（2026年新教材）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件2026年新版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版教材變化1.

單元精簡(jiǎn)與內(nèi)容移調(diào)：舊版10個(gè)單元精簡(jiǎn)為7個(gè)單元+2個(gè)綜合實(shí)踐。將原教材“萬(wàn)以內(nèi)加減法”“時(shí)分秒”前移至二年級(jí)下冊(cè)，刪減重復(fù)編排內(nèi)容；同時(shí)合并原分屬不同年級(jí)的“觀察物體”“線和角”相關(guān)內(nèi)容，新增“曹沖稱象”“混合運(yùn)算”等單元，解決知識(shí)點(diǎn)分散問題。2.

知識(shí)模塊系統(tǒng)整合：“克、千克、噸”整合進(jìn)“測(cè)量”單元，以“曹沖稱象”串聯(lián)起知識(shí)理解、實(shí)踐操作與拓展應(yīng)用；“線段”與“角的度量”整合為“線和角”單元，明確角的標(biāo)準(zhǔn)定義，系統(tǒng)講解直線、射線等內(nèi)容，強(qiáng)化知識(shí)關(guān)聯(lián)性。混合運(yùn)算則將數(shù)值升級(jí)至三位數(shù)，提升了計(jì)算難度。3.

幾何內(nèi)容強(qiáng)化與升級(jí)：觀察物體單元新增“長(zhǎng)方體展開與還原”，構(gòu)建“立體→平面→立體”的認(rèn)知路徑，通過動(dòng)手拆裝訓(xùn)練空間重構(gòu)能力；線和角單元引入尺規(guī)作圖，比如用圓規(guī)截取線段比對(duì)長(zhǎng)度，滲透幾何公理，推動(dòng)從直觀操作到原理理解的進(jìn)階。4.

新增跨學(xué)科綜合實(shí)踐：新增“曹沖稱象”綜合實(shí)踐內(nèi)容，借故事滲透等量代換和總量與分量的邏輯；保留“數(shù)字編碼”并優(yōu)化，讓學(xué)生探究身份證、學(xué)號(hào)等編碼規(guī)則，還拓展到社區(qū)快遞柜編碼調(diào)查，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)與語(yǔ)文、社會(huì)常識(shí)等的融合。練習(xí)二R·三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.822152961752337420525735945試一試列出綜合算式。15-7+1422-7+1468-7+1430-7+1412÷3×515÷3×521÷3×527÷3×52.計(jì)算。32+47-2895-48-1587-13+562×2×542÷7÷264÷8×7=79-28=51=47-15=32=74+56=130=4×5=20=6÷2=3=8×7=56同級(jí)運(yùn)算，按從左往右的運(yùn)算順序3.故事書和科技書一共有多少本?先求什么，后求什么？如何列式？42-6+42=36+42=78（本）4.計(jì)算。405+4×7114-4×663÷9+8×436÷6×572-81÷95×9+6×8=405+28=433=114-24=90=7+32=39=6×5=30=72-9=63=45+48=93同級(jí)按從左往右的運(yùn)算順序兩級(jí)運(yùn)算，先乘除后加減。5.下面的計(jì)算對(duì)嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)改正過來(lái)。36-13+7=36-20=167+14÷7=21÷7=318÷3×3=18÷9=2=23+7=30同級(jí)按從左往右的運(yùn)算順序兩級(jí)按先乘除后加減的運(yùn)算順序同級(jí)按從左往右的運(yùn)算順序=7+2=9=6×3=186.看圖列式計(jì)算。25+8×4=25+32=57(元)7.在○里填上“>”“<”或“=”。15+25÷5

○

1912+54÷6

○21-5＋79×7一53○1024÷8×3○32-24÷4＞＜＝＜8.先填空，再列綜合算式。算式：————————

算式：————————

30357365－5×621÷(43-36)9.先想一想下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。238－(112+23)4×(49÷7)18÷6×4(25+17)÷6160+5×9(387－323)÷8=238－135=103=4×7=28=3×4=12=42÷6=7=160+45=205=64÷8=810.先計(jì)算,再比較下面每組題的運(yùn)算順序和計(jì)算結(jié)果。你發(fā)現(xiàn)了什么?56-33-1756-(33+17)100-56-24100-(56+24)=23-17=6=56-50=6=44-24=20=100-80=20發(fā)現(xiàn)：一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，等于這個(gè)數(shù)減去兩個(gè)數(shù)的和。10.先計(jì)算,再比較下面每組題的運(yùn)算順序和計(jì)算結(jié)果。你發(fā)現(xiàn)了什么?6÷3÷26÷(3×2)8÷2÷28÷(2×2)=2÷2=1=6÷6=1=4÷2=2=8÷4=2發(fā)現(xiàn)：一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，等于這個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)的積。11.根據(jù)下表列出相應(yīng)的綜合算式,并計(jì)算。12.算一算，比一比。你有什么發(fā)現(xiàn)?4×5＋4×39×9-9×72×6＋5×64×(5＋3)9×(9-7)(2＋5)×6=20+12=32=4×8=32=81－63=18=9×2=18=12＋30=42=7×6=42?發(fā)現(xiàn)：一個(gè)數(shù)與兩個(gè)數(shù)的和相乘，等于這個(gè)數(shù)分別與兩個(gè)加數(shù)相乘后再相加?。13.把下面每組算式合并成綜合算式。(1)54＋9=63(2)14-6=863÷7=948÷