)易的不斷擴(kuò)大C.導(dǎo)致了資本主義萌芽的出現(xiàn)D.增加了人們生活的食物來源25.“軍機(jī)大臣每日都會被召見并奉旨辦事，但只有建議權(quán)，決策權(quán)在皇帝。”據(jù)此推知軍機(jī)處（）A.保證皇帝獨掌朝政B.實現(xiàn)科學(xué)合理決策C.保障國家長久安定D.杜絕官吏貪污腐敗26.清朝時期，文人大多埋頭于古籍，不敢過問社會現(xiàn)實，考據(jù)之風(fēng)大盛，形成為考據(jù)而考據(jù)的現(xiàn)象。這反映了清朝（）A.文化專制加強(qiáng)B.實行閉關(guān)鎖國C.科舉制的創(chuàng)立D.儒學(xué)地位提高27.曹雪芹的《紅樓夢》展示了大家族衰敗的歷程和情景：吳敬梓的《儒林外史》描寫了一系列深受科舉毒害的讀書人。據(jù)此可知，清朝小說()A.展示了波瀾壯闊的戰(zhàn)爭場景B.對科舉考試起到了指導(dǎo)作用C.內(nèi)容反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實D.正確評價了當(dāng)世的英雄人物28.乾隆55年，四大徽班進(jìn)京獻(xiàn)藝，與漢調(diào)藝人合作，同時接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法以及其他地方民間曲調(diào)，最終形成京劇。這說明京劇發(fā)展（）A.貼近生活B.政策鼓勵C.題材廣泛D.博采眾長29.有學(xué)者認(rèn)為，名稱前冠以“胡”字的植物，大多為兩漢西晉以后由西北引入；冠以“海”字的植物，大多為南北朝以后由海外引入；冠以“番”字的植物，多為南宋至元明時由“番舶”引入：冠以“洋”字的植物，大多由清代乃至近代引入。材料反映出()A、中國的物種都是從國外引入B.中國小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展兼容并包C.中國古代農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)先世界D.自古以來中外文化交流頻繁30.圖5中朝代及其階段特征表述準(zhǔn)確的是()A.①處是秦漢時期，早期國家與社會變革B.②處是宋元時期，民族交融發(fā)展和社會變化C.3處是隋唐時期，民族政權(quán)井立與民族交融D.4處是明清時期，統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展二、非選擇題：本大題共4題，第31題6分，第32題12分，第33題12分，第34題10分，共40分。31.閱讀材料，完成下列要求。(6分)材料唐玄宗繼位后，先起用姚崇、宋璟為相，其后又用張嘉貞、張說、韓休、張九齡等為相。他們各有所長、盡忠職守。唐玄宗經(jīng)常親自出題考核地方縣官，如果考試優(yōu)秀，可以馬上提拔，如果名不副實，也會馬上遭到罷黜。因此，開元年間唐朝政治清明，政局穩(wěn)定。——摘編自孔祥軍《改革·開放·創(chuàng)新——從開元盛世看“中國夢”的實現(xiàn)》(1)根據(jù)材料，概括唐玄宗考核縣官的方式。(2分)(2)小歷認(rèn)為“唐朝的興盛發(fā)展最重要的原因是統(tǒng)治者重用人才。”你是否同意這個觀點？結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明理由。(4分)32.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一表4唐與吐善關(guān)系大事年表（部分時間事件641年文成公主入藏649年冊州松贊干布為西?？ね?、射馬都尉763年吐善軍隊占領(lǐng)長安，后被驅(qū)逐822年吐善與唐第八次會盟——提編自馬大正《公元650-820年的唐蕃關(guān)系述論》等材料二表5中國古代封建王朝對西藏管轄情況表（部分)朝代對西藏地區(qū)的有效管轄措施元朝設(shè)立宣慰使司都元帥府由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏軍民事務(wù)，還設(shè)置地方機(jī)構(gòu)實行有效管球。清朝中央政府對歷代達(dá)賴和班禪進(jìn)行冊封；設(shè)置駐藏大臣進(jìn)行管理；頒布《飲定藏內(nèi)善后章程》規(guī)范管理西藏?！幾灾芷?、李大龍《中國的邊疆治理：挑戰(zhàn)與創(chuàng)新）（1）根據(jù)材料一，概括唐朝處理唐易關(guān)系的方式。（4分）（2）根據(jù)材料二，簡述元朝管轄西藏的中央機(jī)構(gòu)名稱：概括清朝對西藏管轄的特點。（6分）（3）綜合以上材料，總結(jié)唐以來西西藏地區(qū)與中原王朝關(guān)系的演變。（2分）33.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一:唐朝以前，皇帝冒把其私家關(guān)系密近的外成引入宮廷，作為輔助皇權(quán)的重要靠，尤其是皇帝幼小之時；北宋以后就摒棄外成鋪政。魏晉南北朝之前，中央最高級的式與宰相的權(quán)力、地位不相上下，隋唐以后對高級式官的權(quán)力有意識地限制，北家以后，又分割中央禁軍之武官的權(quán)限，最高武官權(quán)力也進(jìn)一步削弱。——摘編自杜家驥《中國古代的專制主義中央集權(quán)問題》材料二：中國的君主專制制度的形成經(jīng)歷了很長的時間，在明清時期才算真正形成。君主專制建立一般都是以或力作為先導(dǎo)力量，用軍事爭奪和式力征服作為自己的主旋律，帶有很強(qiáng)的暴力性。由朱元璋開始實施文化專制統(tǒng)治到清朝大興“文字獄”固化了人的思想，從而更好地穩(wěn)固了君主專制制度。——摘編自龐濱《中國君主專制制度的歷史淵源》(1)根據(jù)材料一，概括唐宋時期鞏固皇權(quán)的舉措。(4分）(2)根據(jù)材料二，概括中國君主專制制度發(fā)展的特點。結(jié)合所學(xué)知識，列舉明清時期從政治制度上加強(qiáng)君主專制的例子。(6分)(3)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代政治發(fā)展趨勢。(2分)34.閱讀材料，完成下列要求。(10分)材料表6明長城與故宮名稱建筑概況歷史地位明長城防御體系的建設(shè)和建筑工程技術(shù)等方面都達(dá)到了高峰，它以一道或多道綿延伸展的墻體為干線，以一重或多重關(guān)堡和烽燧為支撐點，構(gòu)成一個完整的、多層次的、縱深的防御體系。長城在統(tǒng)一多民族國家形成、發(fā)展、鞏固的歷史進(jìn)程中發(fā)揮了不容忽視的紐帶作用。故宮故宮，又稱紫禁城。占地78萬平方米，有房屋8000余間，建筑雄偉壯觀，氣勢恢宏，是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的宮殿建筑群。故宮集中體現(xiàn)了中國宮殿建筑的空間布局、建筑造型、建筑技術(shù)及裝飾藝術(shù)，承載著中華民族幾千年古老文化的豐厚積淀?！獡?jù)《建筑紫禁城》《中國古代長城的四個歷史發(fā)展階段》等整理(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述明長城的東西起止點。(2分）(2)根據(jù)以上材料，圍繞其主題提煉出一個觀點，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。(8分。要求觀點明確，史論結(jié)合，論述條理清楚）

2022年春季七年級期末質(zhì)量監(jiān)測歷史試題參考答案選擇題共30小題，每小題2分，共60分。1—5AABAD6—10CDACB11—15DACCA16—20BCDCB21—25CACDA26—30ACDBD非選擇題共4題，第31題6分，第32題12分，第33題12分，第34題10分，共40分。31.（6分）（1）親自出題考核，優(yōu)秀者提拔，名不副實者罷黜。（2分，表達(dá)意思相近即可）（2）【答案一】判斷∶同意。（1分）理由：唐太宗廣納賢才，知人善用，選用了房玄齡、杜如晦、魏征等人才，出現(xiàn)了“貞觀之治”的治世局面；唐玄宗也重用賢能，任用姚崇、宋璟為朝廷重臣。所以，在大批有德有才的能臣輔佐下，唐王朝出現(xiàn)了鼎盛局面。（3分。舉出兩位皇帝重用人才的例子）【答案二】判斷∶不同意。（1分）理由：唐朝走向興盛的原因除了統(tǒng)治者重用人才，知人善任之外，唐朝統(tǒng)治者吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策，與民休息，南北朝以來的民族交融也為唐朝的再次統(tǒng)一和走向強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)，從而迎來了唐前期興盛繁榮的局面。所以，統(tǒng)治者重用人才是唐朝興盛發(fā)展諸多原因之一。（3分，可從政治、經(jīng)濟(jì)、人民等方面任答兩點）32.（12分）（1）和親（或：聯(lián)姻）、冊封、戰(zhàn)爭（或：軍事對抗）、會盟。（4分。一點得1分）（2）機(jī)構(gòu)：宣政院。（2分）特點：制度化（或：注重制度建設(shè)；管理體制更為完善）；規(guī)范化（或：管理更加規(guī)范）；手段多樣化（或：通過冊封、設(shè)置官員和頒布章程等方式實行有效管轄）。（4分。答對其中2點即可）（3）由唐蕃政權(quán)并立，到元朝統(tǒng)一后西藏地區(qū)納入中國版圖。（2分，符合題意、言之有理即可酌情給分）33.（12分）（1）舉措：利用和摒棄外戚；限制和削弱高級武官權(quán)力；（4分）（2）特點：形成過程時間長；以武力為手段，帶有暴力性；文化專制，禁錮思想。（4分，答對其中2點即可）列舉政治制度：明朝廢丞相，權(quán)分六部；設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)；清朝設(shè)置軍機(jī)處。（2分。答對其中2點即可）（3）趨勢：皇權(quán)不斷強(qiáng)化（或：君主專制制度不斷強(qiáng)化）。（2分）34.（10分）（1）西：嘉峪關(guān)。（1分）東：鴨綠江邊。（1分）（2）【示例1】觀點：中國古代建筑是勞動人民智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶。（2分）