2026年貴州單招語文核心考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練含答案（現(xiàn)代文閱讀+古詩文鑒賞）現(xiàn)代文閱讀（共4題，每題10分）1.閱讀下面的文章，完成后面題目。（10分）文章：黔東南的梯田記憶貴州黔東南的梯田，是天地間的大美。從高處俯瞰，層層疊疊的田埂如大地的指紋，蜿蜒在山腰間。這些梯田，大多是苗族、侗族人民用千百年的汗水開墾出來的。清晨，薄霧繚繞，田里升騰起裊裊炊煙，宛如仙境；傍晚，夕陽灑落，金色的光輝將梯田染成畫布，牛羊歸圈，炊聲四起，一派寧靜祥和。近年來，隨著旅游開發(fā)，梯田吸引了大量游客。有人贊嘆這“人類創(chuàng)造的奇跡”，也有人擔(dān)憂過度商業(yè)化會破壞原生態(tài)。一位當(dāng)?shù)乩先苏f：“我們守著梯田，也守著文化。不能讓錢毀了根?！边@句話引發(fā)人們思考：在現(xiàn)代化進(jìn)程中，如何平衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化遺產(chǎn)保護(hù)？（1）文章主要描寫了黔東南梯田的哪些特點(diǎn)？（4分）（2）結(jié)合文章內(nèi)容，分析“有人贊嘆……也有人擔(dān)憂……”這句話的表達(dá)效果。（6分）2.閱讀下面的材料，完成后面題目。（10分）材料：大數(shù)據(jù)在貴州鄉(xiāng)村振興中的應(yīng)用貴州是典型的山區(qū)省份，資源稟賦獨(dú)特，但發(fā)展相對滯后。近年來，貴州積極發(fā)展大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)，并推動大數(shù)據(jù)與鄉(xiāng)村振興深度融合。例如，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，通過建立“數(shù)字鄉(xiāng)村”平臺，農(nóng)民可以實(shí)時查看市場行情、接收專家技術(shù)指導(dǎo)；在旅游領(lǐng)域，智慧景區(qū)系統(tǒng)提升了游客體驗(yàn)，也帶動了當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)。一位返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生說：“大數(shù)據(jù)讓我們這些年輕人有了用武之地，也真正看到了家鄉(xiāng)的變化?！保?）根據(jù)材料，概括大數(shù)據(jù)在貴州鄉(xiāng)村振興中的主要作用。（5分）（2）結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α按髷?shù)據(jù)賦能鄉(xiāng)村振興”的理解。（5分）3.閱讀下面的文章，完成后面題目。（10分）文章：苗繡：指尖上的傳承苗繡是苗族傳統(tǒng)工藝的瑰寶，圖案精美，色彩艷麗。一幅完整的苗繡作品，從設(shè)計(jì)到完成，可能需要數(shù)月甚至數(shù)年。老繡娘們常常在燈下穿針引線，一針一線都凝聚著對生活的熱愛。然而，隨著年輕人外出務(wù)工，苗繡傳承面臨困境。一位非遺傳承人呼吁：“苗繡不能只留在博物館里，要讓更多年輕人學(xué)會這門手藝?！蹦壳?，一些學(xué)校開設(shè)了苗繡課程，并通過電商平臺幫助繡娘們銷售作品，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生。（1）文章從哪些方面介紹了苗繡？（4分）（2）結(jié)合文章，分析苗繡傳承面臨的困境及解決措施。（6分）4.閱讀下面的材料，完成后面題目。（10分）材料：貴州茶文化的魅力貴州是中國重要的茶葉產(chǎn)區(qū)，尤以都勻毛尖聞名。都勻毛尖產(chǎn)自云霧繚繞的草原山巒，茶湯清澈，滋味鮮爽。當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)注重傳統(tǒng)工藝，也積極創(chuàng)新，開發(fā)出袋泡茶、茶飲料等新產(chǎn)品。近年來，貴州茶文化體驗(yàn)游興起，游客可以參觀茶園、學(xué)習(xí)制茶、品嘗茶宴，深入了解茶文化。一位茶商說：“茶不僅是飲品，更是貴州的‘名片’?！保?）根據(jù)材料，概括貴州茶文化的特點(diǎn)。（5分）（2）結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α安栉幕w驗(yàn)游”的看法。（5分）古詩文鑒賞（共4題，每題10分）5.閱讀下面的詩歌，完成后面題目。（10分）《苗嶺風(fēng)來》（改編）苗嶺疊翠接云端，溪水潺潺繞村還。竹笠芒鞋歸田晚，笑聲一路入山間。（1）這首詩描繪了怎樣的畫面？（5分）（2）詩中哪些詞語體現(xiàn)了苗寨的生活特色？（5分）6.閱讀下面的文言文，完成后面題目。（10分）《黔靈山記》（節(jié)選）黔靈山者，貴陽名山也。山高萬仞，林深萬丈，猿猱之所居，麋鹿之所游。每歲春深，山花爛漫，蜂蝶亂舞。山中有龍池，水清冽，魚游其中，若隱若現(xiàn)。（1）這段文字主要描寫了黔靈山的哪些特點(diǎn)？（5分）（2）分析“山高萬仞，林深萬丈”的表達(dá)效果。（5分）7.閱讀下面的詩歌，完成后面題目。（10分）《舟行烏江》（改編）烏江湍急浪花翻，孤舟搖曳向青山。漁歌欸乃傳遠(yuǎn)近，夜泊蘆花聽水寒。（1）這首詩表達(dá)了怎樣的情感？（5分）（2）詩中哪些景物描寫了烏江的特點(diǎn)？（5分）8.閱讀下面的文言文，完成后面題目。（10分）《平播記》（節(jié)選）明萬歷年間，貴州播州土司楊應(yīng)龍叛亂，朝廷派兵征討。戰(zhàn)事激烈，士卒傷亡慘重。后因楊應(yīng)龍內(nèi)部分裂，終被平定。史載：“播州平定，貴州安定，百姓得以休養(yǎng)生息?！保?）這段文字記述了什么歷史事件？（5分）（2）分析這段文字對歷史事件的評價。（5分）答案與解析現(xiàn)代文閱讀1.（1）梯田的特點(diǎn)：①規(guī)模宏大，層層疊疊；②位于山區(qū)，蜿蜒起伏；③環(huán)境優(yōu)美，晨昏景色各異；④充滿人文氣息，有農(nóng)耕生活場景。（4分）（2）表達(dá)效果：①運(yùn)用對比手法，突出了梯田吸引游客的同時，也引發(fā)了人們對商業(yè)化影響的思考；②“贊嘆”與“擔(dān)憂”形成矛盾，引發(fā)讀者對旅游開發(fā)與文化遺產(chǎn)保護(hù)的深入思考。（6分）2.（1）大數(shù)據(jù)在貴州鄉(xiāng)村振興中的作用：①為農(nóng)民提供市場信息和技術(shù)支持；②提升旅游服務(wù)質(zhì)量，帶動就業(yè)；③推動產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級。（5分）（2）理解：大數(shù)據(jù)通過信息化手段，彌補(bǔ)了農(nóng)村發(fā)展短板，為鄉(xiāng)村振興提供了新動能。它不僅改善了農(nóng)民生活，也促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)融合的重要途徑。（5分）3.（1）苗繡的介紹：①工藝精湛，圖案色彩艷麗；②制作耗時，凝聚心血；③面臨傳承困境；④通過教育、電商等方式煥發(fā)新生。（4分）（2）困境及措施：①困境：年輕人外出務(wù)工，技藝傳承人減少；②措施：開設(shè)苗繡課程，利用電商平臺銷售作品，吸引年輕人參與。（6分）4.（1）貴州茶文化的特點(diǎn)：①產(chǎn)地優(yōu)越，生態(tài)環(huán)境好；②注重傳統(tǒng)工藝，也積極創(chuàng)新；③茶文化體驗(yàn)游興起，帶動旅游發(fā)展。（5分）（2）看法：茶文化體驗(yàn)游能增強(qiáng)游客對茶文化的直觀感受，促進(jìn)茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但需注意避免過度商業(yè)化，保持茶文化的原真性。（5分）古詩文鑒賞5.（1）描繪的畫面：苗嶺山巒疊翠，溪水潺潺，農(nóng)民穿著民族服飾晚歸，山間充滿歡聲笑語，展現(xiàn)了苗寨寧靜美好的田園生活。（5分）（2）生活特色詞語：竹笠芒鞋（服飾）、歸田（農(nóng)耕生活）、笑聲（生活氛圍）。（5分）6.（1）黔靈山的特征：①高聳，②茂密，③生物多樣（猿猱、麋鹿），④景色優(yōu)美（山花、蜂蝶）。（5分）（2）表達(dá)效果：①運(yùn)用夸張手法，突出山的高峻和林的茂密；②對仗工整，增強(qiáng)語言的韻律感。（5分）7.（1）情感：表達(dá)了旅途中的孤獨(dú)感以及對自然景色的欣賞。（5分）（2）烏江特點(diǎn)的