2026年大連單招學(xué)前教育類職業(yè)適應(yīng)性測試題庫含答案（含職業(yè)認(rèn)知題）一、單選題（共10題，每題2分，共20分）1.大連市學(xué)前教育發(fā)展趨勢中，最注重的是（）。A.課程游戲化B.家園共育C.科技信息化D.傳統(tǒng)保育2.在大連地區(qū)，幼兒園普遍采用的小班額設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.20人以下B.25人以下C.30人以下D.35人以下3.幼兒園戶外活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)大連市教育部門規(guī)定，每天應(yīng)不少于（）。A.1小時(shí)B.1.5小時(shí)C.2小時(shí)D.2.5小時(shí)4.大連市部分幼兒園推行的“海洋特色課程”主要體現(xiàn)了（）。A.地域文化融合B.國際化教育理念C.科技創(chuàng)新導(dǎo)向D.傳統(tǒng)蒙氏教育5.幼兒園教師在大連地區(qū)普遍需要具備的本地方言溝通能力屬于（）。A.專業(yè)技能B.職業(yè)素養(yǎng)C.教育理念D.科研能力6.大連市部分幼兒園采用“家園共育手冊(cè)”的主要目的是（）。A.監(jiān)督家長行為B.增進(jìn)家校溝通C.規(guī)范教師教學(xué)D.收集家長反饋7.幼兒園班級(jí)管理中，大連地區(qū)常見的“小組活動(dòng)”形式主要針對(duì)（）。A.大班幼兒B.中班幼兒C.小班幼兒D.特殊教育需求幼兒8.大連市學(xué)前教育中，關(guān)于幼兒教師職業(yè)道德的核心要求是（）。A.學(xué)術(shù)水平B.溝通能力C.愛心與責(zé)任感D.行業(yè)資源9.大連地區(qū)部分幼兒園開展“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)”的主要意義在于（）。A.提升教師收入B.傳承地方文化C.增加招生人數(shù)D.推廣現(xiàn)代教育10.幼兒園教師在大連地區(qū)需要特別關(guān)注的環(huán)境衛(wèi)生問題包括（）。A.室內(nèi)空氣質(zhì)量B.消防安全C.食品安全D.以上都是二、多選題（共5題，每題3分，共15分）1.大連市學(xué)前教育中，幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的主要措施包括（）。A.游戲化學(xué)習(xí)活動(dòng)B.社會(huì)適應(yīng)訓(xùn)練C.讀寫能力培養(yǎng)D.習(xí)慣養(yǎng)成教育2.幼兒園教師在大連地區(qū)需要具備的職業(yè)能力包括（）。A.心理輔導(dǎo)能力B.幼兒觀察記錄能力C.家長溝通能力D.教育科研能力3.大連市部分幼兒園推行的“海洋教育”課程中，可能包含的活動(dòng)有（）。A.海洋生物觀察B.海洋文化故事C.海洋環(huán)保實(shí)踐D.海洋主題繪畫4.幼兒園班級(jí)管理中，大連地區(qū)常見的“區(qū)域活動(dòng)”設(shè)置包括（）。A.建構(gòu)區(qū)B.閱讀區(qū)C.美工區(qū)D.科學(xué)區(qū)5.幼兒園教師在大連地區(qū)需要遵守的法律法規(guī)包括（）。A.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》B.《大連市學(xué)前教育條例》C.《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》D.《教師資格條例》三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.大連市所有幼兒園都必須開設(shè)英語課程。（×）2.幼兒園教師在大連地區(qū)需要持有教師資格證。（√）3.幼兒園戶外活動(dòng)必須全程有教師看護(hù)。（√）4.大連市部分幼兒園推行“雙師型”教師配備模式。（√）5.幼兒園教師在大連地區(qū)需要具備一定的書法技能。（×）6.幼兒園班級(jí)管理中，大連地區(qū)普遍采用“民主管理”模式。（×）7.大連市部分幼兒園開展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”的主要目的是增加家長收入。（×）8.幼兒園教師在大連地區(qū)需要定期參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。（√）9.幼兒園“海洋特色課程”僅限沿海地區(qū)幼兒園開設(shè)。（×）10.幼兒園教師在大連地區(qū)需要掌握一定的急救技能。（√）四、簡答題（共4題，每題5分，共20分）1.簡述大連市學(xué)前教育中“家園共育”的重要性。答：家園共育是幼兒園教育的重要組成部分，能夠促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。大連市學(xué)前教育強(qiáng)調(diào)家園合作，通過家長參與課程設(shè)計(jì)、教師定期家訪等方式，形成教育合力，提升教育效果。2.大連市部分幼兒園推行的“海洋特色課程”有哪些教育意義？答：該課程能培養(yǎng)幼兒對(duì)海洋文化的興趣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)結(jié)合大連地域特色，促進(jìn)幼兒認(rèn)知與情感發(fā)展。3.幼兒園教師在班級(jí)管理中如何體現(xiàn)“以幼兒為本”的理念？答：教師需尊重幼兒個(gè)體差異，通過觀察記錄、小組活動(dòng)等方式滿足幼兒發(fā)展需求，同時(shí)建立良好的師生關(guān)系，營造安全、支持性的班級(jí)氛圍。4.大連市學(xué)前教育中，幼兒園教師如何應(yīng)對(duì)幼兒的情緒問題？答：教師需掌握情緒疏導(dǎo)技巧，如傾聽、共情、轉(zhuǎn)移注意力等，同時(shí)與家長溝通，形成一致的教育策略，幫助幼兒健康情緒發(fā)展。五、論述題（1題，10分）結(jié)合大連市學(xué)前教育現(xiàn)狀，論述幼兒園教師在職業(yè)認(rèn)知中應(yīng)具備的核心素養(yǎng)。答：1.專業(yè)素養(yǎng)：大連市學(xué)前教育注重教師的教育理論知識(shí)與實(shí)踐能力，需掌握幼兒發(fā)展規(guī)律、課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法。2.職業(yè)素養(yǎng)：教師需具備愛心、耐心和責(zé)任心，尤其大連地區(qū)強(qiáng)調(diào)方言溝通能力，以拉近與本地幼兒的距離。3.創(chuàng)新素養(yǎng)：隨著“海洋教育”“科技教育”等課程興起，教師需不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)教育改革需求。4.合作素養(yǎng)：家園共育是大連市