第1.4課測(cè)量平均速度解題要點(diǎn)梳理：實(shí)驗(yàn)原理V=S/t。使用刻度尺測(cè)量路程，需估讀到最小刻度值的下一位。3.實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的坡度不能過小，否則小車達(dá)不到底部；同時(shí)斜面的坡度不能過大，會(huì)使小車速度過快，不易記錄時(shí)間，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差大。4.實(shí)驗(yàn)時(shí)，時(shí)間記錄與小車開始下滑可能不同步會(huì)存在誤差；小車撞擊金屬片時(shí)，停止計(jì)時(shí)可能會(huì)存在誤差。5.物體前半程平均速度為v1，后半程平均速度為v2，則全程平均速度v＝?；A(chǔ)鞏固1.（2021·河南·駐馬店市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)期中）甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，假如把他們的運(yùn)動(dòng)近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)處理，他們同時(shí)從起跑線起跑，經(jīng)過一段時(shí)間后他們的位置如圖所示，在圖中分別作出在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動(dòng)路程、速度與時(shí)間的關(guān)系圖象，正確的是（）A．B．C．D．2.（2022·全國(guó)·八年級(jí)）如圖是某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象，由圖象判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）A．15s時(shí)，物體通過的路程為30mB．整個(gè)20s時(shí)間內(nèi)，物體的平均速度為2m/sC．物體在20s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．物體在0～5s時(shí)間內(nèi)的速度比1020s內(nèi)的速度大3.（2021·湖北十堰·八年級(jí)期中）如圖所示，記錄了兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況。圖甲中汽車做___________運(yùn)動(dòng)，其速度為___________m/s；圖乙中汽車10s末、20s末、30s末、40s末的速度分別為10m/s、20m/s、30m/s、40m/s，圖乙中汽車在0～40s運(yùn)動(dòng)的平均速度為___________m/s。4.（2022·廣東揭陽(yáng)·八年級(jí)期末）小明在探究速度的變化時(shí)，拍攝了兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)過程中的頻閃照片，如圖所示，閃光時(shí)間間隔為1s，圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào)，請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問題。（1）不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是小球______（選填“A”或“B”）；（2）小球B的運(yùn)動(dòng)速度______m/s；（3）小球A和B在第1s至第6s這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度應(yīng)為：vA______vB（選填“＝”、“＞”或“＜”）。6.（2022·江蘇·蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)一模）小周進(jìn)行“測(cè)量平均速度”實(shí)驗(yàn)。（1）使用刻度尺和停表測(cè)量，如圖1所示，則物體的長(zhǎng)度讀數(shù)為______cm，時(shí)間讀數(shù)為______s；（2）用圖2裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車從A靜止釋放，從A到B所用時(shí)間tAB=2s，A到C所用時(shí)間tAC=3s，則BC間平均速度vBC=______m/s。7.（2022·廣東惠州·八年級(jí)期末）某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，讓小球從斜面A點(diǎn)由靜止開始滾下，頻閃照相機(jī)記錄了小球在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程，照片如題圖1所示。①依據(jù)照片可判斷，小球在做_____（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)；②如果頻閃照相機(jī)每隔0.2s拍攝一次，并測(cè)得sAB＝5cm，sBC＝15cm，則小球在BC段的平均速度為_____cm/s，小球在AC段的平均速度為_____cm/s；③如圖2所示，能說明小球在斜面上運(yùn)動(dòng)情況的圖像是___。8.（2022·江西·南城縣第二中學(xué)七年級(jí)階段練習(xí)）便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來很大的方便。某天，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣。8:20開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表，如下表所示。求：車次萍鄉(xiāng)北開南昌西到運(yùn)行距離G134608:3509:40240kmG169208:4910:05240kmG148209:1110:31240km（1）在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過計(jì)算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？（2）該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h？能力提升1.（2021·四川省德陽(yáng)市第二中學(xué)校八年級(jí)期中）小明和小華在操場(chǎng)上沿直跑道跑步，他們通過的路程和時(shí)間關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是（）A．兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．前2s內(nèi)，小明跑得更快C．8s內(nèi)，小華跑的路程更長(zhǎng)D．8s內(nèi)，小華的平均速度是5m/s2.（2021·廣東·汕頭市潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)階段練習(xí)）物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)。為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)，同學(xué)小王有如下猜想：猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)猜想二：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)猜想三：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)為驗(yàn)證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：序號(hào)材料物體質(zhì)量（kg）下落高度（m）下落時(shí)間（s）1鐵球1201.962鐵球1302.473鉛球1201.964鉛球2201.96（1）本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是：______；（2）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______，結(jié)論是：______；（3）小敏同學(xué)也對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了研究，她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間______（填“相等”或“不相等”），原因是______；（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時(shí)釋放，它們將()A．同時(shí)落地

B．鐵片先落地，羽毛后落地

C．羽毛先落地，鐵片后落地。3.（2022·江西·南昌市第十九中學(xué)八年級(jí)期中）小明在“測(cè)量小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，使小車從帶刻度尺的斜面上由靜止下滑，如圖所示。（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是___________；（2）AB段距離sAB＝___________cm，小車在AC段平均速度vAC＝___________m/s；（3）下列圖象中能正確反映小車在斜面上運(yùn)動(dòng)情況的是___________；（4）實(shí)驗(yàn)過程中，由于小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短，不便于計(jì)時(shí)，可以通過使斜面的坡度變___________（選填“陡”或“緩”）的方式，改變小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，達(dá)到便于測(cè)量時(shí)間的目的。（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏___________（選填“大”或“小”）；（6）小明進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)測(cè)得小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，前半程平均速度為v1，后半程平均速度為v2，則小車全程平均速度v＝___________（用字母v1和v2表示）。4.（2021·四川·安州東辰國(guó)際學(xué)校八年級(jí)階段練習(xí)）Phyphox是一款功能強(qiáng)大的物理實(shí)驗(yàn)手機(jī)軟件，其中的AcousticStopwatch功能能夠自動(dòng)記錄下所接收到的兩次響聲之間的時(shí)間隔：當(dāng)手機(jī)接收到第一次響聲時(shí)便自動(dòng)計(jì)時(shí)，當(dāng)再次接收到響聲時(shí)計(jì)時(shí)自動(dòng)停止（類似于使用秒表時(shí)的啟動(dòng)和停止），由于對(duì)聲音的響應(yīng)非常靈敏，計(jì)時(shí)可精確到0.001s。（1）若已知空氣中的聲速為340m/s，0.001s內(nèi)聲音的傳播距離為多少m？（2）某人使用手機(jī)在空曠的平地山上，測(cè)量到對(duì)面山崖的距離。他在手機(jī)邊擊掌一次，手機(jī)第二次記錄到掌聲的回聲時(shí)顯示時(shí)間差是5秒。那么山崖距離人的距離多遠(yuǎn)？（3）現(xiàn)實(shí)中氣壓、溫度對(duì)聲音傳播的速度都有影響，甲、乙兩人使用手機(jī)