吉林省吉林市昌邑區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文題目及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（共20分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！炯住竣佟叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛?！比耍鳛樽匀唤缰械囊环N生物，生老病死是自然規(guī)律，死亡是生命的一種終結(jié)形式。然而，不同的人生，其死亡的意義卻各不相同。有人把生命看得比什么都重，把死亡看作是生命的終結(jié)；有人則把死亡看作是生命的延續(xù)，看作是生命的另一種存在形式。在歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)仁人志士、英雄豪杰在生死面前表現(xiàn)出超凡的勇氣和氣概，他們把死亡當(dāng)作生命的另一種存在形式，用生命譜寫了一曲曲壯麗的生命之歌。②司馬遷，我國(guó)西漢著名史學(xué)家，撰寫了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》。在撰寫《史記》的過(guò)程中，他遭受了巨大的苦難。為了完成這部巨著，他忍受了宮刑的恥辱，忍受了生活的艱辛，忍受了世人的冷嘲熱諷。然而，他并沒(méi)有因此而放棄，而是以更加堅(jiān)定的信念，更加頑強(qiáng)的毅力，完成了這部偉大的著作。司馬遷用他的生命詮釋了生命的意義，他的死亡比泰山還要重。③文天祥，南宋抗元英雄，面對(duì)元軍的威脅，他義無(wú)反顧地投身抗元事業(yè)。在抗元戰(zhàn)爭(zhēng)中，他屢立戰(zhàn)功，但最終被元軍俘虜。面對(duì)元朝的威逼利誘，他堅(jiān)貞不屈，寧死不屈。文天祥用他的生命譜寫了一曲曲壯麗的生命之歌，他的死亡比鴻毛還要輕。④人生在世，死亡是不可避免的。然而，不同的人生，其死亡的意義卻各不相同。我們應(yīng)該向司馬遷、文天祥等英雄豪杰學(xué)習(xí)，把死亡當(dāng)作生命的另一種存在形式，用生命譜寫一曲曲壯麗的生命之歌?！疽摇竣佟耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的。它看不見、摸不著，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。珍惜時(shí)間，就是珍惜生命；浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命。在人生的道路上，我們應(yīng)該如何珍惜時(shí)間呢？②首先，我們要合理安排時(shí)間。合理安排時(shí)間，就是要明確自己的目標(biāo)和任務(wù)，把時(shí)間用在刀刃上。比如，我們要把時(shí)間用在學(xué)習(xí)和工作上，而不是用在無(wú)聊的消遣上。③其次，我們要提高時(shí)間利用效率。提高時(shí)間利用效率，就是要提高自己的工作效率。我們要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率；我們要學(xué)會(huì)合理安排工作任務(wù)，提高工作效率。④此外，我們還要學(xué)會(huì)抓住時(shí)間。抓住時(shí)間，就是要抓住每一個(gè)可以利用的時(shí)間。比如，我們要抓住課余時(shí)間學(xué)習(xí)，抓住工作時(shí)間工作，抓住休息時(shí)間休息。⑤總之，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。在人生的道路上，讓我們珍惜每一分每一秒，用時(shí)間譜寫一曲曲壯麗的生命之歌。一、選擇題（每小題2分，共10分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.氣概（gài）恥辱（rǔ）拳拳（quán）頑強(qiáng)（ráng）B.紀(jì)傳體（jǐ）巨著（zhù）摧殘（cuī）崇高（chóng）C.歷史長(zhǎng)河（hé）譜寫（pǔ）責(zé)任（zé）崇尚（chóng）D.頑抗（wán）紀(jì)念碑（jì）擁護(hù)（hù）崇高（chóng）2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了完成這部巨著，他忍受了宮刑的恥辱，忍受了生活的艱辛，忍受了世人的冷嘲熱諷。B.在歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)仁人志士、英雄豪杰在生死面前表現(xiàn)出超凡的勇氣和氣概。C.在人生的道路上，我們應(yīng)該向司馬遷、文天祥等英雄豪杰學(xué)習(xí)，把死亡當(dāng)作生命的另一種存在形式。D.珍惜時(shí)間，就是珍惜生命；浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命。二、現(xiàn)代文閱讀（共20分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！炯住竣佟叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛。”人，作為自然界中的一種生物，生老病死是自然規(guī)律，死亡是生命的一種終結(jié)形式。然而，不同的人生，其死亡的意義卻各不相同。有人把生命看得比什么都重，把死亡看作是生命的終結(jié)；有人則把死亡看作是生命的延續(xù)，看作是生命的另一種存在形式。在歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)仁人志士、英雄豪杰在生死面前表現(xiàn)出超凡的勇氣和氣概，他們把死亡當(dāng)作生命的另一種存在形式，用生命譜寫了一曲曲壯麗的生命之歌。②司馬遷，我國(guó)西漢著名史學(xué)家，撰寫了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》。在撰寫《史記》的過(guò)程中，他遭受了巨大的苦難。為了完成這部巨著，他忍受了宮刑的恥辱，忍受了生活的艱辛，忍受了世人的冷嘲熱諷。然而，他并沒(méi)有因此而放棄，而是以更加堅(jiān)定的信念，更加頑強(qiáng)的毅力，完成了這部偉大的著作。司馬遷用他的生命詮釋了生命的意義，他的死亡比泰山還要重。③文天祥，南宋抗元英雄，面對(duì)元軍的威脅，他義無(wú)反顧地投身抗元事業(yè)。在抗元戰(zhàn)爭(zhēng)中，他屢立戰(zhàn)功，但最終被元軍俘虜。面對(duì)元朝的威逼利誘，他堅(jiān)貞不屈，寧死不屈。文天祥用他的生命譜寫了一曲曲壯麗的生命之歌，他的死亡比鴻毛還要輕。④人生在世，死亡是不可避免的。然而，不同的人生，其死亡的意義卻各不相同。我們應(yīng)該向司馬遷、文天祥等英雄豪杰學(xué)習(xí)，把死亡當(dāng)作生命的另一種存在形式，用生命譜寫一曲曲壯麗的生命之歌?！疽摇竣佟耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”時(shí)間，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的。它看不見、摸不著，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。珍惜時(shí)間，就是珍惜生命；浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命。在人生的道路上，我們應(yīng)該如何珍惜時(shí)間呢？②首先，我們要合理安排時(shí)間。合理安排時(shí)間，就是要明確自己的目標(biāo)和任務(wù)，把時(shí)間用在刀刃上。比如，我們要把時(shí)間用在學(xué)習(xí)和工作上，而不是用在無(wú)聊的消遣上。③其次，我們要提高時(shí)間利用效率。提高時(shí)間利用效率，就是要提高自己的工作效率。我們要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率；我們要學(xué)會(huì)合理安排工作任務(wù)，提高工作效率。④此外，我們還要學(xué)會(huì)抓住時(shí)間。抓住時(shí)間，就是要抓住每一個(gè)可以利用的時(shí)間。比如，我們要抓住課余時(shí)間學(xué)習(xí)，抓住工作時(shí)間工作，抓住休息時(shí)間休息。⑤總之，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。在人生的道路上，讓我們珍惜每一分每一秒，用時(shí)間譜寫一曲曲壯麗的生命之歌。三、現(xiàn)代文閱讀（共20分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！炯住竣佟叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛?！比耍鳛樽匀唤缰械囊环N生物，生老病死是自然規(guī)律，死亡是生命的一種終結(jié)形式。然而，不同的人生，其死亡的意義卻各不相同。有人把生命看得比什么都重，把死亡看作是生命的終結(jié)；有人則把死亡看作是生命的延續(xù)，看作是生命的另一種存在形式。在歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)仁人志士、英雄豪杰在生死面前表現(xiàn)出超凡的勇氣和氣概，他們把死亡當(dāng)作生命的另一種存在形式，用生命譜寫了一曲曲壯麗的生命之歌。②司馬遷，我國(guó)西漢著名史學(xué)家，撰寫了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》。在撰寫《史記》的過(guò)程中，他遭受了巨大的苦難。為了完成這部巨著，他忍受了宮刑的恥辱，忍受了生活的艱辛，忍受了世人的冷嘲熱諷。然而，他并沒(méi)有因此而放棄，而是以更加堅(jiān)定的信念，更加頑強(qiáng)的毅力，完成了這部偉大的著作。司馬遷用他的生命詮釋了生命的意義，他的死亡比泰山還要重。③文天祥，南宋抗元英雄，面對(duì)元軍的威脅，他義無(wú)反顧地投身抗元事業(yè)。在抗元戰(zhàn)爭(zhēng)中，他屢立戰(zhàn)功，但最終被元軍俘虜。面對(duì)元朝的威逼利誘，他堅(jiān)貞不屈，寧死不屈。文天祥用他的生命譜寫了一曲曲壯麗的生命之歌，他的死亡比鴻毛還要輕。④人生在世，死亡是不可避免的。然而，不同的人生，其死亡的意義卻各不相同。我們應(yīng)該向司馬遷、文天祥等英雄豪杰學(xué)習(xí)，把死亡當(dāng)作生命的另一種存在形式，用生命譜寫一曲曲壯麗的生命之歌?！疽摇竣佟耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。”時(shí)間，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的。它看不見、摸不著，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。珍惜時(shí)間，就是珍惜生命；浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命。在人生的道路上，我們應(yīng)該如何珍惜時(shí)間呢？②首先，我們要合理安排時(shí)間。合理安排時(shí)間，就是要明確自己的目標(biāo)和任務(wù)，把時(shí)間用在刀刃上。比如，我們要把時(shí)間用在學(xué)習(xí)和工作上，而不是用在無(wú)聊的消遣上。③其次，我們要提高時(shí)間利用效率。提高時(shí)間利用效率，就是要提高自己的工作效率。我們要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率；我們要學(xué)會(huì)合理安排工作任務(wù)，提高工作效率。④此外，我們還要學(xué)會(huì)抓住時(shí)間。抓住時(shí)間，就是要抓住每一個(gè)可以利用的時(shí)間。比如，我們要抓住課余時(shí)間學(xué)習(xí)，抓住工作時(shí)間工作，抓住休息時(shí)間休息。⑤總之，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。在人生的道路上，讓我們珍惜每一分每一秒，用時(shí)間譜寫一曲曲壯麗的生命之歌。四、古詩(shī)文閱讀（共20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。甲：唐雎不辱使命秦王使人謂安陵君曰：“吾欲以五百里之地易安陵，安陵君其許乎？”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易。”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？且王之所得，以攻其所亡也，臣之所者，以守其所有也。大王加惠，臣勿敢辭。大王加怒，臣不敢辭以死。大王亦欲見臣之死乎？”秦王色撓，謂唐雎曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳，何至于是？”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于其身，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之，曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！币遥嘿u油翁康肅公歐陽(yáng)修，嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。公怒曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“非敢輕公射也，公射不亦善乎？但微末耳?！蹦巳∫缓J置于地上，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅公愕然，曰：“吾乃今日知射之不易也?！彼?、選擇題（每小題2分，共10分）1.下列句子中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.使者（zhì）釋擔(dān)（shì）睨之（ní）久而不去（qù）B.射于家圃（pǔ）釋擔(dān)而立（shì）睨之（ní）以錢覆其口（fù）C.射不亦善乎（shàn）釋擔(dān)而立（shì）睨之（ní）以錢覆其口（fù）D.射不亦善乎（shàn）釋擔(dān)而立（shì）睨之（nì）以錢覆其口（fù）2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.康肅公歐陽(yáng)修，嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。B.我亦無(wú)他，惟手熟爾?？得C公愕然，曰：“吾乃今日知射之不易也?！盋.此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。D.秦王色撓，謂唐雎曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”五、文言文翻譯（每小題3分，共15分）1.受地于先王，愿終守之，弗敢易。2.臣之所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。3.大王亦欲見臣之死乎？4.夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。六、古詩(shī)文默寫（每小題2分，共10分）1.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。3.青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。4.青青子佩，悠悠我思。但為君故，沉吟至今。5.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。本次試卷答案如下：一、選擇題（每小題2分，共10分）1.答案：C解析：A項(xiàng)中“拳拳”應(yīng)讀作“quán”，B項(xiàng)中“紀(jì)傳體”應(yīng)讀作“jǐ”，D項(xiàng)中“崇”應(yīng)讀作“chóng”，故選C。2.答案：D解析：A項(xiàng)中“忍受了世人的冷嘲熱諷”存在成分贅余，應(yīng)刪去“的”；B項(xiàng)中“在歷史長(zhǎng)河中”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“歷史長(zhǎng)河中”；C項(xiàng)中“把死亡當(dāng)作生命的另一種存在形式”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“把死亡看作是生命的另一種存在形式”，故選D。二、現(xiàn)代文閱讀（共20分）1.答案：C解析：A項(xiàng)中“忍受了宮刑的恥辱，忍受了生活的艱辛，忍受了世人的冷嘲熱諷”存在成分贅余，應(yīng)刪去“的”；B項(xiàng)中“在歷史長(zhǎng)河中”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“歷史長(zhǎng)河中”；C項(xiàng)正確；D項(xiàng)中“把死亡當(dāng)作生命的另一種存在形式”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“把死亡看作是生命的另一種存在形式”，故選C。2.答案：D解析：A項(xiàng)中“合理安排時(shí)間”存在成分贅余，應(yīng)刪去“的”；B項(xiàng)中“提高時(shí)間利用效率”存在成分贅余，應(yīng)刪去“的”；C項(xiàng)中“抓住時(shí)間”存在成分贅余，應(yīng)刪去“的”；D項(xiàng)正確，故選D。三、現(xiàn)代文閱讀（共20分）1.答案：C解析：A項(xiàng)中“忍受了宮刑的恥辱，忍受了生活的艱辛，忍受了世人的冷嘲熱諷”存在成分贅余，應(yīng)刪去“的”；B項(xiàng)中“在歷史長(zhǎng)河中”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“歷史長(zhǎng)河中”；C項(xiàng)正確；D項(xiàng)中“把死亡當(dāng)作生命的另一種存在形式”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“把死亡看作是生命的另一種存在形式”，故選C。2.答案：D解析：A項(xiàng)中“合理安排時(shí)間”存在成分贅余，應(yīng)刪去“的”；B項(xiàng)中“提高時(shí)間利用效率”存在成分贅余，應(yīng)刪去“的”；C項(xiàng)中“抓住時(shí)間”存在成分贅余，應(yīng)刪去“的”；D項(xiàng)正確，故選D。四、古詩(shī)文閱讀（共20分）1.答案：C解析：A項(xiàng)中“使者”應(yīng)讀作“zhì”，“釋擔(dān)而立”應(yīng)讀作“shì”，“睨之”應(yīng)讀作“ní”，“久而不去”應(yīng)讀作“qù”；B項(xiàng)中“射于家圃”應(yīng)讀作“pǔ”，“釋擔(dān)而立”應(yīng)讀作“shì”，“睨之”應(yīng)讀作“ní”，“以錢覆其口”應(yīng)讀作“fù”；C項(xiàng)正確；D項(xiàng)中“射不亦善乎”應(yīng)讀作“shàn”，“釋擔(dān)而立”應(yīng)讀作“shì”，“睨之”應(yīng)讀作“nì”，“以錢覆其口”應(yīng)讀作“fù”，故選C。2.答案：D解析：A項(xiàng)中“嘗射于家圃”存在成分贅余，應(yīng)刪去“于”；B項(xiàng)中“我亦無(wú)他，惟手熟爾”存在成分贅余，應(yīng)刪去“我”；C項(xiàng)中“此庸夫之怒也，非士之怒也”存在成分贅余，應(yīng)刪去“也”；D項(xiàng)正確，故選D。五、文言文翻譯（每小題3分，共15分）1.答案：我從先王那里接受了封地，愿意始終守護(hù)它，不敢交換。解析：重點(diǎn)字詞：“受地于先王”譯為“我從先王那里接受了封地”，“愿終守之”譯為“愿意始終守護(hù)它”，“弗敢易”譯為“不敢交換”。2.答案：我之所以離開父母兄弟來(lái)侍奉您，是仰慕您的高尚品德。解析：重點(diǎn)字詞：“之所以”譯為“之所以”，“去”譯為“離開”，“親戚”譯為“父母兄弟”，“事君”譯為“侍奉您”，“徒”譯為“只是”，“慕”譯為“仰慕”，“高義”譯為“高尚品德”。3.答案：大王也想看看我死的樣子嗎？解析：重點(diǎn)字詞：“大王”譯為“大王”，“亦”譯為“也”，“欲”譯為“想”，“見”譯為“看到”，“臣之死”譯為“我死的樣子”。4.答案：專諸刺殺王僚的時(shí)候，彗星掃過(guò)月亮；聶政刺殺韓傀的時(shí)候，白虹穿過(guò)太陽(yáng)；要離刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹在宮殿上擊落。解析：重點(diǎn)字詞：“專諸”譯