（2026年新教材）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊教學(xué)課件2026年新版一年級上冊數(shù)學(xué)人教版教材變化1.

開篇替換，強化幼小銜接：原開篇“準(zhǔn)備課”替換為5個“數(shù)學(xué)游戲”主題活動，以校園、操場、教室等場景為線索，通過室外室內(nèi)游戲喚起幼兒階段數(shù)學(xué)經(jīng)驗，替代了舊版僅“數(shù)一數(shù)”“比多少”的簡單內(nèi)容，更適配幼小過渡需求。2.

單元調(diào)整，優(yōu)化知識編排：將“位置”單元從一年級下冊提前至本冊，且刪去“左右的相對性”等復(fù)雜內(nèi)容；把“5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法”與“6-10的認(rèn)識和加減法”調(diào)整為連續(xù)單元，解決舊版知識點斷裂問題。同時分散圖形教學(xué)，本冊僅安排立體圖形認(rèn)識，平面圖形移至一年級下冊。3.

增加實踐，銜接生活實際：新增綜合與實踐單元，設(shè)置大量操作、推理類活動，還新增“數(shù)學(xué)樂園”替代舊版的實踐活動“我們的校園”；部分知識嵌入生活情境，比如“10以內(nèi)加減法”結(jié)合“校園運動會”等場景，讓學(xué)生在生活化活動中習(xí)得知識。4.

完善輔助，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力：大單元后新增“整理和復(fù)習(xí)”板塊，給出整理線索引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)；章節(jié)結(jié)尾增設(shè)“數(shù)學(xué)小故事”等欄目，同時解題步驟明確為“閱讀理解→分析解答→回顧反思”三環(huán)節(jié)，既強化知識梳理，又重視思維過程培養(yǎng)。分與合R·一年級上冊一、5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加、減法復(fù)習(xí)導(dǎo)入觀察圖片，數(shù)一數(shù)，一共有幾個？找出第3個。12345新知探究5個分成兩堆，可以怎樣分？擺一擺、寫一寫大家用手中的小紅花代替玉米，試著分一分，也可以擺一擺、寫一寫。成果展示14233241成果展示為什么這樣分呢？你們更喜歡哪一種？按順序分更簡單5個分成兩堆，可以怎樣分？514把5分成了幾和幾？5的分成和組成5可以分成1和4，1和4組成5。5235的分成和組成把5分成了幾和幾？5可以分成2和3，2和3組成5。5325的分成和組成把5分成了幾和幾？5可以分成3和2，3和2組成5。5415的分成和組成把5分成了幾和幾？5可以分成4和1，4和1組成5。5145235325415145235325411和4交換位置2和3交換位置仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？413444可以分成幾和幾？幾和幾組成4？4朵分成兩堆，可以怎樣分？擺一擺。試一試擺一擺、寫一寫4134224314314224132442314朵分成兩堆，可以怎樣分？擺一擺。試一試413211.共有3個?！菊n本21頁做一做第1題】鞏固練習(xí)2.擺一擺，填一填。【課本21頁做一做第2題】5322113214315143和幾組成5？1和幾組成2？【課本21頁做一做第3題】3.

5只要飛進(jìn)兩個，每個