2025-2026學(xué)年第一學(xué)期七年級語文第二次月考試卷姓名：_____________班級:_______準(zhǔn)考證號：________座號：________評分：一、積累運(yùn)用(24分)1.根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)(1)自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。，。[劉禹錫《秋詞》(其一)](2)陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》(其二)中由窗外的風(fēng)雨聲想象自己騎著戰(zhàn)馬馳騁疆場的詩句是:，。（3））子夏曰:“，。仁在其中矣?！保ā丁凑撜Z〉十二章》）(4)默寫李商隱的《夜雨寄北》全詩。，。，。（5）《<論語>十二章》中，表明自己鄙視不以富貴的句子是：，。2.閱讀下面的文字,完成題目。(10分)不平凡的人生,大抵是能夠可以在自己所熱愛的事情上發(fā)光發(fā)亮。發(fā)自肺腑的熱愛,讓你執(zhí)著于興趣,從不感到,力求精益求精;可持續(xù)的熱愛,讓你不會xiáài地思慮眼前的得失,使夢想變得；深到骨子里的熱愛,讓你擁有一顆的心,流淌出不會枯竭的能量源泉……因為熱愛,每個人皆可在生活中找到樂趣,kāng而自墮其kǎi地潛能,遇見更好的自己。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(2分)xiaai（）kangkai(）(2)在橫線上依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.疲倦純潔滾燙發(fā)揮B.厭倦純粹滾燙發(fā)掘C.厭倦純潔火熱發(fā)掘D.疲倦純粹火熱發(fā)揮(3)選段中畫橫線成語“精益求精”的“益”與下面加點詞意思相同的一項是()(3分)A.徒勞無益B.相得益彰C.開卷有益D.延年益壽(4)找出畫波浪線句子的語病并寫出修改建議。(2分)學(xué)校開展主題為“走進(jìn)文學(xué)部落”的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你根據(jù)要求,完成下列任務(wù)。(4分)(1)你心目中的文學(xué)是什么?請仿照下面的句子,再續(xù)寫兩句。(2分)文學(xué),是一座充滿智慧的知識寶庫:孤獨的時候,文學(xué)是你最忠實的朋友,讓你有了精神的伙伴；；。文學(xué)興趣小組各成員就“跟名家學(xué)作文”的問題發(fā)表了很多看法,以下是兩位同學(xué)的發(fā)言。你能從名家的話語中聽出對寫作文有幫助的經(jīng)驗嗎?請任選一位,用簡潔的語言概括。(2分)?！炯淄瑢W(xué)】老舍說：“假如有個人告訴我們：他剛下過兩次水，可是決定馬上去參加國際游泳比賽，我們會相信他能得勝而歸嗎？不會！我們必定這么鼓舞他：你的志愿很好，可是要拼命練習(xí)，不成功不拉倒。這樣，你會有朝一日去參加國際比賽的。我看,寫作也是這樣。”【乙同學(xué)】莫言說：“一個孩子在初學(xué)作文的時候，反復(fù)地有意識地模仿名家，模仿得多了,自然文風(fēng)就會像名家,從而形成自己的寫作風(fēng)格。比如很多中學(xué)生寫的作文就很像魯迅的風(fēng)格,因為魯迅的作品在中學(xué)課文里比較多?！倍㈤喿x(46分)(一)閱讀下面的文字，完成4-8題。(15分)【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！③志愿精神與中華族有著助人為樂的優(yōu)秀個人。近年來,隨著文服務(wù)蓬勃發(fā)展,志愿者(《誡子書》)【乙】近者朝廷多故，時事日非某雖欲盡言而位卑言輕恐不足動天聽也。然亦當(dāng)盡其所知,以獻(xiàn)替可否,庶幾①萬一之補(bǔ)。賢昆仲②當(dāng)亦以此自勉,勿以位卑而自棄也。承賢昆仲,皆以才學(xué)知名,誠為家之慶事。然亦須各勉所學(xué),以繼先志,勿負(fù)此良辰美景也。某雖老且病，猶不自廢，日夕孜孜，以廣其學(xué)。賢昆仲當(dāng)亦勉之，勿以家事為累，而自墮其志。(選自范仲淹《與朱氏③家書二通》)【注釋】①庶幾：或許可以。②昆仲：稱別人為兄弟的敬詞。③朱氏：指范仲淹繼父家的異姓兄弟。材料二：4.下列各組句子中，加點詞語意思不相同的一項是()(2分)A.將復(fù)何及/日復(fù)一日B.近者朝廷多故/溫故而知新C.以廣其學(xué)/非學(xué)無以廣才D.以繼先志/匹夫不可奪志也5.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)(1)淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。(2)賢昆仲當(dāng)亦以此自勉，勿以位卑而自棄也。6.用“/”給乙文中畫波浪線的句子斷句。（限三處）(3分)時事日非某雖欲盡言而位卑言輕恐不足動天聽也乙文與陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）志趣相通請簡要分析。(3分)分析甲乙兩封家書勸誡方式的異同。（4）(二)閱讀下面的文字,完成9~11題。(10分)材料一:①志愿服務(wù)播撒了凡人善舉的種子,讓文明之花處處綻放,讓志愿精神成為時代新風(fēng)。②志愿服務(wù)是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是加強(qiáng)精神文明建設(shè)、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。黨中央高度重視學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，廣大志愿者、志愿服務(wù)組織、志愿服務(wù)工作者積極響應(yīng)黨和人民號召，弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)基層，為他人送溫暖、為社會作貢獻(xiàn)，充分彰顯了理想信念、愛心善意、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，成為人民有信仰、國家有力量、民族有希望的生動體現(xiàn)。③志愿精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，與社會主義核心價值觀相契合。中華民族有著助人為樂的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神溫暖著、激勵著每個人。近年來，隨著文明培育、文明實踐、文明創(chuàng)建工作的持續(xù)全面深入推進(jìn)，我國志愿服務(wù)蓬勃發(fā)展，志愿者隊伍成長迅速。④志愿服務(wù)傳遞愛心、傳播文明，促進(jìn)社會和諧、推動社會進(jìn)步。在鄉(xiāng)村振興建設(shè)上，在地震、泥石流、山火等重大自然災(zāi)害面前，在扶弱助殘、教育文化、科技衛(wèi)生、法律援助、應(yīng)急救助等領(lǐng)域，廣大志愿者和志愿者服務(wù)組織積極投身服務(wù)國家戰(zhàn)略，服務(wù)百姓民生，融入社會治理；在冬奧會等各項體育運(yùn)動和文藝活動的臺前幕后，志愿者熱情參與、真情奉獻(xiàn)，提供細(xì)致周到的服務(wù)，積極傳播中華文化、講好中國故事，用青春的激情打造最美的“中國名片”。(選自《人民日報》2023年2月9日，有刪改)材料二：材料三：①雷鋒非凡的人格、不懈的奮斗，鑄就了雷鋒精神?！拔乙延邢薜纳?，投入到無限的‘為人民服務(wù)’之中去?！崩卒h以實際行動踐行著日記里的一字一句，他“一心向著黨，向著社會主義，向著共產(chǎn)主義”，把愛黨、愛國、愛社會主義的崇高信仰，轉(zhuǎn)化成為黨和人民奮斗終身的堅定信念；他立志“做一個對人民有用的人”，在服務(wù)人民、助人為樂中堅守中國共產(chǎn)黨人的崇高價值追求；他甘當(dāng)“一顆最小的螺絲釘”，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。②雷鋒精神跨越時空、歷久彌新，感召著一代又一代中國人奮發(fā)向上、忘我奉獻(xiàn)?！袄卒h式好戰(zhàn)士”劉英俊到“20世紀(jì)80年代新雷鋒”朱伯儒，從堅持開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的張黎明到矢志不渝傳承雷鋒精神的郭明義……一個個鮮活形象，書寫著不同時代的雷鋒故事。近年來，“當(dāng)代雷鋒”“道德模范”“時代楷模”“中國好人”等在人們身邊大量涌現(xiàn)，雷鋒精神綻放出璀璨的時代光芒，引領(lǐng)越來越多的人崇德向善、見賢思齊。無數(shù)人學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，在服務(wù)社會、助人為樂、愛崗敬業(yè)中提升人生境界，彰顯了理想信念、愛心善意、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。③雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛心，處處可為。眺望前方的奮進(jìn)路，我們要大力弘揚(yáng)雷鋒精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大精神動力和豐厚道德滋養(yǎng)。從自己做起、從點滴做起，傳承弘揚(yáng)雷鋒精神，只要每個人出一份力，就能匯聚成排山倒海的磅礴力量。(選自《人民日報》2023年3月1日,有刪改)9.下列對上述材料的分析,不正確的一項是()(3分)A.志愿服務(wù)活動是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承。B.材料一中以“中國名片”為喻,更通俗地論證了志愿者服務(wù)給中國帶來的新影響。C.大力弘揚(yáng)雷鋒精神,能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供一定的精神動力。D.志愿者服務(wù)就是“雷鋒精神,人人可學(xué)”的具體表現(xiàn)。10.請結(jié)合材料一和材料三，分析材料二深圳志愿者隊伍日益壯大的原因。(3分)11.深圳博物館文化志愿服務(wù)隊張婕獲得2022年度“廣東省最美志愿者”稱號,請你結(jié)合選文和鏈接材料,談一談你獲得怎樣的啟示。(4分)【鏈接材料】2008年11月,張婕加入深圳博物館文化志愿服務(wù)隊,15年來,她提供講解服務(wù)4000多場,服務(wù)觀眾逾10萬人次,帶領(lǐng)團(tuán)隊多次完成重大接待任務(wù),累計志愿服務(wù)時長5677小時。(選自《深圳商報》2023年3月26日，有刪改)（三）閱讀下面文字，完成14—17題（15分）我的讀書記憶張志松①上小學(xué)前我已經(jīng)認(rèn)識近百個字了。說來好笑,那時沒有識字卡片,我認(rèn)字靠的是父親的煙盒。②父親是生產(chǎn)隊隊長，愛抽煙。父親每次把抽完的空煙盒隨手一扔，我便如獲至寶上前撿起，一個字一個字地認(rèn)，積少成多。③剛?cè)雽W(xué)那幾天，老師在黑板上寫板書，我第一個把手舉了起來：“老師，這個字我認(rèn)識?！崩蠋熡悬c兒不相信，直到我念出“動”字時，才笑著點了點頭。新書到手后，我迫不及待地翻開語文課本，每翻一頁便念一頁，遇到不認(rèn)識的字，我就跳過去。④那時候，大隊給每個生產(chǎn)隊隊長都訂了幾種報刊。每次從父親手里接過報紙和雜志，我就逐字逐句地讀，不認(rèn)識的字，就向父親求教，父親也樂意教我。幾個月下來，我就嘗到了讀報刊的甜頭，不僅了解了本地發(fā)生的新聞以及國內(nèi)外大事，還認(rèn)識了更多的字，到了小學(xué)三年級，我已能把整版的報紙全部讀完。⑤可惜好景不長，做了幾年生產(chǎn)隊隊長后，父親就因身體不適主動讓賢，訂閱報刊的待遇自然也就旁落別家。⑥沒有課外書,也沒有報紙雜志,這對渴望讀書的我來說,自然是備受煎熬的。雖然鎮(zhèn)上有一家新華書店,但母親絕不會拿出一分錢來幫我買書,說家里買鹽的錢都沒有,還買什么破書呀!沒辦法,我只好把積壓在家里的舊報紙還有雜志又拿出來讀。⑦兩年后,我離家到20多里外的鎮(zhèn)里上初中。除對語文、歷史、地理、政治感興趣,我對其他課程根本提不起興趣,語文成績每次都能進(jìn)入前十名,作文常被當(dāng)范文讀,但數(shù)理化的成績一塌糊涂。⑧因為偏科太嚴(yán)重,我沒能考上高中,只好到姐姐家的花炮廠上班。做花炮又苦又臟又累,我本想干幾天就走人,但是有件事讓我改變了主意。因為做花炮需要大量紙張,姐夫每到月末就到縣上的一家廢品收購站買來成捆成捆的報紙和雜志,還有大量書籍。我興奮得握緊拳頭,高興得跳了起來:“太好了,這下我有書讀了?！雹嵛也m著姐夫把那些書帶回宿舍，放在床鋪下，擔(dān)心被姐夫看到，還找來一個紙箱放書，上面用舊衣服蓋著。到了下班時間，我哪兒都不去，就待在宿舍，悄悄地把書取出來看，經(jīng)?？吹缴钜?。隨后幾天，我又從堆放廢紙的倉庫里找到了好幾本書，有茅盾和魯迅的雜文集。更讓我欣喜若狂的是，在一大摞舊雜志里，我還找到了幾本大型文學(xué)雜志，如《收獲》《十月》《雨花》等，雖然有點兒破舊，但我還是如獲至寶地把它們藏到了宿舍，否則，這些書難逃被切塊做成花炮的命運(yùn)?？粗啥训膹U書堆，我心急如焚，覺得當(dāng)務(wù)之急是把有用的書保存下來，不僅是文學(xué)書籍，還有法律、歷史、地理、哲學(xué)等相關(guān)圖書。于是，我每天趁著去取廢紙的機(jī)會，仔細(xì)甄別，發(fā)現(xiàn)有價值的書籍一律保存，藏到床鋪下面。這樣幾個月下來，我就有了上百本圖書。有了這些書，我白天做花炮，晚上回來讀書，讀的書越多，心中的感想就越多，尤其是讀到忘我的時候，整個身心沉浸其中，心靈仿佛得到了升華。于是，我開始每天記日記，每周寫一篇讀后感，但當(dāng)時并沒想到派什么用場。一次偶然的機(jī)會，我在一張報紙上看到有關(guān)讀書的征稿啟事，便從手頭選了一篇讀后感寄了過去。沒想到幾天后就發(fā)表了，更沒想到，我寫的讀后感還獲得了二等獎！?讀書越來越多，我寫作的念頭也越來越強(qiáng)烈，只要下筆，便文思泉涌，散文、隨筆、小小說等一篇又一篇作品很快散見于全國各地的報紙雜志。如今的我，多次參加全國征文大賽，還奪得幾個大獎。喜歡讀書的我，當(dāng)初壓根兒沒想到會走上寫作這條路。前人說，書中自有黃金屋，所言極是。(選自《黨建文匯》)12.根據(jù)第⑧~?段的內(nèi)容,補(bǔ)全下面的表格。(4分)情節(jié)“我”的心理到花炮廠上班,花炮廠工作又苦又臟又累想要離開①興奮、高興瞞著姐夫把書藏到床鋪下②③沉浸、陶醉作品在報刊上發(fā)表并獲獎④13.第⑧段中的畫線句運(yùn)用了哪些描寫方法？有什么作用？(4分)14.請根據(jù)文章內(nèi)容,簡要概括“我”這一人物形象。(3分)15.文中的“我”在校讀書期間,由于個人興趣導(dǎo)致成績嚴(yán)重偏科,你認(rèn)為這種做法正確嗎?為什么?(4分)(四)按要求完成16題。(6分)16.閱讀下面名著選段,完成后面問題。至于玩著“搖咕咚”的郭巨的兒子，卻實在值得同情。他被抱在他母親的臂膊上，高高興興地笑著；他的父親卻正在掘窟窿，要將他埋掉了。說明云，“漢郭巨家貧，有子三歲，母嘗減食與之。巨謂妻曰，貧乏不能供母，子又分母之食