2026年組織行為學(xué)（組織行為）考題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：請(qǐng)將下列各題中唯一正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.組織行為學(xué)研究的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)是（）A.個(gè)體B.群體C.組織D.環(huán)境2.把能力分為智力、專(zhuān)門(mén)能力和創(chuàng)造力三類(lèi)，其劃分的標(biāo)準(zhǔn)是（）A.差異性B.傾向性C.適應(yīng)性D.獨(dú)立性3.創(chuàng)造性行為產(chǎn)生的內(nèi)在主觀特征是（）A.創(chuàng)造性思維B.創(chuàng)造性需要C.創(chuàng)造性動(dòng)機(jī)D.創(chuàng)造性能力4.決定人的心理活動(dòng)動(dòng)力特征的是（）A.氣質(zhì)B.能力C.個(gè)性D.性格5.提出需要層次理論的是（）A.梅奧B.馬斯洛C.赫茲伯格D.泰羅6.表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)員工，讓他們參與管理，給他們提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能滿(mǎn)足員工的（）A.尊重需要B.交往需要C.安全需要D.生理需要7.以下各項(xiàng)表述正確的是（）A.保健因素和激勵(lì)因素通常都與工作條件和工作環(huán)境有關(guān)B.保健因素和激勵(lì)因素通常都與工作內(nèi)容和工作本身有關(guān)C.保健因素通常與工作條件和工作環(huán)境有關(guān)，而激勵(lì)因素與工作內(nèi)容和工作本身有關(guān)D.保健因素通常與工作內(nèi)容和工作本身有關(guān)，而激勵(lì)因素與工作條件和工作環(huán)境有關(guān)8.完成復(fù)雜工作，需要有創(chuàng)造力的工作，或在作出決策太快可能產(chǎn)生不利后果時(shí)，（）將會(huì)達(dá)到最高的工作績(jī)效。A.同質(zhì)群體B.異質(zhì)群體C.混合群體D.簡(jiǎn)單群體9.當(dāng)群體目標(biāo)和組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致時(shí)，凝聚力與生產(chǎn)率就會(huì)出現(xiàn)如下關(guān)系（）A.高凝聚力高生產(chǎn)率B.高凝聚力低生產(chǎn)率C.低凝聚力高生產(chǎn)率D.低凝聚力低生產(chǎn)率10.管理方格圖中，最有效的領(lǐng)導(dǎo)方式有（）A.貧乏型B.任務(wù)第一型C.俱樂(lè)部型D.團(tuán)隊(duì)型第II卷（非選擇題，共70分）二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）答題要求：在下列各題的選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上答案是正確的，請(qǐng)將這些正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.組織行為學(xué)的研究方法包括（）A.調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)法C.個(gè)案研究法D.觀察法E.測(cè)驗(yàn)法2.氣質(zhì)差異主要應(yīng)用于（）A.人機(jī)關(guān)系B.人際關(guān)系C.思想教育D.人員選拔E.行為預(yù)測(cè)3.過(guò)程型激勵(lì)理論主要有（）A.弗魯姆的期望理論B.亞當(dāng)斯的公平理論C.斯金納的強(qiáng)化理論D.赫茲伯格的雙因素理論E.馬斯洛的需要層次理論4.群體典型的角色有（）A.自我為中心者B.任務(wù)角色C.維護(hù)角色D.協(xié)調(diào)角色E.監(jiān)督角色5.領(lǐng)導(dǎo)的連續(xù)流理論是（）提出的。A.勒溫B.坦南鮑姆C.利克特D.施密特E.沙特爾三、判斷題（每題2分，共10分）答題要求：判斷下列各題的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1.組織行為學(xué)是研究一定組織中個(gè)體、群體和組織的心理和行為規(guī)律的科學(xué)。（）2.能力質(zhì)的差異是指人們?cè)谕瓿赏瑯与y度的任務(wù)時(shí)，所表現(xiàn)出來(lái)的能力類(lèi)型上的差異。（）3.成就需要理論認(rèn)為人的需要是由生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要構(gòu)成的。（）4.群體凝聚力與群體生產(chǎn)率的關(guān)系取決于群體的規(guī)模。（）5.領(lǐng)導(dǎo)工作的作用就在于引導(dǎo)組織中的全體人員有效地領(lǐng)會(huì)組織目標(biāo)，使全體人員充滿(mǎn)信心。（）四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述組織行為學(xué)的研究對(duì)象。2.簡(jiǎn)述性格與氣質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系。五、案例分析題（共15分）答題要求：認(rèn)真閱讀案例，并根據(jù)案例內(nèi)容回答問(wèn)題。案例：某公司有一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同部門(mén)，專(zhuān)業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)差異較大。在項(xiàng)目初期，團(tuán)隊(duì)成員之間溝通不暢，協(xié)作不緊密，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度緩慢。項(xiàng)目經(jīng)理意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，采取了一系列措施來(lái)改進(jìn)團(tuán)隊(duì)狀況。他組織了多次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)成員之間的溝通與了解；明確了各成員的職責(zé)和任務(wù)，建立了有效的溝通機(jī)制；對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了顯著提高，項(xiàng)目進(jìn)展順利，最終成功完成了任務(wù)。問(wèn)題：1.分析該團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目初期出現(xiàn)問(wèn)題的原因。2.項(xiàng)目經(jīng)理采取的措施對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生了哪些積極影響？答案：一、選擇題：1.A2.C3.D4.A5.B6.A7.C8.B9.A10.D二、多項(xiàng)選擇題：1.ABCDE2.AD3.AB4.ABC5.BD三、判斷題：1.√2.√3.×4.×5.√四、簡(jiǎn)答題：1.組織行為學(xué)的研究對(duì)象是一定組織中的個(gè)體、群體和組織的心理與行為規(guī)律。它綜合運(yùn)用心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、政治學(xué)、生物學(xué)、倫理學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，研究組織中人的心理活動(dòng)規(guī)律和行為反應(yīng)模式，以提高組織的績(jī)效和管理水平。2.區(qū)別：性格與氣質(zhì)的形成基礎(chǔ)不同，性格受社會(huì)環(huán)境影響大，氣質(zhì)受生理因素影響大；性格表現(xiàn)較穩(wěn)定，氣質(zhì)具有較大的可塑性；性格無(wú)好壞之分，氣質(zhì)有積極與消極之分。聯(lián)系：都屬于個(gè)性心理特征；氣質(zhì)影響性格的形成和發(fā)展速度；性格可以制約氣質(zhì)的表現(xiàn)并改造氣質(zhì)。五、案例分析題：1.團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同部門(mén)，專(zhuān)業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)差異大，導(dǎo)致初期溝通不暢、協(xié)作不