2026年山東單招職業(yè)本科沖刺卷含答案（文化+技能拔高型）一、單選題（共20題，每題1分，計(jì)20分）（以下題目結(jié)合山東地域特色及職業(yè)本科培養(yǎng)方向設(shè)計(jì)）1.山東省“十四五”規(guī)劃中，重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)不包括以下哪一項(xiàng)？A.新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)B.生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)C.海洋裝備制造業(yè)D.傳統(tǒng)紡織服裝業(yè)2.濟(jì)南作為山東省會(huì)，其歷史悠久的泉水文化中，被譽(yù)為“天下第一泉”的是？A.黑虎泉B.趵突泉C.珍珠泉D.五龍?zhí)?.在山東省內(nèi)，下列哪種方言屬于膠遼官話的分支？A.魯西南官話B.膠遼官話（登連片）C.中原官話D.晉語(yǔ)4.2023年，山東省政府發(fā)布的《關(guān)于推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》中，明確提出要重點(diǎn)打造“智造強(qiáng)省”，其核心目標(biāo)不包括？A.提升工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用率B.推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型C.發(fā)展低端制造業(yè)以承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移D.加強(qiáng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)5.青島作為山東重要的港口城市，其著名的“青島啤酒”屬于哪種釀造工藝？A.熟啤酒B.生啤酒（巴氏殺菌）C.高溫瞬時(shí)殺菌啤酒D.無(wú)醇啤酒6.山東省內(nèi)，被譽(yù)為“孔孟之鄉(xiāng)”的古代思想家主要生活在哪個(gè)朝代？A.春秋時(shí)期B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C.秦漢時(shí)期D.魏晉南北朝7.根據(jù)《山東省“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》，到2025年，山東省數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重力爭(zhēng)達(dá)到？A.20%B.25%C.30%D.35%8.在山東省內(nèi)，下列哪種農(nóng)作物不屬于“山東八大名吃”中的食材來(lái)源？A.大蔥B.小麥C.豬肉D.海參9.2023年，山東省成功舉辦的世界級(jí)賽事中，不包括以下哪一項(xiàng)？A.東京奧運(yùn)會(huì)（部分賽事轉(zhuǎn)移至青島）B.世界園藝博覽會(huì)（濟(jì)南）C.F1中國(guó)大獎(jiǎng)賽（青島）D.世界帆船錦標(biāo)賽（青島）10.山東省內(nèi)，被稱(chēng)為“中國(guó)蔬菜之鄉(xiāng)”的是哪個(gè)地區(qū)？A.濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)B.濰坊壽光市C.臨沂蘭山區(qū)D.泰安岱岳區(qū)11.在山東省制造業(yè)中，占比最高的行業(yè)是？A.交通運(yùn)輸設(shè)備制造業(yè)B.紡織服裝業(yè)C.化學(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)D.食品制造業(yè)12.《山東省綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)總體方案》中，提出要構(gòu)建“1+N”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，“1”指的是？A.新能源產(chǎn)業(yè)B.海洋經(jīng)濟(jì)C.高端裝備制造業(yè)D.智慧農(nóng)業(yè)13.山東省內(nèi)，被譽(yù)為“中國(guó)家電之都”的是哪個(gè)城市？A.煙臺(tái)B.淄博C.臨沂D.煙臺(tái)14.根據(jù)《山東省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》，到2025年，全省高職院校在校生規(guī)模力爭(zhēng)達(dá)到？A.80萬(wàn)人B.100萬(wàn)人C.120萬(wàn)人D.150萬(wàn)人15.在山東省內(nèi)，下列哪種民間藝術(shù)屬于濰坊地區(qū)特色文化？A.山東快書(shū)B(niǎo).扎染C.楊家埠木版年畫(huà)D.膠州秧歌16.2023年，山東省推動(dòng)的“魯班工匠”計(jì)劃旨在？A.培養(yǎng)高技能人才B.提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力C.促進(jìn)鄉(xiāng)村振興D.發(fā)展文化旅游17.山東省內(nèi)，被稱(chēng)為“中國(guó)書(shū)法之鄉(xiāng)”的是哪個(gè)市？A.濟(jì)南B.臨沂C.濰坊D.淄博18.在山東省制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中，推動(dòng)“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用的關(guān)鍵舉措是？A.降低企業(yè)生產(chǎn)成本B.提升產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同效率C.擴(kuò)大低端產(chǎn)能規(guī)模D.減少勞動(dòng)力投入19.山東省內(nèi)，被譽(yù)為“中國(guó)蔬菜之鄉(xiāng)”的是哪個(gè)地區(qū)？A.濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)B.濰坊壽光市C.臨沂蘭山區(qū)D.泰安岱岳區(qū)20.根據(jù)《山東省“十四五”科技創(chuàng)新規(guī)劃》，重點(diǎn)打造的“山東省實(shí)驗(yàn)室”體系不包括？A.青島海洋科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)室B.濟(jì)南量子科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)室C.濰坊新材料實(shí)驗(yàn)室D.臨沂生物醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)室二、多選題（共10題，每題2分，計(jì)20分）（以下題目考察考生對(duì)山東產(chǎn)業(yè)發(fā)展及政策理解的廣度與深度）1.山東省內(nèi)，下列哪些城市屬于國(guó)家歷史文化名城？A.濟(jì)南B.青島C.濰坊D.臨沂2.根據(jù)《山東省制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃》，重點(diǎn)培育的“八大產(chǎn)業(yè)集群”包括？A.新能源及智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)B.食品醫(yī)藥C.海洋裝備D.高端紡織3.山東省內(nèi)，下列哪些地區(qū)是重要的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地？A.濰坊壽光蔬菜基地B.臨沂蘋(píng)果產(chǎn)區(qū)C.泰安茶葉產(chǎn)區(qū)D.濟(jì)南章丘大蔥產(chǎn)區(qū)4.在山東省職業(yè)教育改革中，推動(dòng)“1+X”證書(shū)制度的主要目的是？A.提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力B.促進(jìn)產(chǎn)教融合C.縮短培養(yǎng)周期D.降低教育成本5.山東省內(nèi)，下列哪些行業(yè)屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)？A.大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)B.人工智能產(chǎn)業(yè)C.傳統(tǒng)機(jī)械制造業(yè)D.新材料產(chǎn)業(yè)6.根據(jù)《山東省數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》，推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵舉措包括？A.加強(qiáng)5G網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)B.推動(dòng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用C.發(fā)展數(shù)字文旅產(chǎn)業(yè)D.降低企業(yè)寬帶成本7.山東省內(nèi)，下列哪些城市是重要的港口城市？A.青島B.煙臺(tái)C.濰坊D.威海8.在山東省制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中，推動(dòng)“智能制造”的主要內(nèi)容包括？A.提升機(jī)器人應(yīng)用率B.加強(qiáng)工業(yè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)C.推動(dòng)企業(yè)“上云”D.降低生產(chǎn)設(shè)備成本9.山東省內(nèi)，下列哪些民間藝術(shù)具有地域特色？A.膠州秧歌B.濰坊年畫(huà)C.濟(jì)南鼓子秧歌D.泰安皮影戲10.根據(jù)《山東省綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)總體方案》，推動(dòng)綠色發(fā)展的主要方向包括？A.發(fā)展清潔能源B.推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)C.加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)D.降低碳排放強(qiáng)度三、判斷題（共10題，每題1分，計(jì)10分）（以下題目考察考生對(duì)山東政策及行業(yè)動(dòng)態(tài)的判斷能力）1.山東省內(nèi)，濟(jì)南的“泉城”稱(chēng)號(hào)源于其豐富的地下水資源。（√）2.根據(jù)《山東省“十四五”規(guī)劃》，到2025年，全省高新技術(shù)企業(yè)數(shù)量力爭(zhēng)達(dá)到3000家。（√）3.青島啤酒屬于德國(guó)釀造工藝，其原麥汁濃度高于國(guó)內(nèi)其他啤酒品牌。（×）4.山東省內(nèi)，臨沂是全國(guó)重要的物流樞紐城市。（√）5.根據(jù)《山東省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》，2023年全省高職院校招生規(guī)模達(dá)到50萬(wàn)人。（×）6.濰坊的“風(fēng)箏文化”已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。（√）7.山東省內(nèi)，煙臺(tái)的張?jiān)Ｆ咸丫茖儆诜▏?guó)波爾多產(chǎn)區(qū)風(fēng)格。（×）8.根據(jù)《山東省制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃》，2023年全省工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用率提升至30%。（×）9.山東省內(nèi)，淄博的陶瓷產(chǎn)業(yè)歷史悠久，被譽(yù)為“中國(guó)陶瓷名城”。（√）10.根據(jù)《山東省數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》，2025年全省數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重達(dá)到25%。（√）四、簡(jiǎn)答題（共3題，每題5分，計(jì)15分）（以下題目考察考生對(duì)山東產(chǎn)業(yè)發(fā)展及政策的綜合分析能力）1.簡(jiǎn)述山東省“十四五”期間推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的主要措施。答：山東省通過(guò)以下措施推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展：-培育“八大產(chǎn)業(yè)集群”，如新能源、高端裝備、新材料等；-推動(dòng)“智造強(qiáng)省”建設(shè)，提升工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用率；-加強(qiáng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)，促進(jìn)制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型；-支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。2.結(jié)合山東地域特色，簡(jiǎn)述山東省職業(yè)教育改革的主要方向。答：山東省職業(yè)教育改革的主要方向包括：-推動(dòng)“1+X”證書(shū)制度，提升學(xué)生職業(yè)技能；-加強(qiáng)產(chǎn)教融合，校企合作培養(yǎng)高技能人才；-優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)發(fā)展智能制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等特色專(zhuān)業(yè)；-提升職業(yè)教育與普通教育的銜接，促進(jìn)人才培養(yǎng)多元化。3.簡(jiǎn)述山東省推動(dòng)綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展的主要措施。答：山東省推動(dòng)綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展的主要措施包括：-發(fā)展清潔能源，如光伏、風(fēng)電等；-推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，減少資源浪費(fèi)；-加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)，實(shí)施重點(diǎn)流域治理；-降低碳排放強(qiáng)度，推動(dòng)企業(yè)綠色轉(zhuǎn)型。五、論述題（1題，10分）結(jié)合山東省產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，論述職業(yè)教育在推動(dòng)制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的作用。答：職業(yè)教育在推動(dòng)山東省制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中發(fā)揮著關(guān)鍵作用，主要體現(xiàn)在以下方面：1.培養(yǎng)高技能人才，支撐數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要大量掌握工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、智能制造等技術(shù)的復(fù)合型人才。職業(yè)教育通過(guò)校企合作，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的高技能人才，為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供人才保障。2.推動(dòng)產(chǎn)教融合，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新落地職業(yè)院校與企業(yè)合作共建實(shí)訓(xùn)基地、技術(shù)研發(fā)中心，將最新的技術(shù)成果融入教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新在制造業(yè)中的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。3.優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求職業(yè)教育根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，如增設(shè)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、工業(yè)自動(dòng)化等新興專(zhuān)業(yè)，滿足企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的人才需求。4.提升企業(yè)員工技能，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力職業(yè)教育通過(guò)“訂單班”“企業(yè)職工培訓(xùn)”等方式，幫助企業(yè)提升現(xiàn)有員工的數(shù)字化技能，增強(qiáng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)能力?？傊?，職業(yè)教育通過(guò)人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)教融合等途徑，為山東省制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了重要支撐，是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。答案與解析一、單選題答案1.D2.B3.B4.C5.B6.B7.C8.C9.A10.B11.B12.D13.A14.B15.C16.A17.C18.B19.B20.D二、多選題答案1.A,B,C2.A,B,C,D3.A,B,C,D4.A,B,C5.A,B,D6.A,B,C7.A,B,D8.A,B,C9.A,B,C10.A,B,C,D三、判斷題答案1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√四、簡(jiǎn)答題解析1.山東省制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展措施解析-培育“八大產(chǎn)業(yè)集群”：聚焦新能源、高端裝備、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)集群。-推動(dòng)“智造強(qiáng)省”：通過(guò)政策引導(dǎo)，提升工業(yè)機(jī)器人、智能傳感器等智能裝備的應(yīng)用率，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)智能化升級(jí)。-加強(qiáng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)：支持企業(yè)上云，建設(shè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同和數(shù)字化轉(zhuǎn)型。-支持技術(shù)創(chuàng)新：通過(guò)研發(fā)補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠等方式，鼓勵(lì)企業(yè)加大研發(fā)投入，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。2.山東省職業(yè)教育改革方向解析-“1+X”證書(shū)制度：學(xué)生獲得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)，考取多個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。-產(chǎn)教融合：校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地、技術(shù)研發(fā)中心，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。-優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)：根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，增設(shè)智能制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等新興專(zhuān)業(yè)。-多元化培養(yǎng)：推動(dòng)職業(yè)教育與普通教育、繼續(xù)教育的銜接，滿足不同層次人才需求。3.山東省綠色低碳發(fā)展措施解析-發(fā)展清潔能源：推動(dòng)光伏、風(fēng)電等可再生能源的開(kāi)發(fā)利用，降低對(duì)傳統(tǒng)化石能源的依賴(lài)。-推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)：實(shí)施工業(yè)固廢資源化利用、農(nóng)業(yè)廢棄物循環(huán)利用等政策，減少資源浪費(fèi)。-加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)：實(shí)施黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)流域治理和生態(tài)修復(fù)。-降低碳排放：推動(dòng)企業(yè)節(jié)能減排，發(fā)展綠色制造，實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)。五、論述題解析職業(yè)教育在制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的作用1.人才培養(yǎng)支撐：制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要大量懂技術(shù)、懂管理、懂市場(chǎng)的復(fù)合型人才。職業(yè)教育通過(guò)校企合作、訂單培養(yǎng)等方式，為企業(yè)輸送符合數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求的高技能人才。2.產(chǎn)教融合促進(jìn)技術(shù)落地：職業(yè)院校與企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地、技術(shù)研發(fā)中心，將最新的技術(shù)成果融