三上安全與環(huán)境教學(xué)課件第一章安全意識的啟蒙生活中的安全隱患無處不在校園常見安全問題樓梯擁擠時(shí)容易發(fā)生踩踏和跌倒事故操場奔跑追逐可能導(dǎo)致碰撞受傷陌生人接近需要提高警惕課間活動要注意周圍環(huán)境實(shí)驗(yàn)室和特殊教室的安全規(guī)范案例學(xué)習(xí)安全第一,預(yù)防為主人民至上習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)"人民至上、生命至上"的安全理念,每個(gè)人的生命都無比珍貴,值得我們用心守護(hù)。重于泰山安全責(zé)任重于泰山,不是一句空話。每一次疏忽都可能帶來嚴(yán)重后果,我們要時(shí)刻保持警惕。人人有責(zé)人人都是安全守護(hù)者。從自己做起,關(guān)心他人,共同營造安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。安全不是一個(gè)人的事,而是我們每個(gè)人的責(zé)任。只有人人參與,才能人人平安。校園角落危險(xiǎn)區(qū)域示意樓梯轉(zhuǎn)角處視線盲區(qū)多,上下樓梯要靠右行走,不要奔跑或推搡操場器材區(qū)使用運(yùn)動器材前要檢查安全性,按照規(guī)范使用校門周邊區(qū)域上下學(xué)高峰期注意交通安全,不與陌生人交談衛(wèi)生間與走廊第二章環(huán)境保護(hù)與健康校園環(huán)境安全與健康關(guān)系環(huán)境中的潛在危險(xiǎn)危險(xiǎn)動物防范校園綠化區(qū)可能出現(xiàn)蛇類、蜂類等危險(xiǎn)動物,發(fā)現(xiàn)后要保持距離,及時(shí)報(bào)告老師環(huán)境衛(wèi)生隱患垃圾堆積會滋生細(xì)菌和蚊蟲,影響健康。保持環(huán)境清潔是預(yù)防疾病的重要措施垃圾分類的重要性菸害防治:拒絕香煙,守護(hù)健康認(rèn)識菸害通過"香煙小惡魔"視頻,我們了解到吸煙對身體的嚴(yán)重危害:損害肺部、影響大腦發(fā)育、降低運(yùn)動能力遠(yuǎn)離二手煙二手煙同樣有害健康。當(dāng)周圍有人吸煙時(shí),要禮貌地遠(yuǎn)離,保護(hù)自己不受煙霧侵害勇敢說不如果有人勸你嘗試吸煙,要堅(jiān)定地說"不"。真正的朋友不會讓你做傷害自己的事創(chuàng)意活動:讓我們一起創(chuàng)作拒菸劇本和宣傳標(biāo)語,用自己的方式傳播健康理念,成為反菸小衛(wèi)士!環(huán)保與拒菸宣傳創(chuàng)作這些都是同學(xué)們精心創(chuàng)作的環(huán)保與拒菸宣傳海報(bào)。每一幅作品都飽含著對健康生活的向往和對美好環(huán)境的期待。通過親手創(chuàng)作,我們更深刻地理解了環(huán)保和健康的重要性。讓我們把這些理念傳播給更多的人!第三章應(yīng)急知識與技能掌握應(yīng)急知識和技能,能在危險(xiǎn)來臨時(shí)保護(hù)自己和他人。應(yīng)急能力不是天生的,需要通過學(xué)習(xí)和演練來培養(yǎng)。讓我們一起學(xué)習(xí)面對火災(zāi)、溺水等緊急情況時(shí)的正確應(yīng)對方法。火災(zāi)逃生與"119"警示火災(zāi)逃生要點(diǎn)01保持冷靜判斷發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)不要慌張,觀察火勢和逃生路線02低姿前進(jìn)用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿快速通過煙霧區(qū)03選擇正確路線優(yōu)先使用安全出口和樓梯,絕不乘坐電梯04及時(shí)求救撥打119火警電話,說清地址和火勢情況火災(zāi)演練視頻學(xué)習(xí)通過觀看真實(shí)的火災(zāi)演練視頻,我們可以更直觀地了解逃生過程。視頻中展示了正確的逃生姿勢、逃生路線選擇,以及如何使用滅火器等關(guān)鍵技能。記住:生命安全永遠(yuǎn)是第一位的。遇到火災(zāi)時(shí),不要貪戀財(cái)物,迅速逃離現(xiàn)場才是最明智的選擇。溺水預(yù)防與安全游泳須知1禁止獨(dú)自游泳必須在成人陪同下游泳,絕不單獨(dú)或結(jié)伴到江河湖海游泳。水域環(huán)境復(fù)雜,沒有專業(yè)指導(dǎo)非常危險(xiǎn)。2遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。野外水域水情復(fù)雜,容易發(fā)生意外。3做好熱身運(yùn)動下水前要做充分的熱身活動,避免抽筋。身體不適或飯后不要立即下水游泳。4學(xué)會自救互救掌握基本的水上自救技能。發(fā)現(xiàn)他人溺水時(shí),要大聲呼救,不要貿(mào)然下水救人。案例警示:每年都有兒童因私自下水游泳而發(fā)生溺水事故。這些慘痛的教訓(xùn)告訴我們,安全游泳規(guī)則必須嚴(yán)格遵守,生命只有一次,容不得半點(diǎn)僥幸!安全標(biāo)志與逃生路線認(rèn)識并理解這些安全標(biāo)志,是應(yīng)急自救的重要基礎(chǔ)。綠色的安全出口標(biāo)志指引我們逃生方向,紅色的消防設(shè)施標(biāo)志告訴我們滅火器的位置,黃色的警示標(biāo)志提醒我們注意危險(xiǎn)。平時(shí)多留意這些標(biāo)志的位置,緊急時(shí)刻就能快速做出正確判斷。第四章安全責(zé)任與行動安全不僅是知識,更是責(zé)任和行動。每個(gè)人都要承擔(dān)起自己的安全責(zé)任,主動識別隱患、積極參與安全活動、勇于制止危險(xiǎn)行為。讓我們從現(xiàn)在開始,做安全的踐行者和傳播者。安全生產(chǎn)月與安全文化建設(shè)2025年安全生產(chǎn)月主題:"人人講安全、個(gè)個(gè)會應(yīng)急"全民參與從學(xué)校到家庭,從企業(yè)到社區(qū),共建安全文化知識普及通過各種活動提升全民安全意識和應(yīng)急能力企業(yè)安全責(zé)任建立完善的安全管理制度定期開展安全培訓(xùn)和演練配備必要的安全防護(hù)設(shè)施及時(shí)排查和消除安全隱患個(gè)人安全責(zé)任學(xué)習(xí)和掌握安全知識技能遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度主動發(fā)現(xiàn)并報(bào)告安全隱患在緊急情況下正確自救互救安全隱患排查與自我保護(hù)學(xué)會識別隱患用心觀察身邊的環(huán)境,識別可能存在的安全隱患。破損的設(shè)施、濕滑的地面、松動的扶手,這些都需要我們的關(guān)注。建立排查機(jī)制組織安全隱患排查小組,定期檢查校園各個(gè)角落。制定檢查清單,確保不遺漏任何可能的危險(xiǎn)點(diǎn)。繪制安全地圖通過繪制校園安全地圖,標(biāo)注危險(xiǎn)區(qū)域和安全設(shè)施位置,讓每個(gè)人都能清楚了解校園的安全狀況。安全隱患排查不是一次性的活動,而是需要持續(xù)進(jìn)行的工作。今天發(fā)現(xiàn)并消除的隱患,可能就挽救了明天的一場事故。校園安全隱患地圖這是同學(xué)們分組繪制的校園安全隱患地圖。每個(gè)小組負(fù)責(zé)排查不同的區(qū)域,用不同的顏色標(biāo)注出危險(xiǎn)等級。紅色代表高度危險(xiǎn)區(qū)域,需要立即整改;黃色代表中度風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域,需要加強(qiáng)防范;綠色代表安全區(qū)域,可以放心活動。1實(shí)地勘察各小組深入校園各個(gè)角落進(jìn)行細(xì)致排查2記錄整理詳細(xì)記錄發(fā)現(xiàn)的隱患問題和具體位置3地圖繪制將信息整合到校園平面圖上,清晰標(biāo)注4上報(bào)改進(jìn)向?qū)W校提交報(bào)告,推動隱患整改落實(shí)互動環(huán)節(jié):安全知識競賽與情景模擬安全知識競賽通過搶答、必答、風(fēng)險(xiǎn)題等多種形式,在游戲中鞏固安全知識。競賽內(nèi)容涵蓋消防安全、交通安全、食品安全、防溺水、防欺凌等多個(gè)方面。情景模擬演練通過角色扮演,模擬真實(shí)的緊急情況。同學(xué)們分別扮演受困者、救援者、指揮者等不同角色,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)應(yīng)急處置方法。"通過競賽,我記住了火警電話是119,匪警電話是110,急救電話是120!""情景模擬讓我明白了,遇到危險(xiǎn)時(shí)保持冷靜有多么重要!""我學(xué)會了如何正確使用滅火器,以后遇到小火情也不會慌張了。"課堂總結(jié):安全與環(huán)境,守護(hù)我們的未來1珍愛生命2安全第一3預(yù)防為主4人人有責(zé)通過這堂課的學(xué)習(xí),我們深刻認(rèn)識到安全與環(huán)境保護(hù)的重要性。生命是最寶貴的財(cái)富,安全是幸福生活的基礎(chǔ),環(huán)境是健康成長的保障。讓我們牢記安全知識,培養(yǎng)安全意識,養(yǎng)成安全習(xí)慣,在安全健康的環(huán)境中快樂成長,共創(chuàng)美好未來!安全教育不是一堂課就能完成的,它需要我們在日常生活中不斷實(shí)踐和強(qiáng)化。讓安全成為一種習(xí)慣,讓環(huán)保成為一種責(zé)任。致謝與行動號召從我做起每個(gè)人都要成為安全與環(huán)保的踐行者守護(hù)安全時(shí)刻保持警惕,防范各類安全風(fēng)險(xiǎn)保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園環(huán)境,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣互相