2025～2026學(xué)年第一學(xué)期江陰市石莊中學(xué)七年級(jí)語文課堂練習(xí)（二）注意事項(xiàng)：1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分，所有答案一律寫在答題卷上。2.考試時(shí)間為120分鐘，試卷滿分為120分。【任務(wù)一】積累知識(shí)，與課本對(duì)話（20分）①初中語文課本為我們打開了一扇文學(xué)之門，廣闊生活畫卷在閱讀中徐徐展開。讀鄭振鐸，我們感受到因妄下斷語帶來心靈的虐待；讀陳忠實(shí)，我們仿佛與白鴿一起享受了翱翔藍(lán)天的qiè意;讀利奧波德，我們仿佛看到遷xǐ的大雁在歸來;讀安徒生，我們仿佛看到愚蠢的皇帝正在滑jī地表演著……②在語文學(xué)習(xí)中，我們既可以探訪歷史，（）；又可以走進(jìn)自然，（）；還可以感受親情，（）；更可以了解社會(huì)，（）。③語文，是一架橋梁，既落地于知識(shí)的習(xí)得，又培養(yǎng)了生命意識(shí)，引領(lǐng)我們走進(jìn)文化的廣闊天地。通過學(xué)習(xí)語文，使我們豐富了對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。小語對(duì)“導(dǎo)語”中個(gè)別字的音、形把握不準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他給文中的加點(diǎn)字注上拼音，并寫出拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。（4分）虐待()qiè()意遷xǐ()滑jī()2.小語想把下面的短語依次填入第②段的括號(hào)里，你覺得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）①觀賞世間美景②享受愛與溫暖③知曉風(fēng)云變幻④品味人世百態(tài)A．①③②④ B．④①③② C．③①②④ D．③①④②3.小文認(rèn)為第③段里畫橫線的句子有語病，請(qǐng)你改正過來。（2分）4.小文同學(xué)拿出自己的古詩文隨筆記錄和大家分享，請(qǐng)幫他將空缺的部分補(bǔ)全。（8分）心中有情，萬物皆有情。思念友人，明月也來深切關(guān)心，“我寄愁心與明月（1）?！保ɡ畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》）；渴望和平，菊花也不負(fù)秋陽，競(jìng)相綻放，“（2），應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”。（岑參《行軍九日思長安故園》）；追求自由，山水也變得桀驁不馴，“（3），山入潼關(guān)不解平”。（譚嗣同《潼關(guān)》）；早春時(shí)節(jié)，王灣在《次北固山下》中感慨時(shí)序交替，新舊更迭：（4），（5）。明麗秋景，引出豪邁詩情，“（6），（7）?！保▌⒂礤a《秋詞》）；凄寒秋雨，更感孤獨(dú)凄涼，“君問歸期未有期，（8）?！保ɡ钌屉[《夜雨寄北》）正所謂“一切景語皆情語”。5.班級(jí)開展主題為“少年正是讀書時(shí)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。（3分）（1）【好書分享】閱讀《伊索寓言》中的《螞蟻和鴿子》，寫出這篇寓言的寓意。（1分）口渴的螞蟻，爬到泉水旁去喝水，不幸被急流沖走?？煲退罆r(shí)，鴿子看見他，連忙折斷一根樹枝，扔到水里，螞蟻趕緊爬了上去，脫離了危險(xiǎn)。后來，一個(gè)捕鳥人走來，用粘竿捕捉那只鴿子。螞蟻見了，便咬了捕鳥人的腳一口。捕鳥人痛得丟下粘竿，鴿子立即驚跑了。寓意：【才情展示】請(qǐng)你運(yùn)用下列詞語組合成一副對(duì)聯(lián)，來表達(dá)對(duì)讀書方式的看法。（2分）走進(jìn)去百態(tài)人生自可閱盡大千世界方能悟透出得來上聯(lián)：__________自可閱盡__________下聯(lián)：____________________百態(tài)人生【任務(wù)二】研讀名著，與經(jīng)典對(duì)話（8分）6.閱讀名著，完成下面小題?！炯住繉O悟空三調(diào)芭蕉扇一調(diào)借扇遇挫

得增定風(fēng)丹①假借扇失敗二調(diào)②騙得真扇牛魔王破計(jì)

拿回真扇失敗三調(diào)眾神助陣

大戰(zhàn)牛魔王羅剎救夫

交出芭蕉扇成功【乙】羅剎又罵道：“潑猢猻！好沒道理，沒分曉！奪子之仇，尚未報(bào)得；借扇之意，豈得如心！你不要走！吃我老娘一劍！”大圣公然不懼，使鐵棒劈手相迎。他兩個(gè)往往來來，戰(zhàn)經(jīng)五七回合，羅剎女手軟難掄，孫行者身強(qiáng)善敵。他見事勢(shì)不諧，即取扇子，望行者搧了一搧。行者巍然不動(dòng)。行者收了鐵棒，笑吟吟的道：“這番不比那番。任你怎么搧來，老孫若動(dòng)一動(dòng)，就不算漢子！”那羅剎又搧兩搧，果然不動(dòng)。羅剎慌了，急收寶貝，轉(zhuǎn)回走入洞里，將門緊緊關(guān)上。（《西游記》第59回）請(qǐng)聯(lián)系原著，說說【乙】中的加點(diǎn)詞“奪子之仇”指的是什么。（2分）（2）請(qǐng)你結(jié)合具體情節(jié)，將【甲】中思維導(dǎo)圖的空白處補(bǔ)充完整。（2分）（3）孫悟空被封為“斗戰(zhàn)神佛”，但他在過火焰山的過程中卻幾經(jīng)波折并不斷尋求幫助，你覺得他配得上這一封號(hào)嗎？請(qǐng)結(jié)合孫行者三調(diào)芭蕉扇的內(nèi)容，說說你的觀點(diǎn)。（2分）（4）在名著其他的故事情節(jié)中，因“奪子之仇”牛魔王的家人還給唐僧師徒制造的麻煩有什么？（2分）【任務(wù)三】閱讀詩文，與古人對(duì)話（20分）【甲】蜀相①[唐]杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城②外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧③頻煩天下計(jì)，兩朝④開濟(jì)老臣心。出師⑤未捷身先死，長使英雄淚滿襟。【注釋】①《蜀相》是\t"/item/%E8%9C%80%E7%9B%B8/_blank"唐代詩人\t"/item/%E8%9C%80%E7%9B%B8/_blank"杜甫定居成都草堂后，翌年游覽\t"/item/%E8%9C%80%E7%9B%B8/_blank"武侯祠時(shí)創(chuàng)作。蜀相：三國蜀漢丞相，指諸葛亮。②錦官城：成都的別名。③三顧：劉備為統(tǒng)一天下而三顧茅廬④兩朝：劉備、劉禪父子兩朝。⑤出師：指諸葛亮多次出師伐魏，未能取勝，至蜀建興十二年卒于五丈原軍中。【乙】南夷服諸葛[宋]洪邁蜀劉禪時(shí)，南中諸郡叛諸葛亮征之孟獲①為夷漢所服，七戰(zhàn)七擒，曰：“公，天威也，南人不復(fù)反矣。”《蜀志》所載，止于一時(shí)之事。國朝淳化中，李順②亂蜀，招安使雷有終遣嘉州士人辛怡顯使于南詔，至姚州，其節(jié)度使趙公美以書來迎，云：“當(dāng)境③有瀘水，昔諸葛武侯戒曰：‘非貢獻(xiàn)征討，不得輒渡此水；若必欲過，須致祭，然后登舟?！袂脖静寇妼㈥褰瘕埗l、金錢二千文，并設(shè)酒脯，請(qǐng)先祭享而渡。”由是南夷心服，雖千年如初。嗚呼，可謂賢矣！事見怡顯所作《云南錄》。(選自《容齋隨筆》有刪改)【注釋】①是三國時(shí)期南中一帶少數(shù)民族的首領(lǐng)。②李順：北宋初期農(nóng)民起義領(lǐng)袖。后文的“雷有終”“辛怡顯”“趙公美”均為人名。③當(dāng)境：本境。7.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（）A.兩朝開濟(jì)老臣心開：開創(chuàng)B.若必欲過若：如果C.可謂賢矣謂：稱得上D.今遣本部軍將遣：打發(fā)8.閱讀乙文，請(qǐng)用“/”為文中畫波浪線的句子劃分停頓，限三處。（3分）南中諸郡叛諸葛亮征之孟獲為夷漢所服七戰(zhàn)七擒9.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中畫線的句子。（共6分）（1）公，天威也，南人不復(fù)反矣。（2）由是南夷心服，雖千年如初。10.【甲】詩頷聯(lián)“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（4分）11.結(jié)合【甲】【乙】詩文，探究“南夷服諸葛”的原因。（4分）【任務(wù)四】閱讀材料，與方法對(duì)話（9分）閱讀之余，有時(shí)候我們需要靜下心對(duì)閱讀活動(dòng)進(jìn)行反思和沉淀，請(qǐng)閱讀小文為本次社團(tuán)活動(dòng)準(zhǔn)備的讀書交流材料，完成后面小題?！疚谋疽弧?023年我國成年國民包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介的綜合閱讀率為81.9%，較2022年的81.8%提升了0.1個(gè)百分點(diǎn)。圖書閱讀率為59.8%，與2022年持平；數(shù)字化閱讀方式（電腦端網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、iPad閱讀等）的接觸率為80.3%，較2022年的80.1%增長了0.2個(gè)百分點(diǎn)。人均電子書閱讀量為3.40本，高于2022年的3.33本；人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.75本，略低于2022年的4.78本。（摘自《人民日?qǐng)?bào)——第二十一次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果》）【文本二】①怎樣去閱讀？其實(shí)是有很多方法的。②設(shè)定明確的目標(biāo)：在開始閱讀之前，明確你想要從這本書中獲得什么。這將幫助你更加專注，并從閱讀中獲得更多價(jià)值。③略讀和尋讀：對(duì)于某些書籍，你可以先進(jìn)行略讀，以了解整本書的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。而對(duì)于特定的章節(jié)或段落，尋讀可以幫助你快速找到特定的信息或觀點(diǎn)。④做筆記：在閱讀時(shí)，寫下重要的觀點(diǎn)、感悟或者你認(rèn)為值得復(fù)習(xí)的內(nèi)容。這將幫助你鞏固記憶，并且在后續(xù)回顧時(shí)能夠快速找到關(guān)鍵信息。⑤深度閱讀：對(duì)于重要的章節(jié)或段落，需要進(jìn)行深度閱讀，理解其中的含義和邏輯關(guān)系。通過分析作者的論點(diǎn)、證據(jù)和推理過程，可以更好地吸收書中的智慧。⑥批判性思考：不要盲目接受書中的觀點(diǎn)，而是學(xué)會(huì)批判性地思考。評(píng)估作者的觀點(diǎn)是否合理，是否有足夠的證據(jù)支持，以及是否與自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)相吻合。⑦與他人討論：與他人討論你所讀的書可以幫助你更好地理解和記憶書中的內(nèi)容。通過分享自己的觀點(diǎn)和聽取他人的見解，你可以獲得新的啟發(fā)和認(rèn)識(shí)。⑧定期復(fù)習(xí)：定期復(fù)習(xí)你所讀過的書籍可以幫助你鞏固記憶，并加深對(duì)書中內(nèi)容的理解。通過不斷回顧和反思，你可以從中獲得更多的啟示和智慧?！疚谋救?2.閱讀文本一，簡要概括我國成年國民閱讀情況主要信息。（2分）13.閱讀文本二，下列選項(xiàng)符合文意的是（3分）（

）A．不管閱讀什么書籍，都要先進(jìn)行略讀，而后采用尋讀，快速找到特定的信息或觀點(diǎn)。B．重要章節(jié)或段落，需要通過理解和分析，更好地吸收書中的智慧。C．初中語文教材中的文章，多為名家名篇，我們要學(xué)會(huì)理解和無條件地接納，以豐富我們的智慧。D．定期復(fù)習(xí)讀過的書籍，首要目的是鞏固記憶，其次是加深對(duì)書中內(nèi)容的理解。14.為更好地開展閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合上述三則材料，向?qū)W校提幾點(diǎn)建議。（4分）【任務(wù)五】閱讀作品，與作者對(duì)話（13分）閱讀鄭淵潔的《虎王出山》，完成下面小題。①山里有一只名叫費(fèi)爾的狼，他是狼家族里唯一識(shí)文斷字的秀才，一年前，就憑著撿到的一本字典，他硬是能磕磕巴巴讀幾頁書了。②這天，費(fèi)爾正躺在家里閉日養(yǎng)神，一只小狼拿著一本書跑進(jìn)來，“我撿了一本書。小狼把書遞給費(fèi)爾，費(fèi)爾接過一看，是《成語詞典》。③老虎比狼兇，人干嗎贊揚(yáng)老虎貶低狼呢？“不行，咱們得想辦法讓人把這些詞改過來，這是關(guān)系到咱們狼家族千秋萬代的聲譽(yù)問題”費(fèi)爾說。“對(duì)，讓他們改過來！”“這可不容易。”是啊，一群狼想讓人類修改詞匯，的確不是易事，眾狼絞盡腦汁想辦法。④有了，我化裝成老虎，去敗壞老虎的聲譽(yù)！費(fèi)爾眼睛亮了?！笆莻€(gè)好主意?！薄坝悬c(diǎn)危險(xiǎn)?！睘榱苏麄€(gè)家族的聲譽(yù)，費(fèi)爾愿意冒險(xiǎn)。說干就干。幾只狼找來顏料，開始給費(fèi)爾化妝。有的狼給費(fèi)爾粘胡子，有的狼往費(fèi)爾身上涂顏色。不一會(huì)兒，費(fèi)爾變成了一只小老虎。同胞們給費(fèi)爾送行，千叮嚀萬囑咐?！澳銈兊日咧祟愋薷某烧Z吧！”費(fèi)爾信心十足。⑤大白天的，費(fèi)爾進(jìn)了村。他公然闖進(jìn)一家農(nóng)舍，搶了兩只雞。人們驚慌失措，紛紛躲藏，但沒有傷害費(fèi)爾——老虎是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。⑥費(fèi)爾越想越生氣，他變本加厲地攻擊村舍，襲擊牛羊?？扇司褪遣粋λ?，還把電視臺(tái)給搬來了，每當(dāng)費(fèi)爾出現(xiàn)時(shí)，攝像機(jī)就對(duì)準(zhǔn)他猛拍，說是拍什么《動(dòng)物世界》。費(fèi)爾經(jīng)過一個(gè)星期的努力，想檢驗(yàn)一下成果。這天，他進(jìn)一座房子，搶到了一本《成語詞典》。⑦人類沒有修改對(duì)老虎的衰詞。費(fèi)爾氣昏了，他決定第二天吃個(gè)人。他就不信老虎吃了人，人還喜歡老虎！這天晚上，下起了大雨。費(fèi)爾在雨中好不容易找到一個(gè)樹洞藏身。第二天一早，費(fèi)爾直撲村莊，他要去吃人。⑧攝像機(jī)已架在了村頭，人們正恭候著老虎的光臨，費(fèi)爾從草叢中沖了出來，他運(yùn)足氣，準(zhǔn)備攻擊人，昨晚的一場(chǎng)大雨，把費(fèi)爾身上的顏料沖得一干二凈，他一點(diǎn)兒沒發(fā)覺。人們看見一只狼在光天化日之下向人群撲過來，感到吃驚，大家紛紛抄起木棍，圍著費(fèi)爾痛打他。⑨“你們終于打老虎了！”費(fèi)爾覺得自己總算勝利了。盡管身上挨了棍子，可他一想到人在打老虎，就不覺得疼。轉(zhuǎn)眼間，費(fèi)爾被人們結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地捆起來，“這些豺狼虎豹！”不知是誰說一句。費(fèi)爾大喜，人終于把老虎和狼排在一起了！費(fèi)爾興奮得昏了過去。⑩當(dāng)費(fèi)爾來時(shí)，他已被送進(jìn)了動(dòng)物園，費(fèi)爾堅(jiān)信自己是英雄。他把老虎降低到狼的位置，把狼提高到老虎的地位。?豺狼虎豹，一想起這詞，費(fèi)爾就心花怒放。（節(jié)選自《鄭淵潔十二生肖童話》，有刪改）為了讓人們改《成語字典》，費(fèi)爾假扮老虎做了哪些壞事？（4分）16．第⑥段“費(fèi)爾越想越生氣”，費(fèi)爾想什么呢？試寫出他此時(shí)的心