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課題項(xiàng)目四裝配式建筑工程項(xiàng)目管理課時(shí)4課時(shí)（180min）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：（1）了解常用的工程項(xiàng)目管理模式。（2）掌握裝配式建筑工程項(xiàng)目應(yīng)用EPC模式的優(yōu)勢。（3）掌握EPC模式在裝配式建筑工程項(xiàng)目中的應(yīng)用。（4）掌握政府及有關(guān)部門、設(shè)計(jì)單位、預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)單位、建設(shè)單位、施工單位和監(jiān)理單位對裝配式建筑的管理內(nèi)容。技能目標(biāo)：（1）能分析裝配式建筑工程項(xiàng)目應(yīng)用EPC模式的優(yōu)勢。（2）能分析裝配式建筑工程項(xiàng)目各相關(guān)方的管理責(zé)任。素質(zhì)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)盡職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識。（2）養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、遵紀(jì)守法的工作作風(fēng)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：（1）裝配式建筑工程項(xiàng)目應(yīng)用EPC模式的優(yōu)勢（2）EPC模式在裝配式建筑工程項(xiàng)目中的應(yīng)用（3）各相關(guān)方對裝配式建筑的管理內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：（1）分析裝配式建筑工程項(xiàng)目應(yīng)用EPC模式的優(yōu)勢（2）分析裝配式建筑工程項(xiàng)目各相關(guān)方的管理責(zé)任教學(xué)方法講解法、案例教學(xué)法、問答法、翻轉(zhuǎn)課堂法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟第1、2課時(shí)考勤【教師】清點(diǎn)上課人數(shù)，記錄好考勤【學(xué)生】班干部報(bào)請假人員及原因新課預(yù)熱【教師】組織學(xué)生閱讀項(xiàng)目導(dǎo)讀內(nèi)容，幫助學(xué)生認(rèn)識本項(xiàng)目主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)生】閱讀、理解任務(wù)引入【教師】引導(dǎo)學(xué)生閱讀任務(wù)引入內(nèi)容，了解本任務(wù)的知識與技能要求，隨機(jī)抽取小組分享課前任務(wù)的內(nèi)容【學(xué)生】聆聽、記憶、互動分享【教師】總結(jié)、引入課程新知傳授新知【教師】通過多媒體講解相關(guān)知識任務(wù)4.1認(rèn)識裝配式建筑工程項(xiàng)目管理模式4.1.1工程項(xiàng)目管理概述工程項(xiàng)目管理是指運(yùn)用系統(tǒng)的理論和方法，對工程項(xiàng)目進(jìn)行的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等專業(yè)化活動?！拘≠N士】PDCA管理方法簡介4.1.2常用的工程項(xiàng)目管理模式工程項(xiàng)目管理模式是保證工程項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量、效率、效益等的關(guān)鍵因素，它在工程項(xiàng)目建設(shè)中發(fā)揮著核心樞紐作用。常用的工程項(xiàng)目管理模式有設(shè)計(jì)-招標(biāo)-建造（design-bid-build,DBB）模式、設(shè)計(jì)-建造（design-build,DB）模式、施工-管理（construction-management,CM）模式、項(xiàng)目管理承包（project-management-contracting,PMC）模式、EPC模式等。1．DBB模式DBB模式又稱施工總承包模式，是指工程項(xiàng)目以設(shè)計(jì)、招標(biāo)、建造的順序進(jìn)行，只有在一個(gè)階段結(jié)束后，另一個(gè)階段才能開始的工程項(xiàng)目管理模式。2．DB模式DB模式是指建設(shè)單位將設(shè)計(jì)與施工任務(wù)整體發(fā)包給一家承包單位（即DB承包單位），承包單位對工程項(xiàng)目的質(zhì)量、安全、工期、造價(jià)全面負(fù)責(zé)的工程項(xiàng)目管理模式。3．CM模式CM模式是指建設(shè)單位選擇具有施工經(jīng)驗(yàn)的CM單位（或CM經(jīng)理），CM單位參與工程項(xiàng)目實(shí)施，為設(shè)計(jì)單位提供建議，并負(fù)責(zé)施工管理的工程項(xiàng)目管理模式。4．PMC模式PMC模式是指建設(shè)單位委托專業(yè)的項(xiàng)目管理承包單位（即PMC單位）對項(xiàng)目全生命周期進(jìn)行管理（包括項(xiàng)目的前期策劃管理、設(shè)計(jì)管理、招標(biāo)管理、施工管理、竣工驗(yàn)收管理等）的工程項(xiàng)目管理模式?！拘≠N士】PMC單位應(yīng)具備監(jiān)理資質(zhì)，若PMC單位不具備監(jiān)理資質(zhì)，則建設(shè)單位需要另行招標(biāo)具備監(jiān)理資質(zhì)的監(jiān)理單位。5．EPC模式EPC模式又稱工程總承包模式，是指由工程總承包單位承擔(dān)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、采購、施工、試運(yùn)行等全過程工作，并對承包工程的質(zhì)量、安全、工期、造價(jià)等全面負(fù)責(zé)的工程項(xiàng)目管理模式。4.1.3裝配式建筑工程項(xiàng)目應(yīng)用EPC模式的優(yōu)勢裝配式建筑與EPC模式是當(dāng)前建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級的兩大核心方向，兩者目標(biāo)一致、流程互補(bǔ)，結(jié)合應(yīng)用可提高建造效率和工程質(zhì)量。【教師】播放視頻“EPC+裝配式助力‘敦煌速度’”【學(xué)生】觀看、理解1．實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)生產(chǎn)施工一體化2．降低成本3．縮短工期4．整合產(chǎn)業(yè)鏈資源【教師】引導(dǎo)學(xué)生思考“集思廣益”模塊中的問題并隨機(jī)抽取學(xué)生分享：綠色低碳是裝配式建筑的顯著特點(diǎn)之一。想一想，在應(yīng)用EPC模式時(shí)，裝配式建筑是如何體現(xiàn)綠色低碳特點(diǎn)的？【學(xué)生】思考、分享4.1.4EPC模式在裝配式建筑工程項(xiàng)目中的應(yīng)用1．投標(biāo)管理投標(biāo)管理包括市場調(diào)查、投標(biāo)決策、投標(biāo)實(shí)施、投標(biāo)總結(jié)和合同交底等工作。2．合同管理合同管理包括工程總承包合同管理和分包合同管理。3．策劃管理【小貼士】對于規(guī)模較小的裝配式建筑工程項(xiàng)目，工程總承包單位可將項(xiàng)目管理計(jì)劃和項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃合并為項(xiàng)目計(jì)劃。4．建造過程管理建造過程管理主要包括設(shè)計(jì)管理、采購管理、生產(chǎn)與運(yùn)輸管理、現(xiàn)場施工管理和協(xié)調(diào)管理。5．風(fēng)險(xiǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)管理包括項(xiàng)目實(shí)施全過程的風(fēng)險(xiǎn)識別、風(fēng)險(xiǎn)評估、風(fēng)險(xiǎn)響應(yīng)與控制。6．目標(biāo)管理目標(biāo)管理主要包括進(jìn)度管理、質(zhì)量管理和費(fèi)用管理?！拘≠N士】在進(jìn)度管理過程中，工程總承包單位還應(yīng)進(jìn)行的工作。7．安全、職業(yè)健康與環(huán)境保護(hù)管理8．資源管理資源管理包括人力資源管理、設(shè)備材料機(jī)具管理、技術(shù)管理和費(fèi)用使用管理?！拘≠N士】機(jī)具的定義。9．溝通管理10．?dāng)?shù)字化和信息化管理11．收尾管理【學(xué)生】聆聽、記憶、理解創(chuàng)想天地【教師】布置創(chuàng)想天地中的任務(wù)工程總承包單位在工程項(xiàng)目建設(shè)前需要先進(jìn)行工程總承包組織設(shè)計(jì)。請?jiān)谥笇?dǎo)教師的幫助下，學(xué)習(xí)裝配式建筑工程總承包組織設(shè)計(jì)的有關(guān)內(nèi)容，然后總結(jié)工程總承包組織設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)和設(shè)計(jì)要點(diǎn)。【學(xué)生】在教師的指導(dǎo)下完成任務(wù)課堂小結(jié)【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)工程項(xiàng)目管理概述常用的工程項(xiàng)目管理模式裝配式建筑工程項(xiàng)目應(yīng)用EPC模式的優(yōu)勢EPC模式在裝配式建筑工程項(xiàng)目中的應(yīng)用【學(xué)生】總結(jié)回顧知識點(diǎn)作業(yè)布置【教師】布置課后作業(yè)請根據(jù)課堂上所學(xué)知識，完成教材課后練習(xí)。本課作業(yè)布置二維碼老師用文旌課堂APP掃描此碼，即可進(jìn)行線上作業(yè)布置【學(xué)生】完成課后任務(wù)第3、4課時(shí)考勤【教師】清點(diǎn)上課人數(shù)，記錄好考勤【學(xué)生】班干部報(bào)請假人員及原因任務(wù)引入【教師】引導(dǎo)學(xué)生閱讀任務(wù)引入內(nèi)容，了解本任務(wù)的知識與技能要求，隨機(jī)抽取小組分享課前任務(wù)的內(nèi)容【學(xué)生】聆聽、記憶、互動分享【教師】總結(jié)、引入課程新知傳授新知【教師】通過多媒體講解相關(guān)知識任務(wù)4.2掌握裝配式建筑工程項(xiàng)目管理的內(nèi)容4.2.1政府及有關(guān)部門對裝配式建筑的管理【教師】播放視頻“合肥推動裝配式建筑發(fā)展”【學(xué)生】觀看、理解1．政府及有關(guān)部門的支持2．質(zhì)量安全監(jiān)管【小貼士】政府及有關(guān)部門的職責(zé)補(bǔ)充。4.2.2設(shè)計(jì)單位對裝配式建筑的管理1．統(tǒng)籌管理2．以建筑師與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師為主導(dǎo)3．建立協(xié)同平臺4．把控設(shè)計(jì)質(zhì)量4.2.3預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)單位對裝配式建筑的管理1．生產(chǎn)管理（1）編制生產(chǎn)計(jì)劃。（2）實(shí)施生產(chǎn)計(jì)劃。（3）按實(shí)際生產(chǎn)進(jìn)度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和復(fù)核。（4）調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃。2．質(zhì)量管理【小貼士】預(yù)制構(gòu)件的出廠標(biāo)識要求。3．成本管理4.2.4建設(shè)單位對裝配式建筑的管理1．全過程質(zhì)量管理建設(shè)單位對裝配式建筑的工程質(zhì)量負(fù)全責(zé)，對裝配式建筑的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、施工、竣工等環(huán)節(jié)進(jìn)行全過程質(zhì)量管理。【小貼士】建設(shè)單位的禁止行為。2．選擇各參建單位【小貼士】建設(shè)單位應(yīng)為裝配式建筑工程項(xiàng)目提供的資金保障范圍。4.2.5施工單位對裝配式建筑的管理（1）施工單位應(yīng)根據(jù)裝配式建筑的工程特點(diǎn)，科學(xué)編制施工組織計(jì)劃，推行精細(xì)化管理模式。（2）施工單位應(yīng)建立質(zhì)量管理體系、施工質(zhì)量控制和檢驗(yàn)制度、施工信息化管理制度等，落實(shí)工程質(zhì)量責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)施工質(zhì)量全過程可追溯。（3）施工單位需要結(jié)合施工現(xiàn)場崗位需求，組織工人參加預(yù)制構(gòu)件吊裝安裝、灌漿等關(guān)鍵崗位的專項(xiàng)技能職業(yè)培訓(xùn)，以保證施工質(zhì)量?！窘處煛拷M織學(xué)生閱讀“匠心筑夢”內(nèi)容【學(xué)生】閱讀、理解4.2.6監(jiān)理單位對裝配式建筑的管理（1）在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，監(jiān)理單位需要協(xié)同設(shè)計(jì)單位、預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)單位和施工單位，并根據(jù)施工圖設(shè)計(jì)文件、部品部件制作詳圖和相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，組織編制施工監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。（2）在生產(chǎn)環(huán)節(jié)，監(jiān)理單位應(yīng)安排駐廠監(jiān)理，加強(qiáng)對預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)環(huán)節(jié)涉及的原材料、構(gòu)配件和成品預(yù)制構(gòu)件的監(jiān)理檢查力度。（3）在施工環(huán)節(jié)，監(jiān)理單位應(yīng)對裝配式建筑施工安裝各環(huán)節(jié)的質(zhì)量、安全、進(jìn)度等進(jìn)行全面監(jiān)督管理，并組織工程各工序的驗(yàn)收?！窘處煛恳龑?dǎo)學(xué)生思考“集思廣益”模塊中的問題并隨機(jī)抽取學(xué)生分享：想一想，在預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)過程中，駐廠監(jiān)理需要開展哪些工作？【學(xué)生】思考、分享【學(xué)生】聆聽、記憶、理解創(chuàng)想天地【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)各參建單位在管理裝配式建筑的過程中應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量管理改進(jìn)，如管理過程改