2026屆北京市西城區(qū)第四中學(xué)生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖，相關(guān)描述正確的是（）A.物質(zhì)I屬于免疫活性物質(zhì)，免疫細(xì)胞和其他細(xì)胞都可以產(chǎn)生，主要存在于細(xì)胞表面B.物質(zhì)I具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用，而且是正反饋調(diào)節(jié)C.細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用D.圖中細(xì)胞B和細(xì)胞C能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識(shí)別，細(xì)胞A在特異性免疫和非特異性免疫中均發(fā)揮作用2．細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，機(jī)體通過(guò)抗利尿激素（ADH）調(diào)節(jié)腎小管細(xì)胞對(duì)水分的重吸收。ADH發(fā)揮作用的機(jī)理如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中A側(cè)為腎小管腔液，B側(cè)為組織液B.ADH經(jīng)腎小管細(xì)胞接受并起作用后就被滅活C.囊泡②經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成后可與細(xì)胞膜融合D.ADH通過(guò)改變膜上①數(shù)量改變腎小管對(duì)水的通透性3．下列關(guān)于大腦皮層中央前回與軀體各部分關(guān)系的敘述不正確的是（）A.頭面部代表區(qū)的位置在中央前回的下部B.代表區(qū)的大小與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān)C.刺激大腦皮層中央前回的上部引起上肢的運(yùn)動(dòng)D.代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的4．生態(tài)學(xué)家對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)某食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量（單位：kJ?hm-2?a-1）進(jìn)行分析，結(jié)果如表。下列敘述正確的是（）營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量甲2.48×10112.00×1091.20×10103.60×1010乙2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107丙7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108A.如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，處在甲營(yíng)養(yǎng)級(jí)的濃度最高B.丙中用于生長(zhǎng)繁殖的能量全部來(lái)源于未利用能量C.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為9.6%D.流向該生態(tài)系統(tǒng)的總能量不一定為2.48×1011kJ·hm-2?a15．由新冠病毒引發(fā)的疫情席卷全球，給人們生活帶來(lái)巨大的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.新冠病毒沒(méi)有核膜和染色體，屬于原核生物B.新冠病毒的基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段C.感染新冠病毒初期，可能出現(xiàn)檢測(cè)不出抗體的情況D.新冠病毒可利用人體細(xì)胞的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成6．圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示一定量H2O2在最適溫度下，pH=b時(shí)，經(jīng)H2O2酶催化產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線。有關(guān)敘述正確的是（）A.當(dāng)溫度降低時(shí)，e點(diǎn)下降B.當(dāng)pH=a時(shí)，d點(diǎn)的變化是右移C.當(dāng)pH=c時(shí)，酶活性與a點(diǎn)相同D.若增加H2O2酶的濃度，反應(yīng)速率不變二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是研究腦、脊髓功能及下肢活動(dòng)的結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④四個(gè)位點(diǎn)是供試驗(yàn)麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的位點(diǎn)，每次試驗(yàn)只阻斷一個(gè)位點(diǎn)（當(dāng)阻斷位點(diǎn)功能恢復(fù)后，再進(jìn)行第二個(gè)位點(diǎn)的試驗(yàn)）。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）控制膝跳反射的高級(jí)神經(jīng)中樞位于________。（2）刺激⑤處，可引起踢腿動(dòng)作，這種應(yīng)答________（填“屬于”“不屬于”）反射。（3）給受試者大腿一個(gè)適宜刺激，沒(méi)有感覺(jué)，若醫(yī)生讓其踢腿，受試者可以完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，可能被阻斷的位點(diǎn)是________；如果能感覺(jué)到刺激，但不能完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，可能被阻斷的位點(diǎn)是________；如果既不能感覺(jué)到刺激，又不能完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，可能被阻斷的位點(diǎn)是________。（4）大腦具有學(xué)習(xí)和記憶的高級(jí)功能。在人類(lèi)的不同形式的記憶中，由短期記憶轉(zhuǎn)變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶需要對(duì)輸入的信息進(jìn)行________，長(zhǎng)期記憶的形成可能與________的建立有關(guān)。8．（10分）甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a、B和b）共同控制，其顯性基因決定花色的過(guò)程如圖所示：（1）從圖解可知，紫花植株必須同時(shí)具有_____和_____基因。（2）基因型為AaBb和aaBb的個(gè)體，其表現(xiàn)型分別是_____和_____。讓這兩種豌豆做親本雜交，后代紫花占_____，后代白花中的純合子占_____。（3）本圖解說(shuō)明，基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系是_____。9．（10分）興凱湖是我國(guó)第二大淡水湖，如圖為興凱湖部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。（1）湖內(nèi)所有生物構(gòu)成一個(gè)_____________，由圖可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________，鰱與浮游動(dòng)物的關(guān)系是________________。寫(xiě)出一條食物鏈________________。（2）碳元素通過(guò)____________途徑進(jìn)入圖。（3）受周邊農(nóng)業(yè)、旅游等人類(lèi)活動(dòng)的影響，湖中N、P污染物超標(biāo)。請(qǐng)你根據(jù)生態(tài)學(xué)相關(guān)知識(shí)，提出治理方法。___________10．（10分）閱讀下列幾則資料，回答相關(guān)問(wèn)題。資料一：高原鼠兔是小型植食性動(dòng)物，為青藏高原的特有種和關(guān)鍵種。它們成群結(jié)隊(duì)大肆啃食牧草，不僅給當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)造成損失，而且對(duì)高山草原生態(tài)環(huán)境造成破壞，曾被視為草場(chǎng)退化的“元兇”。高原鼠兔的洞穴是用來(lái)躲避?chē)?yán)寒的氣候和逃避肉食動(dòng)物的，也可以成為許多小型鳥(niǎo)類(lèi)和蜥蜴賴以生存的巢穴。資料二：高原鼠兔占藏狐總食物來(lái)源的95%，藏狐能有效控制高原鼠兔的數(shù)量。因人類(lèi)棄養(yǎng)的緣故，大量藏獒流落高原，其體型龐大、性格兇猛、食性廣，經(jīng)常咬死藏狐。資料三：為減少鼠兔對(duì)高原植被造成的破壞，當(dāng)?shù)厝嗽谇嗖馗咴膹V大區(qū)域投放或噴灑有毒物質(zhì)。（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________。（2）若調(diào)查青藏高原某區(qū)域藏狐的種群密度，研究者在1公頃的范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記60只；第二次捕獲50只，其中有標(biāo)記的有15只，則藏狐種群密度約為_(kāi)________只/公頃。藏狐的警惕性非常強(qiáng)，被捕捉過(guò)一次后再次被捕到的概率明顯降低，那么這樣估算出來(lái)的種群密度比實(shí)際值_________(填“偏小”“偏大”或“不變”)。（3）住在鼠兔洞穴中的小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)附近有鷹、雕等猛禽時(shí)，就會(huì)立刻撲扇翅膀并高聲?shū)Q叫，以此為鼠兔示警。小鳥(niǎo)傳遞的信息類(lèi)型屬于_________，體現(xiàn)了信息傳遞的作用是_________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（4）資料三提到的控制有害動(dòng)物的方法屬于_________，其缺點(diǎn)是污染環(huán)境，因此最好采用_________的方法來(lái)控制高原鼠兔的數(shù)量。11．（15分）以下甲、乙兩圖表示遺傳信息傳遞的某些過(guò)程。請(qǐng)回答：（1）甲圖代表的過(guò)程是_____________，該過(guò)程中需要模板、原料、酶和______等條件。（2）甲圖中b鏈的堿基序列與______鏈相同，假如b鏈中A∶T∶C∶G為1∶3∶1∶4，那么c鏈中A∶T∶C∶G的比例為_(kāi)________________。a鏈與乙圖中①鏈的基本組成單位在化學(xué)組成的區(qū)別是_________________________。（3）乙圖中的①是以甲圖中a鏈為模板合成的，若a鏈的一個(gè)堿基被替代，那么②～⑤所代表的結(jié)構(gòu)_____________（一定改變/可能改變/一定不改變）。若乙圖中最終合成的多肽含有60個(gè)氨基酸，則控制其合成的基因上至少含有堿基_______個(gè)（不考慮終止密碼子）。（4）甲、乙兩圖所示的生理過(guò)程能同時(shí)出現(xiàn)在______中。A.神經(jīng)細(xì)胞B.肌細(xì)胞C.造血干細(xì)胞

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】分析題圖可知：細(xì)胞A是吞噬細(xì)胞，B是T細(xì)胞，C是B細(xì)胞，D能分泌抗體，故D是漿細(xì)胞，物質(zhì)Ⅰ是淋巴因子，Ⅱ是抗體?！驹斀狻緼、物質(zhì)I是淋巴因子，屬于免疫活性物質(zhì)，免疫細(xì)胞和其他細(xì)胞都可以產(chǎn)生，主要存在于內(nèi)環(huán)境中，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞D是漿細(xì)胞，已經(jīng)高度分化，不能分裂、分化，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞B為T(mén)細(xì)胞，細(xì)胞C為B細(xì)胞，細(xì)胞B在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用，細(xì)胞C只在體液免疫中發(fā)揮作用，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞B為T(mén)細(xì)胞，細(xì)胞C為B細(xì)胞，兩者都能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識(shí)別細(xì)胞，A是吞噬細(xì)胞，在特異性免疫和非特異性免疫中均發(fā)揮作用，D正確。故選D。2、C【解析】1、當(dāng)機(jī)體失水過(guò)多、飲水不足、食物過(guò)咸時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng)，致使抗利尿激素分泌量增加，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng)。2、當(dāng)機(jī)體飲水過(guò)多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓降低，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱，致使抗利尿激素分泌量減少，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱。3、分析題圖可知：A側(cè)為腎小管腔液，B側(cè)為組織液，①是水通道蛋白，②是囊泡。【詳解】A、抗利尿激素能促進(jìn)腎小管重吸收水，因此A側(cè)為腎小管腔液，B側(cè)為組織液，A正確；B、激素（ADH）經(jīng)靶細(xì)胞（腎小管細(xì)胞）接受并起作用后就被滅活，B正確；C、囊泡②是由高爾基體形成的，并且當(dāng)腎小管細(xì)胞接受抗利尿激素后，經(jīng)一系列過(guò)程促進(jìn)囊泡②與細(xì)胞膜融合，C錯(cuò)誤；D、由圖可知：當(dāng)ADH被腎小管細(xì)胞接受后，腎小管腔側(cè)膜上①（水通道蛋白）的數(shù)量增加，水通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞，D正確。故選C。3、C【解析】大腦表面分布的各種生命活動(dòng)功能區(qū)，即為神經(jīng)中樞，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：位于中央前回的軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）、軀體感覺(jué)中樞（與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺(jué)有關(guān)）、語(yǔ)言中樞（與說(shuō)話、書(shū)寫(xiě)、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān)，是人類(lèi)特有的神經(jīng)中樞）、視覺(jué)中樞（與產(chǎn)生視覺(jué)有關(guān)）、聽(tīng)覺(jué)中樞（與產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)有關(guān)）?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，頭面部代表區(qū)的位置在中央前回的下部，A正確；B、皮層代表區(qū)的大小與軀體各部分運(yùn)動(dòng)的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān)，代表區(qū)越大，精細(xì)復(fù)雜程度越高，B正確；CD、皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的，即下肢的代表區(qū)在大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)的頂部，頭面部肌肉的代表區(qū)在下部，上肢的代表區(qū)則在兩者之間，故刺激大腦皮層中央前回上部，可引起下肢運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤，D正確。故選C。4、D【解析】流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能，能量流動(dòng)的去向有三條途徑：一是經(jīng)過(guò)自身呼吸作用消耗，二是傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，三是被分解者分解；能量流動(dòng)的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減。【詳解】A、由表可知：甲的同化量最大，乙的同化量最少，說(shuō)明乙所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高；因此如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，處在乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)的濃度最高，A錯(cuò)誤；B、丙中用于生長(zhǎng)繁殖的能量全部來(lái)源于丙的同化量，B錯(cuò)誤；C、由表可知：甲的同化量最大，乙的同化量最少，說(shuō)明第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是甲、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是丙、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)是乙，故第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為（2.4×107）÷（7.5×108）×100%=3.2%，C錯(cuò)誤；D、流向該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量，即為甲的同化量2.48×1011KJ?hm-2?a-1，最終都會(huì)以熱能的形式散失：包括最終被微生物和個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸作用分解，D正確。故選D。5、A【解析】新冠病毒屬于RNA病毒，必須寄生在活細(xì)胞中。感染新冠病毒后，機(jī)體通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫徹底清除新冠病毒，從感染病毒到機(jī)體具有免疫力需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間?！驹斀狻緼、新冠病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物，也不是原核生物，A錯(cuò)誤；B、新冠病毒是RNA病毒，其基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段，B正確；C、感染新冠病毒初期，由于產(chǎn)生抗體需要一定時(shí)間，可能出現(xiàn)檢測(cè)不出抗體的情況，C正確；D、新冠病毒不能獨(dú)立生活，需要利用人體細(xì)胞的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成，D正確。故選A。6、B【解析】1、圖甲是H2O2酶活性受pH影響曲線，pH=b時(shí)，該酶的活性最強(qiáng)；pH=c時(shí)，H2O2酶變性失活。2、圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)，H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。e點(diǎn)表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，d點(diǎn)表示到達(dá)平衡點(diǎn)所需的時(shí)間，能代表化學(xué)反應(yīng)的速率?！驹斀狻緼、e點(diǎn)表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，溫度降度只改變反應(yīng)時(shí)間，不改變反應(yīng)平衡點(diǎn)，A錯(cuò)誤；B、pH=a時(shí)，酶的活性減弱，酶促反應(yīng)速減慢，d點(diǎn)右移，B正確；C、當(dāng)pH=c時(shí)，酶變性失活，而當(dāng)pH=a時(shí)，酶活性較低，C錯(cuò)誤；C、若增加H2O2酶的濃度，酶量增加，一定范圍內(nèi)反應(yīng)速率變快，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.大腦皮層②.不屬于③.①④.③⑤.②⑥.重復(fù)⑦.新突觸【解析】本題考查了反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。題圖分析：①是傳入神經(jīng)纖維，②是脊髓的上行傳導(dǎo)束，負(fù)責(zé)將興奮傳導(dǎo)大腦皮層，引起感覺(jué)和意識(shí)，④是脊髓的下行傳導(dǎo)束，③⑤是傳出神經(jīng)。感覺(jué)的形成在大腦皮層。【詳解】（1）根據(jù)題干信息和圖示分析可知，控制膝跳反射的高級(jí)神經(jīng)中樞位于位于大腦皮層。（2）刺激⑤傳出神經(jīng)處，可引起踢腿動(dòng)作，這種應(yīng)答不屬于反射，因?yàn)榘l(fā)射弧不完整。（3）病人可以完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，說(shuō)明病人的神經(jīng)中樞和傳出神經(jīng)正常，給予一個(gè)適宜刺激以后，病人沒(méi)有反應(yīng)，說(shuō)明傳入神經(jīng)有可能受損，所以可能被阻斷的位點(diǎn)是①；給某病人小腿一個(gè)適宜刺激，若能感覺(jué)到刺激，但不能完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，說(shuō)明傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞是正常的，傳出神經(jīng)受到損傷，所以可能被阻斷的位點(diǎn)是③；給某病人小腿一個(gè)適宜刺激，若不能感覺(jué)到刺激，又不能完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，則脊髓的上行傳導(dǎo)束被麻醉劑阻斷，可能被阻斷的位點(diǎn)是②。（4）大腦具有學(xué)習(xí)和記憶的高級(jí)功能。在人類(lèi)的不同形式的記憶中，由短期記憶轉(zhuǎn)變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶需要對(duì)輸入的信息進(jìn)行重復(fù)，長(zhǎng)期記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān)?！军c(diǎn)睛】神經(jīng)沖動(dòng)的含義：興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，這種電信號(hào)也叫做神經(jīng)沖動(dòng)。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)：以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)，傳導(dǎo)是雙向的。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞--突觸，傳遞過(guò)程：過(guò)程：軸突→突觸小體→突觸小泡→神經(jīng)遞質(zhì)→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜（與突觸后膜受體結(jié)合）→另一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，是單向的。8、(1).A(2).B(3).紫色(4).白色(5).3/8(6).2/5(7).一對(duì)性狀可以由兩對(duì)基因控制【解析】分析圖示：A_B_表現(xiàn)為紫色，aaB_表現(xiàn)為白色，A_bb表現(xiàn)為白色，aabb表現(xiàn)為白色?！驹斀狻浚?）根據(jù)題意分析，甜豌豆要表現(xiàn)了紫色就必須有能完成圖中所示的反應(yīng)的條件，即要能合成相應(yīng)的酶，而紫色素合成的酶由基因A和B共同控制，缺一不可，如少一種則為白花。（2）已知A_B_表現(xiàn)為紫色，aaB_表現(xiàn)為白色，A_bb表現(xiàn)為白色，aabb表現(xiàn)為白色，所以基因型為AaBb和aaBb的個(gè)體，其表現(xiàn)型分別是紫色和白色，兩種豌豆做親本雜交，后代紫花（AaB_）占1/2×3/4＝3/8，后代白花（Aabb+aa_）占1-3/8=5/8，白花中的純合子有1aabb、1aaBB占2/5。（3）圖中紫色性狀需要同時(shí)具有A、B基因，說(shuō)明基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系是一個(gè)基因可控制兩個(gè)或多個(gè)性狀，一個(gè)性狀可能受到2個(gè)或多個(gè)基因控制?！军c(diǎn)睛】本題難度較低，屬于考綱中應(yīng)用層次的要求，考查了基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，要求考生具有一定的識(shí)圖、分析、計(jì)算能力，解題的關(guān)鍵是明確基因控制生物形狀的過(guò)程。9、①.群落②.富有植物、水生植物等生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能③.競(jìng)爭(zhēng)、捕食④.水生植物→鯉→大興肉食性魚(yú)類(lèi)等⑤.光合作用⑥.①控制污染源，減少外界向水體中排放污染物，減少水體中的無(wú)機(jī)鹽，降低水體中的水華生物的容納量。②利用生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，增加本地可快速吸收無(wú)機(jī)鹽的水生植物的量，與水華生物競(jìng)爭(zhēng)吸收無(wú)機(jī)鹽。③利用種間關(guān)系，增加以水華生物為食的本地魚(yú)苗的量，用于捕食水華生物，減少水華生物數(shù)量（環(huán)境容納量）【解析】1、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，它的價(jià)值有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值。2、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核?！驹斀狻浚?）湖內(nèi)所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落。由圖可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的能量，即浮游植物和水生植物固定的太陽(yáng)能總量。根據(jù)食物網(wǎng)可知，鰱可以捕食浮游動(dòng)物，同時(shí)都以浮游植物為食，所以它們的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。如食物鏈水生植物→鯉→大興肉食性魚(yú)類(lèi)等。（2）碳元素通過(guò)光合作用途徑進(jìn)入圖食物網(wǎng)中生物體內(nèi)。（3）湖中N、P污染物超標(biāo)，會(huì)導(dǎo)致浮游植物富營(yíng)養(yǎng)化，大量的進(jìn)行增殖。治理的關(guān)鍵是減少浮游植物的量和控制湖水中的N、P的含量，采取的措施主要如下：利用種間關(guān)系，增加以水華生物為食的本地魚(yú)苗的量，用于捕食水華生物，減少水華生物數(shù)量（環(huán)境容納量）；控制污染源，減少外界向水體中排放污染物，減少水體中的無(wú)機(jī)鹽，降低水體中的水華生物的容納量；利用生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，增加本地可吸收快速吸收無(wú)機(jī)鹽的水生植物的量，與水華生物競(jìng)爭(zhēng)吸收無(wú)機(jī)鹽?！军c(diǎn)睛】本題需要考生掌握群落的概念、生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的知識(shí)，重點(diǎn)是考生需要識(shí)記能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程，掌握其計(jì)算方法。10、（1）組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)（2）①.200②.偏大（3）①.行為信息和物理信息②.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系（4）①.化學(xué)防治②.生物防治【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）兩方面。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者四部分生物通過(guò)食物關(guān)系建立起來(lái)的聯(lián)系叫做食物鏈。捕食鏈不包括分解者。2、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)：（1）物理信息：信息的載體為生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等物理因素，且通過(guò)物理過(guò)程傳遞。（2）化學(xué)信息：信息的載體為化學(xué)物質(zhì)。如植物的生物堿、有機(jī)酸等（3）行為信息：信息的載體為動(dòng)物的特殊行為?！拘?wèn)1詳解】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分（包括非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）和食物鏈和食物網(wǎng)?！拘?wèn)2詳解】若調(diào)查青藏高原某區(qū)域藏狐的種群密度，研究者在1公頃的范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記60只；第二次捕獲50只，其中有標(biāo)記的有15只，利用標(biāo)志重捕法計(jì)算種群數(shù)量公式為：第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)，故該種鼠的總數(shù)=60×50÷15=200（只），則該種群密度約為200只/公頃；藏狐的警惕性非常強(qiáng)，被捕捉過(guò)一次后再次被捕到的概率明顯降低，估算中會(huì)導(dǎo)致重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)偏小，那么這樣估算出來(lái)的種群密度比實(shí)際值偏大?！拘?wèn)3詳解】小鳥(niǎo)撲扇翅膀并高聲?shū)Q叫，向鼠兔示警，該過(guò)程中小鳥(niǎo)傳遞的信息類(lèi)型有行為信息（撲扇翅膀）和物理信息（鳴叫聲）；體現(xiàn)了信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！拘?wèn)4詳解】資料三通過(guò)投放或噴灑有毒物質(zhì)控制有害動(dòng)物的方法屬于化學(xué)防治，其缺點(diǎn)是污染環(huán)境，因此最好采用生物防治方法來(lái)控制高原鼠兔的數(shù)量，因?yàn)樯锓乐尾粫?huì)污染環(huán)境?！军c(diǎn)睛】本題考察生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確記憶相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并靈活應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵。11、