2025/07/05中班科學《紙花水中開》微標準課件匯報人：CONTENTS目錄01課程目標02教學內(nèi)容03教學方法04實驗步驟05觀察記錄06課后反思課程目標01認知目標理解紙張吸水原理通過實驗觀察，學生將理解紙張吸水后膨脹，導致紙花展開的科學原理。認識不同紙張?zhí)匦詫W生們將進行對比實驗，以探究不同紙張吸水速度及吸收能力的不同。掌握科學觀察方法通過密切觀察水中紙花的動態(tài)，學生們將掌握科學觀察與實驗數(shù)據(jù)記錄的方法。技能目標觀察與記錄學生們細心地觀察著紙花在水中的動態(tài)，并精確地記錄下了所見的各項變化。實驗操作能力通過親自動手制作紙花，學生們能夠?qū)W會必要的科學實驗技巧，包括切割、折紙以及浸泡。情感目標培養(yǎng)觀察力通過細看水中紙花的變化，喚起孩子們的好奇心，培養(yǎng)他們觀察入微的習慣。激發(fā)創(chuàng)造力激勵孩子們創(chuàng)造各種形狀與色彩的紙花朵，以此激發(fā)他們的創(chuàng)新精神與審美情趣。增強環(huán)保意識通過制作紙花，讓學生了解紙張的循環(huán)利用，增強他們的環(huán)保意識和責任感。教學內(nèi)容02紙花制作選擇合適的紙張選擇吸水性好的彩色紙張，確保紙花在水中能夠充分展開。剪裁花瓣形狀依據(jù)圖紙，精準切割出各式花瓣輪廓，確保紙制花朵的視覺效果。折疊和粘貼技巧利用折貼法制作出立體的紙張花瓣，以此提升紙制花朵的真實感。染色和裝飾使用水性顏料對紙花進行染色，并添加亮片等裝飾物，使紙花更加生動。紙花水中開原理毛細現(xiàn)象將紙花置入水中，水分沿紙張纖維攀升，促使花蕾徐徐綻放，揭示了毛細作用的科學機制。色素擴散紙花色素溶于水，水分吸收后，色素向外擴散，令紙花色彩更加明亮。觀察記錄方法觀察與記錄學生們能對紙花在水面下的變化進行細膩觀察，并精確記錄紙花綻放的各個階段。實驗操作能力親手制作紙花的過程中，學生們能夠?qū)W會基本的科學實驗技巧，包括折紙、剪紙以及浸泡等。教學方法03啟發(fā)式教學毛細現(xiàn)象將紙花置入水面，水分沿紙纖維攀升，導致花瓣逐步綻放，揭示了毛細作用的機制。色素擴散水中溶解的紙花色素擴散后，使花瓣色澤更顯明亮，這一現(xiàn)象充分展示了溶解與擴散的自然科學原理。探究式學習選擇合適的紙張選擇吸水性好的彩色紙張，確保紙花在水中能夠充分展開。剪裁花瓣形狀根據(jù)設(shè)計圖樣，精確剪裁出各種形狀的花瓣，為紙花的美觀打下基礎(chǔ)。折疊與粘貼技巧運用折疊與粘貼手法，精心打造立體效果顯著的花瓣，有效提升紙質(zhì)花朵的觀賞性。染色與裝飾采用水基顏料對紙質(zhì)花朵進行上色處理，并點綴以閃亮飾品，提升紙花的活力與美感。合作學習01培養(yǎng)觀察力通過觀察紙花在水中的變化，激發(fā)學生的好奇心和細致觀察的習慣。02激發(fā)創(chuàng)造力激發(fā)學生對各式各樣色彩繽紛的紙花進行創(chuàng)意設(shè)計，以此提升他們的創(chuàng)新意識與審美情趣。03增強環(huán)保意識制作紙花活動，旨在讓學生認識到重復利用的價值，從而提升他們的環(huán)保理念。實驗步驟04紙花制作步驟理解紙張吸水原理在實驗中觀察后，學生能夠領(lǐng)悟到紙張吸水膨脹進而使紙花綻放的物理現(xiàn)象原理。認識不同紙張?zhí)匦詫W生將通過比較實驗，了解不同種類的紙張吸水速度和程度的差異。學習顏色混合知識在制作彩色紙花的過程中，學生們將掌握色彩調(diào)和的基礎(chǔ)知識，例如紅與藍交融能產(chǎn)生紫色。紙花水中開操作毛細作用將紙花投入水內(nèi)，水分沿紙纖維向上滲透，促使花瓣綻放，生動再現(xiàn)了植物吸水現(xiàn)象。色素擴散染料在水中隨水分子擴散，滲透到紙花中，導致紙花顏色逐漸顯現(xiàn)，呈現(xiàn)出色彩的變化。觀察記錄技巧01觀察與記錄學生需細心觀察水中的紙花變化，并精確記錄紙花綻放的全過程。02動手操作能力親手制作紙花的過程有助于提升學生的手工技藝，同時增強他們的實際操作能力。觀察記錄05觀察要點觀察與記錄學生們能夠細致入微地觀察紙花在水中的變化，并精確地記錄下紙花展開的全過程。實驗操作能力學生通過親自動手制作紙花并觀察其在水中的演變，有效增強了實驗技能，深入掌握了科學知識。記錄方式01培養(yǎng)觀察力通過觀察紙花在水中展開的過程，激發(fā)學生的好奇心和細致觀察的能力。02激發(fā)創(chuàng)造力激發(fā)孩子們動手制作各種形態(tài)與色彩的紙張花朵，以促進他們創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及藝術(shù)表現(xiàn)力的展現(xiàn)。03增強環(huán)保意識通過手工制作紙花，學生們能夠深入認識紙張的再利用，進而提升他們的環(huán)保理念與擔當。分析討論毛細作用將紙花投入水內(nèi)，水分沿紙纖維攀升，促使花瓣逐步綻放，揭示了毛細現(xiàn)象的奧秘。色素擴散在水中，紙花所含色素得以溶解并擴散開來，從而使花瓣色彩逐漸顯現(xiàn)，這一過程展示了溶液的擴散特性。課后反思06教學效果評估選擇合適的紙張?zhí)暨x具有良好吸水性的彩色紙張，以使紙花在水中能夠自如綻放。剪裁花瓣形狀選用剪刀和紙花模型，裁剪成統(tǒng)一尺寸的花瓣，為制作紙花做好前期準備。折疊和粘貼技巧通過折疊和粘貼技巧，使花瓣具有立體感，模擬真實花朵的形態(tài)。染色和裝飾用食用色素或水彩對紙花進行染色，增加色彩豐富性，并添加裝飾細節(jié)，如花蕊。學生反饋總結(jié)理解紙張吸水原理通過實際操作觀察紙花吸收水分并逐漸綻放的現(xiàn)象，深入掌握紙張吸水膨脹的基本科學原理。認識顏色混合現(xiàn)象通過向水中加入各式色素，留意色素融合后所呈現(xiàn)的新色彩，了解顏色混合的基礎(chǔ)知識。學習科學觀察方法指導學生細致觀察紙花在水中的變化，培養(yǎng)學生的