海安曲塘中考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.抖擻（sǒu）著落（zháo）C.應(yīng)和（hè）吝嗇（lìn）D.蒞臨（wèi）醞釀（niàng）2.下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.瞭亮喉嚨烘托B.淅瀝草跺地毯C.朗潤(rùn)胳膊端莊D.建壯睫毛化妝3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩(shī)人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。C.《雨的四季》作者劉湛秋，當(dāng)代詩(shī)人、翻譯家。D.《世說新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。6.“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句詩(shī)出自南宋志南和尚的（）A.《絕句》B.《詠柳》C.《春夜喜雨》D.《送元二使安西》7.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸懷。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩(shī)人將明月人格化，表達(dá)了對(duì)友人的牽掛。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”描寫了溫馨的畫面，表現(xiàn)了作者愉悅的心情。8.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.知之者不如好之者C.下車引之D.禽獸之變?cè)p幾何哉9.下列詞語(yǔ)中“絕”的意思與“哀轉(zhuǎn)久絕”中“絕”意思相同的是（）A.絡(luò)繹不絕B.絕處逢生C.拍案叫絕D.絕無(wú)僅有10.下列對(duì)《論語(yǔ)》內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”闡述了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系。B.“三人行，必有我?guī)熝伞备嬖V我們要善于向他人學(xué)習(xí)。C.“吾日三省吾身”強(qiáng)調(diào)每天多次反省自己，注重自我修養(yǎng)。D.“逝者如斯夫，不舍晝夜”表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的不在意。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列描寫景物的詩(shī)句中，屬于描寫春天景色的有（）A.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅C.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開2.下列作家作品對(duì)應(yīng)正確的有（）A.曹操——《龜雖壽》B.李白——《行路難》C.杜甫——《望岳》D.岑參——《白雪歌送武判官歸京》3.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”運(yùn)用了擬人的修辭手法。D.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。4.下列句子中能體現(xiàn)友情的有（）A.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人B.洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉5.下列關(guān)于《世說新語(yǔ)》的說法，正確的有（）A.是一部志人小說集。B.主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.作者是南朝宋臨川王劉義慶。D.書中故事語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，人物形象鮮明。6.下列詞語(yǔ)中，有表示時(shí)間短暫意思的有（）A.俄而B.未幾C.少時(shí)D.久之7.下列句子中“其”的用法相同的有（）A.擇其善者而從之B.其一犬坐于前C.屠自后斷其股D.場(chǎng)主積薪其中8.下列對(duì)古代文化常識(shí)理解正確的有（）A.“尊君在不”中“尊君”是對(duì)別人父親的尊稱。B.“家君”是對(duì)自己父親的謙稱。C.“君與家君期日中”中“君”是對(duì)對(duì)方的尊稱。D.“令堂”是對(duì)別人母親的尊稱。9.下列詩(shī)句中，表達(dá)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)C.此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情D.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊10.下列關(guān)于文學(xué)體裁的說法，正確的有（）A.詩(shī)歌是一種用高度凝練的語(yǔ)言，形象表達(dá)作者豐富情感的文學(xué)體裁。B.散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的文學(xué)體裁。C.小說以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活。D.戲劇通過演員表演故事來塑造人物形象、反映社會(huì)生活。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《彷徨》。（）2.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）3.《再塑生命的人》的作者是英國(guó)作家海倫·凱勒。（）4.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒”，句中“飛出”一詞用得生動(dòng)形象，寫出了宏兒的活潑好動(dòng)。（）5.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子及其弟子的言行錄。（）6.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，這句話強(qiáng)調(diào)了志向的重要性。（）7.《誡子書》的作者是諸葛亮，文中“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”常被人們用作座右銘。（）8.“狼不敢前，眈眈相向”中“眈眈相向”意思是（狼）兇狠地注視著（屠戶）。（）9.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作還有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。（）10.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《春》的主要內(nèi)容。答：文章圍繞春天展開，依次描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖，抒發(fā)了作者對(duì)春天的喜愛與贊美之情。2.《論語(yǔ)》中“溫故而知新”這句話對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么啟示？答：?jiǎn)⑹疚覀儗W(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)舊知識(shí)過程中，能有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。不斷回顧鞏固，有助于知識(shí)積累與深化理解。3.簡(jiǎn)要分析《濟(jì)南的冬天》中作者是如何描寫濟(jì)南冬天的山的？答：作者從多個(gè)角度描寫，寫陽(yáng)光朗照下的山，突出其溫暖可愛；寫薄雪覆蓋下的山，描繪雪后山色的嬌美；寫城外遠(yuǎn)山，勾勒出一幅淡雅的水墨畫。4.概括《狼》中屠戶的形象特點(diǎn)。答：屠戶一開始害怕狼，表現(xiàn)出怯懦。但后來他憑借勇敢和智慧，抓住時(shí)機(jī)殺死狼，體現(xiàn)出他的勇敢果斷、善于斗爭(zhēng)。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《皇帝的新裝》中，騙子能夠得逞的原因有哪些？結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶?。答：騙子得逞一是利用皇帝的虛榮和愚蠢，二是大臣們的阿諛奉承、害怕?lián)?zé)。在現(xiàn)實(shí)中，虛榮和不誠(chéng)實(shí)也會(huì)讓人陷入類似陷阱，我們要保持真誠(chéng)和清醒。2.《從百草園到三味書屋》中作者描寫了百草園的快樂生活，也寫了三味書屋的學(xué)習(xí)生活。你認(rèn)為他更喜歡哪里？為什么？答：作者對(duì)兩處都有深厚情感。百草園充滿自然樂趣與自由，是童年樂園；三味書屋雖學(xué)習(xí)枯燥，但有知識(shí)淵博的老師和有趣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。不能簡(jiǎn)單說更喜歡哪處。3.有人認(rèn)為《論語(yǔ)》中的思想在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)過時(shí)了，你怎么看？答：《論語(yǔ)》思想不過時(shí)。其中關(guān)于道德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法、為人處世等理念，如“仁”“禮”等，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)、個(gè)人成長(zhǎng)仍有重要指導(dǎo)意義，值得傳承。4.在《詠雪》中，“撒鹽空中差可擬”與“未若柳絮因風(fēng)起”兩種對(duì)于雪的比喻，你更喜歡哪一個(gè)？說明理由。答：更喜歡“未若柳絮因風(fēng)起”。它不僅形似，將雪比作柳絮更具美感與靈動(dòng)性，還能讓人聯(lián)想到春天，給人以美好、輕盈之感，比“撒鹽”比喻更妙。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.C4.D5.C6.