2025-2026學年第一學期七年級12月監(jiān)測(歷史)(考試時間：60分鐘，分值：100分)注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.測試范圍：七年級歷史上冊第1~18課。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.人們一直對“人從哪里來”充滿好奇。要探尋人類起源，最為可靠依據(jù)的是(A.考古發(fā)現(xiàn) B.神話傳說 C.影像資料D.文獻記載2.我國有百萬年的人類史，北京人是其中典型代表。在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨。這說明北京人()A.已經(jīng)會使用火 B.能夠制作工具 C.開始農業(yè)種植D.過著定居生活3.考古發(fā)現(xiàn)證實，中國農業(yè)起源分為：以長江中下游地區(qū)為核心、以種植水稻為代表的稻作農業(yè)起源；沿黃河流域分布、以種植粟和黍為代表的北方旱作農業(yè)起源。下列能為北方旱作農業(yè)起源提供證據(jù)的是()A.元謀人遺址 B.山頂洞人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址4.考古工作者在良渚遺址中發(fā)現(xiàn)了古城和外圍水利系統(tǒng)，據(jù)估算，該古城和水利系統(tǒng)的工程總量超過1000萬立方米。這可用于印證該地區(qū)當時()A.社會階級分化明顯 B.廣泛使用青銅工具 C.社會組織能力較強 D.開始推廣牛耕技術5.五千年的文明沉淀；鑄就了燦爛的華夏文明。被尊崇為中華民族“人文初祖”的是()A.炎帝和黃帝 B.堯 C.舜 D.禹6.周王室根據(jù)血緣關系遠近和功勞大小。將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和民眾的權力，建立諸侯國。這一政治制度是()A.禪讓制 B.奴隸制 C.分封制 D.中央集權制7.西周時期，周王對墓葬用品的規(guī)定嚴格，如用鼎制度就明確規(guī)定為：“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎?！辈牧戏从车谋举|問題是()A.西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分發(fā)達 B.西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴重C.西周社會呈現(xiàn)等級森嚴的特征 D.西周各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡8.孔子曰：“仁者人也”。他認為應當關愛尊重他人，有同情心，還主張以愛人之心調解社會人際關系。這體現(xiàn)孔子的思想主張是()A.仁者愛人 B.因材施教C.齊之以刑D.禮法并用9.秦朝在地方徹底廢除了“封諸侯，建藩衛(wèi)”的做法，在全國范圍內普遍實行郡縣制度，郡縣主要官員由中央任命和考核。秦朝推行這一制度意在()A.強化經(jīng)濟管理 B.實行思想控制 C.加強中央集權 D.防止外戚專權10.《史記·過秦論》記載：“繁刑嚴誅賦斂無度，百姓困窮……陳涉(陳勝)奮臂于大澤?！边@段史料可用于研究秦末農民起義的()A.原因 B.經(jīng)過 C.特點 D.影響11.《漢書·食貨志》記載：“漢興……民失作業(yè)，而大饑饉……人相食，死者過半?！睘榇?，漢初統(tǒng)治者采取了()A.崇文抑武政策 B.文化專制政策 C.休養(yǎng)生息政策 D.分封政策12.下圖所示為西漢初期中央和封國的力量對比，為解決該問題，漢武帝采取的措施是()A.恢復郡縣制 B.實行休養(yǎng)生息C.頒行推恩令 D.設立三省六部13.它是我國古代一部杰出史學著作，以“紀”“傳”等體例進行編寫，史料翔實，文筆生動，這部史書是()A.《史記》 B.《春秋》 C.《傷寒雜病論》 D.《尚書》14.東漢劉秀統(tǒng)治時期，政治清明，國力強盛，史稱()A.“文景之治” B.“光武中興” C.“貞觀之治” D.“開元盛世”15.下表是一位同學的課堂筆記，由此可知他學習的主題是()主題內容光武中興、外戚宦官交替專權黃巾起義A.動蕩變化中的春秋時期B.遠古的傳說C.秦末農民大起義D.東漢的興衰16.公元前60年，西漢朝廷設置西域都護府；73年，并派班超出使西域；123年，東漢改西域都護府為西域長史府。這些措施的共同作用是()A.加強了對西域的管理 B.開辟了海上絲綢之路C.加速了西漢走向滅亡 D.促進了東南地區(qū)開發(fā)17.東漢末年形成了源于中國傳統(tǒng)思想的本土宗教。該宗教是()A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯蘭教18.為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎和為三國鼎立奠定基礎的戰(zhàn)役分別是()A.官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn)、牧野之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)、牧野之戰(zhàn)19.歷史事實是對歷史人物或者歷史事件的客觀敘述。歷史解釋是依據(jù)史料，客觀地認識和判斷歷史的態(tài)度和方法。以下選項屬于歷史解釋的是()A.祖沖之創(chuàng)制的《大明歷》由朝廷正式頒行 B.赤壁之戰(zhàn)是中國古代一場以少勝多戰(zhàn)役C.東吳派將軍衛(wèi)溫率領萬人船隊達到夷洲 D.宋、齊、梁、陳四個王朝都在建康定都。20.歸納總結是學習歷史的重要方法之一。根據(jù)下面學習筆記，歸納的學習主題是()A.原始社會與中華文明的起源·三國鼎立·三國鼎立·西晉的短暫統(tǒng)一與少數(shù)民族的內遷·東晉南朝政治和江南地區(qū)開發(fā)·北朝政治和北方民族大交融·三國兩晉南北朝時期的科技與文化B.奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡C.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D.政權分立與民族交融21.史書中記載魏晉南北朝時期人口流動頻繁，“百官流亡者十八九”，“中州士女避亂江左者十六七”。造成這一時期人口遷徙的主要原因是()A.諸侯爭霸B.自然災害C.文化專制D.躲避戰(zhàn)亂22.成語“亂七八糟”和兩個歷史事件有關：“亂七”和西漢景帝時的“七國之亂”有關，而“八糟”和惠帝時的“八王之亂”有關。八王之亂發(fā)生的朝代是()A.東漢B.東晉C.三國D.西晉23.以下我國古代朝代更迭示意圖中①②③分別是(魏十六國北魏東魏北齊北周西魏①吳西晉②宋齊③陳A.蜀東晉前秦 B西楚東晉前秦 C.蜀東晉梁 D.蜀南晉張楚24.《晉書·食貨志》記載，東晉后期南方的情形是：“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！鄙鲜霈F(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是()A.張騫通西域 B.北民南遷 C.科舉制創(chuàng)立D.大運河開通25.如圖是考古出土的魏晉時期的墓磚畫，這些圖片反映的歷史特征是()A.民族的矛盾不斷加強B.中央集權的不斷加強C.江南地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展D.民族融合的趨勢不斷加強第Ⅱ卷二、非選擇題(本題共3小題，共50分)26.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，杰出歷史人物同樣推動歷史的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題.(16分)材料一昔秦皇帝……蠶食天下，并吞戰(zhàn)國，海內為一，功齊三代(意為“功績很大”)————摘編自班固《漢書》材料二漢武帝使“大一統(tǒng)”成為當時社會文化的主旋律。漢代的“大一統(tǒng)思想”，其一是統(tǒng)一思想，建立國家意識形態(tài)，通過文化的一統(tǒng)實現(xiàn)政治的一統(tǒng)；其二是維護中華民族領土的統(tǒng)一，通過地域的一統(tǒng)實現(xiàn)民族的一統(tǒng)。————摘編自劉文劍《“大一統(tǒng)”思想發(fā)微》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，指出“秦皇帝”是誰?(2分)說明其“功齊三代”的理由.(2分)(2)根據(jù)材料二，概括漢代的“大一統(tǒng)”包含的內容.(4分)(3)結合所學知識，指出漢武帝在“思想、政治制度、軍事”方面鞏固大一統(tǒng)采取的措施.(8分)27.習近平總書記指出：“一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史”。請閱讀材料，完成下列問題.(18分)材料一：春秋戰(zhàn)國時期，諸侯相互兼并，華夏族與周圍其他各民族交往越來越頻繁，逐漸形成了以華夏為主的統(tǒng)一的多民族的封建國家。直到漢朝以后，華夏族才漸漸稱為漢族?！x自董耀會《萬里長城縱橫談》人民教育出版社出版材料二：漢朝的絲綢、漆器等物品，以及一些生產技術通過此路傳到了西域；西域地區(qū)的物產，以及多種樂器和歌舞等傳入中原……從此以后，西域各國紛紛歸附漢朝，為了加強對西域的經(jīng)營與管轄，西漢政府專門設置機構總管西域事務?！木幾浴镀吣昙壣蟽詺v史》第80頁材料三：楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧?！妒酚洝へ浿沉袀鳌凡牧纤模航稀貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔(豐收)，則數(shù)郡忘饑，絲綿布帛之饒，覆衣天下?！端螘凡牧衔澹毫暯娇倳泴χ腥A民族的顯著特征從4個“共同”作出了深刻闡述：我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的；我們悠久的歷史是各民族共同書寫的；我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的；我們偉大的精神是各民族共同培育的?！氯A網(wǎng)《習近平的民族觀》(1)根據(jù)材料一并結合所學指出春秋時期少數(shù)民族產生了什么觀念?(2分)除此之外春秋時期還有哪些時代特征?(2分)(2)結合所學指出材料二中“此路”指的是什么?(2分)，是誰出使西域為這條路的開通奠基?(2分)(3)根據(jù)材料三和材料四，比較一下《史記》和《宋書》中對江南地區(qū)的描述有什么變化?(2分)導致這種變化的原因有哪些?(6分)(4)綜合上述材料，談談民族交融對中華民族發(fā)展的意義。(2分)28.中國古代科技、文化成就燦爛輝煌，很長一段時間內領先于世界。根據(jù)圖片，回答問題。(16分)(1)圖一中的人物指的是誰?(2分)代表作是哪篇?(2分)(2)圖二是河南南陽的醫(yī)圣祠，這是為了紀念哪位名醫(yī)?(2分)這位名醫(yī)的代表作是哪部?(2分)(3)圖三是陜西韓城的司馬遷祠，他的代表著作是?(2分)所開創(chuàng)的史書體例是?(2分)(4)圖四是河南洛陽的白馬寺，這是什么時候興建的哪一宗教寺院?(4分)七年級歷史參考答案一、選擇題（1-25題，每題2分，共50分）1-5:?A?A?D?C?A6-10:?C?C?A?C?A11-15:?C?C?A?B?D16-20:?A?B?A?B?D21-25:?D?D?C?B?D二、非選擇題（共50分）26（16分）（1）（2分）秦始皇（嬴政）。（2）（2分）理由：統(tǒng)一六國，建立中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族封建國家；推行郡縣制、統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，奠定中國封建社會政治制度的基礎。（3）（4分）①統(tǒng)一思想，建立國家意識形態(tài)；②維護領土統(tǒng)一和民族統(tǒng)一。（4）（8分）思想：尊崇儒術。政治制度：頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢力；設立刺史制度。軍事：北擊匈奴，派衛(wèi)青、霍去病等征伐；派張騫出使西域，加強對西域的管理。27（18分）（1）（4分）觀念：民族認同觀念增強，華夷之辨。（2分）特征：諸侯爭霸、社會變革、鐵器牛耕使用、百家爭鳴等。（2分）（2）（4分）道路：絲綢之路。（2分）人物：張騫。（2分）（3）（8分）變化：從《史記》描述的江南地區(qū)地廣人稀、生產力落后，到《宋書》描述的江南經(jīng)濟繁榮、物產豐饒。（2分）原因：北方戰(zhàn)亂，大量人口南遷帶來勞動力和技術；南方