吉林省吉林市昌邑區(qū)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期第一次月考語文考題及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字音字形要求：正確拼讀下列字音，并按要求書寫相應(yīng)的字形。1.演繹（yǎnyì）；2.暢游（chàngyóu）；3.妨礙（fángài）；4.調(diào)劑（tiáojì）；5.恢復(fù)（huīfù）；6.拮據(jù)（jiéjū）；7.混沌（hùndùn）；8.蜿蜒（wānyán）；9.蹉跎（cuōtuó）；10.紛擾（fēnrǎo）。二、詞語辨析要求：在下列各句中，用括號選出正確的詞語。1.他在學(xué)習(xí)中，總能（）地發(fā)現(xiàn)問題。（A.暢游B.暢談C.暢銷D.暢快）2.在這次比賽中，他（）地表現(xiàn)出了自己的實(shí)力。（A.妨礙B.調(diào)劑C.恢復(fù)D.拮據(jù)）3.我們要（）地面對生活中的困難。（A.混沌B.蜿蜒C.蹉跎D.紛擾）4.在這個時代，我們需要（）地學(xué)習(xí)新知識。（A.演繹B.暢游C.暢談D.暢銷）5.他的生活（）得非常艱苦。（A.恢復(fù)B.調(diào)劑C.拮據(jù)D.蜿蜒）6.他的文章（）生動，引人入勝。（A.蜿蜒B.蹉跎C.紛擾D.混沌）7.他總是（）地完成自己的工作。（A.暢游B.暢談C.暢銷D.恢復(fù)）8.他的表演（）得非常精彩。（A.演繹B.暢游C.暢談D.暢銷）9.我們要（）地保護(hù)環(huán)境。（A.妨礙B.調(diào)劑C.恢復(fù)D.拮據(jù)）10.他的計劃（）得非常周全。（A.混沌B.蜿蜒C.蹉跎D.紛擾）四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下面的問題。在人類的歷史長河中，地球上的生物種類繁多，它們共同構(gòu)成了這個星球上的生態(tài)系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，生物之間存在著復(fù)雜的關(guān)系，其中最基本的關(guān)系之一就是食物鏈。1.下列關(guān)于食物鏈的說法，正確的是（）A.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是植物B.食物鏈的環(huán)節(jié)越多，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強(qiáng)C.食物鏈的終點(diǎn)是分解者D.食物鏈中的消費(fèi)者可以無限增加2.文章中提到的生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關(guān)系，不包括（）A.競爭關(guān)系B.合作關(guān)系C.捕食關(guān)系D.依賴關(guān)系3.以下哪種生物屬于食物鏈中的初級消費(fèi)者（）A.草原狼B.草原兔C.食草昆蟲D.草原鼠4.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，下列哪種現(xiàn)象越可能出現(xiàn)（）A.環(huán)境污染B.生物多樣性增加C.食物鏈縮短D.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性下降5.文章中提到，人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的影響主要體現(xiàn)在（）A.植被破壞B.水資源短缺C.生物多樣性減少D.以上都是五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下面的問題?！墩撜Z》中有云：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這段話反映了孔子對學(xué)習(xí)的態(tài)度和價值觀。6.下列對“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”這句話的理解，正確的是（）A.學(xué)習(xí)應(yīng)該持之以恒，不斷復(fù)習(xí)B.學(xué)習(xí)應(yīng)該有朋友相伴，共同進(jìn)步C.學(xué)習(xí)應(yīng)該以樂為動力，享受學(xué)習(xí)過程D.學(xué)習(xí)應(yīng)該不計較他人的看法，保持君子風(fēng)度7.“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”這句話表達(dá)了（）A.朋友之間的深厚情誼B.學(xué)習(xí)的樂趣C.對遠(yuǎn)方朋友的歡迎D.君子應(yīng)有的品質(zhì)8.“人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話強(qiáng)調(diào)了（）A.學(xué)習(xí)的重要性B.朋友的價值C.君子應(yīng)具備的品質(zhì)D.樂觀的生活態(tài)度9.下列關(guān)于孔子這段話的概括，正確的是（）A.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性B.倡導(dǎo)朋友之間的友誼C.描述君子的品質(zhì)D.以上都是10.這段話對現(xiàn)代人的啟示是（）A.要珍惜友情，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會B.要學(xué)會寬容他人，保持平和的心態(tài)C.要樹立正確的價值觀，追求高尚的品質(zhì)D.以上都是六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于500字的作文。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們往往忽略了身邊的美好。有時，我們只需要放慢腳步，用心去感受生活中的點(diǎn)滴，就能發(fā)現(xiàn)那些被忽視的美好。11.請以“放慢腳步，感受美好”為題，寫一篇作文。本次試卷答案如下：一、字音字形1.演繹（yǎnyì）：演繹一詞中，“演”字的音為yǎn，意為表現(xiàn)、展現(xiàn)，“繹”字的音為yì，意為連續(xù)、展開。正確書寫為演繹。2.暢游（chàngyóu）：暢游一詞中，“暢”字的音為chàng，意為暢快、舒暢，“游”字的音為yóu，意為游玩、游歷。正確書寫為暢游。3.妨礙（fángài）：妨礙一詞中，“妨”字的音為fáng，意為阻礙、干擾，“礙”字的音為ài，意為障礙、阻礙。正確書寫為妨礙。4.調(diào)劑（tiáojì）：調(diào)劑一詞中，“調(diào)”字的音為tiáo，意為調(diào)整、調(diào)配，“劑”字的音為jì，意為劑量、分量。正確書寫為調(diào)劑。5.恢復(fù)（huīfù）：恢復(fù)一詞中，“恢”字的音為huī，意為恢復(fù)、重整，“復(fù)”字的音為fù，意為重復(fù)、恢復(fù)。正確書寫為恢復(fù)。6.拮據(jù)（jiéjū）：拮據(jù)一詞中，“拮”字的音為jié，意為困難、窮困，“據(jù)”字的音為jū，意為根據(jù)、依據(jù)。正確書寫為拮據(jù)。7.混沌（hùndùn）：混沌一詞中，“混”字的音為hùn，意為混亂、雜亂，“沌”字的音為dùn，意為不明朗、不清楚。正確書寫為混沌。8.蜿蜒（wānyán）：蜿蜒一詞中，“蜿”字的音為wān，意為曲折、彎曲，“蜒”字的音為yán，意為延伸、伸展。正確書寫為蜿蜒。9.蹉跎（cuōtuó）：蹉跎一詞中，“蹉”字的音為cuō，意為耽誤、虛度，“跎”字的音為tuó，意為失足、跌倒。正確書寫為蹉跎。10.紛擾（fēnrǎo）：紛擾一詞中，“紛”字的音為fēn，意為多、雜亂，“擾”字的音為rǎo，意為擾亂、打擾。正確書寫為紛擾。二、詞語辨析1.A：演繹意為表現(xiàn)、展現(xiàn)，符合句意。2.B：調(diào)劑意為調(diào)整、調(diào)配，符合句意。3.C：混沌意為混亂、雜亂，符合句意。4.A：演繹意為表現(xiàn)、展現(xiàn)，符合句意。5.C：恢復(fù)意為恢復(fù)、重整，符合句意。6.A：蜿蜒意為曲折、彎曲，符合句意。7.D：恢復(fù)意為恢復(fù)、重整，符合句意。8.A：演繹意為表現(xiàn)、展現(xiàn)，符合句意。9.C：拮據(jù)意為困難、窮困，符合句意。10.D：混沌意為混亂、雜亂，符合句意。四、現(xiàn)代文閱讀1.A：食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，即植物。2.C：食物鏈的終點(diǎn)是分解者，而非消費(fèi)者。3.C：食草昆蟲屬于食物鏈中的初級消費(fèi)者。4.B：生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，生物多樣性增加，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強(qiáng)。5.D：人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的影響主要體現(xiàn)在植被破壞、水資源短缺和生物多樣性減少等方面。五、文言文閱讀6.A：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？這句話強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)該持之以恒，不斷復(fù)習(xí)。7.C：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦