2025年云南省公需課培訓(專業(yè)技術人員繼續(xù)教育)試題及答案一、單項選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.專業(yè)技術人員職業(yè)道德的核心要求是（）。A.追求個人利益最大化B.遵守行業(yè)規(guī)范與服務社會C.優(yōu)先完成上級指令D.維護所在單位經(jīng)濟利益2.根據(jù)《云南省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》，專業(yè)技術人員每年參加繼續(xù)教育的總學時應不少于（）。A.60學時B.90學時C.120學時D.150學時3.以下不屬于TRIZ理論中“矛盾矩陣”解決的常見工程矛盾是（）。A.強度與重量B.成本與可靠性C.用戶體驗與功能復雜度D.溫度與耐腐蝕性4.大數(shù)據(jù)分析中，“數(shù)據(jù)清洗”的主要目的是（）。A.增加數(shù)據(jù)量B.去除重復、錯誤或不完整的數(shù)據(jù)C.提升數(shù)據(jù)可視化效果D.加密數(shù)據(jù)保護隱私5.專業(yè)技術人員在跨部門協(xié)作中，關鍵的溝通原則是（）。A.堅持己方立場，避免妥協(xié)B.優(yōu)先傳遞技術細節(jié)，忽略需求背景C.明確目標、換位思考與信息同步D.僅通過書面文件溝通，減少口頭交流6.下列關于知識產(chǎn)權保護的表述，錯誤的是（）。A.職務發(fā)明創(chuàng)造的專利權歸單位所有B.軟件著作權自開發(fā)完成之日起自動產(chǎn)生C.商標注冊后有效期為10年，可無限續(xù)展D.商業(yè)秘密的保護期限為20年7.創(chuàng)新能力培養(yǎng)中，“發(fā)散思維”訓練的典型方法是（）。A.強制關聯(lián)法B.5W1H分析法C.六頂思考帽D.德爾菲法8.云南省推動“數(shù)字經(jīng)濟”與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融合的重點領域不包括（）。A.高原特色農(nóng)業(yè)B.煙草加工C.跨境物流D.傳統(tǒng)手工藝9.專業(yè)技術人員繼續(xù)教育中，“線上線下混合式培訓”的優(yōu)勢不包括（）。A.降低時間與空間限制B.增強互動與實踐體驗C.完全替代線下培訓D.支持個性化學習進度10.在技術方案論證中，“可行性分析”的核心內(nèi)容是（）。A.技術指標的先進性B.經(jīng)濟投入與預期收益的平衡C.團隊成員的學歷背景D.方案文檔的格式規(guī)范性11.下列屬于職業(yè)道德“服務意識”體現(xiàn)的是（）。A.拒絕非職責范圍內(nèi)的協(xié)助請求B.在技術問題中主動為用戶提供解決方案C.僅按合同條款完成最低要求的工作D.對用戶疑問采取“踢皮球”態(tài)度12.人工智能技術應用中，“算法偏見”的主要成因是（）。A.計算硬件性能不足B.訓練數(shù)據(jù)的代表性偏差C.算法復雜度過高D.開發(fā)者主觀偏好13.專業(yè)技術人員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的關鍵步驟是（）。A.模仿他人職業(yè)路徑B.結合個人能力與行業(yè)需求制定目標C.僅關注短期薪資增長D.依賴單位安排晉升機會14.下列不屬于《云南省科技創(chuàng)新條例》鼓勵的行為是（）。A.高校與企業(yè)聯(lián)合建立實驗室B.科研人員兼職創(chuàng)辦科技型企業(yè)C.限制科技成果向省外轉移轉化D.設立科技成果轉化風險補償基金15.項目管理中，“甘特圖”的主要作用是（）。A.分析項目成本構成B.展示任務進度與時間節(jié)點C.評估技術風險等級D.統(tǒng)計團隊成員工作量16.綠色技術創(chuàng)新的核心目標是（）。A.降低企業(yè)生產(chǎn)成本B.減少資源消耗與環(huán)境污染C.提升產(chǎn)品市場競爭力D.滿足政府補貼政策要求17.專業(yè)技術人員在學術交流中，應遵守的基本規(guī)范是（）。A.引用他人成果時模糊標注來源B.夸大自身研究成果的應用價值C.尊重不同學術觀點，避免人身攻擊D.優(yōu)先公開未經(jīng)驗證的初步結論18.下列關于“新型基礎設施”的表述，正確的是（）。A.僅指5G基站與數(shù)據(jù)中心B.包括智慧交通、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等融合基礎設施C.建設主體僅限政府部門D.與傳統(tǒng)基礎設施無技術關聯(lián)19.專業(yè)技術人員應對職業(yè)倦怠的有效方法是（）。A.減少工作投入，降低責任意識B.設定小目標并及時總結成就感C.拒絕參與任何額外培訓D.與同事攀比薪資待遇20.云南省“十四五”期間重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是（）。A.有色金屬采選B.生物醫(yī)藥與大健康C.傳統(tǒng)建材制造D.煙草種植二、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.專業(yè)技術人員職業(yè)道德僅適用于國有企業(yè)員工。（）2.繼續(xù)教育學分可通過參加學術會議、發(fā)表論文等多種形式獲得。（）3.創(chuàng)新必然需要突破現(xiàn)有技術體系，因此無需考慮已有成果。（）4.大數(shù)據(jù)分析中，數(shù)據(jù)量越大，分析結果一定越準確。（）5.知識產(chǎn)權保護會阻礙技術擴散，不利于行業(yè)發(fā)展。（）6.跨部門協(xié)作中，明確各自權責邊界比目標共識更重要。（）7.人工智能技術應用需重點關注數(shù)據(jù)隱私與倫理風險。（）8.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應保持絕對穩(wěn)定，避免調(diào)整。（）9.綠色技術創(chuàng)新僅適用于高污染行業(yè)。（）10.新型基礎設施建設能推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉型。（）三、簡答題（共4題，每題10分，共40分）1.簡述專業(yè)技術人員職業(yè)道德的主要內(nèi)容及其實踐路徑。2.結合云南省產(chǎn)業(yè)特點，說明數(shù)字技術在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級中的具體應用場景。3.闡述創(chuàng)新能力培養(yǎng)中“收斂思維”與“發(fā)散思維”的關系及訓練方法。4.分析專業(yè)技術人員繼續(xù)教育對個人職業(yè)發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟的雙重作用。四、案例分析題（共1題，10分）云南省某裝備制造企業(yè)技術團隊在研發(fā)新型農(nóng)業(yè)機械時，遇到以下問題：（1）團隊成員來自機械設計、電子控制、材料科學等不同專業(yè)，溝通效率低；（2）市場需求調(diào)研顯示，農(nóng)戶更關注設備的耐用性和維修便捷性，而團隊原計劃側重智能化功能；（3）研發(fā)周期緊張，部分關鍵技術尚未突破。請結合專業(yè)技術人員繼續(xù)教育相關知識，提出解決方案。答案一、單項選擇題1.B2.B3.C4.B5.C6.D7.A8.D9.C10.B11.B12.B13.B14.C15.B16.B17.C18.B19.B20.B二、判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√三、簡答題1.主要內(nèi)容：包括職業(yè)責任（履行崗位職責）、職業(yè)誠信（如實反映技術問題）、服務意識（以用戶需求為導向）、協(xié)作精神（跨領域配合）、創(chuàng)新追求（推動技術進步）。實踐路徑：①加強行業(yè)規(guī)范學習（如參加職業(yè)道德專題培訓）；②在項目中主動踐行（如技術方案論證時兼顧用戶利益與社會價值）；③通過同行評議與自我反思改進（定期總結工作中的道德決策案例）。2.云南省傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)以高原特色農(nóng)業(yè)、煙草加工、有色金屬等為主。數(shù)字技術應用場景：①農(nóng)業(yè)領域：利用物聯(lián)網(wǎng)傳感器監(jiān)測土壤墑情、氣候數(shù)據(jù)，結合大數(shù)據(jù)分析優(yōu)化種植方案（如普洱茶核心產(chǎn)區(qū)的智能灌溉系統(tǒng)）；②煙草加工：通過工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺連接生產(chǎn)線設備，實現(xiàn)實時質(zhì)量監(jiān)控與工藝參數(shù)自動調(diào)整；③有色金屬：運用數(shù)字孿生技術模擬冶煉過程，降低能耗與污染物排放；④跨境物流：依托區(qū)塊鏈技術構建跨境商品溯源系統(tǒng)，提升貿(mào)易效率。3.關系：發(fā)散思維是廣泛探索可能方向（如提出10種創(chuàng)新方案），收斂思維是篩選最優(yōu)路徑（如通過技術可行性、成本等維度評估），二者相輔相成。訓練方法：發(fā)散思維可通過“頭腦風暴”（不批判觀點，鼓勵天馬行空）、“屬性列舉法”（分解產(chǎn)品屬性并重組）；收斂思維可通過“決策矩陣”（設定評價指標權重，量化評分）、“六頂思考帽”（用白色帽分析數(shù)據(jù)，紅色帽評估情感因素，最終綜合判斷）。4.對個人：①提升專業(yè)能力（如掌握數(shù)字技術工具），增強崗位競爭力；②拓展跨領域知識（如了解知識產(chǎn)權法規(guī)），推動職業(yè)轉型（如從技術崗向技術管理崗發(fā)展）；③積累繼續(xù)教育學分，滿足職稱評審要求。對區(qū)域經(jīng)濟：①為重點產(chǎn)業(yè)（如生物醫(yī)藥、綠色能源）輸送高素質(zhì)人才，支撐產(chǎn)業(yè)升級；②促進技術創(chuàng)新與成果轉化（如通過培訓提升科研人員的市場意識），推動“產(chǎn)學研”深度融合；③提高整體勞動力素質(zhì)，優(yōu)化營商環(huán)境，吸引外部投資。四、案例分析題解決方案：（1）針對跨專業(yè)溝通問題：①組織“角色認知工作坊”，讓成員講解本專業(yè)在項目中的作用（如電子控制組說明智能化功能如何支持耐用性）；②建立標準化溝通模板（如每周例會用甘特圖同步進度，用“問題-影響-建議”結構匯報難點）；③引入項目管理工具（如Trello），實現(xiàn)任務透明化。（2）針對需求偏差：①重新開展用戶深度訪談（如邀請種植大戶參與原型機測試），明確“耐用性”（需材料組加強抗腐蝕設